Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
Unellez Municipalizada Cardenal Quintero

PRACTICAS PROFESIONALES II
MENCION CASTELLANO Y LITERATURA
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANO
Dr, MARIANO PICN SALAS

Bachilleres: Wilches Yurnio

C.I: 19.752.124
Tutor (a): Acosta Viviana

Mencin Educacin Castellano y Literatura

Santo Domingo, 2013

Ministerio del Poder Popular

Para La Educacin

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas

Pueblo Llano Estado Mrida

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Unidad Educativa Bolivariano Dr. Mariano Picn Salas
Pueblo Llano Estado Mrida

PRACTICAS PROFESIONALES II
MENCION CASTELLANO Y LITERATURA
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANO
Dr, MARIANO PICN SALAS

Ao: 2do ao seccin B

Bachilleres: Wilches Yurnio
C.I: 19.752.124
Tutor (a): Acosta Viviana
Docente Guia: Rangel Noelia
Mencin Educacin Castellano y Literatura
Santo Domingo, 2013

INDICE
Introduccin
Resea Histrica (Epnimo)
Organigrama de la Institucin
Datos de Identificacin
Diagnsticos
1- mbito Comunitario
2- mbito Institucional
3- mbito del Aula
4- mbito estudiantes
Normas y funciones que rigen la organizacin y funcionamiento de los planteles
Diagrama de Ishikawa (Jerarquizacin de problemas)
Planificaciones
PEIC (Titulo)
Justificacin
Misin y Visin
Plan de Accin
Proyecto de Aprendizaje (P.A)
Conclusiones
Interaccin Social diaria
Informe de Actividades Extra ctedras
Experiencias vividas
Recomendaciones
Conclusiones
Bibliografa
Anexos

INTRODUCCION:
La finalidad de desarrollar las prcticas profesionales II representando una
valiosa e importante experiencia, en vista de que podemos enfrentarnos a las
realidades institucionales. Nos permite relacionarnos al mismo tiempo con la
comunidad, unidad educativa
Las prcticas profesionales pueden representar una valiosa e
importante experiencia para los estudiantes desde el punto de vista formativo,
ya que al enfrentarse a la realidad que implica el ejercicio de la misma,
enriquece de manera importante al futuro profesionista, le permite
complementar los conocimientos tericos y prcticos, desarrollar sus
habilidades, valores y actitudes adquiridos durante su formacin profesional.
Las prcticas profesionales le brindan al futuro egresado la oportunidad de
desarrollarse en la realidad social del mercado laboral.
El presente esta subdividido en diferentes partes, comenzando con los
diferentes diagnsticos hechos; Comunitario, institucional y de aula y
estudiantes, as como tambin mostrar las planificaciones trimestrales llevadas
por los docentes guas de la institucin, su plan de evaluacin y unidades de
clase para as finalmente concluir con las actividades extracatedras que fueron
llevadas a cabo durante el proceso de pasantas.

DIAGNOSTICO
Diagnstico de la Comunidad
El Municipio del mismo nombre, esta ubicado en plena Cordillera Andina,
a unos ocho kilmetros de la Carretera Trasandina Barinas-Mrida y a 102
kilmetros de la capital del Estado. Limita por el norte con Jaj y parte de la
Mesa, por el oeste con parte de la Mesa Timotes y Chachopo pertenecientes al
Estado Mrida, por el sur con el Municipio Cardenal Quintero del Estado Mrida
y por el este con parte del Municipio Cardenal Quintero y parte del Municipio
Calderas del Estado Barinas y la parroquia General Rivas del Municipio Bocon
del Estado Trujillo.
Para acceder a Pueblo Llano es necesario transitar por una carretera
pavimentada que se encuentra en muy buen estado, que recorre un camino
empinado y lleno de curvas. El rea del pueblo se encuentra a una altura de
2.300 metros sobre el nivel del mar y est situado en una pequea planicie de
unas 15 hectreas en su mayora pobladas; a su alrededor hay varios caseros,
entre los ms importantes estn Mots, Miyoy, Chino, La Culata, El Arbolito,
Las Agujas, El Fraile y Mupate. La mayora de sus pobladores viven de la
actividad agrcola desde tiempos inmemorables; entre los principales cultivos
de la zona tenemos la papa, zanahoria, repollo, lechuga, remolacha, ajos y
maz.
La actividad econmica por excelencia del lugar es la agricultura, cuyos
principales cultivos lo conforman la zanahoria, el repollo, la lechuga, la
remolacha, el ajo, el maz, la caraota y la papa, de la que provee el 70% de lo
que se consume en el pas. Al llegar a la planicie en la que se alza la poblacin,
se puede disfrutar de amplias calles, de gente clida y amable, y de un
ambiente tranquilo.

Se encuentra a unos 2.300 metros sobre el nivel del mar, su temperatura

Oscila entre los 16 C y 20 C

Latitud Norte - 08 53 09
Longitud Oeste - 70 34 Y 70
Mapa del Sector

Aspectos Fsicos Geogrficos

Clima:
El clima de Pueblo Llano es frio, tpico de paramo andino, cuenta con una
temperatura que oscila durante el ao entre 16 y 20 C. Se caracteriza por el
predominio de una estacin seca y una lluviosa. La humedad que resulta delo
mismo y las lluvias son causa de que en una regiones los suelos sean ricos y
buenas para la agricultura mientras otros resultan ridos y estriles.
Hidrografa:

El patrn de drenaje general que prevalece, en el rea es el rectangular, subparalelo y areas descriptivas muy localizadas manteniendo drenajes de
regimiento permanente, las afluentes principales del rio Pueblo Llano en la
margen derecha son: Las Quebradas; La Capellana, La Padilla y La Canoa,
adems de aproximadamente 2 tributarias. En la margen izquierda aportan
solamente tres afluentes de mediana importancia.
Vegetacin:
La cuenca del rio Pueblo Llano se encuentra dividida en dos zonas de vida,
entre ellas podemos sealar: bosques hmedos montaosos bajos (bh-mb).
En esta formacin predominan altas pendientes, se caracteriza por el uso
pastoral extensivo en las tierras planas conos de eyeccin y en los conos de
terrazas, se concentra la produccin de hortalizas, la vegetacin natural
secundaria, se presenta en algunos sectores, sin embargo no existe la
vegetacin original o clima.
Historia de la Comunidad
Sus primeros pobladores fueron los indios Chinoes y el primer contacto
con los espaoles ocurre el 19 de marzo de 1559, cuando el conquistador
espaol Juan de Maldonado, al mando de una expedicin, explora todo el valle
de Santo Domingo. Una Avanzada de soldados, al mando de Bartolom
Maldonado subi por el ro Chin, hasta alcanzar el pueblo de lo Chinoes,
quienes lo recibieron en forma amistosa, sin combatir. Al llegar al lugar de la
meseta, fue bautizado como Pueblo Llano, por la llaneza y bondad de su
sitio. Las tribus habitaban de tal manera que quedaba un patio central donde
almacenaban sus cosechas. Estos pobladores vestan mantas confeccionadas
de algodn y se alimentaban con productos que ellos mismos sembraban, tales
como: papa, maz, zapallo, jquimas; segn el cronista licenciado Rafael
Ramn Santiago, basado en la historia de Fray Pedro de Aguado.
Pueblo Llano, polticamente, form parte del antiguo Distrito Miranda hoy
Municipio Miranda, hasta el 14 de junio de 1987 cuando la Asamblea
Legislativa del Estado Mrida lo eleva a Municipio Autnomo Pueblo Llano. En

1992 se le retira la palabra autnoma al nombre oficial del municipio y se

mantiene la estructura municipal hasta hoy en da. Ese ao se cre la primera
emisora de radio, Pueblo Llano 105.1 FM.
Los Primeros Pobladores
Los primeros pobladores del territorio que hoy conforma el Municipio
Pueblo Llano, fueron principalmente Indios Chinoes, quienes al igual que los
dems indgenas de la cordillera, haban desarrollado una cultura muy
avanzada en comparacin con el resto de las tribus del pas, para la poca de
la conquista. Celebraban fiestas religiosas en honor a los dioses en
agradecimiento por las buenas cosechas y la venida de las lluvias. Algunas de
estas costumbres se fusionaron, durante la colonia, con las fiestas cristianas
tradas de Espaa. Los Indios Chinoes fueron avistados por primera vez, en el
ao 1559 por el Capitn espaol Juan de Maldonado en las exploraciones que
hizo por estos parajes en su afn de colonizar y conquistar tierras para la
Corona Espaol.
El primer encomendero de los indios de Pueblo Llano fue Don Antonio de
Reynoso, uno de los Conquistadores de Mrida, quien vino en la expedicin de
Juan Rodrguez Surez en el ao 1558. Dicha encomienda fue considerada por
el Doctor Venero de Leiva el 12 de Abril de 1565. Simultneamente fueron
encomendados los dems indios de esta zona. As tenemos que para el ao
1619, el territorio que hoy ocupa los Municipios Cardenal Quintero y Pueblo
Llano, formaba la doctrina del Valle de Santo Domingo.
Esta doctrina fue visitada el 19 de Septiembre por el escribano Rodrigo
Zapata por mandato del Oidor Alonso Vsquez de Cisneros. La descripcin que
hace Rodrigo Zapata de la iglesia de Pueblo Llano es la siguiente: La iglesia
de Pueblo Llano es de bahareque embarrada y cubierta de paja y enmaderada
con tixeras y tirajes con las ventanas pequeas, una de cada parte del altar con
una puerta, los bienes de la iglesia son: Dos candeleros nuevos de Asofar. Un
Frontal de tafetn de China con frontales y caydas de tafetn de China morado
y amarillo forrado en lienzo de algodn todo nuevo. Un docel de tafetn de

China verde que esta puesto en el altar. Una imagen de San Josephe al olio en
el lienzo guarnecido de madera y dorado. Una almohadilla de bombaci que
sirve de atril. Un manual que sirve para administrar sacramentos que est
escrito gran parte de l a mano. Esta doctrina tena tres iglesias, adems de la
de Pueblo Llano estaba la de Aracay y la de Santo Domingo, cuyos santos
patronos eran, respectivamente: San Jos, San Bautista y San Jernimo. El
esfuerzo hecho por las autoridades espaolas para reducir a todos los
indgenas de esta comarca en el pueblo de naturales ubicado en El Estafiche
fue infructuoso, pues los indios se rebelaron.
Costumbres y Tradiciones
Este pueblo cuenta con un buen nmero de costumbres y tradiciones que
han perdurado a lo largo de los aos. Durante la Semana Santa los habitantes
de Pueblo Llano suelen dedicarse al recogimiento los das jueves, viernes,
sbado y domingo de Resurreccin, en lo que se llevan a cabo confesiones y
se da la comunin. El Jueves Santo se realiza La hora al Santsimo
Sacramento, y el Viernes Santo se hace La hora ante el Santo Sepulcro. Este
da se representan en la iglesia algunos de los ltimos momentos vividos por
Jesucristo como el lavatorio de los pies, la ltima cena, y la crucifixin.
Adicionalmente, se preparan deliciosos platillos para compartir en familia y con
los vecinos, como las carabinas o tungos, sopas de arvejas y pan, mute, pan
criollo, majarete y dulce zapallo, entre otros, y se juega domin, palmo, pepas,
trompos y ajiley.
En mayo llamado tambin el mes de la Santa Cruz, se suele adornar la
cruz presente en cada una de las casas con flores silvestres. A mediados de
este mismo mes, el da 15, se celebra la fiesta de San Isidro Labrador. En esta
fecha todos los agricultores pasean por el pueblo con los animales que les
permiten realizar los trabajos del campo, acompaando la imagen del santo
que es colocada en una carroza decorada. Luego se celebra una misa de
accin de gracias por las cosechas recogidas durante el ao y con el fin de
pedir que las prximas resulten buenas. Al finalizar la liturgia, el sacerdote

bendice a los animales y posteriormente se realiza la tradicional procesin por

las calles del pueblo. La fiesta suele incluir fuegos artificiales y msica.
En diciembre se ven en las calles de Pueblo llano Las Locainas. Esta
fiesta constituye la ms importante y esperada de Pueblo Llano. Se lleva a
cabo el 24 de diciembre, da en el que todos los habitantes toman las calles
para disfrutar de Las Locainas que desfilan y bailan en honor al Nio Jess,
San Jos y la Virgen Mara. Una 15 personas, entre adultos, nios y jvenes,
conforman el grupo que est integrado por el jefe o capitn de la Locaina, el
oficial del esputn, el oficial del rifle, el oficial de la plvora, el oficial de la
bandera, el oficial de la corneta, el oficial del tambor o caja, los oficiales de la
banda y el conjunto musical compuesto por violn, cuatro y maracas. Las
mujeres no forman parte de Las Locainas, y slo pueden integrarlo
descendientes de aquellos que en el pasado hayan sido parte de la agrupacin.
En la tarde del 24 se renen en casa del capitn de la marcha, y luego
desfilan al son de sus instrumentos por el pueblo. Una vez concluida la misa
visitan los pesebres y se dedican a cantar Rosarios al Nio Dios. En esta
actividad se representan a los pastores que le negaron cobijo a la Virgen Mara
cuando iba a dar luz y que, en consecuencia, se volvieron locos. Por otra parte,
a primeras horas del 25 de diciembre los Locos festejan la llegada del General
en Jefe Mapolin Linares, quien constituye la mxima autoridad de la Locaina.
Este general es representado en una figura hecha en un tronco de rbol de
unos dos metros de alto en forma de letra Y.
Dicha figura es colocada en la plaza Bolvar, frente a la iglesia, y el
capitn de La Locaina se sube a l y lee el decreto de Mapolin, el cual
consiste en una serie de palabras improvisadas y a veces sin sentido, junto con
otras ya memorizadas. El 2 de enero da de San Benito, en Corpus Christi y el
ltimo domingo de junio en honor a la Santsima Trinidad tambin salen Las
Locainas a llevar a cabo esta celebracin. Igualmente en este mes es tradicin
hacer hallacas, armar pesebres, ir a la Misa de Aguinaldos generalmente desde
el 16 hasta el 24 y a la de Gallo a la medianoche del mismo da.

Algunos de los platos caractersticos de la gastronoma de Pueblo llano

son el pan criollo, se hace con harina de trigo, mantequilla, huevo, leche, un
poco de sal y dulce, generalmente se realizan en diferentes formas como
crculos, crinejas y palomitas; el Curruchete, un dulce que se prepara con
queso y papeln; la mazamorra de Chur y Zapallo, se trata de un postre que
se hace a base de leche, papeln, clavitos y canela; las arepas de horno, las
cuales se preparan con maz pelao, panela, queso, papeln, mantequilla,
huevos, leche y un toque de ans; y la sopa de arveja con coles.
(Fecha: 19 marzo) La cultura heredada en el Municipio Pueblo Llano
proviene de los primeros pobladores de la regin quienes eran indgenas,
principalmente indios Chinoes. Estas tribus indgenas desarrollaron una cultura
muy avanzada; principalmente fiestas religiosas y ofrendas dedicadas a sus
dioses en agradecimiento por las buenas cosechas y la venida de las lluvias,
algunas de estas culturas se fusionaron durante la colonia, con las fiestas
cristianas provenientes

de

Espaa,

entre

estas tenemos las

fiestas

tradicionales celebradas en semana santa, diciembre y carnavales.

Cultura
Su principal Manifestacin Cultural la encontramos en LA LOCAINA DEL
NIO JESS, una de las tradiciones de mayor data en el municipio. Sus
actividades se desarrollan principalmente desde el 25 de diciembre hasta el 3
de enero de cada ao. Su asentamiento est en la comunidad de El Cedro en
el casero Muts. A esta agrupacin le secundan Los Giros de San Benito y
una reciente cohorte de seguidores que celebran su fiesta el 2 de enero de
cada ao. Tambin existen otras tradiciones como La Troya de Semana Santa
y Los Disfraces de San Juan, San Pedro y San Pablo y Santa Rosa
En Pueblo Llano se publica anualmente en los primeros das de
diciembre La lista de abollados la cual consiste en publicar los nombres de los
hombres que estn solos y que procuran por la compaa de una dama. Por lo
visto la lista del 2007 vino muy abultada lo que deja ver que cada da en Pueblo
Llano los hombres estn ms solos.

En la actualidad cuenta con 17 centros educativos donde se imparte

desde la educacin preescolar a la educacin diversificada, as como las
misiones Robinson, Ribas y Sucre. Cuenta con un Hospital, 3 posadas, 2
emisoras de radio en FM, un canal de TV en seal Abierta, un Ateneo y
diversos espacios para la prctica deportiva, entre otros sitios de inters
general, tal como el sitio denominado La Piedra que Crece y "La Canoa", que
lo hacen un municipio merecedor de su visita.
Para llegar a Pueblo Llano debe dejar la carretera trasandina a la altura
de la troncal nmero 7, entre las poblaciones de La Mitiss y La Primavera,
en el municipio Cardenal Quintero (en la va que conduce Mrida - Barinas) y
tomar la va que conduce a Las Piedras y Pueblo Llano.

Esta doctrina fue visitada el 19 de Septiembre por el escribano Rodrigo

Zapata por mandato del Oidor Alonso Vsquez de Cisneros. La descripcin que
hace Rodrigo Zapata de la iglesia de Pueblo Llano es la siguiente: La iglesia
de Pueblo Llano es de bahareque embarrada y cubierta de paja y enmaderada
con ticeras y tirajes con las ventanas pequeas, una de cada parte del altar con
una puerta, los bienes de la iglesia son: Dos candeleros nuevos de Asofar. Un
Frontal de tafetn de China con frontales y cadas de tafetn de China morado
y amarillo forrado en lienzo de algodn todo nuevo. Un docel de tafetn de
China verde que esta puesto en el altar. Una imagen de San Josephe al olio en
el lienzo guarnecido de madera y dorado. Una almohadilla de bombaci que
sirve de atril. Un manual que sirve para administrar sacramentos que est
escrito gran parte de l a mano. Esta doctrina tena tres iglesias, adems de la
de Pueblo Llano estaba la de Aracay y la de Santo Domingo, cuyos santos
patronos eran, respectivamente: San Jos, San Bautista y San Jernimo. El
esfuerzo hecho por las autoridades espaolas para reducir a todos los
indgenas de esta comarca en el pueblo de naturales ubicado en El Estafiche
fue infructuoso, pues los indios se rebelaron.
Economa
La agricultura es la principal actividad econmica del municipio como en

la mayora del Estado Mrida, se cultiva especialmente papa y zanahoria,

adems de ajo, repollo, maz, lechuga, caraota, coliflor, calabacn, cilantro,
cebolln y remolacha, entre otras hortalizas. Entre el 85% y el 90% de su
poblacin se dedica a la agricultura. Cerca del 70% del consumo venezolano
de papas proviene de la produccin del Municipio Pueblo Llano. Es uno de los
municipios con menor pobreza del Estado Mrida se calcula que menos del
20% de la poblacin vive en niveles de pobreza.
Organizaciones Comunitarias
Consejos Comunales: El Municipio
Consejo Comunal Municipio Pueblo Llano cuenta con 60 Organizaciones
Comunitarias, en las cuales 9 pertenecen al casco urbano, sus nombres son:
1. Consejo Comunal Los Sausales.
2. Consejo Comunal La Conquista
3. Consejo Comunal Miyoy Bajo
4. Consejo Comunal La Placita
5. Consejo Comunal Lina Rosa
6. Consejo Comunal Santisima Trinidad
7. Consejo Comunal Padros de Maria
8. Consejo Comunal Ali Primera
9. Consejo Comunal Capilla I
Mesas Tcnicas de Luz y Agua: estn integradas por las mesas tcnicas de
los nueve consejos comunales existentes en la comunidad.
Organizaciones no Gubernamentales Existentes en la Comunidad.
Ateneo

 Cooperativas: Cooperativa La Trinidad.

