Asignacin 5

Arnaldo Serrano

1. (2) el texto presenta una frmula de 4 variables que representan las

facetas esenciales que debemos evaluar en el proceso de enseanzaaprendizaje: PEA=F (E, M, C, A). Proceso Enseanza-Aprendizaje est en
funcin del estudiante, maestro, currculo y ambiente. Un cambio en
cualquier de estos cuatro factores cambia el resultado del proceso de
enseanza y aprendizaje. De manera que debemos evaluar cada una de
estas facetas a fin de mejorar la calidad de la experiencia que estamos
proveyendo para el estudiante. Sin dudas, hay factores intangibles que
influyen en la eficacia o dinmica de una experiencia dad de enseanza
tales como la personalidad del maestro, la conexin natural que existe
entre algunas personas y el instructor, y un sin nmero de
consideraciones que afectan el resultado. Sin duda en especial en el
contexto cr5istiano, hay que tomar en cuenta la ayuda sobre natural del
Espritu de Santo en el proceso de enseanza y aprendizaje. OPININ
2. (7) OPINION
3. El modelo de Stake facilita que el maestro anticipe lo que transcurrir
durante la leccin y lo compara con lo que en realidad ocurri. Dicha
comparacin nos ayuda a realizar los ajustes necesarios para nuestra
enseanza futura. Por lo tanto, proponemos una adicin al mtodo de
Stake: una tercera columna con propuestas para cada una de las reas.
Ahora, sin equivocacin, el modelo de Stake saca a relucir el
planeamiento y la evaluacin que requiere el ser un excelente maestro.
4. (10)OPINION