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VOCABULAIRE

LORIGINE DES MOTS


1 Des mots dorigine grecque et latine
Page 84

Est-ce que je sais faire ?


1 Retrouve le nom des jours de la semaine partir de leur origine latine.
Ils sont donns dans le dsordre.

1. Jeudi
2. Lundi
3. Vendredi
4. Samedi
5. Mardi
6. Mercredi
7. Dimanche
2 Associe chaque mot grec au mot que tu utilises aujourdhui.
biblios : livre
graph : graphie
micros : petit
patr : pre
epitihmi : pithte
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Je mentrane
1 Classe les mots selon leur base grecque
commune.
co (maison,
graph
chronos
habitat)
(crire)
(temps)
cologie
orthographe chronomtre
comuse
gographe
chronologie
conomiser
cartographe
chronique

7 Associe chaque mot dorigine latine


(scribere) sa dfinition.
1. celui qui crivait des textes officiels la
main : scribe
2. complment ajout au bas dune lettre :
post-scriptum
3. type dcriture : script
4. celui qui crit un manuscrit : scripteur

2 Classe les mots selon leur base latine


commune.
pdis
manus
lumin
(pied)
(main)
(lumire)
pdestre
manuscrit
lumineux
pidestal
manuvrer
allumer
bipde
manucure
lumire
illuminer

8 Trouve trois mots partir des prfixes.


Quelques propositions.
a. latin :
minibus ; minijupe ; minimiser
extraordinaire ; extravagant ; extraverti
agricole ; agriculture ; agriculteur
antibiotique ; antigel ; antivol

3 Forme deux ou trois mots partir des


prfixes.
Quelques propositions.
a. latin :
multiple ; multiplier ; multitude
extraordinaire ; extraterrestre ; extravagant
bipde ; biplan ; bimensuel
supermarch ; superposer ; superstructure
1

b. grec :
tricolore ; trident ; trimestre
aroport ; arosol ; arospatial
agronomie ; agronome ; agroalimentaire
9 Retrouve les mots forms partir des
racines grecques crites en rouge. Aide-toi
des informations entre parenthses.

1. un para ( ct) + graph (criture)


un paragraphe
2. orthos (juste) + graph
une erreur dorthographe
3. bios (vie) + graph
une biographie
4 En latin, vore signifie manger . Forme des 4. un choros (chur avec danses) + graph
un chorgraphe
noms dsignant un rgime alimentaire.
Explique-le. Attention aux changements de
base.
10 Relve les mots latins qui sont encore
1. herbe herbivore qui mange de lherbe
utiliss aujourdhui.
2. insecte insectivore qui mange des
lauditorium ; lopra ; au concert ; un
insectes
quatuor ; le prospectus ; mon agenda ; un
3. ! grain granivore qui mange des grains duplicata du prospectus ; un alibi ; vido
b. grec :
maladroit ; malchance ; malfaisant
polygone ; polycopie ; polyglotte
tricycle ; triangle ; trilingue
tlvision ; tlphone ; tlcommande

5 En grec, philo signifie aimer . Forme des


noms dsignant des personnages. Explique-les.
1. cinma un cinphile celui qui aime les
films
2. colombe un colombophile celui qui
lve des pigeons
3. bibliothque un bibliophile celui qui
aime les livres

11 Cherche ces noms propres grecs :


Amazone, Atlantique, Europe et Ocan.
quoi les a-t-on attribus ? Explique leur
origine.
LAmazone est un fleuve. Chez les Grecs,
lamazone est une femme guerrire habitant
sur des rives.
LAtlantique est un ocan. Il vient de Atlas ce
titan qui supportait sur ses paules la vote
6 Associe chaque nom sa dfinition premire cleste.
LEurope est un continent. La desse Europe
(tymologie).
dinosaure norme lzard
serait la fille du roi Agnor, elle fut enleve
ptrole huile de pierre
par Zeus.
salaire argent pour acheter du sel
Locan est une vaste tendue deau. Ce mot
musique art des muses
vient de la divinit Ocan, l'an des Titans
calcul caillou
dans la mythologie grecque.

LORIGINE DES MOTS


2 Des mots venus dailleurs
Page 86

Est-ce que je sais faire ?


Lis le pome. Relve dix mots dorigine trangre.
azur ; hasard ; algbre ; Znith ; jupe ; matelas ; nuque ; abricot ; sirop ; sorbet ; sucre ;
tambour ; tambourin ; guitare ; lilas ; luth ; nnuphar ; orange ; maboul ; azimut ; zro

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Je mentrane
1 Associe chaque mot dorigine trangre
sa dfinition.
1. cow-boy (tats-Unis)
d. gardien de troupeaux de bovins mont sur
un cheval
2

5 Associe chaque mot dsignant un


aliment son pays dorigine.
1. litchi :
b. Chine
2. palla :
e. Espagne
3. corn flakes : c. tats-Unis

2. scnario (Italie)
c. prsentation crite dune scne de thtre ;
plan dtaill dun roman
3. week-end (Angleterre)
e. cong de fin de semaine
4. pull-over (Angleterre)
a. vtement chaud en laine ou en coton que
lon enfile
5. judo (Japon)
b. sport de lutte trs rglement
2 Relve les mots dorigine trangre dans
chaque texte. Quelle est leur origine ?
1. datcha, cosaques, moujiks, samovar,
blinis : mots dorigine russe
2. diva, opra, pizza, antipasti, salami,
carpaccio, spaghettis, al dente, dolce vita :
mots dorigine italienne
3. fiesta, hacienda, hidalgos, machos, tango,
salsa, chorizo, tortillas, Eldorado :
mots dorigine espagnole
4. match, rugby, garden-party, building,
standing, look, people, jazz, juke-box,
friends: mots dorigine anglaise
3 Cherche de quel pays proviennent ces
mots.
1. hamster (Allemagne) opra (Italie)
feeling (Angleterre) kiosque (Turquie)
2. vranda (Italie) loukoum (Turquie)
moustique (Espagne) typhon (Grce)
3. wagon (Angleterre) drakkar (Danemark)
caf (Turquie) chocolat (Mexique)
4. th (Chine) vasistas (Allemand)
mammouth (Hollande) yaourt (Turquie)

4. ravioli :
f. Italie
5. aubergine : g. Afrique du Nord
6. bortsch :
d. Russie
7. pudding :
a. Angleterre
6 Associe les mots gographiques dorigine
trangre leur dfinition.
1. blizzard : e. vent glacial soufflant dans le
Grand Nord
2. canyon : c. valle trs troite et profonde
creuse par un cours deau
3. iceberg : b. norme bloc de glace qui sest
dtach de la banquise
4. oued : d. cours deau du Maghreb souvent
sec, dangereux en cas de pluies abondantes
5. sierra : a. chane de montagnes
7 Complte avec les mots italiens proposs.
Autrefois, 40 jours avant Pques, les Italiens
ne mangeaient pas de viande. En italien, on
disait carne levare, cest--dire enlever la
viande . Ainsi est n le mot carnaval,
devenu le nom dune fte dguise qui a lieu
la fin de lhiver. On dfilait en costume en
se jetant des drages, des confits , les
confettis qui sont aujourdhui des petits
papiers ronds multicolores. Des comdiens
taient habills comme Pantalone
reprsentant un paysan avare et stupide.
Transform, ce nom a donn pantalon en
franais. Puis on allait manger la pizza la
mozzarella et au jambon.

