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LA CIUDADANA Y LOS DERECHOS HUMANOS DE MUJERES Y HOMBRES
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LA CIUDADANA Y LOS DERECHOS HUMANOS DE MUJERES Y HOMBRES
bloque alumnado
Edita: Direccin General de la Mujer
Autora: Mara Elena Simn Rodrguez
DVD: Cristina Snchez Lpez
Ilustraciones: Alvaro Martnez Bueno
Diseo y maquetacin: Mariola Moreno (delao.es)
Imprenta: Imprenta Calima
Depsito Legal:
LA CIUDADANA Y LOS DERECHOS HUMANOS DE MUJERES Y HOMBRES
indice
2.4. Derechos y deberes equitativos para nias y nios, para chicas y chicos.
Habilidades asertivas para descubrir y afrontar el ejercicio de los derechos.
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LA TERCERA GENERACIN
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GLOSARIO
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Sexo: Conjunto de caractersticas cor- son iguales en todo tiempo y lugar y, por
porales y fsicas distintas, encaminadas tanto, no se ensean ni se cambian, a no
a la relacin sexual y a la reproduccin. ser que deseemos alterarlas por medio
Se nace con ellas y por esta razn se ha- de tratamientos mdicos o quirrgicos,
bla de sexo femenino y de sexo mas- que hoy en da son posibles.
culino. Estas caractersticas y funciones
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
malos, sino que son oportunidades para aprender, crecer y mejorar. Los
conflictos no se pueden minusvalorar, porque resurgiran peores.
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
Creemos que las mujeres y los hombres siempre han sido as y siem-
pre lo sern? Cuando decimos que tal cosa es natural en hombres o
en mujeres, en chicas o en chicos, o cuando decimos que las chicas
son as o que todos los chicos hacen o son esto o lo otro, estamos
aplicando prejuicios y estereotipos de gnero, es decir modelos fijos
de actuar, de ser e incluso de gustar, de sufrir, de divertirse.
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
lar otras opiniones, quedar por encima y hacer callar lo que no nos
gusta or. Es decir: ganar-perder.
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
MIRAR, VER, OIR Y ESCUCHAR. NOS MIRAN, NOS VEN, NOS OYEN
Y NOS ESCUCHAN COMO PERSONAS COMPLETAS QUE SOMOS?
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BLOQUE 1. Contenidos comunes: Juicio y argumentacin
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BLOQUE 2. La persona: el ser dialgico
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BLOQUE 2. La persona: el ser dialgico
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BLOQUE 2. La persona: el ser dialgico
Pues todo esto se nos cuela por todos los poros del cuerpo y
nos hace seres partidos por la mitad y lo que es peor, no nos tiene en
cuenta como personas libres y todas distintas unas de otras.
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BLOQUE 3. La persona: el ser social. Relaciones interpersonales y participacin
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GLOSARIO
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BLOQUE 3. La persona: el ser social. Relaciones interpersonales y participacin
pares por ser mujeres u hombres. La Tambin lo pueden practicar las muje-
igualdad de condiciones se logra casi res convencidas de esta superioridad
siempre a travs de acciones compen- masculina u obligadas a respetarla y
satorias de desigualdad y tiene que transmitirla. Se suele manifestar de
garantizar que no hay mayor o menor forma ofensiva, agresiva y violenta y
esfuerzo ni mayor o menor recompen- produciendo miedo y hasta terror en
sa para unas o para otros. algunas ocasiones.
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BLOQUE 3. La persona: el ser social. Relaciones interpersonales y participacin
Para que la Justicia distributiva pueda ser real, tiene que avan-
zar y seguir perfeccionndose. De hecho las espaolas no consiguie-
ron la justicia hasta hace unos treinta aos. Las caractersticas a las
cuales vamos a referirnos son los pilares bsicos de la Justicia demo-
crtica, que debe alcanzar por igual a mujeres y hombres.
