TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Plan del Curso

(Plan de la prctica docente. Instrumentos Didcticos.
Registro del avance. Registro de la evaluacin. Registro de la
identificacin del servicio no conforme)
Control de cambios. Versin Inicial.

Proceso Estratgico Acadmico

Procedimiento de Gestin de Curso
(Formato 2)
Versin vigente 2016
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Instituto Tecnolgico
de Oaxaca

SUBDIRECCIN ACADMICA
DEPARTAMENTO: INGENIERA QUMICA Y BIOQUMICA
SEMESTRE
PLAN DE ESTUDIOS: IQUI-2010-232
ASIGNATURA: QUMICA ORGNICA I
Crditos SATCA _3_ - _2_ - _5_
13:00, VIE: 12:00-14:00

GRUPO: ___QA_____. CARRERA:

Feb-Jun ( X )

Ago-Dic (

AO

2016

INGENIERA QUMICA . AULA: ___C8___ HORARIO: MAR, MIE, JUE: 12:00-

PROFESOR: AYMARA JUDITH DAZ BARRITA

NM. UNIDADES: 4
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Identificar los compuestos orgnicos por su estructura, su nomenclatura y su estereoqumica.
Relacionar los principios fundamentales que rigen la estructura y la polaridad de las molculas para deducir su reactividad y comprender los mecanismos de las
reacciones qumicas de los compuestos orgnicos.
Inicio de prctica docente: Evaluacin
diagnstica

Nm.

Fecha programada

Unidad Temtica

Enlace, estructura y propiedades en compuestos

qumicos orgnicos

4-FEB-2016

Fecha de realizacin

Prctica Docente

Evaluacin formativa

Fecha de inicio y
terminacin

Fecha
(Primera oportunidad)

Programada

Inicio:
3/02/16
Terminacin
24/02/16

Real
Inicio:

Programada

24/02/16

Porcentaje
de
aprobacin

Verificacin por el Jefe de

Proyectos de Docencia
Cumpli

Real

(b)

Servicio
no conforme

(b)

Terminaci
n

Instrumentos para el aprendizaje: 1 Exposicin oral. 2 Video. 3 Visita a empresa. 4 Prctica de laboratorio. 5 Conferencia. 6
Ensayo. 7 Investigacin. 8 Ejercicios. 9 Anlisis de artculos. 10 Debate. 11 Dramatizacin. 12 Propuestas para problemas de
organizaciones. 13 Proyectos para empresas. 14 Anlisis de casos. 15 Prcticas en empresas. 16 Simulacin en computadora. 17
Elaboracin de planos. 18 Diseo de prototipo. 19 Estudio de factibilidad. 20 Exposicin de negocios. 21 Foro a distancia. 22 Otro.
Nm Descripcin de los aspectos generales de la praxis inherente al instrumento
.
8
Estructura de Lewis, Geometra molecular,
7
Tipos de enlaces en compuestos orgnicos, polaridad de molculas

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Plan del Curso

(Plan de la prctica docente. Instrumentos Didcticos.
Registro del avance. Registro de la evaluacin. Registro de la
identificacin del servicio no conforme)
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Proceso Estratgico Acadmico

Procedimiento de Gestin de Curso
(Del Formato 2)
Versin vigente 2016
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Instituto Tecnolgico
de Oaxaca

Criterios de evaluacin:
Examen escrito 70 %
Tareas y/o trabajos 30%
Observaciones
.

Nm.

Unidad Temtica

Nomenclatura de
compuestos orgnicos
comn y sistemtica.

Prctica Docente

Evaluacin formativa

Fecha de inicio y
terminacin

Fecha
(Primera oportunidad)

Programada

Inicio:
25/02/16
Terminacin
13/04/16

Real
Inicio:

Programada

Porcentaje
de
aprobacin

Verificacin por el Jefe de

Proyectos de Docencia
Cumpli

Real

13/04/16

(b)

Servicio
no conforme

(b)

Terminaci
n

Instrumentos para el aprendizaje: 1 Exposicin oral. 2 Video. 3 Visita a empresa. 4 Prctica de laboratorio. 5 Conferencia. 6
Ensayo. 7 Investigacin. 8 Ejercicios. 9 Anlisis de artculos. 10 Debate. 11 Dramatizacin. 12 Propuestas para problemas de
organizaciones. 13 Proyectos para empresas. 14 Anlisis de casos. 15 Prcticas en empresas. 16 Simulacin en computadora. 17
Elaboracin de planos. 18 Diseo de prototipo. 19 Estudio de factibilidad. 20 Exposicin de negocios. 21 Foro a distancia. 22 Otro.
Nm Descripcin de los aspectos generales de la praxis inherente al instrumento
.
8
Nomenclatura
22
Problemario
4
Se realizarn dos prcticas de laboratorio
Criterios de evaluacin:
Examen escrito 50 %
Tareas y/o trabajos 20%
Reporte de prctica 30%
Observaciones
Prctica Docente

Evaluacin formativa

Fecha de inicio y

Fecha

Porcentaje
de

Verificacin por el Jefe de

Proyectos de Docencia

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(Plan de la prctica docente. Instrumentos Didcticos.
Registro del avance. Registro de la evaluacin. Registro de la
identificacin del servicio no conforme)
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de Oaxaca

Nm.