4 Trouve lintrus dans chaque srie.


1. football goal match jeu basket
2. isba igloo casbah ville yourte
3. concert tnor soprano duo

Le dictionnaire
3 Lorganisation dun dictionnaire
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Est-ce que je sais faire ?


Choisis une page de dictionnaire.
Les rponses sont variables et dpendantes du choix du dictionnaire et de la page.
3

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Je mentrane
1 Classe les mots dans lordre alphabtique.
1. offrir ogive ogre oie oiseau ouvert
2. toile lumire maison nuit paix ville
3. foire foltre force fort forteresse four
2 Mme consigne que pour lexercice 1.
1. fable fabliau fabrication fabrique fabuleux
fabuliste
2. interdire interdit interminable interne
interrompre intervenir
3 Cherche dans un dictionnaire quel mot vient
immdiatement avant et aprs chacun des mots
suivants.
Les rponses sont variables et dpendantes du choix
du dictionnaire.
1. farandole farce fard
navement navet naja
persister personnage personnalit
droiture drle dromadaire
2. cours course court
lent lenteur lentille
gageure gagner gain
percuter perdre perdrix
4 Cherche entre quels mots-repres figure chacun
de ces mots.
Les rponses sont variables et dpendantes du choix
du dictionnaire.
1. enchsser enfant (s)enferrer
javelliser jeu joue
rconciliation rcration rcuser
coupe cour courir
2. musette mygale mystifier
toquade tortue toucher
lierre livre linolum
cholra cigale ciment
fougre fourmi foyer
5 cris le mot-entre complet correspondant
chaque mot.
1. fabuleux fabuleux, -euse
vif vif, vive
paternel paternel, -elle
secret secret, -te
gentil gentil, -ille
coquet coquet, -ette
doux doux, douce
roux roux, rousse
vieux vieux ou vieil, vieille
mou mou, molle
4

8 Associe chaque mot sa dfinition.


1. chanson : c. Texte mis en musique.
2. crire : b. Tracer, former des lettres. Rdiger
un texte.
3. heureux : a. Qui prouve un sentiment de
bonheur.
4. concert : e. Sance musicale donn par un
ensemble de chanteurs et de musiciens.
5. clbre : d. Qui est trs connu, a une grande
renomme.
9 a. Indique la nature des mots souligns puis
cris-la en abrg.
cour : nom commun, n.f.
les : article dfini, art.
un : article indfini, art.
jeu : nom commun, n.m.
collectif : adjectif qualificatif, adj.
trs : adverbe, adv.
grande : adjectif qualificatif, adj.
ronde : nom commun, n.f.
et : conjonction de coordination, conj.
: prposition, prp.
expliquer : verbe, v.
clairement : adverbe, adv.
b Quels mots-entres vas-tu chercher pour les
mots en gras ?
organiser ; (se) former ; commencer
10 Relve la dfinition qui correspond
chaque mot encadr.
problme 2. exercice scolaire consistant
trouver la ou les solutions
bibliothque 3. salle o sont rangs et
conservs des livres
choisir 2. Adopter, slectionner ce que lon
prfre

11 Lisez cette devinette trs ancienne.


Essayez de trouver la rponse. Appuyez-vous
sur les lettres en gras pour expliquer son
double sens.
LALPHABET

2. gant gant, gante


ogre ogre, ogresse
lion lion, lionne
chat chat, chatte
chien chien, chienne
berger berger, bergre
vendeur vendeur, vendeuse
lecteur lecteur, lectrice
ami ami, amie
invit invit, invite
6 Trouve les abrviations donnes pour les mots
suivants.
raconter v. course n.f. pour prp. solide adj.
terrier n.m. et conj. qui pron. vite adv.
lentement adv.
7 Transcris les abrviations qui indiquent la
nature grammaticale des mots. Illustre-les avec un
exemple.
Quelques propositions.
art. article n.m. nom
adv.
(la, un, les...) masculin
adverbe (loin,
adj.
(jeu, livre ...)
trs,
adjectif (petit, n.f. nom
rellement...)
gros, bleu...)
pron.
fminin
v. verbe
(maison,
pronom (il,
(suer, grandir, piscine...)
nous, celui...)
boire ...)
prp.
conj.
prposition
conjonction
(, pour...)
(mais, et...)

Le dictionnaire
4 Larticle de dictionnaire
Page 90

Est-ce que je sais faire ?


a. Lis ces articles de dictionnaire et renseigne le tableau.
5

Article 1

Renseignements
grammaticaux
n.f.

Article 2

n.f.

sens 1 : reflet
sens 2 : mditation
sens 3 : observation,
remarque

Rflexion faite

Article 3

nom fminin

sens 2 : remarque,
critique

Rflexion faite

Nombre de sens

Synonymes

sens 2 : remarque
sens 3 : rverbration

Expressions
toutes faites
Rflexion faite

b. Quelles remarques fais-tu ? Comment vas-tu vrifier tes conclusions ?


Renseignements grammaticaux : abrviation ou mot crit entirement
Nombre de sens : mme nombre de sens, mais dans un ordre diffrent
Synonymes : choix des synonymes variable
Expressions toutes faites : mme expression
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Je mentrane
1 a. Cherche les verbes marcher et dvorer.
Recopie les phrases qui illustrent leurs sens.
Numrote-les.
b Relve les synonymes ct des phrases
exemples.
Les rponses sont variables et dpendantes du
choix du dictionnaire.
marcher :
1. Nous avons march tout laprs-midi.
= se dplacer
2. Ma montre ne marche plus.
= fonctionner
3. Je voulais partir avec lui mais il na pas march.
= accepter
dvorer :
1. Le chien a dvor le reste du poulet.
= manger
2. Je suis dvor par limpatience.
= tourmenter
2 Cherche les noms histoire et lgende.
Relve le nom que tu retrouves dans les deux
dfinitions.
conte
3 Cherche les noms dos et pied.
Relve les expressions toutes faites.
Les rponses sont variables et dpendantes du
choix du dictionnaire.
dos :
avoir bon dos, tourner le dos quelque chose, faire
froid dans le dos, avoir quelquun sur le dos...
pied :
avoir pied, attendre de pied ferme, faire des pieds
6

7 Trouve le mot correspondant chaque


dfinition.
1. Ensemble de musiciens donnant des concerts.
ORCHESTRE
2. Ensemble de chanteurs interprtant des
morceaux.
CHORALE
3. Plante dautomne grosses fleurs.
CHRYSANTHME
4. Lieu o se droulent des courses de chevaux.
HIPPODROME
5. Animal de la famille des quids, au pelage ray,
vivant en Afrique.
Z BRE
8 Associe chaque sens du verbe passer
lexemple qui convient.
1. Mettre un vtement.
e. Il a pass un manteau.
2. Subir des preuves crites.
a. Il a pass un examen.
3. Filtrer pour rendre plus clair.
c. On a pass le potage
4. tendre quelque chose sur
b. On a pass une couche de peinture sur un
panneau.
5. Prter quelque chose pour quelque temps.
d. Tu as pass ta BD Alex.
9 Pour chaque nom soulign, cris le sens qui
correspond au contexte.
flotte : runion de navires naviguant ensemble et se
livrant la mme activit.
colonies : territoires occups par une nation en

et des mains, mettre sur pied...