Comercios: Materiales de construccin Manuel, Comercial
Masirey, Autorepuestos Yanireth, Motopuestos las Agujitas
entre otros.
Hospitales: Hospital I Carlos Enmundo Salas
Instituciones Educativas: U.E.B Fosin Febres Cordero,
U.E. Dr. Mariano Picn Salas
Centros de Informacin y Telemtica: Cyber CECOPY,
ESCORPION, REY.
Trasporte Pblico: Lnea Unin de Pueblo Llano y Jos
Antonio de Juaregui.
Farmacias: La Unin, Popular, la Chinita, Pueblo Llano.
Licoreras: El encanto. C. Carabobo Entre Sucre y Bolvar.
Cafeteras: Nina Av. Sucre Fte a la plaza Bolvar, Valle
Hermoso, Entre Carabobo y Chimborazo, Cafetn y loteras.
Entre Carabobo y Chimborazo , Brisas del Pramo frente
posada el pramo
Heladeras: LOS PINOS FRENTE PLAZA BOLVAR.
Panaderias: Chimborazo. Chimborazo C/C Av. Bolvar, El
Paisa. Av. Bol. Fte a Posada el Pramo.
Fruteras: Chimborazo. Miranda C/C Chimborazo, La plaza.
Fte a la Plaza. La Quebradita. Calle independencia
Bancos.: Provincial. Av. sucre c/c. Pez
SERVICIOS PUBLICOS: Biblioteca Pblica. Av. Bol. entre
Chimborazo e Independencia. Ateneo Av. Bolvar.
Artesanas: Cermica y Variedades Zola. Bolvar Esq. Calle
Pez.

 HOSPEDAJES Y POSADAS: Pueblo Llano. Av. Campo Elas

C/C c. Pez (0274) 8983310, El Pramo de Pueblo Llano Av.
Providencia C/c Pez (0274) 4161877
Hoteles: El Campesino y Providencias
Sitios para comer:
Restaurantes: Pollera La esquina del Sabor. C. Carabobo C/c
Av. Bolvar, al lado de la Iglesia hay uno que no tiene nombre
Visible. Sol Mary. Frente a la plaza Bolvar.

Diagnstico Institucional
La Unidad Educativa Bolivariana Mariano Picn Salas est ubicada en
la Calle Independencia va Prados de Mara, del Municipio Pueblo Llano Estado
Mrida, esta institucin educativa, posee vas que son accesibles a ella, por
tanto todos los estudiantes logran acceder sin algn problema. Cuenta con una
matrcula de 497 estudiantes, la formacin integral se imparte desde el primer
ao a quinto ao, divididos en 22 secciones, las cuales se dividen en: 13
secciones en el subsistema de educacin Bsica Bolivariana, y 9 secciones en
el ciclo diversificado, cada ao egresan bachilleres en mencin Ciencias.
Hay 37 Docentes de las diferentes reas de Aprendizaje, la mayora
ubicados en su especialidad. As mismo cuenta con personas para el
mantenimiento y limpieza, y personas que cubren el trabajo administrativo.
Uno de los principales problemas que afectan a dicha institucin es el
racionamiento constante del agua, que se presenta a nivel del casco central
del municipio, por tanto afecta el funcionamiento de algunas actividades.

Croquis de la institucin

Resea Histrica del Liceo Bolivariano

Dr. Mariano Picn Salas
Gracias al entusiasmo e iniciativa de hombres y mujeres de nuestra
comunidad en 1973 se funda el comit Pro Liceo, quienes lucharon para que el
06 de octubre de 1974 abriera las puertas esta importante casa de estudios
que inicialmente fue llamado LICEO LA TRINIDAD, con el transcurrir del
tiempo se le cambio el nombre a LICEO CREACION PUEBLO LLANO. A
partir de 1989 pasa a ser Unidad Educativa bajo el epnimo del Ilustre
Merideo DR. MARIANO PICN SALAS..
En el ao escolar 2012 2013, se propone el rescate y/o mejoramiento
de la infraestructura de la institucin, (Pintura de la cancha, pintura de paredes,
arreglo de sillas, mesas, jardineras), con el fin de lograr una mejor convivencia
escolar amena y un ambiente escolar donde se propicie mejores relaciones
entre todas las personas que hacen vida en esta institucin.
Historia y Fundacin del Plantel

La Unidad Educativa que actualmente lleva por nombre Dr. Mariano Picn
Salas, surge como un sueo de muchos pueblos llaneros que unieron sus
ideales para que sus hijos y dems integrantes de la comunidad continuaran
con sus estudios de bachillerato. Es para 1973 cuando se funda el comit Pro
liceo, con lucha presidida por una junta, integrada por personas de la
colectividad, encontrndose entre ellas: Emiliano Salcedo (+), Marcelino
Rendn, Jess Quintero, Francisco Paredes, Olga Villamizar (+), Prroco
Germn Parra entre otros. Es el 06 de Octubre de 1974 cuando abre las
puertas esta importante casa de estudios que inicialmente se denomino Liceo
la Trinidad (para ese entonces era una institucin de carcter privado).
Se inician las actividades con un grupo de docentes que hacan vida
activa en el Municipio: Mdicos, Demostradoras, Prrocos, Bachilleres
Industriales y en Ciencias, Peritos y otros. Como la institucin no funcionaba
oficialmente, se logra para 1975 la extensin del Liceo Combinado Juan
Rodrguez Surez, de la vecina poblacin de Santo Domingo; Posteriormente
en el ao de 1978, deja de ser extensin y por Gaceta Oficial pasa a llamarse
Liceo Combinado Creacin Pueblo Llano. En 1984, como resultado de las
reformas Educativas cambia por cuarta vez su nomenclatura y pasa a llevar el
nombre de Ciclo Combinado Creacin Pueblo Llano. la Institucin carece de
un Himno; el estandarte es el Escudo, lo cual para su realizacin, en el ao
1990, se someti a concurso y participaron un grupo de alumnos del plantel
resultando ganador el Alumno Jos Antonio Vergara Pea (+), se deduce que
se inspiro en los quehaceres cotidianos y culturales de la Comunidad, el mismo
consta de cinco cuarteles dos en la parte superior derecha, dos ms en la parte
superior izquierda y uno en la parte inferior, una cinta tricolor con la fecha
octubre de 1974 de all se desprende hacia los costados matas de maz, en la
parte superior las hortalizas producto del trabajo.
Condiciones Fsicas del Plantel
Dentro de esta institucin existen dieciocho aulas amplias, un laboratorio
de computacin, un centro de informtica y telemtica (CBIT), una biblioteca,
dos coordinaciones, una oficina para la direccin,

un departamento de

evaluacin, una cancha, una cantina. Cuatro cubculos destinados para los
artculos de limpieza. Hay tres espacios destinados para los baos de los
cuales solo uno est en buen estado. Tambin es importante resaltar que existe
un espacio amplio destinado para las reas verdes de esta institucin. Algunas
de los espacios de la estructura necesitan mantenimiento tanto de pintura,
iluminacin, ornamentacin, as como tambin de dotacin de materiales
deportivos y de laboratorios. Actualmente esta institucin

educativa est

realizando mantenimiento, con respecto a las ventanas en general de la

institucin, en vista del deterioro existente de las mismas.
En 1979, el grupo de Docentes que impartan sus conocimientos, deciden
presentar tres nombres para que el Ministerio de Educacin, decidiera cual iba
a ser el epnimo oficial del Liceo, presentaron el nombre de uno de los
primeros maestros de Pueblo Llano Sr. Manuel Molina Isbizati, conjuntamente
con el del ilustre Merideo Dr. Mariano Picn Salas. Seria este ultimo el que
en 1987 el Ministerio de Educacin tomara para denominar esta institucin.
El primer director con el que cont la institucin fue el profesor Amable
Santiago, quien coordino sus actividades hasta el ao de 1977, en ese mismo
ao paso a ser directora la Profesora Alfis Ramrez hasta el ao 1984, sigue
como director el Profesor Rafael Rendn, hasta el ao 1993, posteriormente el
Profesor Ramn Briceo S, durante el periodo de 1993 a 1995, luego el
Profesor Lus Molina, desde 1995 hasta 1997, continua con la Responsabilidad
el Lic. Argenis Paredes en el ao siguiente la Lic. Judith Paredes,
consecutivamente esta institucin fue dirigida por la Lic. Livia Paredes en el
ao 2002, fue suplida por l Lic. Elizabeth Valero hasta el ao 2005, en octubre
de ese mismo ao se delego al Lic. Olga Santiago en el ao 2007 contina la
gestin como Directora (E) la Licda. Virginia Salcedo hasta la presente fecha.
Son muchos los profesionales de la docencia que han dejado sus huellas
dentro de esta institucin la misma que inicio sus actividades con 60 alumnos y
6 profesores entre los que se destacaron los profesores: Amable Santiago,
Francisco Paredes, Emiro Lobo, Nancy Rondn, Antonia Salcedo, Jess
Quintero, Juan Villamizar, Homero Leventri, Presbtero Parra Trejo, Rafael
Moreno; entre otros. Actualmente la directora es la Lida Virginia Salcedo.

Nivel y Oferta educativa:

El liceo Bolivariano Dr. Mariano Picn Salas, se enmarca en la modalidad
de educacin bsica, ya que este imparte desde el 7mo grado de educacin
bsica hasta el 5to ao de Bachiller en ciencias.
La Ley orgnica de la Educacin en su reglamento usa; en el captulo III de
educacin bsica en su artculo 21.
La educacin bsica tiene como finalidad contribuir a la
formacin integral del educando mediante el desarrollo de sus
destrezas y de su capacidad cientfica, tcnica, humanstica y
artstica; cumplir funciones de exploracin y orientacin
educativa y vocacional e iniciales en el aprendizaje de
disciplinas y tcnicas que le permiten al ejercicio de una funcin
socialmente til; estimular el deseo de saber y desarrollar la
capacidad de ser cada individuo de acuerdo a sus aptitudes.
As como tambin el captulo II del reglamento general de la Ley Orgnica
de Educacin, Titulo II de la Estructura del sistema Educativo, expresa en el
artculo 22.
En el plan de estudio para la educacin bsica sern
obligatorias las siguientes reas, asignaturas similares;
Castellano y Literatura, Geografa de Venezuela General,
Historia Universal, Matemtica, Educacin Familiar y ciudadana,
Educacin Esttica, Educacin para el trabajo, Educacin para
la Salud, Educacin Fsica y deporte, Ciencias de la naturaleza,
Biologa, Fsica, qumica y cualesquiera otras que como tal
carcter establezca el objetivo Nacional.
Relacin

de

Condiciones

laborales

del

personal

directivo,

decente,

administrativo y obrero.
Las relaciones laborales del personal que labora en la Institucin Educativa
se logro observar que existe una buena comunicacin entre los mismos lo que
genera unas relaciones afectivas moderadas; cabe sealar que el grupo es
participativo en las diferentes actividades a realizar tocando en cuenta las
normas de Convivencia como el, respeto, responsabilidad y tolerancia; lo antes

discutido es llevado a cabo a travs de programas de capacitacin (Congresos,

talleres, seminarios, entre otros) que la institucin imparte.
Comisiones Brigadas y otros Programas que Ofrece la Institucin
A inicio de cada ao escolar se nombran las siguientes comisiones:
Comisin Resolutoria: encargada de la Revisin de Expedientes de
cada uno de los alumnos de 3ero y 5to ao. Esta comisin esta integrada por
un conjunto de profesores del plantel, nombrados por el Departamento de
Evaluacin los cuales generalmente son profesores titulares.
Comisin de Cultura: la integran entre 5 y 7 profesores; se encargan de
todas las actividades especiales que realiza el liceo como: elaboracin del
pesebre, carteleras, paradura del nio, homenajes, fiestas patrias, entre otras
cosas. Anexa a la Comisin de Cultura funciona la Sociedad Bolivariana cuyo
objetivo principal es la resaltar las fechas patrias y sus miembros actualmente
tienen un Peridico Estudiantil
Comit de Sustanciacin: se encarga de nombrar el Equipo Tcnico que
laborara durante el ao escolar en curso como Coordinadores de seccionales
Comisin Acadmica: se encarga de la revisin de expedientes de
profesores, integrada por la Directora y Sub-director del plantel.
Centro de Ciencias: se nombra a comienzo del ao escolar pero nunca
ha funcionado.
Voceros Estudiantiles: integrado por dos alumnos de cada seccin, uno
como delegado y el otro como sub-delegado; actualmente esta conformada por
48 alumnos y un Representante de los Profesores.
Otros Programas que Ofrece la Institucin.

Programa para la ocupacin de los alumnos en su tiempo libre, el

cual es desarrollado por el Sr. Juan Villamizar, Comisionado de la
Alcalda; entre uno de sus objetivos es la de aminorar la indisciplina

en el liceo mantenindolos ocupados con proyectos que a la vez

los ayuden a mejorar sus conocimientos.

Actualmente el Hospital de nuestro municipio dicta charlas sobre:

SIDA, Droga, Alcoholismo, Embarazo en Adolescentes y Rescate
de Valores, este ultimo lo desarrolla Fray Franklin

Prroco del

Municipio Pueblo Llano, quien a su vez da terapias de orden

psicolgico a los alumnos.
Organizaciones Estudiantiles:
Es importante acotar que la organizacin fue electa el da 09 de noviembre del
2012, su estructura quedo de la siguiente manera.
Presidente Rut Ivana vila Gonzlez
Vice- presidente Lorexi Andreina Paredes
Suplente Pedro Alvarado
Tesorero Brayan Eduardo Santiago
Suplente Wilson David Paredes
Suplente Sergio David Paredes

Matriz FOLA
FORTALEZAS:

Alumnos comprometidos con la institucin.

Laboratorios de computacin actualizados.

Personal docente capacitado y actualizado.

Existencia de biblioteca.

Practica de actividades ldicas.

Docentes con diversidad de estrategias en la planificacin.

Sonido en buenas condiciones.

Participacin de los voceros estudiantiles.

Participacin en actividades extra ctedra dentro y fuera del municipio.

Organizacin y elaboracin de proyectos por parte de los estudiantes

cursantes del 5 ao.

Suficiente personal administrativo y obrero.

Puntualidad y entrega de recaudos en los diferentes entes ( zona

educativa).

Colaboracin por parte del personal obrero y administrativo en las

diferentes actividades.

Aceptacin de pasantes de las diferentes universidades.

Salones amplios.

reas verdes para nuevas construcciones.

Cantina.

Comunidad receptiva a los eventos deportivos, culturales, religiosos.

Presencia de seguridad vial.

Visitas consecutivas de la LOPNA y Defensora Estudiantil.

DEBILIDADES.

Falta de estrategias para incorporar a los estudiantes de la biblioteca.

Falta de material bibliogrfico.

Falta de motivacin para mejorar el comportamiento y conducta en los

estudiantes.

Ausencia de valores en cuanto al respeto entre estudiantes y profesores.

Ausencia de orientador o psiclogo en la institucin.

Escasez de material didctico.

Incumplimiento con el uniforme escolar establecido.

Escasez de material deportivo.

Enseanza de teoras cientficas sin ninguna vinculacin con la realidad

del municipio.

Ausencia de dotacin de materiales para los laboratorios del rea de

ciencias.

No se aplican las normas de convivencia.

Insuficiencia de docentes al inicio de cada ao escolar.

Falta de docentes especialistas en las areas de ciencias naturales

(fsica, qumica, matemtica).

Los estudiantes no cuentan con carnet de identificacin.

Mal funcionamiento de la biblioteca en vista que no se cumple con el

horario establecido.

Falta de mantenimiento de las reas verdes.

Baos que no funcionan por falta de agua adems de que hay filtracin
de los mismos.

No hay mantenimiento elctrico.

No se cuenta con un extinguidor de incendios.

Algunos salones se encuentran en mal estado.

Ausencia de ornamentacin.

No hay compromiso del representante con sus representados.

Escasez de agua potable.

Presencia de sustancias psicotrpicas o estupefacientes dentro y fuera

de la institucin.

Embarazo a temprana edad.

AMENAZAS

Algunos estudiantes consumen licor y chimo.

Estudiantes con problemas familiares y sociales.

Presencia de contaminacin snica.

Presencia de jvenes inactivos alrededor de la institucin los cuales

perturban las labores acadmicas.

Uso constante de productos agroqumicos alrededor de la institucin.

Cables de electricidad en mal estado.

Existencia de cilindros de gas dentro de la institucin.

Vidrios en mal estado (partidos).

Ausencia de iluminacin en los pasillos y algunos salones.

Comentarios desagradables en las emisoras comunitarias.

Critica constante en el desempeo pedaggico de los docentes por parte

de personas ajenas en la institucin.

OPORTUNIDADES.

Ayuda de los entes pblicos para controlar el transito automotor en las

cercanas de la institucin.

Campaas sobre acciones que se deben tomar en cuanto a los

problemas ambientales, drogas y alcohol.

Visitas a hogares de los estudiantes que desertan por LOPNA y

Defensora estudiantil.
Cruce Matriz FOLA
DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

-Falta de estrategias para incorporar a -El departamento de evaluacin debe

los estudiantes a la utilizacin de la realizar un seguimiento
biblioteca.

de las planificaciones y
evaluaciones para observar el uso de
las estrategias de los docentes.

-Estudiantes tienen baja autoestima, por -Buscar un psiclogo u orientador para

poseer problemas familiares y sociales.

aquellos

estudiantes

que

tengan

problemas, que afectan su proceso de

enseanza- aprendizaje.
-Falta de motivacin de los estudiantes
Para mejorar

-Elaborar un diagnostico

por rea

el comportamiento y acadmica que involucre los elementos

conducta.

del ser, hacer, conocer y convivir.

AMENAZAS

FORTALEZAS

-Existencia de sustancias psicotrpicas

-Organizacin

en la comunidad.

proyectos de desarrollo endgeno.

-Uso

contante

de

agroqumicos -Realizar

elaboracin

de

campaas sobre acciones

alrededor de la institucin.

que se deben tomar en cuanto a los

problemas ambientales.

Recaudos Administrativos que consigna el plantel Unidad Educativa

Bolivariano Mariano Picn Salas
Recaudos

Lapso

Matricula

entrega
Mensual

de Donde se entrega

Observaciones

Direccin
Institucional

Madres adolescentes

Semestral

Sinacoes

Hospital
Hospital

Logna

Orientacin

Normas y funciones que rigen la organizacin y fundamento de los

planteles
Funciones de todo el personal
Director (a): Combina actividades y tareas que conduzcan a la efectividad de
tcnicas, mtodos, procedimientos y formas pedaggicas en el desarrollo
educativo en el plantel.
Subdirector (a): Contribuir a el buen funcionamiento administrativo y
acadmico junto al directivo de la institucin, velar con eficacia y excelencia
que se cumplan los objetivos esenciales del proceso educativo emanados por
el M.P.P.E.
Coordinador (a): Colaboradores inmediatos del director del plantel, con la cual
compartirn responsabilidades en el gobierno del mismo.

Docentes: Se responsabilizan

de la administracin de los programas de

estudio del nivel de Educacin y su funcin es referida al trabajo educativo con

los estudiantes.
Personal Administrativo: Ofrecer un buen trato con todo el Personal Directivo,
Docente, Obrero y estudiantes en general, encargarse de toda la parte
administrativa del plantel como: llevar los archivos, realizar constancias de
trabajos y de estudio, cumplir a cabalidad el buen funcionamiento de la
Institucin.
Personal Obrero: Las funcin principal es mantener limpias todas las reas de
la institucin.
Vigilante: Seguridad de equipos y de toda la Instalacin en horas nocturnas,
sbados y domingos.
Reglamento Interno de la Unidad Educativa Dr. "Mariano Picn Salas"
CAPITULO I
ARTCULO 1: El presente documento constituye el Reglamento Interno que
regir el funcionamiento, de la Unidad Educativa Bolivariana Dr. MARIANO
PICON SALAS, ubicada en la Poblacin de Pueblo Llano, especficamente en
la Calle Independencia prolongacin a la Urbanizacin Prados de Mara.
ARTCULO 2: La Unidad Educativa, se regir por las disposiciones de la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Ley Orgnica de
Educacin, Ley Orgnica de Proteccin del Nio, Nia y Adolescente y el
Consejo de Derechos del Nio y Adolescente, por las del presente reglamento
y por las dems disposiciones que dicte el ejecutivo en uso de sus atribuciones
legales.
ARTCULO 3: La Unidad Educativa Bolivariana Dr. MARIANO PICON
SALAS, es una Institucin de carcter Oficial y Nacional que cuenta con los

niveles de Bsica y Diversificada, sus fines se identifican con lo plasmado en la

Educacin Bolivariana.
ARTCULO 4: La Unidad Educativa Bolivariana Dr. MARIANO PICON SALAS
es una Institucin destinar a desarrollar una accin educacin integral
Bolivariana, destacando la correspondencia e interdependencia de los niveles
y etapas interaccionales donde los aprendizajes constituyen experiencias
significativas vinculadas a la realidad, sociocultural de la regin, facilitando
habilidades y destrezas a situaciones de la vida cotidiana de manera que los
logros obtenidos por los educandos no sean el simple resultado de
transferencia de conocimientos, sino ms bien contribuyendo a elevar los
niveles de integracin de la poblacin con acciones desarrolladas en la
comunidad.
ARTCULO 5: La Unidad Educativa Bolivariana Dr. MARIANO PICON
SALAS, como institucin reencarga de formar a travs de proyectos
educativos y sustentables con pertinencia socio-cultural y que fortalezcan la
encomia social solidaria, contribuyendo en la formacin integral del educando
mediante el desarrollo de sus destrezas y capacidad Cientfica Tcnica,
Humanstica y Artstica. (L.O.E. Art.3).
ARTCULO 6: Con la Educacin Media y Diversificada se atender el proceso
formativo del alumno iniciado en los niveles precedentes, ampliar el desarrollo
integral y su formacin cultural para ofrecerle oportunidades que definan su
campo de estudio y de trabajo, brindando una capacitacin cientfica,
humanstica y tcnica que le permita su incorporacin al trabajo productivo.
(L.O.E. Art.3)
ARTCULO 7: La Unidad Educativa Bolivariana Dr. MARIANO PICON SALAS
se propone en definitiva alcanzar los siguientes objetivos; en los Educadores y
Educandos, lo siguiente: (L.O.E. Art. 6).

