ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA POESA

PROPUESTAS PARA TRABAJAR LA POESA

ACRSTICO: elaboracin de un poema a partir de una palabra dada

(Primavera, amor, el ttulo de uno de los cuentos de la exposicin)

ILUSTRACIONES: a partir de la lectura del poema, ilustraciones del

mismo.

JEROGLFICO: se recita el poema. Se forman grupos de cuatro y se les

proporcionan copias del poema, cartulinas blancas, lpices de colores y
rotuladores negros. Cada grupo escribe una estrofa en la cartulina con letra
grande, cambiando todas las palabras posibles por dibujos, a modo de
jeroglfico. Los trabajos finalizados se exponen y son comentados por el grupo.

CANTARES DE GESTA: se recita el poema. Se forman tantos grupos

como estrofas tenga el poema. Cada grupo debe representar en una cartulina la
estrofa que le ha tocado. El poema se recita en grupo clase apoyando la lectura
en la imagen.

CADVER EXQUISITO: consiste en componer un poema entre todos. Se

utiliza un papel que se pliega cuando cada participante termina su aportacin y
se pasa al siguiente participante. Se trata de jugar con el lenguaje para hacer
surgir de l algo inslito. Como estamos trabajando la poesa se les puede
sugerir un tema (la primavera, el amor, el ttulo de un cuento) o una
terminacin (emocin, corazn, ilusin)

ESCENIFICACIN: se pueden elaborar los personajes a modo de

marionetas, reelaborar un dilogo

JUGANDO CON LAS RIMAS: se hace una lista de palabras que rimen
entre s, para despus reemplazarlas, intercambiarlas y jugar con los resultados.
Se va cambiando la ltima palabra de cada verso con una de nuestra lista. Al
final puede quedar un poema completamente diferente.

CREAMOS UN CUENTO: a partir del poema inventamos una historia que

lo justifique (Ejem.: La rana cojita)

JUGANDO CON EL DICCIONARIO: subrayamos en el poema todos los

sustantivos. Dichos sustantivos se irn buscando en el diccionario y se va
reescribiendo el poema sustituyndolo por el sptimo sustantivo que
encontremos en el diccionario. Cuando tenga otro gnero debern efectuar en el
texto los ajustes gramaticales necesarios.

MUSICANDO: se trata de poner msica al poema elegido. Podemos

tomar una meloda conocida o inventarla. Se puede acompaar de percusin
elaborada por los propios alumnos (maracas, tambores)