4 Cherche le nom dent.
Relve les mots de la mme famille.
Indique leur classe grammaticale.
Les rponses sont variables et dpendantes du
choix du dictionnaire.
dentaire (adjectif qualificatif)
dent (adjectif qualificatif)
dentel (adjectif qualificatif)
dentier (nom commun)
dentifrice (nom commun)
dentiste (nom commun)
dentition (nom commun)
dent (adjectif qualificatif)

dehors de ses propres frontires.


coupes : abattage des arbres en fort.
coque : revtement extrieur dun bateau.
fts : troncs darbre dpourvus de branches.
mts : pices de bois ou de mtal qui supportent les
voiles dun navire

5 Associe chaque dfinition du nom diable la


phrase exemple qui convient.
1. Esprit qui reprsente le mal.
b. Lenfer est, dit-on, le royaume du diable.
2. Enfant dsobissant et turbulent.
c. Ce diable de garon est insupportable.
3. Petit chariot deux roues qui sert transporter
des caisses, des sacs lourds, etc.
a. Ce diable est trs utile au livreur.
6 crivez correctement les mots correspondant
aux illustrations. Entourez la premire lettre.
1. hrisson
2. hippopotame
3. kangourou
4. short
5. zbre

La formation des mots


5 Les familles de mots
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Est-ce que je sais faire ?


a. Cherche des mots de la famille du nom feuille.
Cherche aussi eff-. Classe ces mots dans le tableau.
Mot de base tendu
Mot de base
7

Mot de base tendu

par la gauche avec un


prfixe
effeuiller

par la droite avec un suffixe

feuille

feuillage ; feuillaison ;
feuille ; feuillu ;
feuillet ; feuillet ; feuilleter ;
feuilleton ; feuilletoniste

b. Fais le mme travail avec le nom poing. Cherche aussi emp-, poi-.
Mot de base tendu
Mot de base tendu
par la gauche avec un
Mot de base
par la droite avec un suffixe
prfixe
empoigner ;
poing ;
poigne ; poigne ; poignet
Page 93

Je mentrane
1 Classe les mots dans le tableau.
Mot simple
salle ; fte ;
matin

Mot construit avec un prfixe


et/ou un suffixe
grandeur ; sanglant ; matinal ;
dpasser ; impoli ; village ;
animalier ; reproduire ; antigel ;
dplacement

2 Entoure le mot de base dans chaque famille.


1. paillasson empailler rempaillage paille
paillotte
2. roulade drouler roue roulette enroulement
3. bras embrasser embrassade brasser
brassage brasserie

7 Classe les mots dans le tableau.


Mots simples
cabane ; lac ; th ;
loin ; cygne ; le ;
glace ; bloc ; danger ;
conte ; eau

Mots drivs
pcheur ; inondation ;
barrage ; flottement ;
thire ; cabanon ;
dangereux ; raconter ;
embarcation ; lointain ;
lotage ; incomparable

8 Regroupe les mots pour former trois familles.


Entoure le mot de base dans chaque famille.
empt ptisserie pteux pte ptissier
dpassement passant passe passeur passager
pas passage
placeur place emplacement dplacer
3 Entoure la base qui a permis de former les noms 9 Entoure lintrus dans chaque srie.
drivs.
1. voleter volire senvoler voleur volaille
1. portire territoire voisinage aventurier
2. peinture peine peindre repeindre
sangsue calmement amiti
peinturlurer
2. enterrer rempoter dplacer triangle
3. bruit bruitage bruissant bruiter bruine
dcamtre supermarch sursaut
4. coller encollage dcoller collier dcollage
3. dshabillage enjambement mdisance
10 Entoure la base des mots de chaque famille.
malheureusement dposition effilage
1. charrette carrosse carrossier chariot
charrue charrier charretier charroi
4 Pour chaque nom, trouve deux noms de la
mme famille.
2. maintien maintenir manuscrit manuvre
Quelques propositions.
maintenance manipuler manipulation
terre terreau ; atterrir dent dentier, dent
mainmise manufacture
pot poterie, dpoter
sac sachet, sacoche
lait laitire, laitage
gardien garder, garde Que remarques-tu ?
Il y a deux bases pour chaque famille de mots :
5 Regroupe les mots pour former trois familles.
1. char/car
Entoure le mot de base dans chaque famille.
2. main/man.
dossier adosser dos endosser
crit dcrire criture crivain critoire
11 Trouve un ou deux mots de la mme famille
8

galit gal ingal galiser ingalit


6 Entoure lintrus dans chaque srie.
1. terrain terreau terrible dterrer
2. habiller habiter habillement habillage
3. boiserie dboisement boire reboiser
4. ouvrir ouverture couvert ouvertement

que chaque mot soulign. Cherche dabord sa


base.
maudit : maudire ; maldiction
sortilge : sort
vengeance : venger, vengeur

La formation des mots


6 Les suffixes
Page 94

Est-ce que je sais faire ?


1. Relve les noms qui ne changent pas de classe grammaticale aprs lajout du suffixe.
cris le mot de base pour confirmer ta rponse.
boulangerie/boulanger paysage/pays oisillon/oiseau branchage/ branche
coquelet/ coq maisonnette/maison poulet/poule vernissage/vernis ferraille/fer
romancier/ roman capuchon/capuche lapereau/lapin laitage/lait fabuliste/fable
renardeau/renard
2 Forme des adverbes partir des adjectifs.
Entoure les suffixes qui expriment la manire de .
lent lentement
correct correctement rare rarement

calme calmement

3 partir de chaque adjectif, forme un nom, un adverbe, un verbe en ajoutant des


suffixes. Explique leur sens.
Adjectif
jaloux
actif
rel
patient
faible
sale

Nom
jalousie
activit
ralit
patience
faiblesse
salet

Adverbe
jalousement
activement
rellement
patiemment
faiblement
salement

Verbe
jalouser
activer
raliser
patienter
faiblir
salir

Page 95

Je mentrane
1 Complte.
1. La bont, cest le fait dtre bon.
La beaut, cest le fait dtre beau.
La puret, cest le fait dtre pur.
2. Le repassage, cest laction de repasser.
Le lavage, cest laction de laver.
9

6 Ajoute un suffixe chaque verbe pour former


un nom driv.
laver le lavage
ouvrir louverture
naviguer la navigation fermer la fermeture
corriger la correction salir la salet
saler le salage
amuser un amusement

Le pliage, cest laction de plier.