Garantizar el absceso, permanencia y prosecucin en el Sistema Educativo

como derecho humano, y social, optimizando la esperanza de la vida
escolar.
Extender la cobertura de la matricula estudiantil entre los 13 y 18 aos para
la inclusin de todas y todos.
Articular el Liceo Bolivariano con el sistema de produccin de bienes y
servicios para satisfacer necesidades humanas, a travs de la elaboracin
de proyectos educativos productivos y sustentables.
Desarrollar la planta fsica y dotacin adecuada de las necesidades
pedaggicas culturales y deportivas para hacer de los planteles, espacios
de vida juvenil.
Formar a los adolescentes, para la resolucin de problemas propios y de su
comunidad de manera corresponsable y solidaria.
Impulsar la participacin de los y las estudiantes y comunidad en los
consejos locales de planificacin y contribuir a la construccin de
propuestas y proyectos en funcin del desarrollo en endgeno de la
localidad en correspondencia con la regin.
Elevar los niveles de integracin los niveles de integracin de la poblacin
con acciones desarrolladas en comunidad.
Atender de manera prioritaria la problemtica de adolescentes y jvenes
desde lo pedaggico.
ARTICULO 8: El proceso educativo se desarrollar aplicando nuevas
estrategias metodolgicas que tengan como punto de partida la elaboracin y
ejecucin de proyectos atendiendo las caractersticas biosicosociales del
educando, y los objetivos que se persiguen en la Educacin Bolivariana,
competentes

que

determinarn

el

uso

de

los

mtodos,

tcnicas,

procedimientos, organizacin del medio ambiente y utilizacin de los recursos

para el aprendizaje; pero en todo caso se emplear como metodologa central
en el trabajo escolar todas aquellas reas del conocimiento.
CAPITULO II
De Los Alumnos Derechos Fundamentales de los Alumnos
Seccin Primera

ARTCULO 9: Contar con las oportunidades y servicios educativos que le

conduzcan a una formacin integral de acuerdo a los ideales de la
Constitucin Nacional, Ley Orgnica de Educacin, Ley de Proteccin al
Menor y al Adolescente, Derechos Universales, en condiciones de Libertad y
Dignidad, de tal forma que puedan desarrollar su personalidad y el espritu de
solidaridad social. ( L.O.E Art.6; L.O.P.N.A Art.53 ).
ARTCULO 10: Ser orientados en sus problemas personales, acadmicos,
como en su conducta personal. Si el Personal no cuenta con un departamento
de

orientacin,

el

profesor

gua

cumplir

con

dicha

funcin.

(L.O.P.N.A Art. 55).

ARTCULO 11: Exigir de sus docentes y compaeras de estudio, tanto dentro
como fuera del plantel, un trato cnsono con el Proyecto Educativo que aspira
el Estado Venezolano. (L.O.P.N.A Ast. 56).
ARTCULO 12: Participar activamente en las actividades extraescolares, socio
- culturales, deportivas y recreativas organizadas en la Institucin.
(L.O.P.N.A Art.55, Art.81).
ARTCULO 13: Recibir atencin educativa en ao escolar y participar en el
desarrollo de la totalidad de los objetivos programticas previstos para cada
rea, asignatura o similar del plan de estudio correspondiente. (L.O.P.N.A.
Art.55; R.L.O.E Art.54).
ARTCULO 14: Recibir una formacin cientfica, humanstica, deportiva,
recreativa, artstica y para el trabajo; que los capacite para vida social, el
trabajo productivo y la prosecucin de estudios. (L.O.E. Art. 3; L.O.P.N.A
Art.55).
ARTCULO 15: Derecho de discrepar: (L.O.P.N.A Art.57, Art.80).
Para expresar libremente su opinin con relacin a las formas equivocadas
de autoridad.

Para apoyar sus decisiones y razones.

Para defender su derecho al conocimiento.
Para defender su derecho a la imaginacin.
Para encontrar su propia verdad.
Para no habituarse a la injusticia social.
Para reafirmar sus derechos.
Para crecer humanamente.
Deberes Fundamentales de los Alumnos
Seccin Segunda
De la entrada y Salida del Plantel
ARTCULO 16: Ningn alumno podr ausentarse del plantel durante el horario
de clases sin el debido permiso de la coordinacin el respectiva. En caso de
tener que ausentarse del plantel, ya sea por enfermedad o por cualquier otra
circunstancia, el padre o la madre o su representante legal deber solicitar el
permiso de salida a la subdireccin o Coordinacin respectiva y firmar dicha
autorizacin.
ARTICULO 17: La inasistencia a las actividades escolares durante uno o ms
das deber ser justificada personalmente por uno de sus padres o
representante legal al incorporarse de nuevo a clases el alumno. ( L.O.P.N.A
Art 54).
ARTICULO 18: No se permitir a los alumnos traer al plantel y sus
alrededores vehculos de motor, carros, motos, etc. y celulares sin la
autorizacin respectiva o conocimiento del representante.
Seccin tercera
De la Presentacin Personal
ARTICULO 19: Los alumnos deben presentarse al plantel correctamente
vestido y aseado. (L.O.P.N.A Art. 93).

ARTICULO 20: Los alumnos alumnas cuya apariencia personal ese

extravagante e impropia (cortes de cabello, zarcillos, excesivo maquillaje, oto.),
y contravengan de esta manera el adecuado uso del uniforme escolar, les ser
citado su representante a la coordinacin respectiva a fin de modificar y
establecer los correctivos necesarios en relacin a la presentacin personal del
alumno (a) y el correcto uso del traje escolar. (L.O.P.N.A Art. 54).
ARTCULO 21: No est permitido el consumo de alimentos y golosinas dentro
del aula y cuando se est impartiendo la clase.
ARTCULO 22: No est permitido el consumo de cigarrillos o cualquier otro
derivado del tabaco. As mismo, no est permitido el consumo o uso de
cualquier sustancia qumica o vegetal que genere una conducta Impropia en el
alumno.

(L.O.P.N.A Art. 51).

Seccin Cuarta
Del Uniforme Escolar
ARTICULO 23: El uniforme escolar corresponder en trminos generales a los
modelos indicados en la orientacin establecida en el Decreto N. 1139 Gaceta
Oficial N. 32271 del 16 de Julio de 1.981, emanado del Despacho de
Educacin; siempre y cuando respetando las condiciones climticas de la zona.
El mismo estar conformado por los trajes que se sealan a continuacin:
Para Bsica del Sptimo al Noveno Grado:
Nias: Falda o pantaln azul oscuro, camisa azul con su respectiva insignia
de la institucin (cosida o timbrada) zapatos negros o marrones, medias
blancas altas (cercanas, a la rodilla) y suter azul marino.
Varones: Pantaln azul oscuro, camisa Azul clara con su respectiva insignia
de la institucin (cosida o timbrada), zapatos negros marrn (sin tacn alto,
sandalia, etc.) y suter azul marino.

Educacin media Diversificada:

Alumnas: usarn falda o pantaln azul oscuro combinndose con camisa o
franela beidge con su respectiva insignia de la institucin (cosida o
timbrada), Zapatos negros o marrones y suter azul marino.
Alumnos: Pantaln azul oscuro con camisa o franela color beige con su
respectiva insignia de la institucin (cosida o timbrada), Zapatos negros o
marrones.
Para Educacin Fsica:
Hembras y Varones: Franela Blanca con la insignia de la institucin (cosida o
timbrada), pantaln mono azul oscuro sin accesorios ni rayas, zapatos
deportivos y gorra azul oscuro o negra.
Para Instruccin Preliminar:
Hembras y Varones: Franela Blanca con la insignia de la institucin (cosida o
timbrada), pantaln negro mono azul oscuro sin accesorios ni rayas, zapatos
de color blanco negro y gorra azul oscuro o negra.
ARTICULO 24: No se permitir el uso de blue jeans como sustituto del
pantaln reglamentario bajo ninguna circunstancia; salvo que la coordinacin
respectiva, otorgue el permiso correspondiente previa verificacin de la causa
por la cual el alumno o alumna no usa el pantaln azul reglamentario. Si el
alumno viene a realizar alguna actividad extra dentro de la institucin, ste
deber traer su respectivo uniforme.
ARTCULO 25: El uniforme reglamentario de Educacin Fsica para todos los
alumnos ser: Mono azul, franela blanca, distintivo del plantel, medias blancas
y zapatos de goma.
El calzado estar sujeto a dos modalidades la del uso de zapato tradicional,
color negro o marrn y el uso de zapatos deportivos.

ARTCULO 26: No se consideran artculos necesarios u obligatorios a usar con

el uniforme escolar, aquellos objetos de bisutera o fantasa (anillos, pulseras,
etc.), maquillaje extravagante o excntrico, que sean usados de fama
extravagante, perjudicando la compostura y uniformidad a cumplir por los
alumnos.
ARTICULO 27: No se permitir el uso de maquillaje extravagante o el uso de
colores demasiado fuertes, usados por las alumnas lo cual contradice la
uniformidad a guardar por parte de los estudiantes.
ARTICULO 28: El corte de cabello a usar por los alumnos, debe ser en todo
momento, un corte alto, evitando modas o cortes excntricos no cnsonos can
alguien inmerso en un sistema educativo. De igual manera, no se permite el
uso de fijadores, gel, gomina, colorantes o cualquier otro producto que evite o
desvirte un corte apropiado de cabello. (L.O.P.N.A Art.93 Lit. F).
ARTCULO 29: El uso de gorras o cualquier otro objeto que cumpla la misma
funcin de ellas, no est permitido salvo en aquellas asignaturas como
Educacin Fsica o Instruccin Premilitar, donde se hace necesario el uso de
dichos implementos.
ARTICULO 30: No est permitido traer al plantel traer accesorios y/o artculos
que entorpezca el normal desarrollo de las actividades escolares (juguetes.
walkman, CD, radio reproductores, barajitas, revistas, discman, armas blancas,
etc.)
Seccin Quinta
Del saln de clases
ARTICULO 31: Durante las horas de clases ningn alumno (a; podr
ausentarse del saln o ambient donde se desarrolle la actividad escolar
(acadmica) salvo que el alumno (a) sienta quebrantos de salud o por alguna
razn de carcter familiar.

ARTCULO 32: La ingesta de comidas o bebidas deber realizarse en los

espacios adecuados y destinados para tal fin ( cantina escolar y espacios
aledaos a la misma ) y no en las aulas de clases, excepto que se desarrollen
actividades que impliquen tales acciones, siempre que sean bajo la supervisin
y vigilancia del Docente.
ARTCULO 33: Durante las horas de clase, no est permitido permanecer en
los pasillos lo cual genera ruido e indisciplina afectando el normal
desenvolvimiento de las actividades escolares. Incurre el alumno (a) o alumnos
(as) que provoquen tal situacin, en una falta grave.
ARTCULO 34: Las salidas de clase se realizarn en orden y sin carreras.
ARTCULO 35: El Vocero de curso es el encargado de velar por el
comportamiento de las alumnos en clase en ausencia del Docente. Cualquier
falla de disciplina por parte de los alumnos (as) en estos momentos, ser
considerada por la autoridad respectiva con la misma gravedad que si hubiera
estado presente el Docente en el aula.
Seccin Sexta
Del Rgimen de Estudio
ARTCULO 36: Todos los alumnos contraen la obligacin de ser responsables
del ao de estudio en el que se han inscrito, debiendo lograr la excelencia
acadmica a base de esfuerzos y dedicacin. (L.O.P.N. A Art.93 Lit. F ).
ARTICULO 37: Los Consejos de Seccin evaluarn el rendimiento acadmico
y las conductas de los alumnos al finalizar cada lapso a tenor del Reglamento
General de la Ley Orgnica de Educacin, Resolucin 213. Gaceta Oficial N.
4081. Caracas 15 de marzo de 1.989.
Seccin Sptima
De la Evaluacin

ARTICULO 48: Los alumnos deben cumplir horario asignado por el Docente
para la aplicacin de cualquier prueba o examen.
ARTCULO 49: nicamente podrn presentar pruebas fuera del tiempo
sealado aquellos alumnas que justifiquen su ausencia por motivos de
enfermedad o causas de fuerza mayor, a juicio de la Coordinacin respectiva.
En estos casos los padres del alumno o alumna debern personalmente,
notificar la inasistencia de su hijo en la misma fecha en que se haya producido
y consignar el justificativo mdico correspondiente ante la Coordinacin
respectiva.
ARTICULO 40: No se considerar inasistencia justificadas aquellas que
provengan de sanciones o suspensiones temporales aplicadas al alumno (a)
por la Coordinacin respectiva.
ARTICULO 41: Los alumnos dispondrn del tiempo asignado por el docente
para la realizacin de las pruebas o cualquier ira actividad de carcter
evaluativo.
ARTCULO 42: El alumno deber estar pendiente de los posibles errores que
puedan aparecer en su Boletn de Lapso; en caso de que se registre un error.
El, alumno (a) dispondr de los tres (3) das hbiles siguientes a la entrega del
boletn para presentar su reclamo ante el Docente respectivo. (L.O.P.N.A Art.
55).
ARTCULO 43: El rgimen de evaluacin en esta unidad educativa se cumplir
como parte del proceso educativo, como una actividad comn dentro de los
parmetros normales de ejecucin y ser continua, integral y cooperativa.
(R.L.O.E. Art. 89).
ARTCULO 44: Sern empleados los tipos de evaluacin diagnstica, formativa
y sumativa, realizando esta ltima en su forma de ubicacin: parciales, finales
de lapso y de revisin. (R.L.O.E Art.92).

ARTCULO 45: Todo el proceso de evaluacin estar sujetado a las normas

establecidas por la Ley Orgnica de Educacin, sus reglamentos y otras
disposiciones del Despacho de Educacin.
Seccin Octava
De la planta Fsica del Plantel
ARTCULO 46: El alumno (a) cuidar de las instalaciones, mobiliario y equipos
del plantel destinados a su uso y en beneficio de su propia educacin.
(L.O.P.N.A Art. 93).
ARTCULO 47: Igualmente conservarn el orden y el aseo en las clases,
baos,

patios evitando rayar los pupitres, mesas, paredes, etc.

(L.O.P.N.A Art. 93).

Seccin Novena
De las Faltas
ARTCULO 48: Se entiende por falta el quebrantamiento de una norma u orden
establecido, de forma que dificulte o entorpezca el proceso educativo individual
o colectivo, en el aspecto moral, social, docente o disciplinario, tanto dentro
como fuera del plantel. (L.O.P.N.A Art. 57).
ARTCULO 49: Se incurre en falta leve: (L.O.P.N.A Art. 57).
Retardos a la hora de entrada a clase.
Conversaciones en clases sobre asuntos ajenos al mismo.
Incumplimiento de deberes, asignaciones o tareas escolares.
Inadecuada presentacin personal.
Todas aquellas que entorpezcan levemente el normal funcionamiento del
plantel.
El no colaborar con el aseo dentro de la institucin.
Causar dao a los artculos escolares y personales de sus compaeros.
ARTCULO 50: Se incurre en falta grave: (L.O.E. Art. 123).
Reincidencia en una falta leve (Mximo 2 veces).

 Falta de respeto o agresiones verbales, escritas o fsicas a directivos,

docentes, personal que trabaja en la institucin o compaeros de estudio.
Insubordinacin o desobediencia a Directivos, docentes o Delegados de
clases del plantel.
Faltas a clases sin justificacin.
Deterioro voluntario de las instalaciones del plantel.
Falsificacin de firmas y/o documentos.
Copiarse en los exmenes.
Introducir en el plantel impresos ajenos o contrarios a la filosofa educativa.
Participar en rias o peleas.
Introducir a la institucin y/o consumir cigarrillos o bebidas alcohlicas.
Hurtar objetos o realizar negociaciones con los objetos hurtados. Introducir
o usar en el plantel, armas de cualquier tipo.
Extraviar intencionalmente el diario de clases.
Llevar a cabo escenas de amor que contradigan la moral y las buenas
costumbres y pongan en entredicho el buen nombre de la institucin.
Introducir a la institucin y/o consumir sustancias psicotrpicas.
De las sanciones
ARTCULO 51: Se consideran faltas sancionables, la incurrenca de los
alumnos en los siguientes hechos:
1. Faltas a clases sin justificacin: El alumno ser remitido al Orientador, se le
citar el representante y se le aplicar el 25% de inasistencias.
2. La violencia de palabras o de hechos contra las autoridades educativas de
la Institucin, dentro o fuera de ella: Se citar el representante y el alumno
ser retirado temporalmente del plantel por 2 semanas, sin derecho a
presentar evaluaciones ejecutadas durante su retiro.
3. Retardo a la hora de clases: No se permitir la entrada del alumno a clases
despus de pasados 15 mts. de la primera hora (maana o tarde) y las
siguientes horas solo 5 mts. (al repetirse ms de 3 veces pasar a ser falta
grave).

4. Conversaciones en clases sobre asuntos ajenos al mismo: Despus de 3

veces de llamada la atencin sern retirados del aula quedando
inasistentes.
5. Incumplimiento de deberes, tareas, asignaciones: De no presentarla a la
fecha y hora sealada, perder la oportunidad de ser evaluado.
6. Introducir a la institucin y/o consumir cigarrillos o bebidas alcohlicas: El
alumno ser remitido al orientador, ser citado su representante, firmar el
libro de vida y ser retirado del plantel por 3 semanas.
7. Inadecuada presencia personal: Sern retirados del plantel aquellos
alumnos para que cambien su presentacin.
8. Todas aquellas que entorpezcan levemente el normal funcionamiento del
plantel (Golpes a las puertas, golpes a las paredes, molestias en los
pasillos): Sern retirados del plantel con previa cita del representante.
9. El no colaborar con el aseo dentro de la institucin: Se le asignar un rea
para la limpieza.
10.

Causar dao a los artculos escolares y personales de sus

compaeros:

Responder

por

los

daos

causados,

citacin

del

representante.
11.

Extraviar intencionalmente el diario de clases: El alumno ser

retirado temporalmente del plantel por 2 das.

12.

Introducir a la institucin y/o consumir sustancias psicotrpicas:

Suspensin de la institucin por un ao escolar con previa firma del libro de

vida y citacin del representante.
13.

Llevar a cabo escenas de amor que contradigan la moral y las

buenas costumbres y pongan en entredicho el buen nombre de la

institucin: Los alumnos sern remitidos al orientador, con previa cita del
representante (El incurrir esta falta 3 veces traer como consecuencia la
suspensin por 7 das de clases).
ARTCULO 52: Se consideran causas de retiro del Plantel:
1. El desinters del educando por su rendimiento acadmico y su
formacin integral (Circular 699, Captulo 22, Seccin Primera).
2. La indiferencia o el rechazo a los principios y normas del Reglamento
Interno de la Institucin.

