PROGRAMA DE ESTUDIOS

AREA DE DERECHO PBLICO

DEPARTAMENTO DE DERECHOS HUMANOS
AREA PROFESIONAL

UNIVERSIDAD DE SAN
CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD
DE
CIENCIAS
FACULTAD
DE
CIENCIAS
JURIDICAS
YY
SOCIALES
JURIDICAS
SOCIALES

DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDGENAS

CODIGO 223

QUINTO SEMESTRE
Lic. Mario Estuardo Gordillo Galindo
DIRECTOR DEL AREA

M.A. Edna Elizabeth Gonzlez Camargo

JEFE DEL DEPARTAMENTO

DOCENTES
Lic. Marco Antonio Aguilar Palma
Lic. Carlos Paiz Xul
Dr. Rony Lpez

I.

V.

PRESENTACIN Y DESCRIPCIN
La firma de los Acuerdos de Paz y el avence en materia
de Derechos Humanos, hace necesario la instauracin
dentro del pensum de la carrera de Abogaca y Notariado
de la asignatura Derecho de los Pueblos Indgenas, la
cual corresponde al rea profesional y se imparte en el
quinto semestre de la carrera, de conformidad con
calendarizacin especial.

II.

Proporcionar al alumno elementos bsicos que le permitan comprender los derechos de los Pueblos Indgenas y
cuales son los mecanismos de proteccin de esos derechos.
VI.

ORGANIZACIN
La asignatura est organizado en seis unidades, stas
son:

IDENTIFICACIN
La Asignatura Derechos de los Pueblos Indgenas se
identifica con el Cdigo 223.

III.

OJETIVO GENERAL

1.

Conceptos bsicos

2.

Despojo

3.

Discriminacin y racismo

4.

Asimilacin

5.

Derechos de los Pueblos Indgenas

6.

Garantas internacionales de proteccin

PRERREQUISITOS
El prerrequisito de esta asignatura es Sociologa.

IV.

JUSTIFICACIN
Existe un proceso de revisin del Estado de Derecho
fundado en derechos subjetivos, con el objeto de dar
cabida a los llamados derechos colectivos difusos, entre
los que estn los Derechos de los Pueblos Indgenas.
Esta evolucin, el hecho de ser los indgenas el mayor
sector de poblacin del pas, y la necesidad de su proteccin justifica la presente asignatura.

VII. EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO

De conformidad con la normativa establecida en el Reglamento de Evaluacin y Promocin del estudiantes,
de esta casa de estudios y segn calendarizacin especfica.

VIII. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

3.

Retroproyectores (acetatos)

4.

Docentes especializados y conferencistas invitados

La metodologa es crtica y participativa, en el sentido de

motivar al alumno a reflexionar su entorno y obtener sus
propios descubrimientos. Para alcanzarlo debe priorizarse
las investigaciones y participacin en clnicas legales.
IX.

INVENTARIO DE RECURSOS

1.

La ctedra cuenta con varios materiales escritos, que se

entregarn a los estudiantes en su oportunidad.

2.

Los textos citados en el programa se encuentran en la

Biblioteca de la Facultad, Banco de Guatemala, Biblioteca de la Corte Suprema de Justicia (segundo nivel) y
Centro de Investigacin Jurdica (CIJUR) Biblioteca de
Escuela de Estudios Judiciales y Bliblioteca del Programa de Maestras.

OBJETIVOS ESPECIFICIOS

ACTIVIDADES
SUGERIDAS

CONTENIDO

1.

z Al finalizar la unidad, el 1. Conceptos bsicos

alumno debe diferenciar
z Los derechos colectivos
los derechos individuales
z Definicin
de los colectivos, as
z Crisis del Estado de Derecomo la insuficiencia del
cho
Estado para darle resz La interculturalidad como
puesta efectiva a las desolucin.
mandas de los pueblos.
Frente a esta realidad la
solucin por medio del reconocimiento de la interculturalidad.

BIBLIOGRAFIA PERIODOS
ESPECIFICA

Exposicin oral Nmeros

dinamizada
12,13,14,17

Conferencias
Lecturas dirigidas
Guas de estudio
Laboratorios

2.