3. Lavable, cest quelque chose qui peut tre lav.
Jetable, cest quelque chose qui peut tre jet.
Vendable, cest quelque chose qui peut tre vendu.
4. La rdaction, cest laction de rdiger.
La rptition, cest laction de rpter.
Linvention, cest laction dinventer.
2 Recopie seulement les noms dont le suffixe
dsigne une action ou le rsultat dune action.
1. le collage le nettoyage
2. la natation la conjugaison
3. un dguisement un classement

tondre la tondeuse

assurer lassureur

7 a. Entoure le mot de base pour chaque mot


driv.
b. Souligne les mots qui ne changent pas de
classe grammaticale aprs lajout dun suffixe.
1. glaciation : glace blancheur : blanc
diablerie : diable expdition : expdier
jappement : japper ourson : ours
bavardage : bavarder musicien : musique
2. polaire : ple thtral : thtre
romanesque : roman aventurier : aventure
historique : histoire diablotin : diable
fleuriste : fleur rglement : rgle

3 Ajoute un suffixe diminutif chaque nom.


Entoure les suffixes.
1. non lphanteau lionceau moucheron 8 Entoure les suffixes. Indique leur sens.
1. une roseraie, cest un ensemble de rosiers
porcelet
2. coffret ctelette portillon tablette 2. une chnaie, cest un ensemble de chnes
3. un mcanicien, cest une personne qui monte des
maillon
machines
4. le feuillage, cest lensemble des feuilles dun
4 Dans chaque srie, relve le mot qui na pas de arbre ou dune plante
suffixe.
5. la gentillesse, cest la qualit dune personne
1. la rage
gentille
2. une assiette
3. une dicte
9 Change le sens de chaque mot en ajoutant :
4. la figure
un suffixe diminutif : -et, -ette, -elet, -elette, -eau,
-on
5 cris le nom de ces bbs animaux.
garonnet voilette coffret gouttelette
1. un baleineau
mignonnet miette jardinet pigeonneau
2. un caneton
historiette croton plaquette osselet
3. un chiot
4. un chevreau
un suffixe pjoratif : -tre, -et, -elet, - aille
verdtre ferraille doucetre aigrelet
rougetre simplet pierraille blanchtre
10 Relve seulement les mots qui nont pas de
suffixe.
mouton bouquet paille bonbon maille
parquet caille coquet pltre

La formation des mots


7 Les prfixes
Page 96

Est-ce que je sais faire ?


1. a. Explique comment est compos ce pome.
Ce pome est compos de mots commenant par anti-.
Relve les mots forms avec le prfixe anti-.
antigel ; antichar ; anticonformisme ; antinomie ; antiphrase
10

Quel est le sens de ce prfixe ?


Il exprime lopposition.
Quels sont les deux mots commenant par anti- qui nont pas de prfixe ?
antilope ; anticip
b. Relve dautres mots comportant le prfixe anti-. Entoure le prfixe.
antiarien ; antialcoolique ; antiatomique ; antibiotique ; antibrouillard ; antichoc ; anticorps
c. Cherche le sens des prfixes dorigine grecque ou latine : trans-, bi-,tri-, uni-, super-,
para-, pr- ?
trans- : au-del, travers
bi- : deux, deux fois
tri- : trois
uni- : un
super- : au-dessus de ; sur
para- : 1. ct de ; 2. protection contre
pr- : devant ; en avant
Page 97

Je mentrane
1 a. Entoure le prfixe commun ces noms. Quel
est son sens ?
reprise recommencer renouer redoux
redescendre rdition redistribution
Le prfixe re- ou r- signifie la rptition.
b. Relve les mots que tu peux ajouter la liste
prcdente.
repartir renaissance recoller
repasser ressortir
2 Associe chaque dfinition au mot qui convient.
1. contraire de patient b. impatient
2. lire nouveau
d. relire
3. enlever des nuds
a. dnouer
4. qui a deux pieds
c. bipde
3 Regroupe les mots qui appartiennent la mme
famille. Entoure les prfixes.
encollage recoller dcoller incollable
dmission remettre soumettre permis
malentendant entente entendre msentente
4 Dans chaque srie, relve lintrus.
1. immense
2. illustrer
3. dsoler
4. malade
5 a. Cherche trois mots commenant par chaque
prfixe.
b. Pour chaque srie, indique le sens du prfixe :
opposition (contre) ; grandeur, excs ; quantit.
11

7 Trouve deux mots forms avec chaque prfixe.


Quelques propositions.
1. multi- : multicolore ; multirisque
intra- : intramusculaire ; intraveineux
para- : paramdicale ; paravent
bi- : bimensuel ; bicentenaire
2. poly- : polychrome ; polyculture
tri- : trident ; tricorne
tl- : tlphone ; tlspectateur
inter- : interclasse ; interphone
8 cris un autre mot en employant un prfixe.
1. capable incapable
2. activit inactivit
3. habile malhabile
4. agrable dsagrable
5. permable impermable
6. lettr illettr
7. content mcontent
8. pluie parapluie
9. rgulier irrgulier
10. chance malchance
11. vent paravent
12. mite antimite
9 Dans chaque srie, relve le mot intrus.
1. reflter
2. prcipiter
3. extraire
4. annuel

Quelques propositions.
super- : supercarburant ; superposer ; supersonique
grandeur, excs
sur- : surajouter ; suralimenter ; surcharger
grandeur, excs
para- : parapluie ; parasol ; paratonnerre
opposition
tri- : triangle ; tricycle ; tricolore
quantit
poly- : polycopie ; polygone ; polyphonie
quantit
6 cris le nom correspondant chaque
illustration. Entoure les prfixes
1. un monoski
2. une bicyclette
3. un parachute
4. un triangle

10 Regroupe les mots selon le sens de leur


prfixe.
impassible inconfortable incommoder
illgitime immanquable
quadrupde quadrilatre quadragnaire
prparation prnom prposition - prmolaire
entourer enfermer
dshabituer dmonter dlaisser
dsagrable

La formation des mots


8 Les mots composs
Page 98

Je mentrane
1 Analyse la composition des mots composs.
1. demi-cuit : adjectif + adjectif
sous-prfet : prposition + nom
cache-cache : verbe + verbe
tire-bouchon : verbe + nom
sous-dvelopp : prposition + adjectif
sourd-muet : adjectif + adjectif
2. avant-dernier : adverbe ou prposition + adjectif
arrire-cuisine : nom + nom
abat-jour : verbe + nom
plus-que-parfait : conjonction + adj.
laissez-passer : verbe + verbe
bien-aim : adverbe + adjectif
2 Forme des mots composs correspondant aux
compositions demandes.
1. nom + nom
poisson-lune ; pochette-surprise ; reine-claude ;
sac-poubelle ; jupe-culotte
2. verbe + nom
rveille-matin ; presse-citron ; pare-brise ;
chauffe-eau ; casse-noix
3. adjectif + nom
grand-pre ; libre-service ; chauve-souris ;
pur-sang ; plate-bande
12

3 Cherche des noms composs forms avec bec et


pied. Ecris-les sans erreur.
Quelques propositions.
bec-de-cane ; bec-de-livre ; gros-bec ;
bec-crois
pied-de-biche ; pied-de-poule ; pied-plat ;
casse-pieds
4 Complte les noms composs.
1. Loiseau senvole tire-daile.
2. Un cerf-volant est un jouet de papier et de tissu
que lon fait voler.
3. On utilisait autrefois un porte-plume pour crire
lencre.
4. Les hirondelles ont nich sous lavant-toit.
5. Le commerant a ses rserves au sous-sol de son
magasin.
5 Ajoute des mots ceux proposs pour former
le plus de mots composs possible.
Quelques propositions.
grand-mre ; grand-pre ; grands-parents
porte-monnaie ; porte-cl ; porte-bonheur

monte-charge
tire-bouchon ; tire-fesses ; tire-au-flanc
sous-main ; sous-vtement ; sous-verre ;
sans-cur ; sans-abri ; sans-logis ; sans-fil
tte-bche ; appui-tte ; casse-tte
passe-montagne ; passe-partout ; passe-plat
semi-remorque ; semi-automatique ; semi-circulaire

4. adverbe + nom
sous-marin ; sous-couche ; sans-souci ;
sans-gne ; arrire-boutique
5. nom + prposition + nom
pied-de-mouton ; pied--terre ; tte--tte ;
langue-de-chat ; pot-au-feu