3. Las observaciones reiteradas de indisciplinas (03 mnimas) en la hoja de

actuacin determinante (como la exhibicin de las conductas que
obstaculicen o interfieran el normal desarrollo de las actividades
escolares, o que alteren gravemente la disciplina).
4. La formacin de desrdenes graves durante la realizacin de cualquier
prueba de evaluacin o su participacin en hechos que comprometan la
eficiencia de tales pruebas. (L.O.E. Art. 123).
5. La comisin de actos violentos de hecho o de palabra contra cualquier
miembro docente, administrativo u obrero del plantel, tanto por parte del
alumno como de su representante. (L.O.E. Art. 123).
6.El fraude y la deshonestidad en su actuacin dentro y fuera del plantel. Se
consideran faltas graves la falsificacin de calificaciones, la falsa
justificacin de inasistencia, la utilizacin de medios fraudulentos en los
exmenes ("Chuleta"), apropiacin indebida de bienes, materiales y tiles
ajenos, hurtos, etc... (L.O.E Art. 123).
7.Retardo temporal por 3 das o ms del plantel.
ARTICULO 53: Las faltas o causas cometidas por los alumnos se sancionarn,
segn su gravedad, por un docente, por el Profesor Gula, por el Coordinador,
por el Director, por el Subdirector.
CAPITULO III
Del Gobierno del Plantel
Seccin Primera Del Director
ARTCULO 54: El Director de la Unidad Educativa Dr. MARIANO PICON
SALAS es en lo concerniente al Rgimen Interno, la autoridad superior del
plantel y es el ente autorizado para dirigirse al Ministerio da Educacin, Cultura
y Deporte y a las autoridades docentes (Zona Educativa, Distrito Escolar y
Sector),

respecto

los

asuntos

del

gobierno

organizacin

del

Establecimiento. Adems de las contempladas en la Legislacin Escolar

Vigente y Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente:, tendr los
siguientes deberes y atribuciones:

 Llegar al plantel antes de iniciarse las actividades.

Organizar la Asociacin Civil de Padres y Representantes y cumplir los
compromisos que con ella adquiera.
Cumplir y hacer cumplir el Calendario Escolar.
Ejercer el Gobierno del Establecimiento y coordinar el trabajo del
personal a su cargo.
Ejercer la direccin pedaggica del establecimiento y supervisar el
desarrollo de la enseanza en cada ctedra.
Presidir las actos del plantel y representarlo en aquellos de carcter
pblico.
Firmar la correspondencia oficial y dems documentos propios del
establecimiento.
Convocar y presidir el Consejo General de Profesores e informarlos de
la marcha del plantel.
Designar la comisin encargada de elaborar los horarios de
actividades del plantel y someterlos a la consideracin del Distrito
Escolar correspondiente.
Velar por el estricto cumplimiento de los deberes del personal del
plantel.
Conceder permisos al personal docente, de acuerdo con la Ley.
Comunicar por escrito los estmulos y sanciones a los miembros de la
Institucin.
Expedir certificaciones, ttulos oficiales y las dems credenciales con
carcter acadmico.
Mantener inventario de todos los insumos del plantel.
Seccin Segunda
Del Subdirector
ARTCULO 55: El Sub - Director del plantel comparte con el
Director las responsabilidades del ejercicio de la funcin directiva en los
aspectos de la organizacin, la administracin y la supervisin del Plantel.

ARTICULO 56: El Sub - Director colaborar con el Director en el gobierno,

organizacin y direccin pedaggica del establecimiento y cumplir las
instrucciones que aquel le imparta.
ARTCULO 57: Hacer las veces del Director en caso de falta accidental o
temporal de ste.
ARTCULO 58: Son deberes y atribuciones del Subdirector:
- Asistir diariamente al plantel y permanecer en el durante las horas de labor.
- Actuar como Secretario del Consejo General de Docentes y del Consejo
Tcnico Docente.
- Participar en la determinacin de los acuerdos sobre distribucin de las tares
especficas y procedimientos de trabajo que permitan al personal directivo
cumplir su funcin en forma eficiente, coordinada y sistemtica.
- Intervenir en la elaboracin del informe anual de trabajo en el plantel, en el
control de la conservacin de la planta fsica, del mobiliario y del material
didctico, en las actividades del consejo de Docentes.
- Conocer de la administracin e inversin del presupuesto y dems fondos de
la Institucin.
- Dar cumplimiento a otras disposiciones sealadas en la Ley Orgnica de
Educacin, en sus Reglamentes y en este Reglamento Interno.
Seccin Tercera
Coordinadores
ARTICULO 59: Los Coordinadores son colaboradores inmediatos de la
Direccin del Plantel con la cual comparten responsabilidades en el gobierno y
administracin.
ARTCULO 60: Son atributos de los Coordinadores:
Asistir puntualmente al plantel.
Designar las Docentes Guas de las secciones a su cargo.

 Coordinar y dirigir todas las actividades del apio escolar, tales como
inscripcin inicial, elaboracin y desarrollo de planes y proyectos
especiales de trabajo.
Cumplir y hacer cumplir el Calendario y Horario Escolar por el personal
a su cargo.
Velar por la asistencia y puntualidad de los alumnos.
Tramitar ante la Direccin del Plantel las solicitudes de licencia de las
Docentes.
Formar parte de los grupos de trabajo donde sean incluidas por el
Consejo de Docentes y la Asociacin Civil de Padres y Representables.
Velar por el buen uso y conservacin del mobiliario.
Realizar visitas de supervisin a las aulas.
ARTICULO 61: Los coordinadores tendrn a su cargo doce ( 12 ) horas
semanales de clase y el resto del tiempo cumplirn funciones administrativas o
extra - ctedra.
ARTCULO 62: Los Coordinadores sern responsables ante la Direccin del
Plantel de la realizacin de las actividades que se encomienden.
Seccin cuarta
Del Personal Docente de los Deberes y Atribuciones de los Docentes
ARTICULO 63: El Personal Docente de la Institucin, est integrado por
docentes que tienen a su cargo impartir la instruccin y dar las orientaciones
necesarias para la formacin integral del alumno, cumpliendo con las
exigencias que establecen La Ley Orgnica de Educacin y sus Reglamentos.
Se acreditan por su capacidad didctica, profesional, integridad de virtudes
cvicas.
ARTIICUL0 64: El Director de la Institucin podr impartir las directrices
disciplinarias dictadas por el Ministerio de Educacin Cultura y Deporte a
miembros del personal docente cuando su actuacin no sea acorde con los
lineamientos del plantel o su Reglamento Interno.

ARTCULO 65: Son deberes y atribuciones del Personal Docente:

Conocer, cumplir y hacer cumplir la Constitucin Nacional,

La Ley Orgnica de Educacin y sus Reglamentos, los
Decretos, Resoluciones, el presente Reglamento Interno y
cualquier

disposicin

emanada

de

las

autoridades

competentes.

Proveerse del Programa de Estudio Oficial, conocerlo,

interpretarlo e impartir la enseanza con sujecin a l y de
acuerdo con las normas establecidas al efecto por las
autoridades educativas competentes.

Cumplir

puntualmente

con

las

funciones

docentes

conforme al horario establecido, y cuando un motivo

poderoso se lo impida dar oportuno aviso a la Direccin y
presentar la documentacin probatoria correspondiente.

Mantener en todo momento en alta estima su presentacin

personal, cuidando especialmente el vestir, peinado y aseo
personal, al igual que un vocabulario acorde con su alta
responsabilidad docente.

Contribuir a que se conserve un ambiente de cordialidad

entre alumnos y profesores.

Colaborar en la orientacin y disciplina general de la

institucin. As como velar por la conservacin de la planta
fsica, mobiliario y material de enseanza.

Observar conducta democrtica en el ejercicio de su

funcin e imparcialidad poltica que le corresponde como
educador.

Elaborar y entregar en las fechas establecidas el Plan

Anual, Plan de Lapso, Plan de Evaluacin y cualquier otra
documentacin que exijan las autoridades educativas y/o la
Direccin de la Institucin.

Cooperar con la Direccin en toda actividad interna de la

Institucin para el fomento y la ms correcta realizacin de
actividades.

Esforzarse por el mejoramiento de su propia capacidad profesional con el fin de

lograr un mayor provecho en el desempeo de su labor docente.

Adoptar una pedagoga activa y estimulante, que desarrolle en los

alumnos la capacidad de investigacin, creatividad y crecimiento personal.

Hacer conocer a los alumnos (as) sus deberes y derechos orientarlos para
que los cumplan, previendo as( aquellas faltas en que puedan incurrir.

Estar abiertos para el dilogo con los representantes y buena disposicin

para con los alumnos.

Estudiar los casos de alumnos que manifiesten problemas de conducta y

proponer soluciones, teniendo en cuenta el entorno del alumno.

Colaborar en atender el uso correcto del uniforme escolar, el cumplimiento

de las normas de buena educacin y el aseo personal de los alumnos.

Participar activamente en la organizacin y funcionamiento de la

Asociacin Civil de Padres y Representantes.

Contribuir en la organizacin y realizacin de los actos promovidos y

planificados por la Direccin de la Institucin.

Las dems que le sealen las leyes, reglamentos y disposiciones

emanadas de las autoridades competentes.

CAPTULO IV
De Los consejos Docentes
ARTCULO 66: En la Unidad Educativa Dr. MARIANO PICON SALAS,
funcionarn los Consejos de Docentes siguientes:

Consejo Directivo, integrado por el Director y Subdirector, se reunirn

quincenalmente.

ARTICULO 67: Son atribuciones del Consejo Directivo.

1.

Coordinar las funciones directoras que les competen a sus integrantes.

2.

Las indicadas en la Ley Orgnica de Educacin, su Reglamento y dems

disposiciones emanadas de la autoridad competente.

Consejo Tcnico Docente, Integrado por el Director, Subdirector y

Coordinadores. Se reunirn mensualmente. El Consejo Tcnico Docente
tiene por objeto asesorar a la Direccin en todo lo relativo al rgimen
docente, de planificacin, de estudios, de evaluacin y desarrollo de tcnicas
de enseanza dentro de la Institucin, as( como en lo referente a las
actividades complementarias.

ARTCULO 68: Son deberes y atribuciones del Consejo Tcnico Docente:

1.

Estudiar los problemas educativos generales de la Institucin y recomendar

soluciones.

2.

Sugerir

normas

generales

que

orienten

las

actividades

de

las

Coordinaciones y de la Direccin.
3.

Revisar los planes de actividades de las distintas coordinaciones y someter a

consideracin previa del Consejo General de Docentes, todos aquellos
asuntos que por su importancia as lo requieran.

Consejo de Docentes o de Profesores, est integrado por el

Personal

Directivo y por la totalidad del Personal Docente.

Los Consejos de Docentes tienen por objeto estudiar los problemas escolares
ordinarias de la Institucin.
ARTICULO 69: La Direccin de la Institucin convoca a dicho Consejo y
prepara la agenda para el desarrollo del mismo.
ARTICULO 70: La Direccin de la Institucin convoca a dicho Consejo y
prepara la agenda para el desarrollo del mismo.
ARTICULO 71: Sancionar a los alumnos por faltas graves, de acuerdo con el
Artculo 124 de la Ley Orgnica de Educacin.
CAPTULO V
Del consejo General de Docentes
ARTICULO 72: El Consejo General de Docentes, est integrado por

el personal directivo, la totalidad del personal docente, dos miembros

designados por la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes y
dos alumnos cursantes del ltimo grado de la institucin.
ARTICULO 73: El Consejo General de Docentes, es el mximo organismo
consultivo de la Direccin de la Unidad Educativa, tiene a su cargo el estudio
de los problemas escolares que le sean sometidos.
ARTICULO 74: El Consejo General de Docentes tiene las siguientes
atribuciones:
1.Elaborar y/o modificar el Reglamento Interno de la Institucin y someterlo a
la consideracin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes.
2.Las dems que establecen la Ley, sus Reglamentos y las disposiciones
emanadas de las autoridades educativas competentes.
ARTICULO 75: Las deliberaciones ocurridas en el seno del Consejo no
debern ser dadas a conocer pblicamente, ni a los alumnos y sus
representantes, salvo por las vas y en la L. D. E. y en su Reglamento.
CAPTULO VI
Funciones y Atribuciones del Docente Gua
ARTCULO 76: Los Profesores Gulas son aquellos miembros del personal
docente que siguen ms de cerca la actuacin general de los alumnos de una
determinada seccin. Son nombrados por la Direccin y permanecern en el
ejercicio de su cargo hasta finalizado el ao acadmico.
ARTCULO 77: Son deberes y atribuciones de los Profesores Gulas:

Ejecutar al inicio del ao escolar reuniones con los alumnos y los

representantes

para

informarles

sobre

la

planificacin

realizada,

obligaciones, deberes y derechos de los alumnos y representantes en

relacin con la guatura.

Presidir los Consejos de Seccin, recabando las calificaciones y planilla de

evaluacin con la debida anticipacin.

Desarrollar en los alumnos hbito de convivencia, orden, respeto, pulcritud,

civismo, colaboracin con el grupo y dems cualidades que formen y eleven
la personalidad.

Propiciar un ambiente de familiaridad y confianza en las relaciones con los

alumnos y representantes. Destacar la personalizacin de las relaciones
educativas.

Dialogar con los Padres y Representantes de los alumnos que presenten

problemas de conducta y bajo rendimiento.

Interesarse por el rendimiento escolar general de sus alumnos.

Designar por medio de eleccin entre los alumnos los delegados y

subdelegados de curso, al igual que los delegados de Asignaturas.
Establecer reuniones con ellos a fin de ir recogiendo informacin sobre la
asignatura, el profesor y los alumnos.

Dialogar peridicamente con los profesores de la seccin a fin de coordinar

la enseanza de las diversas asignaturas con aspectos afines y discutir los
diversos problemas planteados en el curso.

Los dems que les sealen las leyes, reglamentos y disposiciones

emanadas de las autoridades competentes.

CAPTULO VII
De la Biblioteca Escolar
ARTICULO

78:

La

Biblioteca

Escolar

es

un

servicio

destinado

fundamentalmente a satisfacer las necesidades de apoyo en la poltica

educativa de la Institucin, a los fines de la docencia, la investigacin y la
recreacin.
ARTCULO 79: El Servicio de Biblioteca se prestar a los alumnos, docentes,
personal

administrativo

subalterno

miembros

de

la

comunidad

ocasionalmente personas de otras instituciones, contando con la previa

autorizacin del director o coordinador encargado.
ARTCULO 80: El servicio de Biblioteca tendr un reglamento especial.

ARTICULO 81: La Biblioteca tendr el mismo horario de la Institucin y deber

permanecer tambin abierta en horario en que se haya programado actividades
especiales en la Unidad Educativa.
ARTCULO 82: La Biblioteca Escolar es una dependencia de la Institucin,
debe ser considerada como parte integral del proceso educativo y por lo tanto,
organiza sus actividades en funcin de las objetivos de la misma.
ARTCULO 83: El Bibliotecario tendr participacin en la toma de decisiones
que se relacionen directa o indirectamente con todas aquellas actividades
inherentes a la biblioteca.
CAPTULO VIII
De las Organizaciones Estudiantiles
ARTCULO 84: Las alumnos podrn formar organizaciones netamente
estudiantiles que funcionarn en la Institucin con garanta de las autoridades
del establecimiento, siempre que cumplan con los siguientes requisitos:

Tener Docentes asesores, quienes orientarn sus labores generales.

Renovar anualmente sus cuerpos directivos, en perodos sealados por las

autoridades de la institucin.

Realizar sus actividades sin que stas interfieran las labores ordinarias del
plantel.

Abstenerse de invitar a personas extraas a realizar labores de cualquier

ndole en la Institucin y sus dependencias y en actos que en su nombre se
originen, sin la previa autorizacin de las autoridades competentes.

La Junta Directiva de la organizacin Estudiantil es un rgano ejecutivo,

estar integrado por un (1) Presidente, Un (1) Vicepresidente, Un (1)
Secretario, y dos (2) Vocales, estos ltimos con sus respectivos suplentes.
La nominacin de sus miembros se har por planchas y se elegir por
votacin directa y secreta, dentro de los primeros cuarenta (40) das hbiles
del segundo perodo del ao escolar.

La Organizacin Estudiantil nombrar una Junta Electoral para la

Organizacin y desarrollo del proceso de elecciones de los miembros de la

Junta Directiva de la Organizacin Estudiantil. La Junta Electoral estar

integrada por un (1) Presidente, Un (1) Vicepresidente, un (1) Secretario y
dos (2) vocales. El proceso de elecciones se regir por el Reglamento
Interno de la Organizacin Estudiantil de la Institucin y ser coordinado por
un Docente seleccionado por el Consejo de Docentes.
CAPTULO IX
De los Semaneros
ARTICULO 86: Denominase semanero el alumno que durante los das hbiles
6j una semana presta colaboracin especial a los docentes.
ARTCULO 87: Son deberes y atribuciones del Semanero:

Llevar al aula el Diario de Clases, marcador, borrador y cualesquiera otros

tiles o materiales que requiera el Docente para la clase respectiva.

Cuidar los tiles y materiales que reciba y devolverlos personalmente al

finalizar la ltima hora de clase.

Tener limpio el pizarrn.

Responder ante la Coordinacin, Subdireccin, Directa y Docente por

alteraciones, enmendaduras, barones y dems daos que representare el
Diario de clases.

Velar por la limpieza y buena presentacin del aula.

Avisar a la Coordinacin, Subdireccin, Direccin cuando falte algn

Docente a fin de que se tome las medidas pertinentes.

Los Semaneras se turnarn siguiendo rigurosamente el orden de la lista de

los alumnos de la seccin respectiva.

ARTCULO 88: La insistencia del semanero de turno ser suplida por el

alumno que aparezca en la lista con el nmero inmediato superior y a falta de
ste por el que le sigue en el mismo orden y as sucesivamente. ,

ARTCULO 89: Los Semaneros sern instruidos acerca de sus funciones y la

responsabilidad que ellas acarrean por la autoridad competente por intermedio
de la docente gua respectiva.
CAPITULO X
Del Personal Administrativo o de Secretara
ARTCULO 90: El Personal de Secretaria tendr a su cargo todo lo relativo a la
redaccin, tipiado y despacho de la correspondencia de la Institucin fuera y
dentro del mismo.
ARTCULO 91: Son atribuciones del Personal Administrativo o de Secretarla,
adems de las establecidas en la normativa legal las siguientes:
Cumplir con su horario y calendario de trabajo conforme a disposiciones
legales. No se podrn ausentar del mismo sin la debida autorizacin.
Velar por el despacho oportuno de los recaudos administrativos de la
institucin.
Mantener en perfecto estado de orden, conservacin y aseo los tiles de
escritorio y dems instrumentos de trabajo de la oficina.
Atender a las llamadas telefnicas y solicitudes de las personas que visiten a
la institucin.
Llevar correcta y organizadamente las elementos de que consta el archivo a
su cargo.
Dar cuenta al Director, Subdirector y a los Coordinadores, segn, el caso de
la correspondencia recibida.
Responder por la conservacin, organizacin, mantenimiento y aseo de
Direccin y Secretaria y de su mobiliario.
Participar en todas aquellas actividades escolares en las cuales sea
solicitado su concurso.
Observar absoluta reserva sobre los asuntos del servicio y sobre los
pormenores de los cuales tengan conocimiento en las funciones de su cargo,
que por discrecin deben guardar.

 Realizar oportunamente todas las labores inherentes a su cargo.

Mantener una relacin interpersonal favorable con los Directivos, Docentes,
alumnos y representantes de la Sociedad Civil de Padres y Representantes
en general.
Responder por la conservacin, organizacin, mantenimiento y aseo de
Direccin y Secretaria y de su mobiliario.
Participar en todas aquellas actividades escolares en las cuales sea
solicitado su concurso.
Observar absoluta reserva sobre los asuntos del servicio y sobre los
pormenores de los cuales tengan conocimiento en las funciones de su cargo,
que por discrecin deben guardar.
Realizar oportunamente todas las labores inherentes a su cargo.
Mantener una relacin interpersonal favorable con los Directivos, Docentes,
alumnos y representantes de la Sociedad Civil de Padres y Representantes
en general.
CAPTULO XI
Del Personal Obrero o Subalterno
ARTCULO 92: El Personal Obrero o Subalterno cumplir las siguientes
obligaciones:

Asistir diaria y puntualmente a la Institucin.

Cumplir con exactitud su horario de trabajo conforme al contrato establecido

sin ausentarse del mismo sin la debida autorizacin.

Mantener en completo aseo, limpieza y cuidado de las dependencias de la

institucin, as como el mobiliario y dems materiales existentes.

Velar por el buen mantenimiento y conservacin del material de trabajo del

cual es responsable.

Respetar y acatar las instrucciones de las autoridades de la Institucin.

Guardar el debido respeto y comedimiento a los miembros del personal y

con los alumnos de la Institucin.

Informar inmediatamente a las autoridades cuando en el cumplimiento de

sus funciones experimente, observe o conozca situaciones irregulares que
deben ser conocidas por el Personal Directivo.

Ser corts y respetuoso con los padres, representantes y visitantes.

Observar buena presentacin personal y usar durante su trabajo un traje

adecuado a las actividades que debe cumplir.