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BLOQUE 4. La persona: Deberes y derechos de ciudadana
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BLOQUE 4. La persona: Deberes y derechos de ciudadana
Todas estas dificultades las tuvieron que padecer slo por ser
mujeres, pues incluso a veces pertenecan a familias cultas y bien si-
tuadas econmica y socialmente, en las que podran haberse edu-
cado. No eran discriminaciones por clase social ni por condicin de
inteligencia, sino discriminacin del gnero femenino al que perte-
necan, por el mero hecho de ser mujeres.
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Manifestacin de
Sufragistas Edimburgo,
9 de octubre de 1909.
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BLOQUE 4. La persona: Deberes y derechos de ciudadana
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BLOQUE 4. La persona: Deberes y derechos de ciudadana
Todo ser humano moderno y actual debe saber que para que
su vida tenga calidad deber dedicar un tiempo a tareas de cuida-
do propio y ajeno, un tiempo a tareas laborales o profesionales y
otro tiempo a las tareas de relacin, entretenimiento y diversin. Las
tres partes constituyen un equilibrio necesario para que nuestra vida
sea completa, pues hoy da ya no vamos a encontrar quin nos d
hecha una de las partes, porque s, porque nos quiere, porque es hom-
bre, porque es mujer, por nuestra bella cara, o por el morro, como
decimos vulgarmente.
Hasta ahora son las mujeres las que han roto la tpica divisin
sexual del trabajo, saliendo tambin a buscarse la vida con empleos
remunerados y, este fenmeno masivo en los ltimos aos, ha pues-
to de manifiesto lo importante que son las tareas de cuidado que a
ellas se les encomendaban desde antao. Por eso ahora tenemos que
aprender a hacerlas y a considerar que son importantes, necesarias,
imprescindibles para vivir una vida de calidad. Al aprender estas co-
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BLOQUE 4. La persona: Deberes y derechos de ciudadana
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BLOQUE 5. Las sociedades democrticas del siglo XXI
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BLOQUE 5. Las sociedades democrticas del siglo XXI
Por eso esta asignatura nos ayuda a abrir los ojos para que ni
las chicas ni los chicos caigamos en las trampas machistas, que estn
ocultas y esparcidas por todas partes, como las minas antipersonas
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LA TERCERA GENERACIN
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BLOQUE 5. Las sociedades democrticas del siglo XXI
1. Dentro de los derechos polticos (derechos de la ciudadana a participar en la vida pblica) se incluye por ejemplo: el derecho al
voto, a ser electo o electa, derecho a postularse para ocupar determinados cargos pblicos, derecho de participar en el gobierno,
derecho a asociarse con fines polticos, derecho de reunin, etc.
2. Dentro de los derechos civiles (derechos a la autonoma individual frente al Estado) se incluye por ejemplo: la libertad de con-
ciencia, de expresin, de asociacin; la igualdad ante la ley y de derechos; el derecho a la intimidad y a la privacidad, etc.
3. Dentro de los derechos sociales (obligan al estado o a determinadas instituciones a proporcionar prestaciones especficas) se
incluye por ejemplo: derechos sociales seran: el derecho a un empleo y a un salario, a la proteccin social, a una vivienda, a la
educacin, a la sanidad, a la cultura, etc.
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BLOQUE 5. Las sociedades democrticas del siglo XXI
4. Dentro de los derechos de tercera generacin se encuentra por ejemplo: el derecho a la calidad de vida, el derecho a la paz, la
libertad informtica, el desarrollo sostenible del medio ambiente, etc.
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BLOQUE 6. Ciudadana en un mundo global
Para que una pequea parte de una gran parte del mundo
gane mucho una gran parte de la mayor parte del mundo ha de
perder mucho. Dicho de otro modo: se empobrece a muchas perso-
nas, comunidades, pases y regiones para enriquecer a pocas corpo-
raciones mundiales y a poqusimas personas en concreto.
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BLOQUE 6. Ciudadana en un mundo global
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