Le sens des mots


9 Des mots autour dun mot thme
Le nom gnrique
Page 99

Je mentrane
1 Classe les mots en deux colonnes.
fleurs
tulipe ; rose ;
illet ; dahlia ; iris ;
lys ; jonquille

lgumes
radis ; pinard ;
salade ; chou ;
carotte

2 Trouve le nom gnrique qui correspond


chaque srie.
1. poissons 2. oiseaux
3. mammifres rongeurs
3 Trouve le nom gnrique dans chaque srie.
1. poule canard volaille dinde oie coq
2. cerise prune abricot fruit poire
pomme
3. cartable cole cahier leon devoir
matresse
4. concert fltiste musique orchestre
violon
4 Classe les mots autour du mot-thme jeu
jouets
cartes jouer
poupe
dominos
ballon
billes
raquette
13

jeux/joueurs
partenaire
rugby
joueur
adversaire
cache-cache
football

verbes
perdre
gagner
shooter
dfendre
samuser

5 Classe les mots autour du mot-thme : grand


cervid en quatre colonnes : espce habitat
morphologie rgime alimentaire.
espce

habitat

morphologie

rgime
alimentaire

renne
lan
cerf
caribou

toundra
bois
marcage
steppe

sabots fendus

lichen
herbes
feuillage

bois
pattes longues
et fines

museau velu
pelage ras

jeunes pousses

herbivore
arbustes
ruminant

6 Trouve le nom gnrique qui correspond


chaque srie.
1. confiseries 2. contes 3. mammifres ruminants
4. ctacs

7 Trouve le nom gnrique qui dsigne chaque


nom.
le lion : mammifres carnivores
lantilope : mammifres ruminants
le boa : serpents
le perroquet : oiseaux

Lego
ds
robot
ours en peluche

tennis

Le sens des mots


10 Le sens propre et le sens figur
Page 100

Est-ce que je sais faire ?


1 Cherche les sens propres et les sens figurs des mots donns.
Ecris une courte phrase pour chaque sens.
Quelques propositions.
bras : P La mre tient son bb dans ses bras.
F Cette usine besoin de bras (de travailleurs)
ligne : P Lis la premire ligne du texte. Trace une ligne droite avec ta rgle.
F tre battu sur toute la ligne.
figure : P Va te laver la figure. Cette figure illustre le texte.
F Les grandes figures de lhistoire : ce sont des personnalits marquantes
face : P La face de quelquun est son visage. Le d a 6 faces.
F Il a perdu la face
2 Entoure les noms qui ont plusieurs sens propres.
sommet montagne arte alpage aiguille pic pente fort altitude plateau
chane massif
Page 101

Je mentrane
1 Relve le mot qui change de sens selon le
contexte.
1. a. la cte
b. deux ctes
2. a. les rayons.
b. Les rayons
3. a. une note.
b. des notes

2 Indique pour chaque mot soulign sil est


au sens propre ou au sens figur.
1. a. sens propre
b. sens figur
2. a. sens propre
b. sens figur
3. a. sens figur
b. sens propre
14

6 Emploie chaque expression dans une phrase qui


explique le sens des verbes.
Quelques propositions.
casser un vase
Elle a cass un vase en mille morceaux.
se casser la figure
Il sest cass la figure dans lescalier.
casser la crote
Il casse la crote vers midi.
casser les prix
Lors des soldes, les prix sont casss.
casser les pieds
Va jouer ailleurs, tu nous casses les pieds !
7 Relve les GN dans lesquels le mot or est au sens
figur.
une voix en or lor noir des noces dor
des cheveux dor lge dor un cur dor
lor des bls mrs couvrir dor un livre dor

8 Emploie chaque mot au sens propre et au sens


figur dans une phrase.

3 Lis les phrases. Dans chaque srie, trouve


le mot qui convient.
1. a. La bulle de savon clate rapidement.
b. Lorage clate les soirs dt.
c. Elise clate en sanglots aprs sa chute.
2. a. Devant un nom, on place souvent un
article.
b. Tu as lu un bon article sur les lopards.
c. Mon vieux chien est larticle de la mort.
4 Trouve le mot qui correspond chaque
srie de dfinitions.
1. a. le milieu dun espace : le centre
b. le cur dune ville : le centre ville
c. un regroupement de commerces : le
centre commercial
2. a. une couleur sombre : le noir
b. lobscurit complte : le noir
c. le travail clandestin : le travail au noir
5 Ecris des phrases en employant le verbe
soulign au sens propre.
Quelques propositions.
1. Je monte dans le train.
2. Le pain cote de plus en plus cher..
3. Tu tournes en rond.

voler : Le jeune oiseau commence voler.


Un ami a vol mon secours.
brillant : Cette pierre est trs brillante.
Cest un lve brillant.
joue : Elle a de grosses joues.
Tendre lautre joue.
brler : Il brle les mauvaises herbes.
Lautomobiliste a brl le feu rouge.
dent : Ladulte a 32 dents.
Jai gard une dent contre toi.
9 Relve les groupes de mots au sens figur.
1. courir aprs un rve
2. brler les tapes le torchon brle entre voisins
brler dimpatience
3. la monte des prix un champion qui monte
monter Paris monter la garde monter la tte
quelquun
10 Relve les phrases dans lesquelles ladjectif
rouge est au sens propre.
1. Cette robe est dun rouge profond.
2. Elle a les joues rouges.
3. Jai achet un pull rouge.
6. Le rouge-gorge a des plumes de couleurs vives sur
le jabot.
7. Mars est appele la plante rouge car elle est
compose de fer qui rouille.
8. Ce coq a une belle crte rouge.

Le sens des mots


11 Limage et la comparaison
Page 102

Je mentrane
1 Associe chaque animal limage quil
voque.
a. le chat 2. Boule de fourrure insoumise et
menteuse
b. lcureuil 4. Le panache rutilant des bois
c. la chouette 1. Visage de chat aux yeux ronds
d. le papillon 3. Pli en deux comme un billet
noir en dedans, flamme en dehors
2 Relve les images qui voquent la neige.
Fantme lger fantme...
Dormeuse lente dormeuse...
Ourse, belle ourse blanche...

3 Retrouve le sens de chaque image.


a. un ange noir
4. une personne nfaste
b. noircir quelquun 1. accuser quelquun
c. broyer du noir
5. tre dhumeur chagrine
d. une veuve noire 2. une araigne venimeuse
e. tre dans le noir 3. ne rien comprendre

4 Relve en deux colonnes les images et les


comparaisons.
Les images :
un petit siphon ambulant
un petit alambic roues et ailes
une petite cuisine volante
une petite voiture de lassainissement public
Les comparaisons :

15

aussi brillante, bourdonnante, musicale quune


corde tendue.
La gupe ressemble ces vhicules qui se
nourrissent eux-mmes et fabriquent en route
quelque chose.

Les expressions toutes faites


Page 103

Je mentrane
5 Retrouve le sens de chaque expression
toute faite.
1. une mre poule
c. une personne trs protectrice
2. une poule mouille
b. une personne poltronne, timore
3. avoir la chair de poule
a. frissonner de froid ou de peur
6 Complte chaque expression toute faite
avec la couleur qui lui convient le mieux.
1. Rire jaune, cest rire pour cacher sa gne.
2. Voir rouge, cest tre aveugl de fureur.
3. tre vert, cest avoir trs peur.
4. Faire grise mine, cest tre mcontent.
5. tre blanc comme neige, cest tre innocent.