Cumplir con las recomendaciones, indicaciones del Personal Directivo,

Personal Docente.

El Vigilante Nocturno pernoctar en la Institucin y evitar que se produzca

desrdenes en los alrededores.

Avisar a la Coordinacin, Subdireccin, Direccin cuando falte algn

Docente a fin de que se tome las medidas pertinentes.

Los Semaneras se turnarn siguiendo rigurosamente el orden de la lista de

los alumnos de la seccin respectiva.

CAPTULO XII
De Los Representantes
ARTCULO 93: Para ser admitidos como representantes de un alumno se
requerir ser mayor de edad, ejercer la representacin legal del mismo o tener
la autorizacin del INAM para ser considerado como tal.
ARTCULO 94: Son deberes de los Representantes:
Conocer y asumir los objetivos de la Institucin y su Reglamento. Colaborar
en todas las actividades que realice la institucin en beneficio de su
representado.
Acudir peridicamente a la Institucin para informarse de las actividades de
su representado con los estudios.
Asistir al plantel a la hora y fecha que se le convoque o cite.
Estar atento a las tareas y otras actividades que le asignen a su
representado y hacer que este dedique suficiente tiempo al estudio de las
asignaturas.

 Informarse sobre el horario escolar de su representado y hacer que lo

cumpla cabalmente.
Informar a la Institucin las situaciones de inasistencia del alumno a clases,
justificando por escrito las mismas.
El Representante ser responsable por los daos y perjuicios ocasionados
por su representado a los bienes muebles o inmuebles de la Institucin.
Aceptar las sanciones que le sean aplicadas a su representado cuando este
incurra en peleas, inmoralidades, indisciplinas, inasistencias o bajo
rendimiento.
Recibir, revisar los boletines de las notas de sus representados.
Plantear a las Docentes observaciones e intercambiar opiniones acerca de la
opinin de sus representados.
Velar porque sus representados usen el traje escolar de acuerdo a las
regulaciones pertinentes.

Diagontico de Aula
Caractersticas del Aula. Yurnio Wilches
El aula de Castellano y Literatura de la Profesora Lcda. Noelia Rangel en
la Unidad Educativa Bolivariana Mariano Picn Salas, del municipio Pueblo
Llano, se encuentra en buenas condiciones en cuanto a piso, las paredes estn
en muy buen estado, cuenta con cuatro ventanas, aunque existe una ventana
que est en circunstancias regulares, ya que la misma no tiene un vidrio, lo
cual afecta el desarrollo de las actividades, pues cuando llueve, esta cae hacia
la parte interior del saln.
Esta aula cuenta con iluminacin artificial adecuada, posee seis
lmparas de fluorescentes de las cuales solo funcionan tres, las otras no
trabajan, pues esta aula se encuentra ubicada en una de las partes donde no
funciona correctamente la electricidad, debido a unas fallas existentes
especficamente en la ala derecha del tercer piso, lo cual afecta la visibilidad
del aula cuando el da permanece nublado.

El espacio del aula es suficiente para cubrir las diferentes matrculas

dependiendo del ao y la seccin. El mobiliario adems es acorde hay 26
mesas y 26 sillas, el escritorio est en buenas condiciones, existe un pizarrn
acrlico lo cual favorece a la docente y a los estudiantes.
De igual manera existe material visual referente a la asignatura de
castellano y Literatura, sin

embargo es poco, tambin hay material visual

referente a los smbolos patrios, en el se ya que all se imparten clases de otra

asignatura en otros horarios.
Para la realizacin de las Practicas Profesionales II (Pasantas),

se

cubrirn 2" ao de educacin Bsica Seccin B, a cargo del pasante Yurnio

Jos Wilches Briceo, cuenta con una matrcula de 19 estudiantes en el reas
de aprendizajes, con Castellano y literatura
Matricula de estudiantes de segundo ao seccin B.
Hembras
14
Fuente: Wilches Briceo

Varones
5

En la seccin B de castellano y literatura de la profesora Noelia Rangel cuenta

con 14 estudiantes hembras mientras que los 5 estudiantes faltantes son
Varones arrojando as un resultado de 74% hembra mientras que un 26% es
para varones

Diagnostico de estudiantes de 2do ao seccin B

En el aula de Castellano y Literatura de la profesora Lcda.; Noelia Rangel
cuenta con una matrcula de 19 estudiantes los cuales estn divididos de la
siguiente manera quince son hembras, cuatro son varones que comprenden las
edades desde los doce a los diecisis aos de edad. Se pudo notar segn el
diagnostico aplicado, hay cinco estudiantes que poseen dificultad visual y
siempre estn en los puestos delanteros, presentan un auto estima alto y la
cohesin grupal es buena, sin embargo cuatro de los estudiantes expresa que
es regular ya que algunos de sus compaeros son egostas y se ven afectados
por la misma, viven con sus padres y hermanos siendo as la mayora
agricultores y sus madres se ocupan del oficio del hogar, el tiempo libre de los
estudiantes lo ocupan leyendo y en otros casos con sus hijos ya que hay dos
de las estudiantes que son madres, la mayora son catlicos mientras que el
resto son cristiano evanglicos, en el rea de aprendizaje que ms les agrada
la respuesta fue la siguiente; 6 Manualidades,3 Biologa, 5 Educacin Fsica, 1
Veterinario, y 4 Castellano. Se les pregunto cual es el rea de aprendizaje que
ms se le dificulta: 12 Matemtica, 4 Ingles, 3 Historia Universal. La materia de
Castellano y Literatura a la mayora de los estudiantes le agrada; porque
pueden mejorar la ortografa, as mismo, le permite aprender a comunicarse
con los dems compaeros sin embargo algunos de los compaeros de aula
expresaron que no les parece su materia favorita por que no les llama la
atencin
Se evala constantemente a los y a las estudiantes cursantes de este
ao, a travs de la lectura y sntesis, con la finalidad de crear hbitos de
lectura,

para as favorecer y enriquecer sus conocimientos y lxico, de la

misma manera ellos realizan prcticas escritas con el mtodo palmer para
mejorar su caligrafa, adems de ello les evala, presentacin personal como
estrategia para inculcar hbitos de higiene y salud.
Ahora bien con respecto a la coordinacin lgica de las ideas, la
dificultad mas notoria en el rea de Castellano y Literatura: Lectura, Escritura,

Ortografa, Anlisis de textos,

redaccin de textos, Entonacin otros,

se

observo que los estudiantes presentan una serie de problemas lo cual se

convierte en una debilidad para la institucin y para la seccin. Se les pregunto
lo anterior expuesto en cuanto a: Lectura, Escritura, Ortografa, Anlisis de
textos, redaccin de textos, Entonacin, otros
Se creo el primer da de clases las normas dentro del aula a fin de
mejorar el comportamiento de algunos alumnos y hacer el desarrollo de las
unidades didcticas ms amenas y productivas. Ahora bien veamos en forma
de grficos las fortalezas y debilidades existentes en los y las estudiantes estos
datos fueron obtenidos a travs de una pequea autobiografa que ellos
realizaron.

Grafico 1

Debilidades.
El 21% posee dificultad para leer.
El 11% no logra tener buena escritura.
El 31% tiene dificultad en la ortografa.
El 21% no realiza con facilidad anlisis de textos.
El 11% tiene dificultad para redactar textos sencillos.
El 05% Se le dificulta la entonacin de las palabras

Fortalezas
El 11% posee buena lectura.
El 13% tiene buena escritura.
El 10% Logra establecer una buena ortografa.
El 14% Posee una buena Comprensin lectora a la hora de analizar
textos
El 11% analizan los textos con facilidad.
El 13% tiene muy buena redaccin.
El 14% Logran entonar bien las palabras
El 14% los estudiantes tienen buena pronunciacin

Aspectos fisiolgicos
La estatura de los estudiantes est comprendida entre un metro
cuarenta y cinco centmetro (1,45)

a un metro sesenta y cinco centmetro

(1,65), establecindose como los parmetros normales de acuerdo a su edad y

conformacin fsica.
Tabla y Grfico N 3
Estatura

N de

1,45 cm a 1,52 cm

estudiantes
13

1,52 cm a 1,62 cm

1,62 cm a 1,72 cm

Total

19

En cuanto al peso, oscila entre 32 Kg a 52 Kg, lo cual es acorde a sus

edades de 13 a 19 aos, que est comprendida como regulares para el nivel de
aprendizaje y madurez requerido para el grado.
Tabla y Grfico N 4
Peso

N de estudiantes

32 a 45 kg

46 a 52 kg

52 en adelante

Total

19

Diagrama de Ishikawa

NOMBRE Y APELLIDOS
VALBUENA HERNANDEZ EDIHT MARIANA
CACERES SANTIAGO AMANDA DEL CARMEN
RIVAS ARGONA YORLENY SARAHI
VALENCIA RONDON JOHANA CAROLINA
SANTIAGO SANTIAGO ANYELIT NATHALY
ZAMBRANO SOTO MARIANGELA
BASTIDAS VERGARA YOIBETT ORIANA
CACERES SANTIAGO ADRIANA CATHERIN
ALARCON GONZALEZ NAIHMY
RIVAS SALCEDO JEMBERYI YUBRESKA
RIVAS SALCEDO JAMBERYI YOSSUE
SANTIAGO LOZANO ALEINNY YOHANA
VILLAMIZAR SALCEDO LUIS GUSTAVO
SANTIAGO SANTIAGO ENDRY NAILY
MARTINEZ MONTAO EVELIN KATIUSKA
PEA PEA FRANK DAVID
SANTIAGO SANTIAGO YEMBER ORLANDO
ALVARADO MORENO YOSMER ELIOMAR
BUITRAGO GELVEZ DAURIN DAYANA

Matrcula de 2do ao seccin B

Planificacin

PEIC, Unidad Educativa Bolivariano Dr Mariano Picn Salas:

Titulo
Los principios morales y ticos para la Convivencia Escolar en el Liceo
Bolivariano Mariano Picn Salas de Pueblo Llano Estado Mrida.
Justificacin:
El Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas es un Unidad Educativa que cubre
las necesidades educativas del municipio pueblo llano del estado Mrida. La
institucin atiende 423 estudiantes que asisten al 1er, 2do, 3er, 4to y 5to ao de
bachillerato, de ah su importancia como centro educativo de la regin y al igual
que la mayora de los centros educativos del pas, requiere de un trabajo de
fortalecimiento de los valores, de all surge la necesidad de elaborar proyectos
factibles y ejecutarlos a travs del servicio comunitario, es una tarea compleja
que requiere de un amplio sentido de sensibilidad humana unido a una
formacin acadmica previa que implique el conocimiento de la normativa legal
por la que es regulada.
Esta iniciativa tiene la intencin de crear un sentido humanista y de
sensibilidad social en los actores participantes del quehacer educativo, con la
finalidad de integrarlos a una realidad social y econmica. De acuerdo a lo
antes expuesto, la elaboracin de las actividades necesarias para el proyecto
se cumpla sigue una serie de normas y procedimientos bsicos para la
organizacin e implementacin de los recursos necesarios para solventar la
problemtica.
La investigacin que se va a realizar es una propuesta factible, donde se
involucran una serie de acciones a favor de todos los agentes educativos.
Objetivo General
Fortalecer la aplicacin los principios morales y ticos para la Convivencia
Escolar en el Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas de Pueblo Llano Estado
Mrida.

Objetivos Especficos
Diagnosticar la comunidad educativa del Liceo Bolivariano Mariano
Picn Salas con el fin de observar las fortalezas, oportunidades,
debilidades y amenazas.
Recopilar la informacin obtenida y organizar el conjunto de
necesidades de acuerdo a la prioridad de la institucin.
Gestionar una serie de acciones con los representantes y organismos
pblicos y de sta forma involucrar a la comunidad en el desarrollo del
proyecto.
Disear un conjunto de acciones que permitan el fortalecimiento de
los principios morales en el Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas de
Pueblo Llano Estado Mrida.
Ejecutar

el plan de accin en el Liceo Bolivariano Mariano Picn

Salas de Pueblo Llano Estado Mrida.

La Unidad Educativa DR MARIANO PICON SALAS Tiene como
Visin y Misin en su PEIC lo siguiente:
VISIN
La Unidad Educativa Dr. Mariano Picn Salas plantea formar Ciudadanos
y Ciudadanas con valores ticos, sociales y morales; que sean participativos,
crticos y capaces de indagar en la bsqueda de nuevos conocimientos que
llevaran a la practica por medio de situaciones vivenciales permitindole ser
una persona integral con identidad geogrfica, histrica, cultural, local, regional
y nacional; sin dejar a un lado la ciencia y los avances tecnolgicos como
herramienta fundamental para el desarrollo social. Enmarcado en la bsqueda
de nuevas tcnica agro ecolgicas sustentables y sostenibles siendo pioneros
en nuevos programas de cultivos propios d la zona y desarrollo endgeno.
Integrando y promoviendo la participacin de los alumnos, docentes, familia y
comunidad para lograr un proceso de enseanza y aprendizaje de forma
holstica.

MISION
La Unidad Educativa Dr. Mariano Picn Salas con la finalidad de formar
ciudadanos y ciudadanas integrales propone: Rescatar y practicar los valores
de convivencia (respeto, solidaridad, equidad, responsabilidad, participacin,
identidad, amor, amistad, perseverancia). Promover el desarrollo de actividades
que permitan la participacin e indagacin para el desarrollar una actitud crtica
y reflexiva logrando de esta manera un aprendizaje significativo como base
pedaggica. Reconocer y valorar el contexto histrico, geogrfico y cultural de
la comunidad. Propiciar el inters de la ciencia y uso de la tecnologa.
Incorporar y desarrollar tcnicas agrcolas que no perjudiquen el medio
ambiente, intercambiando experiencias y conocimiento a travs de entes
nacionales e internacionales incentivando al estudiante y a la comunidad para
crear conciencia sobre la utilidad de los diferentes cultivos agro-ecolgicos, que
sean sustentables y rentables para el colectivo. Propiciar el desarrollo
endgeno como base de la diversificacin del trabajo y economa. Fortalecer la
relacin institucin-comunidad, contribuyendo al desarrollo de los objetivos de
la nueva educacin bolivariana.

Plan de accin
Fortalecimiento de los valores
Mes

Acciones
- Reunin de Padres y
Representantes

Actividades
- Socializacin de
comunidad educativa

Septiembre

- Bienvenida a los
estudiantes.

Semana
deportiva - uegos Deportivos
Intercursos 1ro a 5to ao
- competitivos
-

Da

del

Bibliotecario - Homenaje a las

Responsables

- Video Beem
- Docentes
la - Cotillones
- Personal Obrero
- Escarapelas con un Administrativo
valor
- Refrigerio
- Actividad Artstica

Equipo de Sonido
- Compartir (Actividades, Material
Artstico
culturales, deportivas y (faldas,
instrumentos
recreativas)
musicales,
balones,
sacos. Bolsas con agua)
- Gymkhana

- Da de la resistencia - Obra de teatro

indgena

Octubre

Recursos

- Vestuario, Flechas
Sombreros,
carteles,
escenario
- Balones, mayas, conos,
cancha
deportiva
en
buen
estado.
Hidratantes, cruz roja
Regalos,
libros,

- Docentes de 1er ao
de todas las ctedras.
- Responsable Directo
docente de Educacin
fsica

- Docentes del rea de

sociales.
- Docentes del rea de
educacin fsica.
- Docentes de Lengua y

Escolar

Bibliotecarias
- Jornada de Lectoescitura
- Da nacional de la - Charla
Prevencin del embarazo
a Temprana edad
Noviembre

Diciembre

revistas, folletos, hojas, Literatura

papel, lapiceros.
- Video Beam
- Reflexin
- folletos

- Docentes de Familiar y
Salud.
- Mdicos especialistas
invitados
Abrazo en familia
- Socializacin con la - Video Beem
- Docentes - estudiantes
comunidad educativa
- Cotillones
Personal Obrero
- Escarapelas con un Administrativo
valor
- Refrigerio
- Actividad Artstica
- Da de la Alimentacin y - Compartir
Refrigerio
Docentes Guas
del Estudiante
- Da del escritor
- Recital de poesa, y - Libros, cuentos. Hojas - Docentes de lengua y
escritura
de
cuentos lpiz.
literatura. Estudiantes.
imaginarios,
breves
concurso.
Estudiantes
motivados
de
los
diferentes aos.
- Da Internacional del - Desfile
- Pancartas. LOPNA, - Docentes de Educa
Derecho del Nio, Nia y
papel bond, marcadores. Familiar.
Adolescente
- Instruccin Pre-militar .
Da internacional de la Charla
sobre - Video Beam
- Docentes de Familiar y
Prevencin del SIDA
prevencin
- Reflexin
Salud.
- folletos
- Mdicos especialistas
invitados
- Grito Navideo
- Acto cultural
- Instrumentos, vestuario - Todos los Docentes
- Da Internacional de Personas - Intercambio
- Material Didctico
- Docentes Especialistas
con
Diversidad
funcional
(necesidades educativas)

ACTIVIDADES DESDE EL CONSEJO TECNICO

AO ESCOLAR 2012- 2013

Actividad
Responsable
Lunes Cvico
Se asigna de acuerdo a las efemrides de cada mes
Delegar funciones a los Sub directores y Director
coordinadores
Desfiles y Paradas de Premilitar
Responsables de Premilitar
Reunin con los Padres y Representantes por Responsable Coordinador por ao con el Docente gua por
seccin
seccin.
Consejo de Profesores
Al inicio de cada lapso, y una vez al mes.
Formacin y Actualizacin Docente.
Responsable Consejo Tcnico.
Atencin de Padres y Representantes.
Responsabilidad de Coordinadores.
Integracin de los Consejos Comunales
Responsable el consejo tcnico
Funcionamiento de la Asociacin Civil
Responsable el Director
Organizacin y Planificacin
Responsable Departamento de Evaluacin
Delegacin de funciones de secretarias y Responsables Director y Sub Directores
bibliotecarias

Conclusin

Interaccin Social Diaria

Yurnio Jos Wilches Briceo C.I: V-19.752.124

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
UNELLEZ
Municipalizada Cardenal Quintero

Interaccin social diaria

Bachilleres: Wilches Yurnio

C.I: 19.752.124
Docente Gua: Nohelia Rangel
Educacin Mencin Castellano y Literatura
Santo Domingo, 2012

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
UNELLEZ
Municipalizada Cardenal Quintero

La lectura y el anlisis de textos

Inicio
Lista de Asistencia

NOMBRE Y APELLIDOS
VALBUENA HERNANDEZ EDIHT MARIANA
CACERES SANTIAGO AMANDA DEL CARMEN
RIVAS ARGONA YORLENY SARAHI
VALENCIA RONDON JOHANA CAROLINA
SANTIAGO SANTIAGO ANYELIT NATHALY
ZAMBRANO SOTO MARIANGELA
BASTIDAS VERGARA YOIBETT ORIANA
CACERES SANTIAGO ADRIANA CATHERIN
ALARCON GONZALEZ NAIHMY
RIVAS SALCEDO JEMBERYI YUBRESKA
RIVAS SALCEDO JAMBERYI YOSSUE
SANTIAGO LOZANO ALEINNY YOHANA
VILLAMIZAR SALCEDO LUIS GUSTAVO
SANTIAGO SANTIAGO ENDRY NAILY
MARTINEZ MONTAO EVELIN KATIUSKA
PEA PEA FRANK DAVID
SANTIAGO SANTIAGO YEMBER ORLANDO
ALVARADO MORENO YOSMER ELIOMAR
BUITRAGO GELVEZ DAURIN DAYANA
Formato de Planificacin

Clase de grupoU.E. Bolivariano Dr. Mariano Picn Salas

Lugar: Pueblo Llano Clase participativa: 1
rea de aprendizaje: Castellano y Literatura
Pasante: Yurnio Wilches; C.I. 19752124
Grado: 2ao Seccin: B
Fecha de Ejecucin: 20 de noviembre de 2012
Finalidad; Realizar y ejecutar actividades con miras a desarrollar las destrezas de los alumnos con respecto Lectura y Redaccin de Textos,

Componente

- La lectura y el anlisis de
textos

Propiedades
Extrumentale
s

Potencialidades
Especificas

Aprender
a convivir y
participar
Aprender
a valorar
Aprender
a reflexionar

* Que es leer
* Lectura
* Anlisis propiamente dicho
* Cmo realizar un anlisis
* El resumen

Actividades y
Estrategias
Inicio:
Iniciaremos con una
Lectura sobre valores
titulada:
SEAMOS AMIGOS!
(AMISTAD)
Desarrollo:
Lectura y Redaccin de
Textos:
Cierre:
Finalmente se reunirn a
los estudiantes para
conversar sobre el
desarrollo de la clase y se
le entregara a cada uno un
texto para que realicen
una actividad
interpretando: anlisis,
resumen.

