Planificacin de Talleres

(Trompo de Gendreau)1
Nombre del Taller
Fecha

Taller creacin de semanario SSJJ

Diciembre
Hora
Martes 15.00 hrs a 16.00 hrs.

Profesional Responsable

Mitzi Bustos Ortiz

Profesora.
Cristina Garca T.O
- Juan Carlos Riquelme
- Nicols Burgos
- Hctor Seplveda.

Sujetos

Animadores

Terapeuta Ocupacional: Cristina Garcia

Profesora: Mitzi Bustos Ortiz
Objetivos de la Actividad
General:
- Fortalecer competencias lectoras, anlisis y extraccin de
informacin
- Fomentar valores asociados al trabajo
- Desarrollo de la creatividad
- Expresin de ideas en forma oral y escrita.
Especficos:
- Desarrollo de la comprensin lectora
- Aumento de vocabulario
- Desarrollo y mejora de la caligrafa
- Desarrollo y mejora de la ortografa
- Desarrollo y fortalecimiento de responsabilidad,
disposicin al trabajo y pro actividad.
Contenidos
Estrategias
Tiempo
metodolgicas
- Estructura de textos no
- Clases
Tiempo objetivo
45 (hora pedaggica) minutos a 60
literarios (noticia,
expositivas
Exposicin
de
ppt
minutos (hora cronolgica)
reportajes, crnicas etc.)
y video
Tiempo subjetivo
educativos
Durante este tiempo se realiza
- Lectura y anlisis activacin de conocimientos o
de textos
saberes previos y enlace o
- Produccin de
integracin con los nuevos
textos
contenidos, exposicin de temtica
y contenidos a analizar y desarrollo
del proceso de produccin de
textos no literarios.
Espacio y materiales
Presupuesto
1 Extrado de Dionne y Vizcarra (2008) El Desafo de la Intervencin Psicosocial en Chile. Aportes
desde la Psicoeducacin. RIL Editores

Espacio objetivo
Biblioteca SSJJ
- Documento adjunto
Espacio subjetivo
Contexto y espacio dedicado al
estudio y la creacin individual
Cdigo y
Procedimiento:
- Definicin de conceptos generales:
Procedimiento
Estructura de textos no literarios: noticias, reportajes y crnicas.
- Ejercicios de comprensin lectora a travs de lectura y anlisis de
diversos textos:
- Anlisis y extraccin de informacin
- Procesamiento de oraciones
- Creacin de textos sealados de acuerdo a aprendizaje e
identificacin de su estructura.
Reglas:
Las actividades se desarrollan con la o las siguientes metodologas: ,
- Clase expositiva (exposicin oral y entrega de instrucciones)
retroalimentacin.
- exposicin visual auditiva
- Desarrollo de la actividad dada
- Etapa evaluativa (formativa) retroalimentacin efectiva.

Sistema de
Responsabilidade
s

Profesional:
A cargo del :
- Diseo y planificacin de la o las actividades
- Aplicacin de estrategia metodolgica a travs de actividad
pertinente.
- Evaluacin formativa (proceso)

Participantes:
- Desarrollo de la o las actividades
- Consulta de dudas en caso de ser necesario
- Entrega de trabajo finalizado (a Docente)
Sistema de
Evaluacin y
Reconocimiento

Evaluacin:
Evaluaciones formativas o de proceso (segn pauta de evaluacin)
Producto terminado (pauta de observacin)

Reconocimiento:
- Refuerzo de la participacin mediante estimulo verbal
Estrategia de

Refuerzo positivo mediante entrega de producto finalizado a

Sustentabilidad

Firma Nombre
Profesional Responsable

familiares y cercanos.

Firma y Nombre
Profesional Responsable