Exposicin oral Nmeros

z Al finalizar la unidad, el 1. El despojo
dinamizada
alumno identifique, defina,
z Definicin
12,14,17
describa como los pueblos
z Evolucin histrica del des- Conferencias
indgenas fueron despojapojo
Lecturas dirigidas
dos de sus tierras e identiz Durante la conquista
dad y los derechos que hoy
z Perodo del presidente Jus- Guas de estudio
se reivindican en contra de
to Rufino Barrios
esos abusos y como se
z Derechos a la restitucin o Laboratorios
garantizan.
reparacin
z Garantas internacionales

OBJETIVOS ESPECIFICIOS

ACTIVIDADES
SUGERIDAS

CONTENIDO

3.

z Al finalizar la unidad, el 1. Discriminacin y racismo

alumno identifique y defiz Definicin
na que es discriminacin
z Las raices de la discriminay racismo, cuales son sus
cin
races y cmo combatirlas.
z Tipos de discriminacin
z Proteccin contra la discriminacin.

BIBLIOGRAFIA PERIODOS
ESPECIFICA

Exposicin oral Nmeros

dinamizada
12,16,09,10,11,
1,2,3,4
Conferencias

Lecturas dirigidas
Guas de estudio
Laboratorios

4.

Exposicin oral Nmeros

z Al finalizar la unidad, el 1. Asimilacin y etnocidio cultural
dinamizada
alumno identifique y defina
z Definicin
12,13,14,15,16,17
en que consiste la asimilaz Formas de asimilacin y Conferencias
1,2,3,4
cin y etnocidio cultural y
etnocidio
Lecturas dirigidas
cuales son las garantas de
z Garantas de proteccin
proteccin contra estos
Guas de estudio
males.
Laboratorios

OBJETIVOS ESPECIFICIOS

ACTIVIDADES
SUGERIDAS

CONTENIDO

5.

z Al finalizar la unidad, el 1. Derechos de los Pueblos indgenas

alumno conozca, defina y
z El derecho a la cosmovisin
maneje los principales dey espiritualidad.
rechos colectivos de los
z El derecho a su autonoma
pueblos indgenas.
poltica y econmica
z Medicina y farmacologa tradicional
z El derecho a la madre tierra
z El derecho a su propio derecho.
z El derecho a la jurisdiccin
estatal
z El derecho a su dignidad
como pueblo

6.

z Al finalizar la unidad, el 1. Garantas internacionales de proalumno identifique, defina

teccin.
y emplee los mecanismos
z Convenio 169
de proteccin internacional
z Relator especial
de los pueblos indgenas.
z Directrices de Naciones
Unidas

Exposicin oral Nmeros

dinamizada
1,2,3,4,5,6,7,8
9,10,11,12,13,
Conferencias
14,15,16, y 17
Lecturas dirigidas

Guas de estudio
Laboratorios

Exposicin oral Nmeros

dinamizada
12,13,4,9
Conferencias
Lecturas dirigidas
Guas de estudio
Laboratorios

BIBLIOGRAFIA PERIODOS
ESPECIFICA

9.

X. BIBLIOGRAFIA
1.

Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin

de la Repblica de Guatemala, 1985.

2.

Asamblea Nacional Constituyente, Ley de

Amparo, Exhibicin Personal y de Constitucionalidad.

Organizacin de Naciones Unidas, Convencin

Internacional sobre la Eliminacin de Todas
las Formas de Discriminacin Racial.

10. Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los

Pueblos Indgenas.
11.

IDHUSAC, Informe Demogrfico sobre

Violaciones a los Derechos Humanos, Guatemala, 2000.

3.

Corte de Constitucionalidad, Opinin Consultiva sobre el Convenio 169.

4.

Organizacin Internacional del Trabajo, Convenio 169.

12. Morales Alvarado, Sergio Fernando, Los

derechos humanos desde el disenso, Guatemala.

5.

Organizacin de Naciones Unidas, Declaracin

Universal de los Derechos Humanos.

13. Morales Alvarado, Sergio Fernando, Los

derechos colectivos de los pueblos indgenas.

6.

Organizacin de Naciones Unidas, Pacto

Internacional de Derechos Civiles y Polticos.

14. Pop Ac, Amilcar. La juridicidad desde la

cosmovisin maya.

7.

Organizacin de Estados Americanos, Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del

Hombre.

15. Magdalena Gmez y compaeros, Derecho

Indgena, Mxico 1997.

8.

Organizacin de Estados Americanos, Convencin Americana sobre Derechos Humanos.

16. IIES, El Sistema Jurdico Maya.

17. Dary, Claudia, El Derecho Internacional

Humanitario y el Orden Jurdico Maya,
Guatemala, 1997.
18. INCEP, Identidad y derechos de los pueblos
indgenas, Guatemala,1993.

Programa revisado y actualizado por el equipo

docente de la ctedra y aprobado por Junta Directiva

ID Y ENSEAD A TODOS

Guatemala, Enero 2016.