GEOMETRIA ANALITICA I

Mara Concepcin Gonzlez Enrquez

I.

GEOMETRIA ANALITICA PLANA

1.1 Coordenadas cartesianas rectngulares

Definicin. El espacio R2 o plano cartesiano se define como el producto
cartesiano de los reales con ellos mismos
R2 R R (a, b) : a, b R

Donde (a, b) se llama pareja ordenada, porque representa un conjunto de

dos nmeros reales donde es importante el orden en que se escriben esos
nmeros.
Al nmero a se le llama abscisa y al nmero b ordenada.
La representacin grfica del espacio R2 consta de dos rectas
perpendiculares cuyo punto de interseccin le llamamos origen.
A la recta horizontal le llamamos eje X y a la vertical eje Y .
Y

2
1
2 1

1 2
(0,0)
X
el origen
1
2

Podemos decir que el plano es un conjunto de puntos

Y

(a , b )

A cada punto del plano es posible asignarle una nica pareja de nmeros
reales y viceversa a cada pareja de nmeros reales se le asigna un nico
punto del plano.
Un vector es un segmento de recta con punto inicial y punto final
determinados, en fsica un vector es un ente con direccin, magnitud y
sentido. Podemos asignar a cada punto del plano y por tanto a cada pareja
ordenada de nmeros reales (a, b) en forma unvoca un vector cuyo punto
inicial sea el origen y punto final el punto de coordenadas (a, b) .
Y

(a , b )

Notacin: los vectores los denotamos con letras con una barra en la parte
_ _ _

superior como a, b, c,...

Igualdad de vectores.
_

Dos vectores a (a1 , a2 ) y b (b1 , b2 ) en R2 , se dice que son iguales, se

_

escribe a b , si y slo si a1 b1 y a2 b2 .
En matemticas la estructura algebraica que llamamos un espacio vectorial,
la conforman el conjunto de vectores y dos operaciones: suma y
multiplicacin por escalar, las cuales satisfacen ciertas propiedades bsicas
llamadas axiomas.
1.2 Algebra de vectores en el plano y su interpretacin geomtrica
Definicin de Suma:
_

Para a (a1 , a2 ) y b (b1 , b2 ) en R2 , se define la suma como

_

a b (a1 , a2 ) (b1 , b2 ) (a1 b1 , a2 b2 )

Definicin de multiplicacin por escalar:

_

Para a (a1 , a2 ) en R2 y R
_

a (a1 , a2 ) (a1 , a2 )

Los siguientes enunciados se pueden considerar como axiomas de una

estructura algebraica matemtica llamada Espacio Vectorial, sin embargo
con las definiciones dadas, dichas propiedades se pueden demostrar por el
hecho de que estamos trabajando con nmeros reales.
Axiomas de la suma y la multiplicacin por escalar:
_ _

Para vectores a, b y c en R2 y escalares , R

Cerradura
_

a b es un vector en R2

Asociatividad
_

(a b ) c a (b c)

.
Neutro aditivo
_

Existe un vector especial 0 (0,0) en R2 llamado cero tal que

_

a 0 0 a a

Inversos aditivos
_

Para cada vector a en R2 existe otro vector a en R2 , llamado inverso

_

aditivo de a , el cual satisface

_

a ( a ) ( a ) a 0 .

Conmutativa
_

a b b a

Cerradura de la multiplicacin por escalar

_
a es un vector en R2
Primera distributividad
_

(a b) a b .

Segunda distributividad
_

( ) a a a .

Asociatividad de escalares
_

() a ( a) .

Propiedad del 1
_
_
1a a .
Demostraciones de algunas propiedades
_ _

Asociatividad Para vectores a, b y c en R2

_

(a b ) c a (b c)

Demostracin. Damos coordenadas a los vectores

_

a (a1 , a2 ) , b (b1 , b2 ) y c (c1 , c2 )

Empezamos desarrollando el lado izquierdo de la igualdad

(a b ) c (a1 , a2 ) (b1 , b2 ) (c1 , c2 )
(a1 b1 , a2 b2 ) (c1 , c2 )
(a1 b1 ) c1 , (a2 b2 ) c2
a1 (b1 c1 ), a2 (b2 c2 )
(a1 , a2 ) (b1 , b2 ) (c1 , c2 )
_

sustituimos las coordenadas

se suman los primeros dos vectores
se hace la otra suma
por asociatividad de suma de reales
se separa la suma

a (b c )

Primera distributividad
_

(a b) a b .