7 Relve seulement les expressions qui


appartiennent un niveau de langue familier.
avoir les pattes coupes
avoir le moral dans les chaussettes
avoir les crocs
en avoir plein le dos
8 Relve les expressions toutes faites.
chercher la petite bte
tourner comme un lion en cage
faire sa tte de mule
sauter pieds joints
ne voir que du bleu

Le sens des mots


12 Les synonymes
Page 104

Est-ce que je sais faire ?


1 Cherche des synonymes pour ces mots et complte le tableau.
Mots donns
16

Synonymes

Noms

Adjectifs
Verbes

douceur
lexpdition (dun colis)
une expdition (en Afrique)
strident
sauver
se sauver
endommager

joie, bont, bienveillance...


lenvoi
un voyage
aigu et intense
soustraire , tirer de
senfuir
abmer, dtriorer

2 Remplace les verbes faire et avoir par des verbes plus prcis.
1. faire une photo
2. faire une btise
3. faire une maison
4. faire 1,50 mtre
5. faire une veste en laine

b. prendre
d. commettre
e. construire
a. mesurer
c. tricoter

1. avoir mal la tte


2. avoir un anorak
3. avoir le premier prix
4. avoir un appartement
5. avoir peur

c. souffrir
d. porter
a. gagner
e. possder
b. craindre, redouter

Page 105

Je mentrane
1 Associe chaque GN comportant ladjectif
lger un synonyme possible.
1. un vent lger
d. faible
2. un murmure lger b. imperceptible
3. un plat lger
e. digeste
4. une toffe lgre
c. fine
5. un travail lger
a. insuffisant
2 Associe chaque emploi du verbe dtacher
un synonyme possible.
1. dtacher son chien
d. dfaire lattache
2. dtacher les mots
e. sparer pour mieux
comprendre
3. dtacher un vtement
a. nettoyer
4. dtacher un paragraphe
b. faire ressortir
5. se dtacher en tte de course c. prendre de
lavance
3 Trouve un verbe prcis pour remplacer le
verbe faire.
1. Faire une course de 100 mtre, cest courir
2. Faire un choix, cest choisir
3. Faire une expdition de colis, cest envoyer
4. Faire du nettoyage, cest nettoyer
5. Faire une lecture, cest lire
4 Remplace chaque mot en gras par un mot de
sens voisin propos.
1. Ce problme est trs difficile.
2. Le train est complet.
3. Cet enfant est trs turbulent.
4. Tu vas au centre-ville souvent.
5. Le jeune chiot a bris un vase.

5 Associe chaque sens de ladjectif doux un


synonyme possible.
1. une voix douce
h. harmonieuse
2. une brise douce
i. lgre, agrable
3. un doux regard
j. attendri, clin, affectueux
4. une peau douce
a. fine, satine
5. une pente douce
d. faible, modre
6. un hiver doux
b. clment, peu rigoureux
7. une brosse douce g. souple
8. une couette douce e. moelleuse
9. une eau douce
c. non sale
10. doux comme un f. obissant, docile
agneau
6 Associe chaque sens du verbe taler un
synonyme possible.
1. taler sa marchandise
d. dballer
2. taler ses richesses
f. montrer avec orgueil
3. taler une carte routire b. dplier
4. taler du beurre sur son pain
a. tartiner
5. taler ses paiements
h. chelonner
6. staler de tout son long
e. tomber
7. staler sur un sujet
c. stendre
8. taler ses affaires partout i. parpiller
9. taler ses sentiments
g. dvoiler
7 Remplace mettre par un verbe plus prcis.
1. Mettre une lettre la poste poster
2. Mettre des papiers dans la corbeille jeter
3. Mettre un sweat enfiler
4. Mettre de lordre dans son cartable ranger
5. Mettre des chaises ailleurs dplacer
8 Cherchez la dfinition de ces mots.
Compltez le tableau.

17

Classe
grammaticale
Noms

Mots dfinis

timide

chance
batitude
flicit
timor

rveur

songeur

sombre

obscur
triste
taler
indiquer

bonheur

Adjectifs

Verbes

Synonymes

montrer

remettre

replacer
donner

se remettre

se rtablir

9 Cherche les synonymes de montrer et de


se montrer.
Relve les phrases qui permettent de
comprendre les diffrents sens.
Quelques propositions.
montrer prsenter, faire voir
Il lui a montr son cahier.
dsigner, indiquer
Il lui a montr le chemin.
manifester, exprimer
On ne montre pas toujours ses motions.
dmontrer, prouver
Il lui a montr quil avait tort.
se montrer se faire voir
Ds quil se montre, on applaudit.
tre
Il sest montr dune gnrosit.

Le sens des mots


13 Les contraires
Page 106

Est-ce que je sais faire ?


1 Cherche le contraire de chaque mot.
Complte le tableau.
Mots donns
un ami
Noms
18

Mots de sens contraire


un ennemi

Verbes

Adjectifs

le courage
paissir
tomber
attrister
libre
troit
paisible
uni

la lchet
dspaissir ; claircir
se dresser
gayer ; consoler
impos
large
agit ; agressif
dsuni

2 Retrouve le texte exact en remplaant les mots souligns par des mots de sens
contraire.
Mon cher Alex
Je vais te raconter laventure qui mest arrive.
Hier, six heures du soir, avec Slim, nous tions dans les sous-sols obscurs du chteau.
Je mourais denvie de descendre les escaliers troits. Slim me dconseilla cette expdition.
Lendroit tait inquitant. Par malchance, ma lampe de poche tait teinte et mon priple
semblait difficile.
Soudain, un grand oiseau noir sortit du souterrain et se posta la sortie en ouvrant ses ailes.
Slim se mit rire : Tu as trouv ton fantme ! Jai bien d admettre que ce ntait quune
chouette effraie.
Max
Page 107

Je mentrane
1 Remplace chaque adjectif soulign par
8 Utilise des prfixes pour former des mots de
ladjectif de sens contraire qui convient.
sens contraire. Entoure ces prfixes.
1. une petite tempte, une personne fragile, tre 1. dsenchanter dessaisir dsobliger
faible en mathmatiques
dshonorer
2. un vent fort une voix grave
2. immortel immobile immacul immoral
un paquet lourd une robe paisse
3. illgal illisible illimit illogique
3. un soleil ple un caractre doux
4. malvenu malveillant malheur malheureux
un vent lger une couleur terne
5. msentente msestimer msallier
msaventure
2 En utilisant des prfixes, cris le contraire
des adjectifs. Entoure les prfixes.
9 Associe chaque sens de ladjectif clair son
incompris immobile incapable
contraire.
imbuvable mcontent mconnu
1. un ciel clair
g. nuageux
maladroit malpropre
2. une voix claire
f. casse, enroue
3 En utilisant des prfixes, cris le contraire
des noms. Entoure les prfixes.
Le dsespoir le dsquilibre
le dshabillage la maladresse
la malhonntet lingalit
4 En utilisant des prfixes, cris le contraire
des verbes. Entoure les prfixes.
dmonter dfaire dsarmer
dsorienter ingaler immobiliser
mcontenter
5 cris le contraire de chaque mot. Indique sa
nature grammaticale.
19

