QUE ES LA CREATIVIDAD

La creatividad ha existido desde siempre, es una habilidad del ser humano y,

por lo tanto, vinculada a su propia naturaleza. Sin embargo, por mucho tiempo,
la creatividad como concepto fue un tema no abordado y por lo mismo poco
estudiado, es hasta aos recientes donde surgen tericos que se abocan a
profundizar sobre el tema y se desarrollan trabajos y aportaciones alusivas a
este concepto.
Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a
la capacidad creativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o
elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la
intencin de satisfacer un determinado propsito. La creatividad permite
cumplir deseos personales o grupales de forma ms veloz, sencilla, eficiente o
econmica.
Partiendo de dichas acepciones podramos establecer como ejemplo las
siguientes frases: Miguel de Cervantes fue alabado por su gran creatividad
gracias a la cual naci una de las obras cumbres de la Literatura Espaola, Don
Quijote o Jos era un inventor que, sin duda alguna, deba parte de su xito a
su creatividad ya que era capaz de crear los aparatos ms singulares y
llamativos.
Generar ideas e impulsar propuestas novedosas tambin se conoce como
capacidad
de inventiva, pensamiento
original, pensamiento
divergente o imaginacin constructiva. Se trata de conceptos y nociones que
describen a la predisposicin para inventar algo (es decir, aprovechar y hacer
uso del ingenio), la habilidad para hallar caminos originales y la voluntad de
transformar el entorno.
Desde diversas ramas y disciplinas, la ciencia se encarga de poner a la
creatividad en foco, en busca de soluciones, respuestas y trminos lgicos
precisos. La inventiva puede considerarse desde una perspectiva tcnica como
un proceso, como una caracterstica de la personalidad o como un producto.
Para la psicologa, el pensamiento divergente es una actividad amparada en la
imaginacin, que consiste en realizar una accin nueva o un mismo plan pero
de manera diferente. Muchos especialistas han analizado la relacin entre la
creatividad y la inteligencia.
Para la sociologa, en cambio, la imaginacin constructiva surge a partir de la
intervencin de tres variables: el campo (los grupos sociales), el dominio (el
rea o la disciplina) y el individuo. Esto quiere decir que un individuo concreta
cambios en el marco de un dominio que son analizadas desde un grupo social.
A escala ms general, puede afirmarse que un sujeto creativo goza
de confianza
en
s
mismo, fineza
de
percepcin, capacidad
intuitiva, imaginacin, entusiasmo y curiosidad intelectual.
En el mbito artstico es frecuente que se mida la creatividad del autor de una
obra en cuestin comparndolo as con otros contemporneos. Entre las
distintas medidas que existen para puntuar el grado de facilidad de creacin y

de innovacin que tiene un artista en cuestin se utilizan parmetros tales

como la fluidez, la originalidad, la sensibilidad, la abstraccin, la sntesis o la
flexibilidad.
Siguiendo en este campo podemos determinar que a lo largo de la historia
muchos han sido los pintores, escultores o escritores que han sido admirados
por sus grandes dosis de creatividad. Este sera el caso, por ejemplo, de
artistas de la talla del pintor holands Van Gogh.
Y lo mismo puede decirse del cineasta y guionista norteamericano David Lynch
cuya filmografa est considerada como una de las ms creativas y originales
del sptimo arte. Y es que, entre otras cosas, en sus pelculas siempre apuesto
por introducir elementos surrealistas o incluso dadastas.

PROCESO CREATIVO

El proceso creativo es un conjunto de etapas ordenadas, las cuales mediante

el ejercicio de cada una de ellas, podremos desarrollar el pensamiento
creativo. A lo largo del estudio de la creatividad, diversos autores han
estudiado la forma en que el cerebro genera ideas, sin embargo lo que es un
hecho, es que, la creatividad puede solucionar problemas dependiendo de la
dedicacin y esfuerzo que se tenga en el problema.
Varios autores han propuesto diversas etapas, las cuales expondremos a
continuacin:
Autor
Graham Wallas

Elliot R. Danzing

John E. Arnold
Alex F. Osborne

Proceso Creativo
propuesto:
Preparacin,
incubacin,
iluminacin y verificacin

Deteccin,
Motivacin,
definicin,
preparacin,
escudrio
mental,
compenetracin, verificacin
y modificacin
Pregunte, observe, asocie y
prediga
Descubrimiento de hechos,
definicin
del
problema,
preparacin, descubrimiento
de ideas, produccin de
ideas, desarrollo de ideas,
descubrimiento
de
soluciones,
evaluacin
y
adopcin

Observaciones:
Primer
investigador
proponer un conjunto
etapas para generar
creatividad.

en
de
la

Carl E. Gregory

Decisin sobre el problema,

anlisis
del
problema,
recoleccin
de
datos,
organizacin
de
datos,
induccin,
planeacin,
verificacin
previa,
activacin
de
planes
y
evaluacin

Explicaremos cada una de las etapas del proceso creativo, segn Wallas,
el cual consta de cuatro fases: preparacin, incubacin, iluminacin y
verificacin.
Preparacin: Es la primera etapa del proceso creativo. En esta
etapa se define el problema o reto a lograr y se rene informacin
acerca de la situacin.

Es cuando nos surge el problema que queremos resolver, para ello,

reunimos la informacin necesaria para encontrar las posibles soluciones
al mismo.
Incubacin: Es la segunda etapa del proceso creativo. En ella se
digieren los datos, se busca la solucin de los problemas. En esta
etapa, surgi el clsico ejemplo de la historia de la palabra eureka.

