ABSTRAK

Para peneliti menghabiskan banyak waktu membaca-pasien penelitian

pers. Namun, keterampilan ini jarang diajarkan, yang mengarah ke banyak
sia-sia. Artikel ini menguraikan praktis dan efisien
Metode tiga-pass untuk membaca makalah penelitian. Saya juga dejuru tulis bagaimana menggunakan metode ini untuk melakukan survei literatur.
Kategori dan Deskriptor Subjek: A.1 [Introductory
dan Survey]
Syarat Umum: Dokumentasi.
Kata kunci: Kertas, Reading, Petunjuk.
1. PERKENALAN
Peneliti harus membaca surat-surat karena beberapa alasan: untuk kembali
melihatnya untuk konferensi atau kelas, untuk menjaga saat ini di
bidang mereka, atau untuk survei literatur bidang baru. Sebuah typical peneliti kemungkinan akan menghabiskan ratusan jam setiap tahun
makalah membaca.
Belajar efisien membaca kertas adalah penting tapi jarang
diajarkan keterampilan. Awal mahasiswa pascasarjana, oleh karena itu, harus
belajar sendiri menggunakan trial and error. limbah siswa
banyak usaha dalam proses dan sering didorong untuk frustrasi.
Selama bertahun-tahun saya telah menggunakan pendekatan sederhana untuk secara efisien
membaca koran. Makalah ini menjelaskan 'tiga-pass' pendekatan
dan penggunaannya dalam melakukan survei literatur.
2. PENDEKATAN TIGA-PASS
Ide utama adalah bahwa Anda harus membaca koran di hingga
tiga lewat, bukan mulai dari awal dan plowing jalan sampai akhir. Setiap lulus menyelesaikan tertentu
tujuan dan dibangun berdasarkan lulus sebelumnya: pertama lulus
memberikan gambaran umum tentang kertas. Kedua lulus
memungkinkan Anda memahami isi kertas, tetapi tidak rinciannya. Itu
lulus ketiga membantu Anda memahami kertas secara mendalam.
2.1 pertama lulus
Lulus pertama adalah scan cepat untuk mendapatkan pemandangan luas-mata
kertas. Anda juga dapat memutuskan apakah perlu Anda lakukan setiap
lebih berlalu. lulus ini harus mengambil sekitar lima sampai sepuluh menit
dan terdiri dari langkah-langkah berikut:
1. Hati-hati membaca judul, abstrak, dan pengenalan
2. Baca bagian dan sub-bagian judul, tetapi mengabaikan
yang lainnya
3. Baca kesimpulan
4. Sekilas atas referensi, mental berdetak off
yang telah Anda baca

Pada akhir lulus pertama, Anda harus dapat menjawab

lima Cs:
1. Kategori: Apa jenis kertas ini? Sebuah pengukurankertas ment? Analisis sistem yang ada? SEBUAH
deskripsi prototipe riset?
2. Konteks: Yang kertas lainnya itu terkait dengan? Yang
dasar teori yang digunakan untuk menganalisis masalah?
3. Kebenaran: Apakah asumsi tampaknya valid?
4. Kontribusi: Apa kontribusi yang utama kertas
tions?
5. Kejelasan: Apakah kertas ditulis dengan baik?
Menggunakan informasi ini, Anda dapat memilih untuk tidak membaca Further. Ini bisa jadi karena kertas tidak menarik bagi Anda,
atau Anda tidak cukup tahu tentang daerah untuk memahami
kertas, atau yang penulis membuat asumsi yang tidak valid. Itu
lulus pertama memadai untuk kertas yang tidak dalam penelitian Anda
daerah, tapi mungkin suatu hari nanti terbukti relevan.
Kebetulan, ketika Anda menulis makalah, Anda dapat mengharapkan paling
ulasan (dan pembaca) untuk membuat hanya satu lulus di atasnya. Mengambil
peduli untuk memilih bagian yang koheren dan sub-bagian judul dan
untuk menulis abstrak ringkas dan komprehensif. Jika resensi
tidak dapat memahami intinya setelah satu lulus, kertas akan
kemungkinan akan ditolak; jika pembaca tidak dapat memahami tinggi
lampu kertas setelah lima menit, kertas kemungkinan akan
tidak pernah dibaca.
2.2 Kedua lulus
Di kedua pass, membaca koran dengan perawatan yang lebih besar, tapi
mengabaikan rincian seperti bukti. Ini membantu untuk menuliskan kunci
poin, atau untuk membuat komentar dalam margin, seperti yang Anda baca.
1. Lihat mempertimbangkan angka, diagram dan mengilustrasikan lainnya
trations di koran. Bayar perhatian khusus untuk grafik.
Apakah sumbu benar berlabel? Apakah hasil yang ditunjukkan dengan
error bar, sehingga kesimpulan secara statistik signifikan? kesalahan umum seperti ini akan memisahkan
bergegas, pekerjaan buruk dari yang benar-benar baik.
2. Ingatlah untuk menandai referensi yang belum dibaca relevan untuk Further membaca (ini adalah cara yang baik untuk mempelajari lebih lanjut tentang
latar belakang kertas).