3. une consigne claire


4. une couleur claire
5. une pice claire
6. une soupe claire
7. une eau claire

c. incomprhensible
e. fonce
b. sombre
d. paisse
a. trouble

10 Ajoute deux prfixes chaque mot pour


obtenir deux mots de sens contraire.
poli impoli ; malpoli
propre impropre ; malpropre
mobiliser dmobiliser ; immobiliser
sensibiliser dsensibiliser ; insensibiliser
11 Associe chaque nom abstrait son contraire.

lentement rapidement
trouver perdre
le dpart larrive
rapide lent
aimer dtester
la lchet le courage

adverbe
verbe
nom
adjectif
verbe
nom

6 cris le contraire de chaque mot. Indique


lintrus dans chaque srie.
1. instable impatient dcoller inoffensif
impossible incroyable insatisfait
dcoller est un verbe, cest lintrus.
2. dshabiller dcoiffer dmobiliser
impoli dranger dcaler dloger
Impoli est un adjectif, cest lintrus.
7 cris un mot de sens contraire pour chaque
mot. Indique sa nature grammaticale.
pauvre riche
adjectif
la sortie lentre
nom
lent rapide
adjectif
le haut le bas
nom
le silence le bruit
nom
commencer finir
verbe
doucement fortement
adverbe

1. lavarice
b. la gnrosit
2. le courage
e. la lchet
3. le calme
a. lagitation
4. la violence
c. la douceur
5. lautorisation d. linterdiction

12 Dis le contraire de deux faons diffrentes.


1. Son regard ntait pas gai.
Son regard tait triste.
2. Il ne marchait pas vite.
Il marchait lentement.
3. Il navait pas despoir.
Il tait dsespr.
4. Le ciel ne sclaircissait pas.
Le ciel sassombrissait.
5. La vie des soldats ntait pas facile.
La vie des soldats tait difficile.

Le sens des mots


14 Comprendre un mot inconnu dans un texte
Page 108

Est-ce que je sais faire ?


Souligne lexplication qui aide comprendre chaque groupe de mots en gras.
Entoure les signes de ponctuation et les verbes qui prsentent les explications.
1. Si tu lis des extraits de lpope grecque trs ancienne LIliade (un long pome de plus de
quinze mille vers), tu dcouvriras les aventures des dieux et de hros fabuleux.
2. Zeus, le roi des dieux, rgnait sur lUnivers. Sa demeure tait situe au sommet du mont
Olympe, un massif montagneux qui dominait le monde den bas.
3. Dans lantiquit, on appelait Europe une jolie princesse de lgende dont le roi des dieux,
Zeus, tomba amoureux et qui donna son nom notre continent.

Je mentrane
1 Entoure les mots expliqus et souligne
leur explication.
Laide humanitaire est lensemble des
actions daide aux personnes qui souffrent de
catastrophes naturelles, de guerres, des
famines.
Des ONG (Organisations Non
Gouvernementales) agissent en ce sens.
20

2 Rcris le texte en expliquant les mots


souligns. Cherche ces mots dans un
dictionnaire.
Le XVIIIe sicle fut marqu par une soif de
libert. Des philosophes (des penseurs)
comme Voltaire, condamnaient lintolrance
et critiquaient la monarchie absolue qui est
un rgime politique gouvern par un roi. Ce

LONU (Organisation des Nations Unies)


intervient dans le dsamorage des crises
internationales.

mouvement se propagea travers tout le pays


grce aux colporteurs, des marchands
ambulants, qui vendaient des livres et des
journaux. On prparait la rvolution (un
changement brutal de rgime politique) de
1789.

Le sens des mots


15 Les niveaux de langue
Page 109

Je mentrane
1 Classe les mots en trois colonnes. Indique
en tte de chaque colonne le niveau de langue
auquel ils appartiennent.
langage
familier

langage
courant

langage
soutenu

se tirer
un pote
une bagnole

partir
un copain
une voiture

quitter les lieux


un ami
une automobile

2 Rcris les phrases en langage courant.


1. Avec des vitamines, tu seras en pleine forme.
2. Les enfants ont mang tout le gteau.
3. Alexis a couru trs vite.
3 Associe chaque mot familier celui de
langage courant qui lui correspond.
1.
a
b
trouillard

peureux
bouquin

livre
paluche

main
2.

a
cavaler
piger
se marrer

4 Associe chaque expression familire de la


srie 1 celles qui lui correspondent dans les
deux autres niveaux de langue.

1 avoir un mal de chien


2 avoir trs mal
3 souffrir atrocement

1 avoir le moral dans les chaussettes


2 avoir un mauvais moral
3 dprimer

1 gagner sa crote
2 travailler pour manger
3 subvenir ses besoins

b
courir
comprendre
samuser

Le sens des mots


16 Des homophones
Page 110

Est-ce que je sais faire ?


Ecris le nom correspondant chaque illustration.
Distingue bien les homophones.
poing
point
pain
pin
21

col

colle

Page 111

Je mentrane
1 Complte les sries de phrases avec les
homophones proposs.
1.
a. Jai trac un trait trop court.
b. Le champion court en perdre haleine.
c. Pendant la rcration, on joue dans la cour.
d. Le cours de musique est cinq heures.
2.
a. La peau recouvre le corps.
b. On plante ces cactus dans un pot.
3.
a. Logre peut vivre plus de cent ans.
b. On ne peut pas vivre sans manger.
c. La grenouille est un animal sang froid.
4.
a. Lhistoire du Petit Poucet est un joli conte.
b. Lucas compte trs vite mentalement.
2 Trouve lhomophone de chaque.
Aide-toi des dfinitions entre parenthses.
1. une salle / sale (malpropre)
2. un signe / un cygne (oiseau aquatique blanc)
3. le quart / le car (moyen de transport en commun)
4. une fois / le foie (organe digestif)
3 Trouve les homophones correspondant chaque
devinette.
1. a. la mer
b. la mre
2. a. mr
b. des murs
3. a. un verre
b. vert
4. a. une paire b. un pre
4 Complte avec les homophones proposs.
1. Le nom scientifique du cochon est le porc.
2. Notre voilier passe lhiver dans un port.
3. Nous transpirons par les pores de la peau.
4. Ce mannequin a un joli port de tte.
5. Autrefois, le port du chapeau tait frquent chez
les femmes.

22

5 Complte chaque srie de phrases avec les


homophones proposs. Appuie-toi sur le sens.
1.
a. Je cherche les mots que je ne connais pas dans
un dictionnaire.
b. Lorsque je prends froid, jai des maux de gorge.
2. saut sceau sot seau
a. Franois 1er a appos son sceau au bas du texte
qui impose la langue franaise.
b. Ce jeune prince ntait pas beau, mais il tait loin
dtre sot.
c. Grce ses bottes magiques, logre franchit la
montagne dun seul saut.
d. Jai rempli un seau deau pour arroser.
6 Trouve lhomophone de chaque mot.
Aide-toi des mots entre parenthses.
Entoure la lettre finale du mot que tu as trouv.
un cor le corps
gai le guet
(corporel)
(guetter)
le thym il teint
leau haut
(teinture)
(hauteur)
le cou le cot
le lait laid
(coter)
(laideur)
trop le trot
bon le bond
(trotter)
(bondir)
le pain il peint
sans le sang
(peinture)
(sanguin)
7 Trouve les homophones.
Je suis une couleur. vert
Je suis un petit invertbr sans pattes. un ver
Je suis une matire fragile. le verre
Je suis une ligne de pome. un vers
Jindique une direction. vers

8 a. Cherche des homophones des mots suivants.


