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1.

La msica, Definicin, importancia de la msica en la


escuela

En las ltimas dcadas, la comunidad cientfica ha mostrado gran inters


por investigar los efectos beneficiosos de la msica en bebs y en nios.
La iniciacin musical puede iniciarse en la propia casa. Los nios pueden
aprender sonidos y ritmos simplemente si escuchan canciones infantiles o los
padres dan palmas mientras suena la cancin.
Entonar canciones a los bebs y escuchar msica con ellos, adems de
producir cambios a nivel fisiolgico, desarrolla un fuerte vnculo afectivo, que
estimula su inteligencia emocional. Asimismo, a nivel psicolgico, despierta,
estimula y desarrolla emociones y sentimientos.
Los estudios reflejan que la msica favorece la capacidad de los nios
para la atencin y la concentracin, potenciando as su rendimiento en el
colegio. La msica estimula la memoria, el anlisis, la sntesis y el
razonamiento, y, por lo tanto, el aprendizaje.
Son muchas personas las que estn en contra de esta propuesta,
afirmando que antes de tomar una decisin as se deberan conocer aspectos
sobre por qu la msica es tan importante en nuestras vidas.
La msica nos ayuda a relajarnos y tranquilizarnos, concentrarnos ante
situaciones de gran esfuerzo mental e incluso nos anima ante situaciones de
desesperacin como las que pueden surgir con alguna enfermedad o trauma
psicolgico.
Existen numerosos estudios que determinan que la msica tiene una
influencia muy positiva en el desarrollo cognitivo, creativo, intelectual y
psicolgico de los ms pequeos, y algunos cientficos han probado que esta
estimula el hemisferio izquierdo de nuestro cerebro, el cual es el encargado del
desarrollo de actividades bsicas como el aprendizaje del lenguaje, la escritura,
los nmeros y el uso de la lgica.

Nombre: Bella Moreira Contreras

(Garcia, S.F.)

2. El impacto de la cancin en los nios


La msica se encuentra alrededor nuestro. Esos sonidos cotidianos que
escuchamos a diario en cualquier parte son msica, tienen ritmos que se
convierten en melodas. Podemos ayudar a nuestros hijos a desarrollar
su habilidad de escuchar y su creatividad para que descubran esos sonidos
musicales que nos rodean.
Lo especial de la msica es que nos permite aprender sobre el mundo que
nos rodea. Gracias a ella se obtiene:
Palabras, bases para construir el lenguaje y la capacidad de leer y escribir.
La repeticin, reforzando el aprendizaje.
Los patrones para ayudar a anticipar lo que sigue. Un comps rtmico que
ayuda a tener una mejor coordinacin.
Melodas que llaman la atencin y nuestro agrado.
2.1 La msica colabora con las habilidades para el desarrollo. Con la
msica se puede:
Generar coordinacin permitiendo a los nios seguir un comps y usar sus
mentes, voces y cuerpos en conjunto.
Ayudar a los nios mayores a compartir, hacer amigos, y sentirse cmodos
en grupo.
Fomentar el desarrollo del lenguaje por medio de historias, rimas y ritmos.
Despertar la creatividad permitiendo a los nios llenar los vacos de las
palabras, descubrir sonidos o inventar canciones.

Nombre: Bella Moreira Contreras

Construir relaciones, comunicar sentimientos, dar comodidad y consuelo.


(Orantes, S.F.)

3. Beneficios de la msica
A los nios y bebs no se les debe limitar a escuchar exclusivamente
canciones de cuna, porque tambin tienen capacidad para disfrutar y recordar
msica clsica. Escuchar distintos tipos de msica, les ayudar a aprenderla, a
reconocerla y a disfrutarla.
En general, se recomiendan canciones de letras sencillas y repetitivas
que incluyan onomatopeyas y canciones infantiles para bailar. Sin embargo, no
es conveniente restringir el acceso a la msica al nio, est comprobado que
los bebs y los nios son muy receptivos a msica clsica de fcil estructura y
de corta duracin.
Puedes cantar al beb, dar palmadas en sus manos o ensearle cmo
puede dar las tambin palmadas. Esto le ayudar a aprender los ritmos y la
diferente cadencia de la msica. El nio ha de entender que la msica es una
fuente de diversin.
La educacin musical temprana, que comienza en nios de 2 a 5 aos,
tiene como objetivo el descubrimiento y desarrollo de las capacidades
expresivas, musicales y psicomotoras del nio, que permitan posteriormente la
eleccin de un instrumento musical, segn sus preferencias y aptitudes.
En la mayor parte de escuelas de msica, los nios comienzan desde
edades tempranas con la iniciacin musical. Aprenden a hacer ritmos con la
voz o con partes del cuerpo, aprenden cundo una nota es alta o baja y,
aprenden a escribir o a reconocer las notas musicales mediante juegos.
De una forma general, los profesores de msica para nios trabajan con:
El desarrollo de la voz
Nombre: Bella Moreira Contreras

El contacto con las fuentes sonoras a travs de materiales diversos:


objetos e instrumentos.
El reconocimiento y la representacin del sonido respecto a su duracin,
intensidad, altura, timbre, etc.
(Bayard Revistas S.A., S.F.)

4. Anexos

Nombre: Bella Moreira Contreras

5. Bibliografa
Bayard Revistas S.A. (S.F.). La importancia de la msica para los nios.
Obtenido de Con mis hijos:
http://www.conmishijos.com/educacion/aprendizaje/la-importancia-de-lamusica-para-los-ninos/
Garcia, L. D. (S.F.). Portal de Educacin Infantil y Primaria. Obtenido de
Arcoiris: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/importanciade-la-musica-en-la-educacion-primaria.html
Orantes, A. M. (S.F.). La Influencia de la Msica en Nuestros Nios. Obtenido
de www.depadresahijos.org

Nombre: Bella Moreira Contreras