PROYECTO ESCUELAS ECOEFICIENTES

SEMINARIO TALLER ECOEFICIENCIA Y AMBIENTALIZACIN CURRICULAR FASE 1

OBJETIVOS
Fortalecer los saberes conceptuales, metodolgicos y actitudinales, generando competencias en los
docentes en el contexto de escuelas ecoeficientes, involucrando aspectos metodolgicos para la educacin
ambiental y abordndolos desde la perspectiva de los diferentes ciclos acadmicos.
Ampliar el conocimiento terico relacionado con Recurso hdrico, manejo y uso eficiente del agua, uso
eficiente de la energa, residuos, biodiversidad, aire y suelo con el objeto de transversalizarlo segn el
contexto educativo.
Realizar una orientacin metodolgica en cuanto a construccin de PRAES ecoeficientes y
retroalimentacin del PEI con enfoque ambiental fundamentados en aspectos normativos.
A QUN SE DIRIGE?
El seminario taller est dirigido a docentes de Instituciones Educativas Departamentales (IED) del territorio
CAR.
DURACIN
5 horas de trabajo presencial con los docentes de las IED.
METODOLOGA
Conferencia orientada por el coordinador de la Universidad Libre. Anlisis documental. Trabajo grupal.
Discusiones y socializacin.
AGENDA
8:00 a 8:30 am. Socializacin de los resultados del diagnstico ambiental.
8:30 a 10:00 am. Conferencia sobre ecoeficiencia y ambientalizacin curricular.
10:00 a 10:30 am. Receso.
10:30 am a 11:45 am. Taller con docentes. Trabajo con matrices de transversalizacin por grupos y reas de
conocimiento. Incluye:
a. Eje conceptual problematizador planteado en forma de pregunta.
b. Seleccin del ciclo.
c. Seleccin de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Estrategia didctica y
forma de evaluacin.
11:45 am a 12:45 pm. Taller metodolgico. Fortalecimiento del PRAE.
12:45 am a 1:00 pm. Conformacin equipo PEI, equipo PRAE y equipo de matrices de transversalizacin.

SEGUIMIENTO Y MESA DE TRABAJO FASE 2

OBJETIVOS
Socializar el proceso realizado por los equipos PEI, PRAE y de matrices de transversalizacin que permitan la
inclusin de la dimensin ambiental y el fortalecimiento de los documentos institucionales.

A QUN SE DIRIGE?
Equipo PEI, equipo PRAE y equipo de matrices de transversalizacin.
DURACIN
2 horas.
METODOLOGA
Mesa de trabajo, discusin y retroalimentacin del proceso.
ACTIVIDADES
1. Evaluacin del proceso al interior de cada institucin educativa, revisin de matrices por reas. Cada uno
de los coordinadores de los grupos realiza la presentacin del proceso de transversalizacin y la explicacin
de las 5 matrices. Es importante revisar el eje conceptual problematizador de manera que sea concreto y
alcanzable; la pregunta debe estar formulada correctamente, al igual que los indicadores de evaluacin,
contenidos y estrategias didcticas.
2. Entrega y revisin de PEI y PRAE. Se tendr a disposicin la matriz de evaluacin del documento realizada
por la Universidad Libre y se entrar a revisar cada una de las modificaciones acordadas y realizadas por la
Institucin Educativa. En caso de que no se hayan realizado es necesario elaborarlas con los docentes que
conforman la mesa de trabajo.
3. Transversalizacin del PRAE al PEI. Ser enviada al equipo PEI la matriz de consolidacin del proceso de
transversalizacin la cual se debe adjuntar en la categora de gestin pedaggica del PEI. En proyectos
transversales sintetizar informacin de PRAE.
Las dos fases se apoyan en la plataforma weebly que est diseada para cada una de las instituciones
educativas. En la plataforma se encontrar un mdulo de capacitacin con la informacin de las dos
jornadas de formacin.