Demostracin. Damos coordenadas a los vectores

_

a (a1 , a2 ) , b (b1 , b2 )

Empezamos desarrollando el lado izquierdo de la igualdad

(a b) (a1 , a2 ) (b1 , b2 )
(a1 b1 , a2 b2
(a1 b1 ), (a2 b2 )
a1 b1 , a2 b2
a1 , a2 b1 , b2
(a1 , a2 ) (b1 , b2 )
_

se suman los vectores

se multiplica por escalar
propiedad distributiva de reales
separando la suma
definicin de multiplicacin por escalar

a b

Otras Propiedades de vectores.

_

i)

0 0 para cualquier nmero real

ii)

0 a 0 para cualquier vector a en R2

iii)

Si a c b c , entonces a b , para cualesquiera vectores a, b y c

_ _

en R2
_

1(a ) a
iv)
Demostraciones.
_

0 0 para cualquier nmero real

i)

Desarrollando el lado izquierdo

_

0 (0,0)
( (0), (0))

sustituyendo coordenadas
multiplicacin por escalar

(0,0) 0

en los reales, cero por cualquier nmero es

cero.
_

_ _

en R2
_

a c b c

hiptesis
_

Por propiedad de inversos, existe el inverso aditivo de c ,

_

c en R2 y lo sumamos de ambos lados de la hiptesis

_

(a c) ( c) (b c) ( c)
_

a (c ( c)) b (c ( c))
_

a 0 b 0

propiedad asociativa de la suma

inverso aditivo

ab

iii)

Si a c b c , entonces a b , para cualesquiera vectores a, b y c

ii)

neutro aditivo
_

1(a ) a
_

Sabemos que a ( a) ( a) a 0
_

(1)

Ahora a (1) a 1(a) (1) a

propiedad de 1

(1 (1)) a

propiedad distributiva 2

0a

inverso aditivo

0
_

ii) de este teorema

Es decir a (1) a 0

(2)
_

Relacionando (1) y (2) a ( a) a (1) a

5

Por lo tanto a (1) a por ley de cancelacin de la suma.

Interpretacin geomtrica de la suma
(b1 , a 2 b2 )

(a 1 b 1 , a 2 b 2 )

(b 1 , b 2 )
ab

(a1 , a2 )

(a1 b1 , a2 )

Ley del tringulo. Se coloca el vector b en el punto final de a y el

_

vector a b es el vector con punto inicial en el punto inicial de a y punto

_

final en el punto final de b .

Ley del paralelogramo. Se forma un paralelogramo con los vectores
_

a y b , el vector a b es el vector que coincide con la diagonal del

paralelogramo.
Ejemplo 1. Verifique la propiedad asociativa de la suma con los vectores
_

a (4,2), b (3,3) y c (2,3) y grafquelos.

Tenemos
(a b) c (4,2) (3,3) (2,3) (7,1) (2,3) (5,4)
_

Luego
a (b c) (4,2) (3,3) (2,3) (4,2) (1,6) (5,4)
_

Vemos que son iguales los resultados grficamente

Y
abc

bc

ab
b

Interpretacin geomtrica de la multiplicacin por escalar

Y

a 2
a2

a1

a1
_

Los vectores a (a1 , a2 ) y a (a1 , a2 ) tienen la misma direccin ya que

forman el mismo ngulo con el eje X , puesto que tan

a2 a2
lo que

a1 a1

puede variar es la longitud del vector.

Casos:
1,

a aumenta la longitud y tiene la misma direccin y sentido de a

0 1,

a disminuye la longitud y tiene la misma direccin y sentido

de a
0,

a cambia la longitud y tiene la misma direccin de a , pero

sentido contrario.

