EPISTEMOLOGIA

Actividad 2 Reconocimiento general y de actores

PRESENTADO A:
MARTHA ISABEL CABRERA

PRESENTADO POR:
SEDULFO RUEDA CHACON
CODIGO: 13.515.893

GRUPO:
100101_381

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

BUCARAMANGA
AGOSTO DE 2014

2. Presentacin: En este punto se habla breve mente de lo que se va a exponer, las

motivaciones y el sentido que le propuso a su trabajo.
PRESENTACION:
Para m como estudiante de la UNAD es importante establecer y reconocer todo el
formato de su contenido de la gua o protocolo del curso ya que con l es posible
aprender los conceptos y enfatizar sobre el estudio de la epistemologa como ciencia,
que por lo cual se atraviesa lgicas humanas indescriptibles ante el pensamiento del
hombre; en la forma de ser y razonamientos criterios emocionales en el sentido de su
clima existencial y con un pensamiento dogmtico, seguido por parmetros que alterna
con este pensamiento, es esta metodologa cientfica con pensamientos racinales y
con un planteamiento en el sujeto (hombre) motiva porque en ello obtenemos una
amplia informacin sobre los distintos temas abordar conceptos con palabras
desconocidas pero con un sentido a la realidad existencial, y emocional del hombre.
3. Ejercicio de lectura y comprensin: Para el desarrollo de esta gua de
reconocimiento, el estudiante deber leer el Protocolo del curso de Epistemologa:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100101/C100101/protocolo_epsite
mologa.html
Se propone un ejercicio de lectura reflexiva y atenta, mediante el cual el estudiante
abordar las generalidades del curso y har una aproximacin a los principales
conceptos. Para llevar a cabo una lectura provechosa, el estudiante deber investigar
aquellos trminos o conceptos sobre los que no tenga claridad. Por tratarse de una
actividad de reconocimiento, el objetivo principal es la comprensin general del
concepto de epistemologa y la importancia de su estudio para el ejercicio acadmico y
profesional.
1. EJERCICIO DE LECTURA Y COMPRENSIN: Lea atentamente el texto
INTRODUCCIN: CRISIS Y EVOLUCIN ACTUAL DE LA EPISTEMOLOGA.
Una vez lo haya ledo completo, y aclarado los trminos o definiciones
desconocidas, responda, a partir del mismo texto y en sus propios trminos, las
siguientes preguntas:
1.1. En qu sentido se afirma en el texto que la Epistemologa es una reflexin
filosfica de segundo orden? En qu se diferencia de las ciencias, consideradas como
reflexiones de primer orden?

R/En general la epistemologa y la teora del conocimiento, y filosofa de la ciencia son

reflexiones filosficas, de segundo orden pero a la pregunta respondo por que esta
tiene como objeto el estudio del conocimiento y la ciencia y a su vez las consideramos
como reflexiones de primer orden; por lo especifico de los enfoques epistemolgicos
reflexin sobre los aspectos y normativas del conocimiento y ciencia que constituye la
realidad de cualquier conocimiento y por ende en especial la ciencia.
La Diferencia radica est en que la epistemologa decide sobre lo que vale el
conocimiento y de manera ms especfica como ciencia desde el punto de vista de su
realidad, ya que la epistemologa implica un carcter normativo, en relacin con la
determinacin de criterios racionales.
1.2. Por qu la Epistemologa no es una reflexin exclusiva de los Filsofos, sino que
interesa a las diferentes disciplinas?
R/Esto es simplemente porque la epistemologa analiza los aspectos desde un punto
de vista normativo, ya que se ocupa sobre las circunstancias, histricas, psicolgicas
que llevan a la obtencin de conocimiento y los criterios por los cuales son justificados.

1.3. En qu sentido la epistemologa define el carcter racional de un conocimiento

dado?
R/En la medida que ellos impliquen verdad, justificacin ya que esta no se suprime
solamente al conocimiento o a la ciencia no ala reduccin, la verdad la certeza ya que
representa su teora que no es temtica sino que tiene un sentido reflexivo y es que el
conocimiento responde a facultades interactivas del alma conforme halos grados de
percepcin de la misma alma como un principio de la vida.
2. EJERCICIO DE SNTESIS: En un breve escrito (entre 5 y 10 lneas), y en sus
propios trminos, defina lo que comprende por Epistemologa y la importancia de sta
para el ejercicio cientfico.
R/Es la ciencia que se preocupa de las circunstancias que interiorizan en el individuo y
que adems enfocan en caracteres psicolgicos y a nivel sociolgico y a su vez lo lleva
a este a obtener un conocimiento, muy racional como que es la verdad como de que es
la verdad, objetividad realidad o justificacin para criterios de fundamento humano.
3. EJERCICIO DE REFLEXIN: Basado en la lectura y pensando en la naturaleza de
su propia disciplina (la carrera profesional que actualmente cursa en la UNAD), elabore
un breve escrito (entre 5 y 10 lneas) donde proponga cul es la importancia de la
Epistemologa en su propio quehacer acadmico y profesional.
R/De acuerdo a lo ya ledo e investigado atreves del mdulo y el Internet sobre lo que
es la epistemologa me permite dar un concepto, especialmente como estudiante en el
rea de la administracin de empresas lo enfoco como el conocimiento y circunstancias
en el cual esta relacionados a aspectos psicolgicos y sociolgicos, con criterios

normativos que facilitan a la persona en cualquier rango de su vida profesional un

pensamiento amplio, objeto como ciencia que se basa en estrategias para el
mejoramiento con razones variadas en cualquier circunstancias o situacin, apelando a
realidades objetivas que se pueden justificar, en cualquier circunstancia que generen
nivele de prdidas o ganancia para mi carrear profesional como empresaria enfocados
en estrategias que contribuyan a un xito laboral empresarial.

BIBLIOGRAFIA
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Traduccin castellana
INTRODUCCIN