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2
2016/2017
TURMAS:11.A/11.B
(FUNES TRIGONOMTRICAS)
(NOVEMBRO DE 2016)
No mbito da Diferenciao Pedaggica (conjunto de exerccios com diferentes nveis de
dificuldade: nvel I (fcil); nvel II (mdio) e nvel III (Difcil) - Matemtica A
Nvel I
1. Seja . Os valores de m para os quais a equao 1 = 2 possvel
so:
[A] ], 2] [2, +[
[B] [2, 2]
[C] ], 2]
[D] ]2, 2[
(1+)
[C] =
(1+2)
,
,
3. Determina: sin( (
[B] =
(1+)
[D] =
(1+2)
,
,
2
))
2
2 + 2 2 = 2
( ) = 3 sin(2 ) ( ) = 2 ( )
2
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
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Mostra que:
3.1.1. ( ) = 2 + 4
3.1.2. h 4 peridica. O valor 4 o perodo fundamental de h?
3.2.
5
+ )
2
( ) = tan(2)
Nvel III
1. Na figura ao lado est representado o quadrado [ABCD] de
lado 2. Considera um ponto P, que se desloca ao longo do
lado [CD], nunca coincidindo com o ponto C nem com o
ponto D.
Para cada posio do ponto P, seja x a amplitude, em
1.1.
1.2.
1.3.
1223
3
15
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) + cos( ) ( + )
( ) = (
4
2
3.1. Mostra que ( ) = 1 2
3.2. Justifica que f par.
3.3. Determina o contradomnio de f e uma expresso geral dos maximizantes de f.
5
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Solues:
Nvel I
1. B
2. B
3.
2
2
4. x = 2
Nvel II
1.1. = , 1.2. = 12 +
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
= 4 + ,
3322
2
O perodo fundamental de f e o de g 4
15
2
4. = { :
3
, } e no tem zeros.
5. 5
Nvel III
1.1.
1.2.
Ao cuidado do aluno
1.3.
44
15
121
169
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