Lectura sobre valores

SEAMOS AMIGOS! (AMISTAD)
Un hombre joven, desanimado de todo, sali a dar una vuelta por el bosque. Una
vez all, se qued sorprendido al ver como una liebre llevaba comida a un tigre atrapado y
herido que no poda valerse por s mismo. Al da siguiente volvi para comprobar si aquel
hecho era una casualidad o era habitual. Y vio que la escena se repeta: la liebre dejaba
un buen trozo de carne cerca del tigre. Y as un da y otro.
Admirado por la solidaridad y cooperacin de los animales, se dijo: La
naturaleza es maravillosa. Si los animales, que son inferiores a nosotros, se ayudan de
esta manera, mucho ms lo harn las personas. Y decidi hacer la experiencia:

Recur

Periodico,
lminas de
Bond, hoja
balncs

Se tir al suelo simulando que estaba herido, y se puso a esperar que alguna
persona pasara por su lado y se compadeciera.
Pasaron las horas, lleg la noche y nadie se acercaba a su lado. l aguantaba el
hambre y la intemperie porque confiaba en los dems hombres. Pero al cabo de unos
das de esperar intilmente, al lmite de sus fuerzas, decepcionado de una naturaleza que
consideraba desordenada, sinti una voz que le deca: Si quieres encontrar a tus
semejantes como hermanos, deja de hacer de tigre y haz de liebre. Se sobresalt, no
saba si deliraba o soaba, pero comprendi inmediatamente el mensaje y se levant
para empezar a hacer de liebre.

Contenido
TCNICAS DE LECTURA Y REDACCIN DE TEXTOS
Introduccin:
El curso de Tcnicas de Lectura y Redaccin de Textos, se encuentra
vinculada

con

el

resto

de

las

materias,

ya

que

se

encarga

de

proporcionar conocimientos y desarrollar las habilidades necesarias

p a r a e l b u e n desempeo en los estudios, facilitando la comprensin de
lectura y la argumentacin escrita, lo c u a l i n c i d e d e m a n e r a s i g n i f i c a t i v a
e n l o s x i t o s p r o f e s i o n a l e s , a c a d m i c o s , l a b o r a l e s y e n e l desarrollo
personal de los estudiantes.

Objetivo General:
Adquirir

desarrollar

las

competencias

textual,

semntica

argumentativa para superar el dficit tericos y tcnicos que presentan los

estudiantes en la produccin y comprensin de textos, as como en la
argumentacin del pensamiento propio.
Objetivos Especficos:
El estudiante estar capacitado para aplicar en sus lecturas, la tcnica de los seis
pasos, la tcnica de la lectura veloz, la tcnica para mejorar la comprensin
lectora y las r e g l a s n e m o t c n i c a s o t r u c o s p a r a r e c o r d a r ; C o n o c e r l o s
d i s t i n t o s e n f o q u e s d e l e c t u r a y desarrollar habilidades que le permitirn
realizar lecturas crticas, analticas y comprensivas. Adems aplicar las tcnicas
bsicas y avanzadas para subrayar libros de texto, elaborar apuntes o notas, esquemas,
resmenes o sntesis y ensayos.

Desarrollo del tema a tratar:

Que es leer
Leer es un proceso de interaccin entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el
primero intenta satisfacer (obtener una informacin pertinente para) los objetivos que
guan su lectura... el significado del texto se construye por parte del lector. Esto no quiere
decir que el texto en si no tenga sentido o significado... Lo que intenta explicar es que el
significado que un escrito tiene para el lector no es una traduccin o rplica del significado
que el autor quiso imprimirle, sino una construccin que implica al texto, a los
conocimientos previos del lector que lo aborda y a los objetivos con que se enfrenta
Lectura: esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio.

El subrayado se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se llama
comnmente resumen, que servir para fundamentar el ensayo con textos o frases al pie
de la letra, entrecomillados.
El anlisis: consiste en la clasificacin de la informacin, en ordenarla y entenderla.
La sntesis: es el paso mas importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los
autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la idea es el objetivo de este
momento y saber expresarla en forma oral o por escrito, utilizando su propio estilo.
El comentario: es una aportacin personal, acompaado de reflexiones, crticas,
comentarios y propuestas. De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un
determinado orden,
Introduccin: es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y
los subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto, es
el 10% del ensayo y abarca ms o menos media hoja.
Desarrollo del tema, contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas
propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas,
Internet, entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo; abarca ms o menos de 4 a 5
pginas. En l va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de
sntesis, 20% de resumen y 20% de comentario.
Conclusiones, en este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se
permite dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el
desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos. Contemplan el
otro 10% del ensayo, alrededor de media pgina
Bibliografa, al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron
para recabar informacin y sustentar las ideas o crticas; estas fuentes pueden ser libros,
revistas, Internet, entrevistas, programas de televisin, y videos.
Anlisis propiamente dicho:
El anlisis propiamente dicho, es donde determinaremos, la estructura del texto, la
rima en caso de ser un poema, el tipo de narrador, tiempos verbales etc.

Seguidamente empezamos a desglosarlo buscando los diferentes tipos de recursos

literarios que utiliza el autor y viendo con que finalidad los usa, si son para sugerir,
enfatizar, dar ideas opuestas o reforzar otras. As iremos viendo si encontramos metforas
y su significado, en cabalgamientos, paralelismos ya seas sinonmicos, antitticos, u otros
tipos de recursos
A simple vista pareciera ser complicado hacer un anlisis literario, pero resulta ser
todo lo contrario, cuando uno aprende bien estos pasos y logra reconocer los diferentes
recursos, lo cual tambin nos sirve a nosotros mismo a la hora de crear nuestras propias
obras, que si bien muchas veces no nos detenemos a pensar si estamos usando uno u
otro recurso, lo hacemos y justamente con un fin determinado.
Cmo realizar un anlisis
Qu es un anlisis?
El anlisis es la identificacin y separacin de los elementos fundamentales. Se
descomponen, se desintegran las ideas.
Cmo se hace?
- Cuando se trata de un texto corto, como un artculo, un reportaje, un fragmento, etc., se
realiza separando la idea de cada prrafo. Si es un texto largo, una conferencia, un
folleto, un libro, etc., se separan las ideas centrales de los subtemas.
Qu es una sntesis?
La sntesis de un texto conduce a su interpretacin holstica. Esto es, a tener una idea
cabal del texto como un todo.
Cmo se hace?
- Analiza el texto

-Ordena las ideas ms sencillas hasta llegar a la ms compleja, suponiendo un orden

incluso all donde no hubiera
- Interpreta el texto, integrando sus partes.
-Si se presenta oralmente, debes redactar un esquema que sirva de pauta.
Cul es la diferencia entre resumen, anlisis y sntesis?
El anlisis y la sntesis son procedimientos lgicos que se complementan. Mientras
el primero conduce a la automatizacin de las ideas, la segunda obliga a la integracin de
las partes en el todo. De esto podemos decir que en el anlisis se descomponen o se
desintegran las ideas; en la sntesis se unen, se integran las ideas favoreciendo la
comprensin, y en el resumen se reduce a lo esencial la exposicin oral o escrita. Primero
se realiza el anlisis, luego la sntesis y por ltimo el resumen pues ya se tienen las
condiciones para expresar lo esencial.
Ejemplo prctico
Texto original
Tenemos muchos motivos valiosos por los cuales trabajar; trabajamos para ganar
el sustento diario, para poder contribuir al desarrollo de nuestra familia, para desarrollar
nuestras capacidades, etc. Sin embargo parece que estas razones no son suficientes
para evitar considerar que el trabajo "es un enemigo". Basta mirar como anhelamos los
fines de semana y los das feriados, es decir la primera oportunidad para no trabajar o
para hacerlo con el mnimo esfuerzo. En el extremo opuesto, se encuentran los adictos al
trabajo, aquellos para los que no hay otra cosa que trabajar, han renunciado a su familia,
amigos y quin sabe qu cosas ms por su obsesin.

Pero para vivir el trabajo verdaderamente, sin eliminar nada y sin renegar de
nada es preciso reconocer en lo cotidiano el significado profundo de nuestra accin, o

dicho de otra manera, es preciso tener las razones que nos hacen descubrir el gusto por
lo que hacemos.
Anlisis del texto
1. Las estas razones por las que trabajamos parecen no ser suficientes para evitar
considerar al trabajo como un enemigo.
2. Existen dos posturas extremas de enfrentarse al trabajo:
- se est atento a la primera oportunidad para no trabajar.
- se toma muy a pecho el trabajo dejando a un lado su familia, amigos..
3. Para vivir verdaderamente el trabajo es preciso tener las razones que nos hacen
descubrir el gusto por lo que hacemos.
Sntesis del texto
Son muchos los motivos para trabajar, el sustento, la familia, desarrollo personal;
pero a pesar de esto no somos amigos del trabajo, preferimos los das de fiesta y fines de
semana, aunque hay muchos que se apegan al trabajo amndolo de tal modo que
abandonan todo. Para no vivir esta contradiccin es importante entender el porqu
profundo de lo que hacemos.
Qu es un resumen?
Es expresar de manera integradora, condensada, coherente y con palabras del
redactor el contenido esencial de un texto. Es la exposicin sumaria de un tema, obra o
captulo.
Cmo se hace?

- Lee el texto (o escchalo, si se trata de exposicin oral) dos o tres veces

- En la primera lectura subraya las palabras desconocidas e investgalas, y despus
determina de qu trata el tema.
- En la segunda lectura escribe la idea central de cada prrafo o subtema.
- Despus de esto da una siguiente lectura y expresa el contenido del texto con tus
propias palabras.
-

El

resumen

no

debe

de

exceder

en

extensin

al

25%

del

original.

- Si el texto es corto integra las oraciones que se producen a partir de las ideas centrales.
Si es extenso, redacta un prrafo con cada idea central de los subtemas, procurando que
el contenido est integrado
Resumen del texto
Es preciso conocer las razones por las que trabajamos, el significado profundo de
lo que hacemos, sino se crean dos posturas del hombre ante el trabajo: encontrar la
primera oportunidad para no trabajar, o ser un adicto al trabajo, descuidando lo dems.
Como elaborar un resumen
Elaborar un resumen no es ms que extraer lo ms fielmente posible la idea central
y sus correlacionadas contenidas en un texto. Esta labor debe efectuarse de tal manera
que el conjunto resultante exprese la intencin del autor del texto que se resume. Lo
anterior que parece ser sencillo, no lo es en realidad. Construir una buena sntesis es un
arte. Implica en quien la elabora un poder de abstraccin muy desarrollado para captar,
con precisin y concisin, la idea global del autor original y poder manifestarla
posteriormente en forma lgica y coherente.
Resumir es, entonces, el proceso mediante el cual se llega a la reconstruccin de
un escrito preexistente, para expresar con uno nuevo y menos extenso, la idea directriz
del texto original. En la sntesis el escritor no aporta ideas distintas de las del autor
original. Por lo tanto, al sintetizar, quien cumple esa labor no incluye sus conceptos, no

expresa su inconformidad o aceptacin de las ideas del autor primigenio sino que las
presenta tal y como son, slo que de manera breve. No obstante, quien resume utiliza sus
propias palabras o las mezcla con las del autor del texto original.
La finalidad de la sntesis o resumen es facilitar la evocacin y recuperacin de
muchas ideas importantes halladas en un texto escrito. El rescate y retencin de esas
ideas se lleva a cabo, entonces, de acuerdo con el orden de importancia e inters como
aparezcan. Sin embargo, usted puede cambiar ese orden, dndole otro de su propio
inters.
Procedimiento para resumir
Para elaborar el resumen de un texto extenso, lo primero que usted debe realizar
es una lectura completa del escrito. As tendr una idea global o general del contenido:.
Una vez ledo en su totalidad el texto que desea resumir, debe hacer una relectura. Es el
momento de ir subrayando las ideas principales de cada prrafo. Tenga en cuenta y
observe, adems, la estructura del texto. Lo ms probable es que ste presente una
introduccin, un desarrollo y una conclusin. Es necesario discriminar cada parte de este
ordenamiento. Cuando haya destacado las ideas ms importantes en cada prrafo,
elabore un cuadro sinptico teniendo en cuenta las siguientes observaciones:

Resuma el texto con sus palabras.

Utilice un vocabulario sencillo, sin sobrecargarlo con adjetivos o adverbios.

Elimine palabras vacas reemplazndolas por otras con mayor significacin. Incluya
varios aspectos particulares en una generalizacin. Por ejemplo: pizza, espagueti y
torta, se generalizan como harinas. Es posible tambin sustituir una frase o una
oracin muy extensa por otra ms breve que contenga las mismas idea.

Elija adecuadamente los nexos o elementos de enlace (por el contrario, luego,

adems, en efecto, por consiguiente), pues ellos van ayudando a la coherencia y
cohesin del texto. Adems, establezca la relacin existente entre las ideas
escogidas.

No utilice citas textuales. Redacte el nuevo texto con sus propios trminos ya la
vez con los del autor, respetando fielmente el texto original.

Tenga mucho cuidado y preste atencin a la coherencia

Al redactar utilice correctamente los signos de puntuacin; ellos le ayudarn a dar

mayor claridad al nuevo texto.
Cmo disear un cuadro sinptico que le sirva de gua para elaborar un

resumen:

Titulo del
texto, escrito
o lectura

1. Idea principal o directriz

2. Explicaciones o justificaciones de la Por medio de ejemplos,
idea anterior
comparaciones,
clasificaciones, etc.
3. Asociacin de esta idea
con otras
4. Argumentos
A favor:
En contra:
5. Conclusin

O tambin:
Titulo del texto,
escrito o lectura

1. Planteamiento de la idea central (tomada de una lectura

global)

Explicacin de la idea anterior con ejemplos,

comparaciones, contrastes, etc. si los hay.

Asociacin de la idea directriz con otras.

Anotacin de argumentos a favor o en contra que

se encuentren en el escrito.
2. Idea principal del primer prrafo.

Aclaracin
de
la
idea
con
ejemplos,
comparaciones, contrastes, etc., si se necesita.

Argumentos a favor y en contra si los hay.

3. Idea principal del segundo prrafo.

Aclaracin
de
la
idea
comparaciones, etc. si se necesitan.

con

ejemplos,

Asociacin con otras ideas.

Argumentos a favor y en contra si los hay.

4. Idea principal del tercer prrafo. (As sucesivamente
numerados).
5. Conclusin.

Cierre:
- Participacin por parte de los estudiantes
- Reforzamiento de la clase

- Elaboracin de anales de una lectura

- Instrumento de evaluacin aplicado

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Unidad Educativa Bolivariano Dr. Mariano Picn Salas
Pueblo Llano Estado Mrida
Escala de estimacin

Docente: _______________________ Pasante:_______________________

Ao:________ __ Seccin:__________ Fecha de ejecucin:____/____/_____
Competencias a desarrollar a travs de la lectura y anlisis
Indicadores:
1: Manifiesta inters por la clase, en cuanto a realizacin de anlisis
2: Participacin
3: Realiza e interpreta anlisis con facilidad
Nombre y Apellido
Edith Mariana Valbuena Hernndez
Amanda del Carmen Cceres Santiago
Yorleny Sarahi Rivas Argona
Johann Carolina Valencia Rondn
Anyelit Nathaly Santiago Santiago
Mariangela Zambrano Soto
Yoibett Oriana Bastidas Vergara
Adriana Catherin Cceres Santiago
Naihmy Alarcn Gonzlez
Jemberyi Yubreska Rivas Salcedo
Jamberyi Yossue Rivas Salcedo
Aleinny Yohana Santiago Lozano
Lus Gustavo Villamizar Salcedo
Endry Naily Santiago Santiago
Evelin Katiuska Martnez Montao
Frank David Pea Pea
Yember Orlando Santiago Santiago
Yosmer Eliomar Alvarado Moreno
Daurin Dayana Buitrago Gelvez
Leyenda:

Observaciones

1: VALOR 5 PUNTOS, 2: VALOR 5 PUNTOS, 3: VALOR 10 PUNTOS

Docente: _____________ Coordinador (a):______________ Pasante: ____________

Informe de experiencias significativas y descriptivas:

Recomendaciones

Conclusin

Bibliografa

P.E.I.C. (2007) Unidad Educativa Mariano Picn Salas

Pueblo Llano estado Mrida

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2000)

Legis, Editores C.A.

Caracas, Venezuela

Currculo Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana

Liceos Bolivarianos, CENAMEC

Caracas, Venezuela septiembre 2007.

Ley Orgnica de Educacin

Gaceta Oficial Extraordinario N 5.929

Agosto (2009)
Caracas Venezuela.

Anexos

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora

UNELLEZ Municipalizada Cardenal Quintero

Instrumentos de diagnstico

Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Unidad Educativa Bolivariana Mariano Picon Salas
Ezequiel Zamora
Pueblo Llano Estado Mrida

Cardenal Quintero Estado Mrida

Instrumento de diagnstico de la comunidad

(Cuestionario)
1.-Ubicacin geogrfica, localizacin astronmica y aspectos fsicos:
Nombre de la Comunidad: ________________________________________________________________
Ubicacin en el Estado y en el Municipio, (anexar mapa): ________________________________________

Localizacin de la comunidad (Coordenadas UTM): _____________________________________________

Limites de superficies:____________________________________________________________________
N de Poblacin:_________________________________________________________________________
Temperatura media anual: _________________________________________________________________
Precipitacin promedio anual: ______________________________________________________________
Formacin geolgica: ____________________________________________________________________
Relieve: _______________________________________________________________________________
Flora representativa: _____________________________________________________________________
Fauna: ________________________________________________________________________________
Caractersticas de la hidrografa: ____________________________________________________________
Paisajes predominantes: __________________________________________________________________
2.- Historia de la comunidad:
Fundacin de la comunidad:________________________________________________________________

Origen de la Comunidad:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Primeros pobladores: _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Libros vivientes o personajes populares: ______________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Tradiciones folklricas culturales.
______________________________________________________________________________
Organizaciones culturales:
______________________________________________________________________________
Organizaciones religiosas cmo? Catlicas ______ Evanglicas _____Testigos de Jehov ______
Pentecostal ___Otras ____
3.- Nivel de vida:
Con cules de estos servicios pblicos, cuenta la comunidad?
Agua ___ Luz ___Transporte ___ Aseo___ Gas ____ Telfono____ Internet____ Otros____
Con qu tipo de vas cuenta la comunidad?:
Calles principales ______ Carreteras asfaltadas _____ Carreteras de tierra ______
Caminos___Otros____
Tipos de viviendas construidas en la comunidad:
Casa Rural____ casas____ Rancho ___ Quinta ___ Apartamento ____ Otros____

Existe modulo policial?

SI _____NO _____

Tipos de Comercios en la comunidad:

Bodegas ___Fabricas ___Carpinteras ___ Taller de mecnica ___ Licoreras ___
Farmacias ___ Mercal_____ Otros_____
La comunidad cuenta con Instituciones Educativos?
SI _____NO_____
Mencione algunos:________________________________________________________
Qu misiones funcionan en la comunidad? Robinson____ Ribas_____ Sucre_____
Jos Gregorio Hernndez____ Negra Hiplita____ Otros___________________________
Existen instituciones de salud?
Cules? Hospital ___ Ambulatorio ___ Otros____

SI _____NO_____

La comunidad cuenta con Organizaciones deportivas?