Unidad Temtica

Isomera

Proceso Estratgico Acadmico

Procedimiento de Gestin de Curso
(Formato 2)
Versin vigente 2016

terminacin
Real

Programada

Inicio:
14/04/16
Terminacin
4/05/16

Inicio:

(Primera oportunidad)
Real

aprobacin

Cumpli

Programada

4/05/16

(b)

Servicio
no conforme

(b)

Terminaci
n

Instrumentos para el aprendizaje: 1 Exposicin oral. 2 Video. 3 Visita a empresa. 4 Prctica de laboratorio. 5 Conferencia. 6
Ensayo. 7 Investigacin. 8 Ejercicios. 9 Anlisis de artculos. 10 Debate. 11 Dramatizacin. 12 Propuestas para problemas de
organizaciones. 13 Proyectos para empresas. 14 Anlisis de casos. 15 Prcticas en empresas. 16 Simulacin en computadora. 17
Elaboracin de planos. 18 Diseo de prototipo. 19 Estudio de factibilidad. 20 Exposicin de negocios. 21 Foro a distancia. 22 Otro.
Nm Descripcin de los aspectos generales de la praxis inherente al instrumento
.
4
SE REALIZARN DOS PRCTICAS DE LABORATORIO
3
ISOMERA
7
Imgenes en movimiento de molculas orgnicas
Criterios de evaluacin
Examen escrito 50 %
Tareas y/o trabajos 20%
Realizacin de prctica y entrega de producto 30%
Observaciones

Nm.

Unidad Temtica

Reacciones de oxidacin

Prctica Docente

Evaluacin formativa

Fecha de inicio y
terminacin

Fecha
(Primera oportunidad)

Programada

Inicio:
6/05/16
Terminacin
3/06/16

Real
Inicio:
Terminaci
n

Programada

3/06/16

Porcentaje
de
aprobacin

Verificacin por el Jefe de

Proyectos de Docencia
Cumpli

Real

(b)

Servicio
no conforme

(b)

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Registro del avance. Registro de la evaluacin. Registro de la
identificacin del servicio no conforme)
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Procedimiento de Gestin de Curso
(Del Formato 2)
Versin vigente 2016
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de Oaxaca

Instrumentos para el aprendizaje: 1 Exposicin oral. 2 Video. 3 Visita a empresa. 4 Prctica de laboratorio. 5 Conferencia. 6
Ensayo. 7 Investigacin. 8 Ejercicios. 9 Anlisis de artculos. 10 Debate. 11 Dramatizacin. 12 Propuestas para problemas de
organizaciones. 13 Proyectos para empresas. 14 Anlisis de casos. 15 Prcticas en empresas. 16 Simulacin en computadora. 17
Elaboracin de planos. 18 Diseo de prototipo. 19 Estudio de factibilidad. 20 Exposicin de negocios. 21 Foro a distancia. 22 Otro.
Nm Descripcin de los aspectos generales de la praxis inherente al instrumento
.
4
SE REALIZARN DOS PRCTICAS
7
Aplicaciones industriales de las reacciones de oxidacin
8
Reacciones de oxidacin
Criterios de evaluacin:
Examen escrito 50 %
Tareas y/o trabajos 20%
Reporte de Prctica 30%
Observaciones:
Final de la prctica docente: evaluacin segunda oportunidad

Periodo programado

06 DE JUNIO AL 10 DE JUNIO DEL 2016

Fecha de entrega del Plan del Curso Periodo programado para registro de avance Periodo programado de entrega de reporte final
(Antes de inicio de clases)
26 DE ENERO DEL 2016

(Reportar en la semana 9)
5 AL 8 DE ABRIL

(Reportar en la semana 16 o 17)

30 DE MAYO AL 3 DE JUNIO

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Registro del avance. Registro de la evaluacin. Registro de la
identificacin del servicio no conforme)
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Instrucciones de llenado
a. Utilizar el procesador de textos de microsoft word.
b. No llenar los campos denominados Verificacin por el Jefe de Proyectos de Docencia, sern requsitados en la semana 9 y en la
17 por el Jefe de Proyectos de Docencia bajo la siguiente observacin: son mutuamente excluyentes, si se registra un SI, en
Cumpli, en el campo Servicio no conforme, se ingresa un NO. En caso de que el docente haya terminado la Unidad
Temtica con un desfase de ms de dos semana antes o despus de lo programado y/o, en caso de que haya menos del 50% de
estudiantes no acreditados se registrar un SI en el campo de Servicio no conforme y un NO en Cumpli. El Jefe de Proyectos
de Docencia tomar en cuenta los das inhbiles que se pudieran haber presentado durante el periodo en el que se desarroll la
Unidad Temtica, por ejemplo: el traslado de los estudiantes a visitas de empresas, por las semanas acadmicas o por cualquier
otra causa y tomar como referencia diez das hbiles para decidir sobre el registro del Servicio no conforme.
c. En la Seccin de Instrumentos para el aprendizaje, en la columna denominada Nm., colocar el nmero del instrumento que se
vaya a utilizar para facilitar la formacin de competencias en la unidad temtica; en la columna denominada Descripcin de los
aspectos generales de la praxis inherente al instrumento indique los aspectos distintivos del mismo
Ejemplo
Nm. Descripcin de los aspectos generales de la praxis inherentes al instrumento
2
Calentamiento Global