Pass kedua harus memakan waktu hingga satu jam. Sesudah ini
lulus, Anda harus bisa memahami isi kertas.
Anda harus dapat merangkum kekuatan utama dari pa- yang

per, dengan bukti pendukung, untuk orang lain. Tingkat

detail sesuai untuk sebuah kertas yang Anda tertarik,
tetapi tidak terletak di khusus penelitian Anda.
Kadang-kadang Anda tidak akan mengerti kertas bahkan di akhir
pass kedua. Ini mungkin karena materi pelajaran
adalah baru bagi Anda, dengan terminologi dan akronim.
Atau penulis dapat menggunakan bukti atau teknik eksperimental
bahwa Anda tidak mengerti, sehingga sebagian besar pa- yang
per dimengerti. kertas dapat ditulis dengan buruk
dengan pernyataan tidak berdasar dan banyak maju referensinya
perbedaan-perbedaan. Atau bisa saja bahwa itu larut malam dan Anda
lelah. Sekarang Anda dapat memilih untuk: (a) mengatur kertas samping, berharap
Anda tidak perlu memahami materi untuk menjadi sukses
dalam karir Anda, (b) kembali ke kertas kemudian, mungkin setelah
membaca materi latar belakang atau (c) bertahan dan pergi ke
ketiga lulus.
2.3 ketiga lulus
Untuk sepenuhnya memahami kertas, terutama jika Anda kembali
viewer, membutuhkan lulus ketiga. Kunci untuk lulus ketiga
adalah upaya untuk hampir kembali melaksanakan kertas: yaitu,
membuat asumsi yang sama sebagai penulis, kembali membuat
kerja. Dengan membandingkan ini penciptaan kembali dengan kertas yang sebenarnya,
Anda dapat dengan mudah mengidentifikasi tidak hanya inovasi kertas, tetapi
juga kegagalan tersembunyi dan asumsi.
lulus ini membutuhkan perhatian besar untuk detail. Anda harus
mengidentifikasi dan menantang setiap asumsi di setiap pernyataan.
Selain itu, Anda harus berpikir tentang bagaimana Anda sendiri akan
menyajikan ide tertentu. Ini perbandingan aktual
dengan virtual meminjamkan wawasan yang tajam ke bukti dan
teknik presentasi di koran dan Anda bisa sangat mungkin
menambahkan ini ke repertoar Anda alat. Selama ini berlalu, Anda
juga harus menuliskan ide-ide untuk pekerjaan di masa depan.
lulus ini dapat memakan waktu sekitar empat atau lima jam untuk pemula,
dan sekitar satu jam untuk pembaca yang berpengalaman. Pada akhirnya
lulus ini, Anda harus dapat merekonstruksi seluruh orang
struktur kertas dari memori, serta dapat
mengidentifikasi titik-titik kuat dan lemah. Secara khusus, Anda harus
dapat menentukan asumsi implisit, kutipan yang hilang
untuk kerja yang relevan, dan isu-isu potensial dengan percobaan atau
teknik analisis.
3. MELAKUKAN SURVEY PUSTAKA
keterampilan kertas membaca diuji dalam melakukan literatur
survei. Ini akan mengharuskan Anda untuk membaca puluhan kertas, mungkin

