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La Tagetes patula, denominada vulgarmente como clavel del moro, Damasquina, clavel del
turco o clavel de las Indias, esta tiene su origen en Mxico, es una planta de crecimiento
anual, presenta una altura de entre 20-150 cm. Presenta un tamao variable segn las
distintas variedades que existen, presenta hojas opuestas o alternas, que se subdividen en
una serie de segmentos lanceolados. El mayor atractivo de estas plantas son las variedades
de colores, pueden hallarse flores rojizas-anaranjadas, amarillo-oro, amarillo-limn y
naranja, esta especie florece desde finales de primavera hasta las heladas1.
Los usos de esta son ornamentales y puede ser incluida en composiciones y ubicaciones
diferentes dentro del jardn, esta se desarrolla en condiciones donde el suelo se presente
bien drenado. Estas pueden presentar enfermedades como manchas en las hojas, pudricin
del tallo, puede ser afectadas por el moho gris y por ciertos tipos de virus, adems pueden
ser atacadas por plagas como caros y mosquitos verdes1.
Otros autores establecen que las flores pueden ser dobles o sencillas, presentando colores
como el amarillo y naranja e inclusive la mezclas de los dos, se caracterizan adems porque
presentan un olor agradable2
Clasificacin botnica
La clasificacin taxonmica de las Tagetes patula es la siguiente: pertenece al reino plantae,
divisin Magnoliophyta, clase Magnoliopsida, orden Asterales, Familia Asteraceae, tribu
Tageteae, genero Tagetes, y especie T. patula L. Esta especie es nativa del continente
americano y de distribucin Cosmopolita. Presenta un follaje de color verde oscuro, tiene
hojas profundamente foliadas (Balick, 2000).
Las hojas de esta flor son opuestas en la parte inferior y alternas en la parte superior,
pinnados u lanceoladas o linear-lanceoladas, de color verde oscuro Presenta flores
influorescentes de cabezuelas solitarias o aguapadas, sobre pednculos largos provistos de
brcteas. Esta se adapta fcilmente a cualquier tipo de terreno (Balick, 2000).
1 http://fichas.infojardin.com/perennes-anuales/tagetes-patula-clavel-del-moro-damasquina-clavel-turco.htm
2 http://www.consultaplantas.com/index.php/plantas-por-nombre/plantas-de-la-s-a-la-z/759-cuidados-de-laplanta-tagetes-patula-clavel-de-moro-o-damasquina
relacin que se presenta entre la frecuencia de la radiacin con los colores, considerando
aspectos como la longitud de onda que caracteriza a cada color, una vez establecido lo
anterior se pretende abordar el concepto de colores primarios y complementarios,
determinando la importancia de la luz en la manifestacin de los mismos (colores). Por
ltimo se tiene como propsito que se identifiquen algunas de las clulas especializadas
como los fotoreceptoras, as como las diferentes reacciones que producen en estas clulas y
que son determinantes en el proceso de visin.
Palabras clave: transiciones electrnicas, longitud de onda, radiacin, materia,
fotoreceptoras
Abstract
This article aims to cover aspects related to how the interaction of radiation with matter,
that is to say, what processes occur and what conditions are presented to give rise to such
interaction, as well as the way in which the Transitions. In the same way it is intended to
establish the relationship between the frequency of radiation and colors, considering aspects
such as the wavelength that characterizes each color, once established the above is intended
to address the concept of primary colors And complementary, determining the importance
of light in the manifestation of the same (colors). Finally, the purpose is to identify some of
the specialized cells as the photoreceptors, as well as the different reactions that they
produce in these cells and that are determinants in the process of vision
Key words: Transitions, wavelength, radiation, matter, photoreceptors
Introduccin
Las molculas que absorben energa radiante y luminosa pueden almacenarla en forma de
energa. Este fenmeno permite poner en funcionamiento los ciclos vitales como los
procesos que constituyen la fotosntesis en plantas y bacterias (cianobacterias). Cuando la
luz es absorbida por una molcula se origina un salto desde un estado energtico basal o
fundamental, E1 a un estado de mayor energa (estado excitado). E2. Y solo se absorber la
energa que permita el salto al estado excitado. Cada molcula presenta una serie de estados
excitados que permite que se diferencien las molculas entre s (Nieves, et.al, 2014).
La absorcin de energa luminosa hace que la molcula pase de un estado fundamental (E1)
a otro excitado (E2). Posteriormente la molcula relaja su energa mediante distintos
mecanismos (vibracin, rotacin) (Nieves, et.al, 2014).
La energa radiante absorbida aumenta la energa de rotacin de la que la molcula que la
absorbe desde un estado de rotacin al siguiente estado de energa mayor. La energa
Los colores primarios, se clasifican como colores puros, es decir que estos no son
obtenidos por las mezclas que se puedan establecer con otros colores, hecho que caracteriza
los colores secundarios. Por otro lado los colores armnicos son aquellas combinaciones
que resultan agradables a la vista; en cuanto a los colores complementarios estos son
aquellos que se sitan de manera contraria u opuesta en el crculo cromtico, de esta forma
para este caso se relaciona cada color con su opuesta, por ejemplo para el color naranja el
opuesto es el azul, mientras para el verde es el rosa (Martnez, 2009).
Clulas especializadas en la visin
El proceso de transduccin visual se define como el fenmeno mediante el cual la luz que
llega al ojo (ver figura 3a) forma paquetes de energa de electromagntica (fotones) que se
transforman en seales nerviosa que pueden ser analizadas mediante ele cerebro. Este
proceso se lleva a cabo mediante clulas fotoreceptores del ojo, las cuales son un conjuntos
de clulas especializadas que se localizan especficamente en la retina (Universidad
Santiago de Compostela, 2009).
En el ojo la mayora de vertebrados se presentan dos tipos de clulas fotoreceptoras los
bastoncillos y los conos ver figura 3b), los primeros se definen como clulas de forma
cilndrica y los segundos como clulas de forma cnica de menor tamao (Universidad
Santiago de Compostela, 2009).
Figura 3a Diagrama del ojo. 3b Clulas fotoreceptoras del ojo (bastoncillos y conos)
Tomado de: (Universidad Santiago de Compostela, 2009).