Ejemplo 2. Encuentre los vectores o los escalares que satisfagan los

siguientes planteamientos:
i) 2(0,3) 3(a, b) (1,3)
3(a, b) (1,3) 2(0,3) sumamos inverso aditivo de ambos lados
(1,3) (0,6) (1,9) hacemos operaciones
1
1
1
(a, b) (1,9) ,3 multiplicamos de ambos lados por
3
3
3

ii) 2(a, b) (8,5) 3(0,9)

2(a, b) 2(8,5) 3(0,9) propiedad distributiva
2(a, b) 3(0,9) 2(8,5) sumamos inverso aditivo de ambos lados
2(a, b) (0,27) (16,10) (16,37) hacemos operaciones lado

derecho
(a, b)

1
37
(16,37) 8,
2
2
7

iii) (6,2) 3(a, b) 5(1,4) 7(a, b)

(6,2) 5(1,4) 7(a, b) 3(a, b)
(6,2) (5,20) 10(a, b)
10(a, b) (11,22)
( a , b)

1
11 22
(11,22) ,
10
10 10

iv) (3,2) (6,4) (0,0)

(3 ,2 ) (6 ,4 ) (0,0) hacemos multiplicaciones
(3 6 ,2 4 ) (0,0) sumamos
3 6 0, 2 4 0 aplicamos igualdad de vectores

Resolvemos el sistema de ecuaciones lineales homogneo

2(3 6 0)
3(2 4 0)
24 0
0
Luego 3 0 0 3 0 0
0 y 0

v) (11,14) (3,0) (1,2)

(11,14) (3 ,0) ( ,2 )
(3 ,2 )
11 3 , 14 2 , 2 5 4

7, obtenemos de la segunda igualdad

2 5 4(7) sustituimos lo anterior en la tercera igualdad
30 5
6
6 y 7
_ _

Resta de vectores. Para vectores a, b R n , se define la resta de ellos como

x

b
a
_

a b a ( b) y
_

Si llamamos x al vector que sumado con b nos resulte a , de acuerdo a

la regla del tringulo, tenemos
_

b x a lo cual implica

x a b

geomtricamente a b es la diagonal secundaria del paralelogramo

_

determinado por a y b , que va del punto final de b al punto final de a .

Posibilidades de la resta:
a b

ba

b
a

Observacin: Las letras negritas minsculas las usamos para representar

vectores, las letras negritas maysculas representan puntos.
Tenemos la convencin de que un vector con punto inicial A (a1 , a2 ) y

punto final B (b1 , b2 ) lo denotamos por AB y queda representado por el

arreglo ordenado B A (b1 a1 , b2 a2 ) , ya que por las propiedades
algebraicas se satisface A ( B A) B
Los siguientes ejemplos son de aplicacin de las propiedades de las
operaciones con vectores

Ejemplo 3. Encontrar el punto A tal que AM MA donde

M (3,5), A (2,1)

AM M A (1,6)

MA A M ( x 3, y 5)
x 3 1, y 5 6 x 4, y 11 A (4,11)

Ejemplo 4. Encuentre las coordenadas del punto C que satisface

4 CA 3 CB donde A (2,1), y B (3,3) .

Tenemos que los vectores CA y CB estn representados por

A C y B C respectivamente, entonces

4 CA 3 CB es equivalente a
4( A C ) 3( B C ) aplicamos la propiedad distributiva

4 A 4C 3B 3C sumamos inversos aditivos

4 A 3B C

En esta ltima expresin sustituimos las coordenadas de A y B

C 4(2,1) 3(3,3) (8,4) (9,9) (1,5)

Ejemplo 5. Encuentre las coordenadas de los puntos P y Q que satisface

AQ

3
2
AB y AP AQ donde A (2,5), y B (4,0) .
5
3

Tenemos

3
5

2
3

Que AQ AB y AP AQ implica 5 AQ 3 AB y 3 AP 2 AQ
Luego simplificando

5(Q A) 3( B A) y 3( P A) 2(Q A)
5Q 5 A 3B 3 A y 3P 3 A 2Q 2 A
5Q 3B 2 A y 3P 2Q A
1
1
Q 3B 2 A y P 2Q A
5
3

Sustituimos las coordenadas de A y B , en la expresin para Q , luego esta

ltima en la de P
1
3B 2 A
5
1
1
1
3(4,0) 2(2,5) (12,0) (4,10) 8,10
5
5
5
8
,2
5
Luego en P
1 16