Se cuenta que un viejo monarca recibi de regalo una hermosa y

pesada corona de oro. Quiso saber si estaba fabricada
completamente del precioso metal, pero esto era imposible sin
destruirla. Entonces hizo llamar a Arqumedes, uno de los
sabios de la corte, quien seal que el problema no tena
solucin debido a la forma irregular de la corona que impeda
calcular su volumen exacto. El rey no qued satisfecho y exigi
una respuesta o Arqumedes pagara con su cabeza.
Sin
alternativa, el sabio trabaj duramente, estudi y consult, pero
no lleg a ningn resultado positivo. Resignado a perder la
vida decidi darse un bao y presentarse ante el rey.
Sumergido en el agua de pronto exclam: Eureka!. All estaba
la solucin. Su cuerpo al entrar en la tina desplaz una cantidad
de agua equivalente a su volumen que podra medirse
fcilmente. La forma irregular de la corona ya no importaba,

bastaba con introducirla en un recipiente con agua y observar el

aumento de su nivel.

Arqumedes conoca las frmulas para medir el volumen de un cuerpo,

pero ese saber resultaba insuficiente para responder a este inesperado
desafo, a menos que fuese capaz de utilizarlo de un modo diferente. La
clave surge cuando logra relacionar la corona con el agua y abrir de este
modo una nueva comprensin del problema.

El paso de la preparacin a la puesta en marcha o aplicacin de la

solucin de los problemas, no ocurre inmediatamente. Las ideas tienen
que pasar por un proceso de incubacin. En algunos casos esas ideas y
formas distintas de apreciar la realidad tienen que dejarse en
"gestacin".

Esto no significa que se quede uno en espera sin hacer nada. Por el
contrario, durante este periodo de incubacin, los empleados deben
recabar una buena cantidad de informacin pertinente, la cual
almacenan, recuperan, analizan, combinan, reordenan y, por ltimo,
reconforman para realizar algo distinto o dar soluciones nuevas. Este
periodo puede durar meses por lo que se requiere ser paciente y al
mismo tiempo perseverar hasta que llegue la luz para concretar las
ideas en respuestas que se estaban buscando.

Hay que pensar, por ejemplo, en el tiempo que uno se tarda buscado las
respuestas de una prueba o un acertijo. A pesar de que trat de sacudir
su mente, no aparecan las soluciones. Entonces, de repente, surge la
luz, la respuesta llega a la mente. Eureka! la inspiracin del proceso
creativo funciona de manera similar. La inspiracin es el momento en el
que todos sus esfuerzos se conjugan para llegar a un feliz trmino.
Iluminacin: la tercera etapa, da la solucin a los problemas.

La solucin a los problemas se realiza en esta etapa. Cuando el

individuo encuentra una respuesta para lograr su objetivo es cuando se
presenta la iluminacin, la idea que va a permitir que se encuentre la
respuesta.

La iluminacin es fuente de gran satisfaccin, pero el trabajo creativo

aun no concluye. Se requiere de un esfuerzo adicional para llegar a la
innovacin, lo cual implica obtener provecho de esa inspiracin y
convertirla en un producto o servicio tiles, o en una forma diferente de
realizar las actividades o funciones. Recuerde la frase referida al
inventor Edison, en el sentido que la innovacin consista en el 5% de
inspiracin y en el 95 % de transpiracin, es decir, arduo trabajo y no
slo la genialidad de las ideas.
Verificacin. Es la ltima etapa que permite comprobar que la idea
que se present es la que soluciona el problema, en caso de que no lo
haga, el proceso vuelve iniciar con la preparacin. Aunque muchas
veces la iluminacin es ms rpida porque el cerebro ya pens el
problema y seguramente permanece una segunda o tercera alternativa
para solucionar la problemtica propuesta.
Normalmente, en la verificacin, se participa del proceso creativo a otras
personas en los proyectos que se han venido trabajando. Esta
participacin es esencial, porque incluso el mejor de los inventos se
podra frustrar o perder, al no obtener la retroalimentacin debida de un
tercero que vea con ojos crticos la propuesta innovadora.
ETAPA

HABILIDAD O TIPO
DE PENSAMIENTO

ESTADO DE NIMO

Preparacin

Fluidez, flexibilidad, originalidad,

pensamiento divergente (lateral)

TENSIN

Incubacin

El pensamiento divergente abre al individuo

un gran abnico de opciones a diferencia del
pensamiento convergente, tambin llamado
vertical por De Bono, por medio del cual est
mpas vinculado con la seleccin de opciones
reduciendo as el rango de posibilidades
El individuo no se ocupa conscientemente del

Iluminacin

Verificacin

problema o de generar ms ideas. Sin

embargo, se ha observado que se continan
haciendo asociaciones o conexiones entre
ideas que posee la persona, lo que permite
que se llegue a la siguiente fase del proceso
Slo aquellos que han venido pensando y
trabajando en un problema, y que cuentan
con una informacin clave sobre el asunto,
podrn
llegar
a
hacer
determinadas
conexiones que les permitan encontrar de
pronto la solucin o la idea genial. En
ocasiones, cuando se cuenta con un gran
nmero de ideas para llegar a la iluminacin
o identificacin de la idea creativa, se
requiere de un proceso de anlisis y de
seleccin. Han surgido frases y palabras
que reflejan esta etapa: eureka, se me
prendi el foco, me cay el veinte, etctera.
Anlisis, sntesis y elaboracin

FRUSTRACIN

ALEGRA

CONCENTRACIN
En esta etapa del proceso
importantes estas habilidades

son

muy

Cuadro No. 5.
Etapas del Proceso Creativo y sus reacciones. Fuente: UNITEC

Definicin
de
creatividad
Qu
Concepto http://definicion.de/creatividad/#ixzz45eg2NgbL

es,

Significado