SITUACION DIDCTICA

CAMPO
FORMATIVO
LENGUAJE Y
COMUNICACIN
COMPETENCIA
IDENTIFICA
ALGUNAS
CARACTERISTIC
AS DEL
SISTEMA DE
ESCRITURA

ACTIVIDADES DE INICIO
@ Identificar la tarjeta de su nombre
@ Reconocer su nombre en diversos porta textos
@ Sealar que letras son las que identifica de su nombre

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
@ Elaborar una tarjeta con su nombre y fotografa para que
cada nio lo identifique
@ Realizar un rompecabezas con su nombre
@ Ordenar el rompecabezas para formar su nombre
@ Diferencia entre nombres cortos y largos
@
Comparar su nombre con el de sus compaeros
encontrando diferencias y semejanzas

DURACION
OCHO DIAS

ACTIVIDADES DE CIERRE
@ Reconocer cual es la letra con la que inicia su nombre

@ Identificar los nombres o palabras que inicien igual que su

nombre
@ Explorar cuentos para identificar palabras que se parezcan
a su nombre

COMPETENCIAS
QUE SE
FAVORECEN

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Participa y colabora con adultos y con sus pares en distintas
actividades

SITUACION DIDCTICA

ACTIVIDADES DE INICIO
CAMPO
FORMATIVO
EXPLORACIN Y
CONOCIMIENTO
DEL MUNDO
COMPETENCIA
DISTINGUE Y
EXPLICA
ALGUNAS
CARACTERISTIC
AS DE LA
CULTURA
PROPIA Y DE
OTRAS
CULTURAS
DURACION
OCHO DIAS

@ Dialogar acerca de:

Qu es la navidad?
Cmo se festeja en su casa?
Qu objetos son los que caracterizan a la navidad?
@ Investigar sobre la navidad e intercambiar ideas con sus
pares

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
@ Compartir su conocimiento sobre como se festejan las
fiestas navideas
@
Identificar diferencias

semejanzas

entre

sus

costumbres y las de sus compaeros

@ Respetar las creencias de sus compaeros
@ Conocer los trminos que utilizan en otros lugares para
definir la Navidad
@ Elaborar adorno navideos

ACTIVIDADES DE CIERRE

@ Cantar y bailar msica navidea

@ Explicar que es la navidad con su propio lenguaje
@ Participar en la organizacin y celebracin de las
fiestas navideas

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIAS
QUE SE
FAVORECEN

COMPRENDE QUE LAS PERSONAS TIENEN DIFERENTES NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA,

CULTURAS Y CREENCIAS QUE DEBEN SER TRATADAS CON RESPETO.
LENGUAJE Y COMUNICACIN
APRECIA LA DIVERSIDAD LINGSTICA DE SU REGIN Y DE SU CULTURA
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTISTICA
INTERPRETA CANCIONES, LAS CREA Y LAS ACOMPAA CON INSTRUMENTOS MUSICALES
CONVENCIONALES O HECHOS POR L

SITUACION DIDCTICA

CAMPO
FORMATIVO
PENSAMIENTO
MATEMTICO
COMPETENCIA
RECONOCE Y
NOMBRA
CARACTERISTIC
AS DE OBJETOS,
FIGURAS Y
CUERPOS
GEOMETRICOS
DURACION
DIEZ DIAS

ACTIVIDADES DE INICIO
@ Sealar las figuras geomtricas que conocen
@ Identificar en diversos porta textos las figuras geomtricas
bsicas (crculo, triangulo, cuadrado y rectngulo )

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
@ Describir semejanzas y diferencias que observa entre
cuerpos y figuras geomtricas
@ Nombrar figuras y cuerpos geomtricos por su nombre
@ Crear mediante el dibujo y modelado cuerpos y figuras
geomtricas
@ Conversar sobre los atributos de las mismas
@ Reconocer la forma de diversos juguetes, frutas u objetos

ACTIVIDADES DE CIERRE
@ Reconocer las figuras geomtricas en lminas y en objetos
cotidianos
@ Crear objetos

y figuras productos de su imaginacin

utilizando cuerpos geomtricos

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIAS
QUE SE
FAVORECEN

APRENDE SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA AMISTAD Y COMPRENDE EL VALOR QUE TIENE

LA CONFIANZA, LA HONESTIDAD Y EL APOYO MUTUO.
LENGUAJE Y COMUNICACIN
OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIN A TRAVS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIN
ORAL
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTISTICA
COMUNICA Y EXPRESA CREATIVAMENTE SUS IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASAS
MEDIANTE REPRESENTACIONES PLSTICAS, USANDO TCNICAS Y MATERIALES
VARIADOS.

SITUACION DIDCTICA
CAMPO
FORMATIVO
DESARROLLO
FISICO Y SALUD

COMPETENCIA
PARTICIPA
EN
ACCIONES
DE
SALUD SOCIAL,
DE
PRESERVACIN
DEL AMBIENTE
Y DE CUIDADO
DE
LOS
RECURSOS
NATURALES DE
SU ENTONO

ACTIVIDADES DE INICIO
@ Dialogar sobre que se imaginan cuando escuchan la palabra
medio ambiente
@ Cmo observan el medio ambiente de su comunidad

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
@ Investigar cuales son los problemas ambientales de su
comunidad
@ Investigar

como

afectan

la

salud

esos

problemas

ambientales
@ Buscar medidas para prevenir los problemas ambientales
@ Poner en prctica las medidas preventivas dentro y fuera
del saln

DURACION
OCHO DIAS

ACTIVIDADES DE CIERRE
Difundir mediante un peridico mural la forma de evitar los
problemas ambientales las causas y consecuencias de las
mismas

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIAS
QUE SE
FAVORECEN

Se involucra activamente en las actividades colectivas

EXPLORACIN Y ONOCIMIENTO DEL MUNDO

Busca soluciones a problemas ambientales

Obtiene y organiza informacin de diversas fuentes, que lo apoyan

en la formulacin de explicaciones

ACTIVIDADES PERMANENTES

Leer cuentos

SUCESOS IMPREVISTOS

Implementar estrategias de
YPRP
Escuchar msica navidea