1
1 8
P 2Q A 2 ,2 (2,5) ,4 (2,5)
3
3 5
3 5

1 6 2
,9 ,3
3 5 5
Q

A B
Observacin: el punto medio de AB es M
, puesto que

B A 2A B A B A

2
2
2

Definicin. Una mediana de un tringulo es el segmento que une uno de

sus vrtices con el punto medio del lado opuesto.
Ejemplo 6. Empleando mtodos vectoriales demostrar que las medianas de
un tringulo concurren en un punto a dos tercios de la distancia del vrtice
al punto medio de lado opuesto.

10

B
D
Q P

Sean P y Q puntos tales que AP 2 PD y BQ 2 QE por demostrar que

P Q

tenemos P A 2 D 2 P y Q B 2 E 2Q
o 3P 2 D A y 3Q 2 E B
Como D

BC
AC
y E
2
2

2D B C y 2E A C

las sustituimos respectivamente,

entonces 3P B C A y 3Q A C B
A B C
Q y las dos medianas se intersectan en
3
A BC
el mismo punto Q
, llamado baricentro del tringulo.
3

Por lo tanto P

Ejemplo 7. Encontrar el tercer vrtice de un tringulo, conocidos dos

7 1
vrtices y su baricentro A (2,2), B (1,1) y K , .
3 3

Como el baricentro est dado por Q

A BC
despejamos C
3

7 1
C 3Q A B 3 , (2,2) (1,1) (4,0)
3 3

1.3 Paralelismo y ortogonalidad de vectores

_

Definicin. Los vectores a, b en R2 se dicen paralelos, si uno de ellos es

mltiplo escalar del otro.
_

Esto es si existe R , tal que a b o b a .

_

Observacin: Como 0 a 0 , el vector cero es paralelo a cualquier vector.

11

Definicin. Los vectores a, b en R2 se dicen que tienen el mismo

_

sentido, si a b o b a con 0 .
_

Definicin. Los vectores a, b en R2 se dicen que tienen sentido opuesto,

_

si a b o b a con 0 .
Ejemplo 8.
(6,3) 3(2,1) son paralelos de sentido opuesto
3
(8,4) (6,3) son paralelos con la misma sentido.
4

Definicin. Tres puntos A, B, C en R2 se dicen colineales, si existe una

recta que contenga a los tres puntos.
La relacin de paralelismo entre otras cosas, es til para determinar si un
conjunto de puntos A, B y C son colineales o no. Se analizan
B A y C B , si resultan paralelos y por tener en comn el punto B , se
concluye que A, B y C son colineales.
B

Puntos colineales

Puntos no colineales

Ejemplo 9. Determinar si los puntos A (2,3, ), B (7,9) y C 8,11 en

R3 son colineales o no.

Usamos paralelismo entre AB y BC

B A (9,12) y C B (15,20)
3
Vemos que (9,12) (15,20)
5

son mltiplos escalares, por lo tanto los puntos A, B, C son colineales.

12

Ejemplo 10. Comprobar que tres puntos dados

A (2,2), B (1,1) y C 4,0 en R2 son no colineales.

Usamos paralelismo entre AB y BC

B A (1,3) y C B (3,1) no son mltiplos escalares
Ejemplo 11. Hallar la ordenada de un punto C (4, b) para que sea
colineal con otros puntos determinados A (9,2) y B (4,3) .

B A C B
(5,5) (4 4 , (b 3))
5 8 , 5 (b 3)
5
, b 11
8
C (4,11)

Se debe tener AB BC

Ejemplo 12. Los vrtices de un cuadriltero son los puntos

A (2,1) , B (1,1) , C (2,2) , D (1,4) , demostrar que el cuadriltero es
un paralelogramo.