SI____ NO_____
Cules?_______________________________________________________________
Situacin laboral que predomina en de la comunidad:
Agricultor ___ Oficios del hogar___ Docentes____ Obreros____ Comerciantes_____ Otros ______
Grado instruccin que predomina en la comunidad:
Primaria ___
Secundaria ___Universitario ___ Otros_____
Situacin econmica que predomina en la comunidad:
Alta ___ Media ___ Regular ___Baja ___
4.- Organizaciones comunales:
Existen organizaciones comunales?
Comunas ____ Consejos comunales ____

SI ____ NO ____
Sistemas de riegos_____

Otros_____

En caso de estar organizada en comuna, cul es su nombre?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Cuntos Consejos Comunales la conforman? ________________________________________________
Nombre de los consejos comunales: ________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Mesas tcnicas: ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Asociaciones civiles: _____________________________________________________________________
ONG: _________________________________________________________________________________
Cooperativas: ___________________________________________________________________________
Otros: _________________________________________________________________________________
Fecha de emisin: _______________________________________________________________________
Pasante: _______________________________________________________________________________

Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Unidad Educativa Bolivariana Mariano Picon Salas
Ezequiel Zamora
Pueblo Llano Estado Mrida

Cardenal Quintero Estado Mrida

Diagnstico institucional
Nombre del plantel: ______________________________________________________________________
1. Ubicacin Geogrfica:
Ubicacin:______________________________________________________________________________
Localizacin: ___________________________________________________________________________
(Anexar croquis del lugar donde se encuentra la institucin)
Limites: (N S E O): __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.-Infraestructura:
Tenencia del terreno y de la edificacin:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Tipo y condicin de la infraestructura:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Organizacin estructural de las reas:
Planta fsica de la institucin
N de Aulas: _______________
Salones de usos mltiples:
SI: ___________NO: __________
Coordinacin:
SI: ___________NO: __________
Biblioteca:
SI: ___________NO: __________
CBIT:
SI: ___________NO: __________
N de baos: ________________
Estacionamiento:
SI: ___________NO: __________
3.- Descripcin:
Resea histrica:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Epnimo:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
(Anexar Organigrama): ___________________________________________________________________
Misin de la institucin:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Visin de la institucin.
Matricula general: _______________________________________________________________________
Turnos laborados:
Maana: _________________ Tarde: ______________________
Clasificacin de la matrcula de la institucin por ao y seccin:

Ao

1er ao

2do ao

Seccin

A B C D E

A B C D E

3er ao

A B C D E

4to ao

A B C

D E

5to ao

total

A B C D

Hembras
Varones
Total

Horario de funcionamiento:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Dependencia: __________________________________________________________________________
Nivel y oferta educativa: __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Relacin de condiciones laborales (nomina y funcin)
Personal Directivo: ______________________________________________________________________
Personal Administrativo: __________________________________________________________________
Coordinador Pedaggico: _________________________________________________________________
Coordinador de evaluacin: ________________________________________________________________
Coordinador de seccional: ________________________________________________________________
Docentes graduados: ____________________________________________________________________
T.S.U._________________________________________________________________________________
Docentes no Graduados: __________________________________________________________________
Especialistas: ___________________________________________________________________________
Asociacin Civil de padres y representantes: _________________________________________________
Personal Obrero: ________________________________________________________________________
Vigilante: ______________________________________________________________________________
Otros: _________________________________________________________________________________
4.-Organizacin:
Planes y programas existentes:_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Asociacin civil:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Organizaciones Estudiantiles:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
P.E.I.C: _______________________________________________________________________________
Reglamento Interno: _____________________________________________________________________
Personal Administrativo: __________________________________________________________________
Coordinador Pedaggico: _________________________________________________________________
Coordinador de evaluacin: _______________________________________________________________
Coordinador de seccional: ________________________________________________________________
Docentes graduados: ____________________________________________________________________

T.S.U._________________________________________________________________________________
Docentes no Graduados: _________________________________________________________________
Especialistas: __________________________________________________________________________
Asociacin Civil de padres y representantes: _________________________________________________
Personal Obrero: ________________________________________________________________________
Vigilante: ______________________________________________________________________________
Otros: _________________________________________________________________________________
4.-Organizacin:
Planes y programas existentes:_____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Asociacin civil:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Organizaciones Estudiantiles:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Fecha de emisin: _______________________________________________________________________
Pasante: ______________________________________________________________________________

Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Unidad Educativa Bolivariana Mariano Picon Salas
Ezequiel Zamora
Pueblo Llano Estado Mrida

Cardenal Quintero Estado Mrida

Diagnstico de Aula
Docente:____________________________________________________________________
Materia Impartida:____________________________________________________________
1: Condiciones del aula:____________Buena:___________ Mala:_________Regular_____
Piso de cemento:______________ Tierra:________________________________________
Paredes Frisada:_________Rustica:___________ Sin friso:_____________ Bloque sin
Frisar:___________ Otros:_____________________________________________________
Piso: Pulido______________ Rustico:____________ En mal estado:_____________Otros
especifique:________________________________________________________________
2: Mesas con las cuenta el aula de clases:________________________________________
Condiciones del mesas:__________Buena:___________ Mala:___________Regular_____
Sillas con las cuenta el aula de clases:___________________________________________
Condiciones del mesas:__________Buena:___________ Mala:___________Regular_____
3: Posee Ventanas
Las ventanas poseen vidrios
Las ventanas poseen cortinas

SI: ___________NO: __________

SI: ___________NO: __________
SI: ___________NO:__________

Posee puerta: Madera:_________________ Latn:________________ Cortina:____________

Otros:_______________________________________________________________________
Iluminacin del aula:____________Buena:___________ Mala:_________Regular_________
La iluminacin se encuentra en buen estado:
SI: ___________NO:__________

PASANTE: Wilches Briceo Yurnio Jos Practicas II, Castellano y Literatura,

UNELLEZ

Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Unidad educativa bolivariana Mariano Picon Salas
Ezequiel Zamora
Pueblo Llano _ Estado Mrida

Cardenal Quintero Estado Mrida

DIAGNOSTICO A LOS ESTUDIANTES DEL SUBSISTEMA SECUNDARIA

Nombre y Apellido del estudiante: ______________________________________________
C.I:______________ Ao: __________________________ Seccin: ___________________
1.-ASPECTOS FISIOLOGICOS DEL ESTUDIANTE
Edad___________________________ SEXO: _______________________
Posees alguna dificultad visual?, en caso afirmativo mencione Cul?__________________
Posees alguna dificultad auditiva?, en caso afirmativo mencione Cul?________________
Posees alguna discapacidad motriz?, en caso afirmativo mencione Cul?

2.- ASPECTOS RELACIONADOS CON SI MISMO:

ESTADO EMOCIONAL _ Autoestima: Baja________ Media _______Alta_________
3.- ASPECTOS RELACIONADOS CON EL GRUPO DE ESTUDIANTES:
Cmo es t cohesin grupal? Buena ________ Regular _______ Deficiente ________
Por qu?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.- ASPECTOS FAMILIARES Y SOCIO ECONOMICOS DEL ESTUDIANTE:
Con quin vives?
_______________________________________________________________________
Nmero de hermanos que posee:________________________________________________
Ubicacin dentro de los hermanos:________________________________________________
Nivel de instruccin del Padre __________________________________ Madre
____________________
Ocupacin del Padre ____________________________ Madre _____________________
Cmo utiliza el tiempo libre?____________________________________________________
Cmo es la comunicacin afectiva en t hogar?: Regular ______ Buena_____Excelente____
Religin:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________
Tipo de vivienda: Casa ______Quinta ______Apartamento _____ Rancho____ Otros _____
5.- ASPECTOS COGNOSCITIVOS:
Competencias Bsicas del rea de castellano y literatura
Cul es el rea de aprendizaje que ms te agrada?
_____________________________________________________________________
Cul es el rea de aprendizaje que menos te agrada?
_____________________________________________________________________
El rea de castellano y literatura es una de tus favoritas?
SI ___ NO ___
Por qu?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Qu potencial acadmico para el rea de castellano se te dificulta particularmente?

Lectura ______ Escritura _______ Ortografa _______ Comprensin lectora ______ Anlisis
de textos _______ Redaccin de textos _________ Entonacin _________
Pronunciacin________ Otros ________
Qu potencial acadmico para el rea de castellano se te facilita particularmente?
Lectura _______ Escritura ________ Ortografa _______Comprensin lectora ______ Anlisis
de textos _______ Redaccin de textos _________ Entonacin _________
Pronunciacin________ Otros ________
Qu tcnica de estudio empleas para estudiar en el rea de castellano?
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Redacta un pensamiento de t propia inspiracin:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

PASANTE: Wilches Briceo Yurnio Jos Practicas II, Castellano y Literatura,

UNELLEZ

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
Ezequiel Zamora
Unellez Municipalizada Cardenal Quintero

Matricula de estudiantes desde 1er ao a 5to ao

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin
1ero A
C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

Ao Escolar 2012-2013

FECHA DE NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE REPRESENTANTE
PADILLA DE VERGARA YARVELI
DEL R.
PAREDES CAMACHO ROSA
MARIA
SANTIAGO VILLARREAL ANA
LUCIA
SANTIAGO SANTIAGO MARICELA
DEL R.
CAMACHO RIVAS MIRIAM
VICENTA
SANTIAGO VILLARREAL ANA
LUCIA
SANTIAGO SANTIAGO MARICELA
DEL R.

DIRECCION

V-27.128.440

VERGARA PADILLA ESTEFANI

ANDREINA

14/01/2000

PUEBLO LLANO

12

V-27.310.547

SANTIAGO PAREDES MARILIN

26/06/2000

PUEBLO LLANO

12

V-27.310.624

SANTIAGO SANTIAGO KEVIN

ERASMO

24/07/2000

LA VICTORIA EST.
ARAGUA

12

V-27.310.650

SANTIAGO PEA LUISA FERNANDA

26/06/1999

PUEBLO LLANO

13

V-27.357.886

CAMACHO CAMACHO MAYELVITH

03/05/2000

MERIDA

12

V-27.391.625

RONDON SANTIAGO DANY ROLANDO

28/03/1998

MUPATE PUEBLO
LLANO

14

V-27.668.090

SANTIAGO SANTIAGO ROXANY

ANDREINA

11/08/2000

PUEBLO LLANO

12

V-27.780.059

RONDON PAREDES ROLANDO DAVID

24/04/2000

PUEBLO LLANO

12

PAREDES PAREDES ANA ISABEL

CALLE PAEZ
CALLE PAEZ

LA CAPELLANIA
EL POZO
MUPATE
EL POZO
CHINO
MUPATE
EL POZO

V-27.780.080

SALCEDO PAREDES MARIANABEL

20/12/2000

PUEBLO LLANO

12

PAREDES DE SALCEDO DULCE

MARINA

V-27.780.089

SANTOS ROJAS FRANYOLI

21/09/2000

PUEBLO LLANO

12

ROJAS OCANTO MARIA ANGELA

URB. ALTO MIYOY

V-27.780.136

VILLAMIZAR GONZALEZ ISERLIS

ANDREINA

25/08/2000

PUEBLO LLANO

12

GONZALEZ TORO TIBISAY

FINAL AV. CAMPO ELIAS

V-27.934.533

SANTIAGO VERGARA FABIOLA

05/08/2000

PUEBLO LLANO

12

VERGARA VERGARA ANA LUCIA

EL ARBOLITO

12

BRICEO RAMIREZ MARIA DEL

ROSARIO

CHINO

V-27.934.536

MALDONADO BRICEO CLEIBER SMIT

02/04/2000

PEDRO EMILIO
CARRILLO VALERA
EDO. TRUJILLO

V-27.934.544

RONDON SANTIAGO YERSON JESUS

27/10/1999

PUEBLO LLANO

13

14/10/2000

PUEBLO LLANO

12

08/04/2000

MERIDA

12

V-27.934.549
V-27.934.913

SANTIAGO SANTIAGO DIANA

CAROLINA
CARDENAS SANTIAGO DANIEL
ALBERTO

ROJAS OCANTO JESUS

SANTERO
SANTIAGO SANTIAGO MARIA
ELISA
SANTIAGO RONDON BRENDA
TRINIDAD

MUPATE
EL POZO
ENTRADA AL PUEBLO

V-28.037.269

DAVILA PADILLA ORIANA PATRICIA

24/08/2000

PUEBLO LLANO

12

V-28.295.817

ALARCON PAREDES DIEGO

30/12/1999

MERIDA

13

V-28.394.287

SANTIAGO SANTIAGO ADRIAN JOSE

02/02/2000

PUEBLO LLANO

12

V- 28.501.275

PEREZ PEREZ FERNANDA VALENTINA

30/12/2000

MERIDA

12

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

PADILLA SANTIAGO MARIA

VIOLETA
ALARCON VERGARA RADAMES
DEL CARMEN
SANTIAGO MESA NEIDA
COROMOTO
PEREZ LUZ VIANET

MUTUS
ARBOLITO
URB. LINA ROSA
CALLE INDEPENDENCIA

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

1ero B Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

FECHA DE NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE REPRESENTANTE

DIRECCION

V-27.165.915

VILLAMIZAR MOLINA EDNY ANDREINA

HERNANDEZ PAREDES YONATHAN
JOSE

05/05/2000

PUEBLO LLANO

12

MOLINA SANTIAGO NINFA INES

AV. BOLIVAR

20/03/2000

PUEBLO LLANO

12

PAREDES LILIANA RAFAELA

URB. ALI PRIMERA

BRICEO OSUNA JOHN LARRY

PAREDES UZCATEGUI GIUCENNY
FRANYELI

10/03/2000

PUEBLO LLANO

12

OSUNA OCANTO ELVA MARIA

EL MORRO

15/06/2000

PUEBLO LLANO

12

UZCATEGUI FRANCY JOSEFINA

URB. PRADOS DE MARIA

30/07/2000

MERIDA

12

CACERES ORTIZ YOLY ROSALVA

MIYOY BAJO

V-27.310.908

DIAZ CACERES YOLY MARCELA

VILLEGAS SANTIAGO MANUEL
ALEJANDRO

12

SANTIAGO SANTIAGO ANA

FRANCISCA

AV. BOLIVAR

V-27.358.480

ARAUJO ACOSTA ENYERBE JESUS

12

ARAUJO CARLOS ENRRIQUE

LA PADILLA

12

GUILLEN RAMIREZ RUT NOEMI

LA PLACITA

V-27.310.506
V-27.310.576
V-27.310.607
V-27.310.891

V-27.779.337

URRIBARRI GUILLEN SELENA

VALENTINA
VERGARA VILLAMIZAR GINA
MARGARITA
ARELLANO GONZALEZ MIGDALIA DEL
VALLE

15/06/2000
25/05/2000
01/11/2000

TABAY MERIDA
HOSPITAL
CENTRALMARACAY
PARROQUIA
AMBROSIO
(CABIMAS) EDO.
ZULIA

VILLAMIZAR GONZALEZ KATTY

MARIBEL
GONZALEZ BECERRA MARIA
ZENAIDA
RONDON SANTIAGO ERIKA MEILI
QUINTERO RANGEL MARIA
ARELIS

26/04/2000

BARINAS

12

11/01/2000

PUEBLO LLANO

12

23/08/2000

PUEBLO LLANO

12

V-27.780.121

BARRIOS RONDON WILSON JOSE

SANTIAGO QUINTERO YASMELY
ALEJANDRA

29/09/2000

PUEBLO LLANO

12

V-27.780.135
V-27.780.851

SANTIAGO RONDON BRAYAN DANIEL

VERGARA SANTIAGO DAVID JOSE

12/11/2000

PUEBLO LLANO

12

RONDON VALERO MARIA ELENA

LA PADILLA

16/06/2000

PUEBLO LLANO

12

SANTIAGO DE VERGARA MARIA

URB. LOURDES

V-27.780.088
V-27.780.098
V-27.780.112

CALLE CHIMBORAZO
URB. DOA LAURA
URB. LINA ROSA
AV. BOLIVAR

V-27.780.852

SANTIAGO RENDON ANNY ROSMARY

V-27.934.987
V-27.988.288

PIA UZCATEGUI NOELIA SARAHI

RAMIREZ RONDON DILAN
ALEJANDRO

V-28.202.907

PEREZ ALVAREZ ANA THAIS

V-28.296.188

SANTIAGO VERGARA CRISTAL

VALERO ALARCON ENDRY
ALEXANDER

V-28.394.343

ERENIA
RENDON SANTIAGO ERENIA DEL
CARMEN

26/04/2000

PUEBLO LLANO

12

07/09/2001

PUEBLO LLANO

11

UZCATEGUI YENIFER CAROLINA

URB. PRADOS DE MARIA

17/04/2000

CONSEPCIN
PALACIO CARACAS

12

RAMIREZ RONDON YASMELI

MUTUS ALTO

22/03/1999

SAN CRISTOBAL

13

01/08/2000

PUEBLO LLANO

12

15/02/2000

PUEBLO LLANO

12

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

MIYOY

PEREZ ALVARESZ CANDIDA

ROSA
VERGARA RAMIREZ OMAIRA DEL
C.
ALARCON MONSALVE EDENIS
DEL C.

MUTUS
AV. BOLIVAR
AV. SUCRE

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo Llano

Estado Mrida

1ero C Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V- 26.128.795

QUINTERO VERGARA EMBER JOSE

V-26.587.455

GONZALEZ GONZALEZ EDUARDO JOSE

V-27.021.675

BECERRA MANRIQUE FERNANDO JAVIER

V-27.310.268

SANTIAGO MORENO YOSUE ARBELAY

V-27.310.512

ESTRADA PAREDES FRANCHEZCA YAKERY

V-27.310.546

PEA MORENO GUSTAVO

V-27.310.557

PAREDES ARAQUE VICTOR MANUEL

V-27.310.612

QUINTERO ZANBRANO MIGUEL ALEJANDRO

V-27.655.259

CIERRA GOMEZ MICHAEL ALEXANDER

V-27.780.005

PAREDES VERGARA MANUEL ALEJANDRO

V-27.780.092

SANTIAGO BUSTOS YULEISY

V-27.780.093

SANTIAGO SANDOBAL YETZY DAYANA

V-27.934.925

SALCEDO SANTIAGO LUZ SARAITH

FECHA DE NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE REPRESENTANTE

DIRECCION

16/09/1998

PUEBLO LLANO

14

VERGARA DE QUINTERO MARIA

ANTONIA

EL ARBOLITO

01/12/1998

PUEBLO LLANO

14

OSUNA MARIA CLEMENCIA

07/05/2000

MERIDA

12

MANRIQUE PEA EDY MARINELLY

04/04/2000

PUEBLO LLANO

12

20/01/2000

BARINAS

12

MORENO PAREDES MARILIN

JOSEFINA
PAREDES OSADO SONIA DEL
CARMEN
MORENO TORRES ADELAIDA DEL
CARMEN

ENTRADA AL
PUEBLO
URB. ALI
PRIMERA
URB. PRADOS
DE MARIA
MIYOY BAJO
URB. PRADOS
DE MARIA
URB. ALI
PRIMERA
URB. LINA
ROSA
AV. CAMPO
ELIAS
AV. CAMPO
ELIAS
URB. LA
TRINIDAD

21/01/2000

PUEBLO LLANO

12

18/03/1999

PUEBLO LLANO

13

ARAQUE PAREDES VERONICA DEL V.

09/05/2000

PUEBLO LLANO

12

ZAMBRANO SANTIAGO HEIDI YSABEL

15/03/2000

GUANARE EDO.
PORTUGUESA

12

GOMEZ JIMENEZ CLAUDIA PATRICIA

03/11/2000

MERIDA

12

PAREDES MONTILLA JESUS ALBERTO

20/01/2000

PUEBLO LLANO

12

BUSTOS GARCIA ZULAY MIREYA

29/04/2001

PUEBLO LLANO

11

SANDOBAL RANGEL ROSA MARIA

EL PUEBLO

SANTIAGO SANTIAGO MARIA

YSOLINA

URB. PRODOS
DE MARIA

02/06/2000

PUEBLO LLANO

12

V-28.202.931

SANTIAGO SANTIAGO CLENDY OSCARINE

V-28.296.172

BASTIDAS SANTIAGO LUIS MANUEL

V-28.339.192

ALBORNOZ FLORES ROSSMAR IMALAY A.