dalam bidang asing. makalah apa yang harus Anda baca? Sini
adalah bagaimana Anda dapat menggunakan pendekatan tiga-pass untuk membantu.
Pertama, menggunakan mesin pencari akademik seperti Google Scholar
atau citeseer dan beberapa kata kunci yang dipilih untuk menemukan tiga sampai
lima makalah baru-baru ini di daerah. Melakukan satu lulus pada setiap paper untuk mendapatkan rasa dari pekerjaan, kemudian membaca kerja terkait mereka
bagian. Anda akan menemukan ringkasan thumbnail dari baru-baru ini
bekerja, dan mungkin, jika Anda beruntung, pointer ke baru-baru ini
kertas survei. Jika Anda dapat menemukan survei tersebut, Anda selesai.
Baca survei, mengucapkan selamat diri Anda pada keberuntungan Anda.
Jika tidak, pada langkah kedua, menemukan bersama kutipan dan
nama penulis diulang dalam daftar pustaka. Ini adalah
makalah kunci dan peneliti di daerah itu. Ambil kunci
kertas dan meletakkannya ke samping. Lalu pergi ke situs-situs
peneliti utama dan melihat di mana mereka telah diterbitkan baru-baru.
Yang akan membantu Anda mengidentifikasi konferensi top di lapangan yang
karena peneliti terbaik biasanya mempublikasikan di con- atas
ferences.
Langkah ketiga adalah untuk pergi ke website untuk ini con atas
ferences dan melihat melalui proses terbaru mereka. Sebuah cepat
Scan biasanya akan mengidentifikasi baru-baru ini terkait dengan pekerjaan berkualitas tinggi.
makalah ini, bersama dengan orang-orang yang Anda sisihkan sebelumnya, constitute versi pertama dari survei Anda. Membuat dua melewati
melalui makalah ini. Jika mereka semua mengutip sebuah makalah kunci yang Anda
tidak menemukan sebelumnya, mendapatkan dan membacanya, iterasi sebagai idensary.
4. PENGALAMAN
Saya telah menggunakan pendekatan ini selama 15 tahun terakhir untuk membaca conproses ference, menulis ulasan, melakukan penelitian latar belakang,
dan untuk segera meninjau makalah sebelum diskusi. dis ini
Pendekatan tidak disiplin mencegah saya dari tenggelam dalam rincian
sebelum mendapatkan mata seekor burung-view. Hal ini memungkinkan saya untuk
memperkirakan
jumlah waktu yang diperlukan untuk meninjau satu set kertas. Lebihlebih, saya bisa mengatur kedalaman evaluasi kertas tergantung
pada kebutuhan saya dan berapa banyak waktu yang saya miliki.
5. KERJA TERKAIT
Jika Anda membaca koran untuk melakukan review, Anda juga harus
membaca koran Timothy Roscoe pada "ulasan Menulis untuk pendokumentasian
tems konferensi "[1]. Jika Anda berencana untuk menulis teknis
kertas, Anda harus merujuk baik untuk com- Henning Schulzrinne ini
prehensif situs web [2] dan George Whitesides yang hebat
gambaran proses [3].

6. A REQUEST
Saya ingin membuat ini sebuah dokumen hidup, memperbarui
setelah saya menerima komentar. Silakan luangkan waktu untuk email saya
komentar atau saran untuk perbaikan. Anda juga bisa
menambahkan komentar di CCRo, edisi online CCR [4].
7. UCAPAN TERIMA KASIH
Versi pertama dari dokumen ini dirancang oleh murid saya
penyok: Hossein Falaki, Earl Oliver, dan Sumair Ur Rahman.
terima kasih kepada mereka. Saya juga manfaat dari Christophe Diot ini
komentar perseptif dan bermata elang cipta Nicole Keshav ini
editing.
Karya ini didukung oleh dana dari National
Ilmu dan Teknik Council of Canada, Kanada