Tomemos los lados AB y CD los cuales estn representados por

B A (1,1) (2,1) (3,2) , C D (2,2) (1,4) (3,2)

y obtenemos vectores paralelos,

lo mismo los lados AD y BC

D A (1,4) (2,1) (1,3) , C B (2,2) (1,1) (1,3)

Por lo tanto el cuadriltero formado por A, B, C , D es un paralelogramo

Ejemplo 13. Comprobar que el segmento que une los puntos medios de los

lados AB y AC de un tringulo, es paralelo al lado BC e igual a su mitad.

A B
AC
y M2
2
2
-----------A C A B C B 1
M1 M 2 M 2 M1

BC
2
2
2
2
A
M1

M1
M2

B
C

13

Vectorialmente podemos plantear y resolver el problema geomtrico de

encontrar los vrtices de un tringulo conocidos los puntos medios de sus
lados.
Consideremos la figura:
A
M1
M2

B
M3

primero

M1, M2 , C y M3 forman un paralelogramo

C M2 M3 M1 C M2 M3 M1

tambin

A, M2 , M3 y M1 forman un paralelogramo
M2 A M3 M1 A M2 M3 M1

Finalmente M1, M2 , M3 y B forman un paralelogramo

B M1 M3 M2 B M3 M2 M1

Ejemplo 14. Los puntos medios de los lados de un tringulo son

3 1
5 1
M1 , , M 2 3,1 y M 3 , encuentre sus vrtices.
2 2
2 2

Aplicamos las expresiones deducidas anteriormente

5 1 3 1
C M 2 M 3 M1 3,1 , , (4,0)
2 2 2 2
5 1 3 1
A M 2 M 3 M1 3,1 , , (2,2)
2 2 2 2
5 1
3 1
B M 3 M 2 M1 , 3,1 , (1,1)
2 2
2 2

El problema anterior es equivalente al problema de encontrar el cuarto

vrtice de un paralelogramo, conocidos tres de sus vrtices
Hay tres soluciones posibles, considerando cada vrtice como punto de
origen de dos vectores diferencia, respectivamente

14

BC A

B A
A

CB

A B
CA

C
AC B

A B C

B
B C

AC

Ejemplo 15. Dados tres vrtices de un paralelogramo A (2,9), B (6,4) y

C (11,2) , encontrar el cuarto vrtice D .
Escribimos las soluciones, sustituyendo las coordenadas de los puntos
D1 A C B (2,9) (11,2) (6,4) (7,7)
D2 B C A (6,4) (11,2) (2,9) (15,3)
D3 A B C (2,9) (6,4) (11,2) (3,11)

Longitud, magnitud o norma de un vector

_

Se define la longitud o magnitud de un vector a (a1 , a2 ) de R2 , la cual se

_

denota por a o a , como

a a12 a22 .

Propiedades de la magnitud de un vector.

_

1) a 0, a 0 si y solo si a 0
_

2) a a
_

3) a b a b

Demostracin.
_

1) a a12 a22 0 hablamos de raz cuadrada positiva

Si (a1 , a2 ) (0,0,,0) algn ai 0 , entonces a12 a22 0
_

y a a12 a22 0
inversamente si (a1 , a2 ) (0,0) , es inmediato que
15

a 012 022 0
_

2) a (a1 ) 2 (a2 )2
2a12 2a2 2
2 (a12 a2 2 )
a12 a2 2
_

3) Esta demostracin se har posteriormente.

Ejercicios.
_

i) Para a (0,3) y b (2,3) calcule la magnitud de

_
_
_
_
_
_
_
1_ _
a, b, a b, a 2 b, b, 3 a 4 b .
2

ii) Hallar los vectores que satisfacen las condiciones solicitadas

_

magnitud 4 y paralelo a b (1,1)

_

magnitud 2 y paralelo a b (2,3)

El concepto de distancia es muy importante en varias ramas de las
matemticas como en Clculo Diferencial, lgebra lineal, anlisis
numrico, y en geometra es bsico para conceptualizar lo que es un
espacio euclidiano y es til para definir lugares geomtricos.
Distancia entre dos puntos.
Dados dos puntos P y Q su distancia se denota por d ( P , Q ) y se define
como d ( P, Q) P Q .
Propiedades de la distancia.
i) d ( P , Q) 0, d ( P , Q) 0 si y solo si P Q
ii) d ( P , Q) d (Q, P )
iii) d ( P , Q) d ( P , R) d ( R, Q)
La igualdad se satisface cuando los puntos son colineales.
La demostracin de estas propiedades es consecuencia inmediata de las
correspondientes a la magnitud de vectores.
Ejemplo 17. Demuestre que los puntos A (3,8), B (11,3) y C (8,2)
son vrtices de un tringulo issceles.
16