Indique leur classe grammaticale.
b. cris leur dfinition.
dos : do nom (premire note de la gamme)
rat : ras adjectif (coup trs court)
trompe : trompe nom (cor de chasse / partie
longue du nez de llphant) ou trompe verbe (du
verbe tromper)
goutte : gote verbe (du verbe goter)
faim : fin nom, feint verbe (du verbe feindre)

coque : coq nom (mle de la poule), coke nom


(varit de charbon)

Le sens des mots


17 Les mots des sensations
Page 112

Est-ce que je sais faire ?


Surligne de trois couleurs diffrentes les mots
qui relvent de la vue, de loue, de lodorat.
Elle [la mer] tait l, partout devant lui, immense, gonfle comme la pente dune montagne
brillant de sa couleur bleue, profonde, toute proche, avec ses vagues hautes qui avanaient
vers lui. [] Il entendait le bruit lent des vagues qui se mouvaient sur la plage. Il ny avait
plus de vent, tout coup, et le soleil luisait sur la mer, allumait un feu sur chaque crte de
vague.
Le sable de la plage tait couleur de cendres, lisse, travers de ruisseaux et couvert de larges
flaques qui refltaient le ciel. [] Elle brillait dans la lumire, elle changeait de couleur et
daspect, tendue bleue, puis grise, verte, presque noire, bancs de sable ocre, ourlets blancs
des vagues. [] mesure quil sapprochait, le bruit des vagues grandissait, emplissait tout
comme un sifflement de vapeur. Ctait un bruit trs fort et trs lent, puis violent et inquitant
comme les trains sur les ponts de fer. [] Il sentit lodeur des profondeurs et il sarrta. Un
point de ct brlait son aine et lodeur puissante de leau sale lempchait de reprendre son
souffle.
Page 113

Je mentrane
1 Classe ces mots en trois colonnes selon leur
lien de sens : vue, oue, odorat.
vue
oue
odorat
blouir
musique
humer
lunettes
assourdissant puanteur
brillant
clapotis
senteur
surveiller
frmir
scruter
dire
crisser
2 Remplace les formes du verbe voir par des
termes plus prcis.
1. Avez-vous regard le match de handball ?
2. Que devient Alice ? Je ne la frquente plus.
3. Je ne comprends pas ce que tu veux dire.
4. Tous ont lu cet article dans le journal.
5. Nous avons peine aperu le renard.
3 Associe les expressions de sens voisin.
1. tourner de lil
c. svanouir
2. avoir lil
a. surveiller
3. jeter un coup dil b. regarder rapidement
4 Regroupe deux par deux, chaque adjectif et
son contraire.
23

7 Remplace les formes du verbe regarder par


un verbe plus prcis.
1. Lagent consulte sa montre.
2. En scrutant la masse blanche, ils aperurent le
Mont Blanc.
3. Nous avons observ le merle faire son nid.
4. Contemple ce tableau : cest un chef-duvre.
5. Kim a cherch partout pour trouver sa trousse.
8 Relve la bonne interprtation.
1. Tous les gots sont dans la nature signifie :
b. chacun ses gots.
2. tre au got du jour signifie :
c. tre la mode.
9 Classe les adjectifs pour montrer lintensit
dun parfum. Va du plus lger au plus fort.
discret < sobre < intense < pntrant < enivrant <
capiteux < tenace
10 Relve les mots qui dsignent une odeur
dsagrable.
une puanteur une infection la pestilence

odorant inodore
mr vert
sucr sal
maigre gras
amer doux
relev fade

11 Associe les phrases de sens voisin.


1. On couta le discours.
c. On prta une oreille attentive.

5 Remplace les expressions contenant le verbe


entendre par des termes plus prcis.
1. Nous avons appris cette nouvelle.
2. Zo est ttue.
3. Je refuse de parler de ce voyage.
4. Tu le convaincras.

3. Il faut que tu coutes.


b. Il faut que tu obisses.

2. Il coutait battre le cur du malade.


a. Il prenait le pouls.

6 Classe les mots en deux colonnes :


bruit fort/bruit faible.
bruit fort
vacarme ; brouhaha ;
hurlement

bruit faible
chuchotis ; clapotis ;
gmissement ; frlement

Le sens des mots


18 Les mots des sentiments et des motions
Page 114

Est-ce que je sais faire ?


Relve tous les mots et expressions qui expriment des sentiments et des motions.
lamour ; a ma fait drle
jai rougi jusquau bout des orteils
rprim un frisson ; un frisson damour ; Un frisson de peur.
Hants ; maudits ; terroriser le village
mon sang se glaait
ses yeux ont accroch les miens aussi intensment
Au lieu de mapaiser ; son regard ma affol.
contenir plus longtemps la frayeur qui stait accumule au fond de mon ventre
Mes jambes ont chancel ; Jai pouss un cri deffroi.

Page 115

Je mentrane
1 Trouve le nom qui exprime chaque sentiment.
tre amical : lamiti
tre mu : lmotion
tre triste : la tristesse
tre joyeux : la joie
tre sympathique : la sympathie
2 Recopie uniquement les noms qui expriment
24

7 Classe les adjectifs selon lintensit du


sentiment prouv (du plus faible au plus fort).
inquiet < anxieux < angoiss < affol < effray <
terrifi < pouvant
8 Relve lintrus dans chaque srie.
1. terrasse
2. poustoufler

un sentiment.
la haine lamour la peine le mcontentement
3 Classe les mots dans le tableau.
motions ou
motions ou
sentiments positifs
sentiments ngatifs
le bonheur
la tristesse
la gat
la honte
la tendresse
la mchancet
la reconnaissance
lindiffrence
le rire
les pleurs
4 Relve les expressions qui traduisent un
sentiment ou une motion.
1. a. Tu trembles de peur.
2. b. Tu es touch par ce cadeau.
3. a. Tu rougis de honte.
4. a. Je suis boulevers par cette nouvelle.
5 Complte avec lun des mots proposs.
1. Je saute de joie lorsque jai gagn.
2. Paul est malheureux car il a perdu son chat.
3. Bravo ! Ton succs me laisse admiratif.
4. Je tremble en attendant ma note.
6 Retrouve le sentiment quvoque chaque
expression : la gnrosit, linsensibilit, la
tristesse, lamour.
1. avoir le cur sur la main
la gnrosit
2. avoir le cur qui bat pour quelquun lamour
3. avoir le cur serr
la tristesse
4. avoir un cur dor
la gnrosit
5. avoir un cur de pierre
linsensibilit
6. avoir le cur lourd
la tristesse
7. tre sans cur
linsensibilit
8. avoir de la peine
la tristesse

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3. effacer
4. heureux
5. honteux
9 Complte avec les noms proposs. Ils ont tous
un lien de sens avec peur.
1. Chlo a la hantise avant chaque contrle.
2. Lio aime les films dhorreur.
3. Tu as prouv une grande frayeur sur ce
mange.
4. Jattends ma note de maths avec un peu
dangoisse.
5. Lonard prouve une certaine apprhension
lide de slancer du plongeoir.
10 Associe chaque expression contenant le mot
peur sa dfinition.
1. tre blanc de peur
f. tre livide, blme
2. ne pas avoir peur des mots
a. dire les choses
3. de peur dtre ridicule
e. de crainte de...
4. un homme sans peur
b. courageux
5. tre clou par la peur
d. avoir peur au point de ne plus pouvoir bouger
6. navoir peur de rien
c. ne rien redouter