Calculamos
d ( A, B) B A (14) 2 (5) 2 221
d ( B, C ) C B 32 (5) 2 34
d ( A, C ) C A (11) 2 (10) 2 221

Como dos lados tienen igual magnitud, el tringulo es issceles.

Ejemplo 18. Demuestre que los puntos A (3,2), B (5,2) y C (9,4) son
colineales usando la propiedad iii) de la distancia.
Calculamos
d ( A, B) B A 82 42 80 4 5
d ( B, C ) C B 42 22 20 2 5
d ( A, C ) C A (12) 2 62 180 6 5

Es decir d ( A, B) d ( B, C ) 4 5 2 5 6 5 d ( A, C )
Por lo tanto los puntos son colineales
Ejemplo 19. Encuentre un punto que equidiste de los puntos
A (1,7), B (8,6) y C (7,1)
Llamemos P ( x, y ) al punto requerido, entonces
d ( P , A) d ( P , B) d ( P , C )

Desarrollamos d ( P , A) d ( P , B)
( x 1) 2 ( y 7) 2 ( x 8) 2 ( y 6) 2
( x 1) 2 ( y 7) 2 ( x 8) 2 ( y 6) 2
x 2 2 x 1 y 2 14 y 49 x 2 16 x 64 y 2 12 y 36
14 x 2 y 50
7 x y 25 (1)

Ahora desarrollamos
d ( P , A) d ( P , C )

( x 1) 2 ( y 7) 2 ( x 7) 2 ( y 1) 2
( x 1) 2 ( y 7) 2 ( x 7) 2 ( y 1) 2
x 2 2 x 1 y 2 14 y 49 x 2 14 x 49 y 2 2 y 1
12 x 16 y 0
3 x 4 y 0 (2)

Al resolver el sistema de ecuaciones lineales formado por (1) y (2) tenemos

x 4, y 3

Por lo que el punto buscado es P (4,3) .

Lo que hemos encontrado es el centro de la circunferencia que pasa por los
vrtices del tringulo que determinan A, B y C . Dicha circunferencia se

17

dice circunscrita al tringulo y su centro se conoce como circuncentro del

tringulo.
La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al segmento en su
punto medio. El punto donde concurren las mediatrices de los lados de un
tringulo es el circuncentro.
B
M1
Circuncentro

A
M2

Ortogonalidad
Ortogonal significa ngulo recto, sinnimo de perpendicular.
_

Sea a, b en R2

dos vectores que son los lados de un paralelogramo, las

_

diagonales del paralelogramo son los vectores a b y a b

ab
ab

ab

a
_

ab

Se dice que los vectores a, b en R2 son ortogonales si las diagonales del

_

paralelogramo determinado por a y b son de igual longitud, es decir si el

paralelogramo formado es un rectngulo.
_

En smbolos

a b a b

Ejemplo 16.
_

a (5,8) y b (16,10)
18

a b (21,2) ,

a b 212 (2) 2 445

a b (11,18) ,
_

a b (11) 2 (18) 2 445

_

Por lo que a y b son ortogonales

_

Ejercicio. Sean a, b en R2 vectores, demuestre que a b y a b son

_

ortogonales si y solo si a b .
_

Demostracin. a b y a b son ortogonales si y solo si

_

(a b) (a b) (a b) (a b)
_

2a 2b
_

Por lo tanto

a b.

Bibliografa:
-

Haaser, N.; LaSalle, J. y Sullivan, J. (1990). Anlisis Matemtico Vol. 1. Trillas.

Lehmann, C. (1984). Geometra Analtica. Limusa.
Kindle Joseph H. (2007). Geometra Analtica. Mc Graw Hill.

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