V-28.394.318

BECERRA FLORES SAFET EUGENIA

V-28.469.720

PAREDES UZCATEGUI SULEINNY ANDREA

V-29.522.089

SANTIAGO TERAN DANIELA ALEXANDRA

V-29.634.828

JAIMES BASTO ERIKA PAOLA

V-29.925.510

PEREZ CHIRINOS HAYDENT ANTONIO

06/06/2000

PUEBLO LLANO

12

SANTIAGO PAREDES ELBA RAMONA

31/07/2000

MERIDA

12

SANTIAGO PAREDES TIBISAY

COROMOTO

20/02/2000

MERIDA

12

FLORES QUINTERO ROSA VIRGINIA

05/10/2000

LOS POZONES
BARINAS

12

FLORES DE BARRERA DORIS

ANGELICA

SECTOR EL
MORRO
URB. PRADOS
DE MARIA
FINAL AV.
SUCRE
URB. ALI
PRIMERA

24/09/2000

PUEBLO LLANO

12

UZCATEGUI ZULEIMA

MIYOY

08/11/2000

BARINAS

12

TERAN SANTIAGO YOLANDA

LA PLACITA

10/11/2000

MERIDA

12

BASTO BERMUDEZ BETY

06/07/2000

PUEBLO LLANO

12

CHIRINOS CHIRINOS YASMIRA

JOSEFINA

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

URB. LA
TRINIDAD
URB. LINA
ROSA

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

1ero D Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

FECHA DE NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE REPRESENTANTE

DIRECCION

07/05/1998

RIVAS DAVILA MERIDA

14

SEQUEDA VILLABONA HERMELINDA

AV. SUCRE

06/01/1999

PUEBLO LLANO

13

VIRRAREAL ASUAJE MARA

06/02/2000

MERIDA

12

CASTILLO DE PRIETO FLOR MARINA

12/04/2000

PUEBLO LLANO

12

GARCIA VALERO YOLY

MIYOY

22/05/1999

PUEBLO LLANO

12

SANTIAGO BARRIOS ADA YLSA

URB. PRADOS
DE MARIA

13/1099

PUEBLO LLANO

13

SANTIAGO SANTIAGO NORA DEL

ROSARIO

MIYOY

V-26.439.172

JAIMES SEQUEDA VILMA NORAIMA

V-26.587.484

GIL VILLARREAL DENILSON JAVIER

V-26.985.845

GIRALDO PRIETO ANGELO JHONAIKER

V-27.310.260

QUINTERO GARCIA RENY JOSE

V-27.310.284

PEA SANTIAGO MARIBEL

V-27.310.540

SANTIAGO SANTIAGO JESUS DANIEL

V-27.310.553

GONZALEZ RONDON FABIOLA ALEXANDRA

22/06/2000

PUEBLO LLANO

12

RONDON VALERO MARIA FLORINDA

LA PADILLA

V-27.310.566

REYES MONTILLA MARIA BETANIA

12/06/2000

PUEBLO LLANO

12

MONTILLA BRICEO MARIA HONORIA

EL PUEBLO

V-27.310.651

RONDON SANTIAGO EDGARDO FAVIAN

13/03/2000

PUEBLO LLANO

12

SANTIAGO YAMILE ALEXANDRA

V-27.340.378

SANTIAGO GONZALEZ MANUEL ALEXANDER

26/04/2000

PUEBLO LLANO

12

GONZALEZ OSUNA ROSA ALVIRA

V-27.357.927

HERNANDEZ VERGARA LUBIS TIBISAY

15/08/2000

PUEBLO LLANO

12

HERNANDEZ GONZALEZ LUIS

GILBERTO

MIYOY

V-27.780.057

SANTIAGO GARCIA MARIA DE LOS ANGELES

28/01/2000

PUEBLO LLANO

12

GARCIA SANTIAGO MARIA ELIGIA

URB. DOA
LAURA

CALLE
LOURDES
CALLE
INDEPENDINCIA

URB. PRADOS
DE MARIA
URB. LA
TRINIDAD

V-27.780.060

CANO SANTIAGO HERLY ANDREA

V-27.780.084

LOBO RAMIREZ WILDER JOSUE

V-27.780.086

VALERO UZCATEGUI ERWIN EDUARDO

V-27.780.131

VERGARA ARTAHONA ILIANNY PAOLA

V-27.780.850

TORRES VOLCANES BRITANY ALEXANDRA

V-27.941.700

OSUNA QUINTERO TAIMAR ELIANA

V-29.886.617

JAIMES SEQUEDA DELSY NOREY

13/07/2000

PUEBLO LLANO

12

CANO SANTIAGO LADY LAURA

URB. DOA
LAURA

10/11/2000

VALERA EDO TRUJILLO

12

RAMIREZ DE LOBO ALIS COROMOTO

MIYOY

PUEBLO LLANO

13

VALERO VILLAMIZAR VICTOR

DARWUIN

URB. LINA
ROSA

05/08/2000

PUEBLO LLANO

12

ARTAHONA YARILIZ ISABEL

28/09/2000

PUEBLO LLANO

12

VOLCANES SANTIAGO ALIDA ROSA

05/99/00

PUEBLO LLANO

12

QUINTERO VERGARA LUZ MARINA

MIYOY BAJO

17/12/1999

RIVAS DAVILA MERIDA

13

SEQUEDA VILLABONA HERMELINDA

AV. SUCRE

25/03/1999

CALLE
CHIMBORAZO
URB. ALI
PRIMERA

Ministerio del Poder Popular

Para La Educacin

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

2do A Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

FECHA DE NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

V- 26587339

LAGUNA BECERRA HECTOR MANUEL

13/02/1999

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

13

V- 26587365

CAMPOS GARCIA WUILSON ERNESTO

23/01/1999

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

13

V- 26587424

ARAUJO SANTIAGO ANGEL LEONARDO

11/04/1999

BARINAS EDO
BARINAS

13

V- 26587457

GONZALEZ CAMACHO JOSE YOHEL

12/03/1999

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

13

V- 26587458

SANTIAGO SALCEDO IRIMAR COROMOTO

30/01/1999

BARINAS EDO
BARINAS

13

V- 26931122

GONZALEZ UZCATEGUI DANIEL ALEJANDRO

03/04/1999

TIMOTES EDO
MERIDA

13

V- 26931127

SANTIAGO LUNA KATHERINNE FABIOLA

23/04/1999

13

V- 26985231

BASTIDAS CALDERON MARIA JOSE

09/07/1999

13

V- 27241296

ALBARRAN PAREDES DANIEL ALEJANDRO

08/01/1999

MRIDA EDO
MRIDA

13

V- 27310259

SALCEDO GONZALEZ LUIS RODOLFO

28/04/1999

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

13

V- 27.310.539

SANTIAGO ZAPATA KERVI JOSE

19/01/1999

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

13

V- 27310608

ESCALONA JEREZ YALIMAR ALEXANDRA

13/03/2000

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

12

21/12/1999

MRIDA EDO
MRIDA

13

14/09/1999

MRIDA EDO
MRIDA

13

V- 27364508
PAREDES RONDON HERICK EMMANUEL
V- 27780083

PAREDES DUGARTE DOUGLAS ALEJANDRO

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA
PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

NOMBRE REPRESENTANTE

DIRECCION

FINAL DE LA AV.
SUCRE PUEBLO
LLANO
CACERIO MIYOY
MARLENE GARCIA
BAJO PUEBLO
RODRIGUEZ
LLANO
CACERIO MIYOY
MARIA FIDELINA SANTIAGO
BAJO PUEBLO
SANTIAGO
LLANO
AV. MIRANDA
YSMELDA CAMACHO JEREZ
PUEBLO LLANO
CALLE CARDENAL
IRENE SALCEDO DE
QUINTERO PUEBLO
SANTIAGO
LLANO
URB. PRADOS DE
ARELIS DEL V. UZCATEGUI
MARIA CASA N 7-38
ARAUJO
PUEBLO LLANO
SECTOR LA PADILLA
YOLY LUNA
PUEBLO LLANO
URB. LA TRINIDAD
ROSALIA CALDERON DE B.
PUEBLO LLANO
AV. SUCRE FRENTE
NORIS ALBARRAN P
A LA PLAZA BOLIVAR
PUEBLO LLANO
URB. LA TRINIDAD
RODOLFO SALCEDO
N 23 PUEBLO
LLANO
ZULAY PAREDES DE
CALLE CARABOBO
SALCEDO
PUEBLO LLANO
MIYOY BAJO VIA
MARY CATINA JEREZ VALERO
PPAL LA CULATA
PUEBLO LLANO
AV. BOLIVAR
FRENTE A LA
ELVI A RONDON
CAPILLA STMA
TRINDAD PUEBLO
LLANO
CACERIO MIYOY
MARIA DUGARTE
BAJO PUEBLO
LLANO
BELQUIS EDIHT BECERRA

V- 27780100

RONDON SALCEDO EMILY

08/01/2000

MRIDA EDO
MRIDA

12

KARINA RONDON/ TERESA

SALCEDO

V- 27780118

GARCIA PUENTES LONNI ELISMER

17/05/1999

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

13

BLANCA FLOR PUENTE

MARTINEZ

V- 28296192

LAZARO PAREDES LEONEL DE JESUS

05/04/1999

PUEBLO LLANO
EDO MRIDA

13

YAMILE DEL R PAREDES V.

AV CAMPO ELIAS
CAS N 0-60
URB. ALTO MIYOY
MUTUS PUEBLO
LLANO
AV. SUCRE SECTOR
EL MORRO

Ministerio del Poder Popular

Para La Educacin
C.I

2do B Ao Escolar 2012-2013

FECHA DE
NOMBRE Y APELLIDOS
NAC.
26/01/1996

V- 24373078

VALBUENA HERNANDEZ EDIHT MARIANA

V-25643474

CACERES SANTIAGO AMANDA DEL

CARMEN

V- 25886861

RIVAS ARGONA YORLENY SARAHI

V- 26587421

VALENCIA RONDON JOHANA CAROLINA

V- 26587423

SANTIAGO SANTIAGO ANYELIT NATHALY

V- 26587449

ZAMBRANO SOTO MARIANGELA

V- 26931108
V- 26931111

BASTIDAS VERGARA YOIBETT ORIANA

CACERES SANTIAGO ADRIANA
CATHERIN

V- 26931126

ALARCON GONZALEZ NAIHMY

V- 26931133

RIVAS SALCEDO JEMBERYI YUBRESKA

V- 26931134

RIVAS SALCEDO JAMBERYI YOSSUE

V- 26931138

SANTIAGO LOZANO ALEINNY YOHANA

SANTIAGO SANTIAGO ENDRY NAILY

V- 27310521

MARTINEZ MONTAO EVELIN KATIUSKA

V- 27310545
V- 27310563

PEA PEA FRANK DAVID

SANTIAGO SANTIAGO YEMBER
ORLANDO

V- 27989067

ALVARADO MORENO YOSMER ELIOMAR

SEXO

PUEBLO LLANO EDO

MRIDA
16

SANTO DOMINGO EDO

MERIDA

15

14/07/1997

PUEBLO LLANO EDO

MRIDA

15

28/02/1999

PUEBLO LLANO EDO

MRIDA

13

14

13

13

14

13

13

14

13

11/02/1999

PUEBLO LLANO EDO

MRIDA
MERIDA EDO MERIDA

17/03/1999

EJIDO EDO MERIDA

12/05/1998

02/08/1998
07/06/1999
30/06/1999
01/07/1999
15/04/1999

VILLAMIZAR SALCEDO LUIS GUSTAVO

V- 27310266

EDA
D

28/04/1997

05/08/1999
V- 26985339

LUGAR DE NAC.

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas

Pueblo Llano Estado Mrida

19/11/1999
16/02/1999
29/12/1999
06/11/1998
15/06/1999

SANTO DOMINGO EDO

MERIDA
PUEBLO LLANO EDO
MRIDA
PUEBLO LLANO EDO
MRIDA
PUEBLO LLANO EDO
MRIDA
BARINAS EDO BARINAS
CACERIO EL ARBOLITO
PUEBLO LLANO EDO
MERIDA
PUEBLO LLANO EDO
MRIDA
PUEBLO LLANO EDO
MRIDA
PUEBLO LLANO EDO
MRIDA
PUEBLO LLANO EDO
MRIDA
TARIBA EDO TACHIRA

NOMBRE REPRESENTANTE

DIRECCION

GRACIELA SILVA DE SANTIAGO

ENTADA AL PUEBLO POR

LA CALLE
INDEPENDENCIA
PUEBLO LLANO

MARIA DEL C. SANTIAGO M

URB. LINA ROSA PUEBLO

LLANO

MARIA MARGARITA ARGONA

YASMILI REBECA RONDON S.
ANA CELI SANTIAGO
TAMARA SOTO
BETTY VERGARA PAREDES
MARIA SANTAGO MORENO
MARIA NOHEMI GONZALEZ
MARIA EBELINDA SALCEDO
MARIA EBELINDA SALCEDO
ADIELA LOZANO
MARIA DELIA SALCEDO A.

13

12

13

12

14

13

ANA CELI SANTIAGO

REINA MONTAO
RUBIELA PEA
JESUS ORLANDO SANTIAGO
BELKIS MORENO

URB. LINA ROSA PUEBLO

LLANO
BULEVAR CON PASAJE
URDANETA PUEBLO
LLANO
CACERIO EL POZO
PUEBLO LLANO
MIYOY PUEBLO LLANO
URB LA TRNIDAD AV
SUCRE
URB. LINA ROSA PUEBLO
LLANO
ENTRADA A MUPATE
PUEBLO LLANO
AV. MIRANDA N 7-30
PUEBLO LLANO
AV. MIRANDA N 7-30
PUEBLO LLANO
URB. ALI PRIMERA CALLE
6 N 38 PUEBLO LLANO
EL ARBOLITO PUEBLO
LLANO
CACERIO EL POZO
PUEBLO LLANO
MUTUS SECTOR LA
AGUITA PUEBLO LLANO
AV. CAMPO ELIAS
PUEBLO LLANO
CACERIO EL POZO
PUEBLO LLANO
LLANO DEL AMPARO
PUEBLO LLANO

01/10/1997
V-29783581

BUITRAGO GELVEZ DAURIN DAYANA

PAROQUIA UDON
PEREZ MCPIO
CATATUMBO EDO
ZULIA

Ministerio del Poder Popular

Para La Educacin

MARIA EUGENIA GELVEZ

15

URB. PRADOS DE MARIA

PUEBLO LLANO

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

2do C Ao Escolar 2012-2013

C.I

FECHA DE NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

11/02/1999

PUEBLO LLANO

13

16/07/1999

PUEBLO LLANO EDO

MRIDA

13

24/01/2000

PUEBLO LLANO

12

29/07/1999

PUEBLO LLANO

13

19/02/1999

PUEBLO LLANO

13

03/08/1999

PUEBLO LLANO

13

16/10/1999

PUEBLO LLANO

13

30/03/1999

PUEBLO LLANO

13

11/02/1999

PUEBLO LLANO

13

PAREDES MONTILLA ANGYI

PAHOLA
SANTIAGO SANTIAGO CINDY
PAOLA

18/11/1999

PUEBLO LLANO

13

02/12/1998

PUEBLO LLANO

14

27/11/1999

PUEBLO LLANO

13

V-27.310.652

EGURROLA RIVERA DANIELA

ANDREINA
MORENO SANTIAGO JOSUE
RAMON

02/09/1999

PUEBLO LLANO

13

V-27.310.675

ZERPA SANTIAGO JOSE ARMANDO

02/06/1998

PUEBLO LLANO

14

SANTIAGO SANTIAGO LUIS

ALEJANDRO

09/10/1999

MERIDA

13

V-27.310.800

V- 26.587.239
V- 26749438
V-27.310.265
V-27.310.505

NOMBRE Y APELLIDOS
SANTIAGO SANTIAGO HENDER
ALONSO
CANELO VALERO ALEXIS YOHAN
SANTIAGO RODRIGUEZ EMELY
DAYANA

V-27.310.513

VALERO SANTIAGO SINDY ALLARY

SANTIAGO ALARCON ALICIA
KALISAY

V-27.310.518

QUINTERO PUERTA LUISA ELENA

V-27.310.529
V-27.310.530

CARVAJAL RUBIO YORMAN

CASTELLANOS CARVAJAL RUBEN
DARIO

V-27.310.536

SANTIAGO JEREZ ROSIBEL

V-27.310.551
V-27.310.635
V-27.310.641

NOMBRE
REPRESENTANTE
SANTIAGO PEA
ENEDINA
OLIVA VALERO
SANTIAGO SANTIAGO
EDELFIN
SANTIAGO SANTIAGO
LUZ MARINA
ALARCON RAMIREZ
EVANGELIA
PUERTA SANTIAGO
MAURA ELENA
RUBIO CIERRA FLOR
BELEN
CARVAJAL CARVAJAL
ANA ADELINA
SANTIAGO SANTIAGO
JESUS ANGEL
PARDES MONTILLA
MARIA ISABEL
SANTIAGO SANTIAGO
ALBA ROSA
RIVERA NEGGLY CECILIA
SANTIAGO RENDON
JESUCITA
ZERPA SANTIAGO
MARIA NERY
SANTIAGA DE
SANTIAGO GLADIS
JOSEFINA

DIRECCION
LA MESA DE CHINO
FINAL DE LA AV. SUCRE SECTOR LA
BOMBAPUEBLO LLANO
CASERIO CHINO
LA CAPELLANIA
AV. BOLIVAR VOULEVAR LA PLACITA
URB. ALI PRIMERA
AV. SUCRE
CALLE PROVIDENCIA
CHINO
AV. SUCRE
LLANO GRANDE
URB. LINA ROSA
MIYOY
SANTA FILOMENA
AV. MIRANDA

V-27.377.577

V-27.934.539

RONDON AEZ AMBAR LEONELA

SANTIAGO SANTIAGO AGNY
YORGELI
VIVAS MONTOYA MARBELI
CAROLINA

V-28.096.598

ANTOLINEZ ROJAS NELSON

ENRIQUE

V-27.780.134

28/01/1999

PETARE EDO. CARACAS

13

13/06/1999

PUEBLO LLANO

13

18/06/1998

PUEBLO LLANO

14

14/05/1999

TUAME EDO. TRUJILLO

13

Ministerio del Poder Popular

Para La Educacin

AEZ SEIJAS HEIDI

CAROLINA
SANTIAGO GONZELEZ
YEINY DEL VALLE
MONTOYA GONZALEZ
ELIDES DEL CARMEN
ROJAS BASTO MARIA
DEL CARMEN

MIYOY BAJO
URB. LINA ROSA
FINAL AV. BOLIVAR
LLANO EL AMPARO

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

2do D Ao Escolar 2012-2013

C.I
V-26.439.171
V-26.587.354
V.-26.587.456
V-26.587.473

V-26.690.990
V-26.765.329
V-26.931.130
V-26.985.693
V-27.310.264
V-27.310.627
V-27.310.628
V-27.310.666
V-27.780.040

NOMBRE Y APELLIDOS

FECHA DE NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE REPRESENTANTE

DIRECCION

04/11/1996

RIVAS DAVILA MERIDA

16

SEQUEDA VILLABONA HERMELINDA

S/N

18/07/1997

PUEBLO LLANO

15

AZUAJE YODY MARGODY

URB. LINA
ROSA

29/04/1999

PUEBLO LLANO

13

OSUNA ALEXANDRA COROMOTO

MUPATE

03/04/1999

PUEBLO LLANO

13

AZUAJE YODY MARGODY

11/01/1999

VALERA EDO
TRUJILLO

13

VILLAMIZAR MOGOLLON
RESURRECIN

08/02/1999

MUCUCHIES

13

SANTIAGO DE SANTIAGO ILDA DEL

CARMEN

URB. LINA
ROSA
FINAL
CALLE
INDEPENDE
NCIA
AV. CAMPO
ELIAS

JEREZ BERBESI TONY JOSE

BECERRA GONZALEZ FABIAN
ALEJANDRO

08/03/1998

PUEBLO LLANO

14

BERBESI PEA ISMERALDA

AV. SUCRE

26/09/1999

PUEBLO LLANO

13

BECERRA VILLAMIZAR FRANCISCO

PRADOS
DE MARIA

SANTIAGO SANTIAGO YOHAN

DE JESUS
SANTIAGO QUINTERO
KATERIN YASMILI
JAIMES SANTIAGO DISNEIDY
DEL CARMEN
SALCEDO RONDON JAVIER
ALEXANDER
RONDON SANTIAGO CATERIN
YOHANA

27/11/1999

PUEBLO LLANO

13

SANTIAGO IBARRA ISAAC DE JESUS

AV.
BOLIVAR

30/03/1999

PUEBLO LLANO

13

SANTIAGO ALARCON RIGO BERTO

MUPATE

29/03/1999

PUEBLO LLANO

13

SANTIAGO ALARCON ROMELIA

MUPATE

12/09/1999

PUEBLO LLANO

13

RONDON ZERPA MARIA BENICIA

AV. SUCRE

26/01/1999

PUEBLO LLANO

13

SANTIAGO YASELY DEL VALLE

AV.
BOLIVAR

JAIMES SEQUEDA SINDY

YULIER
VILLARREAL AZUAJE
YONJARRI
RONDON OSUNA NELSON
DAVID
VILLARREAL AZUAJE
YOSANDRI
VILLAMIZAR MOGOLLON
RUTH ELIZA
BASTIDAS SANTIAGO WILMER
ALBERTO

21/03/1999

PUEBLO LLANO

13

29/09/1999

PUEBLO LLANO

13

19/12/1999

CARACAS

13

19917108891

GONZALEZ RONDON
JONATAN
COLMENARES PAREDES
ANDREA CARIBAY
OSUNA SANTIAGO MARIA
GABRIELA DEL VALLE
NAVIA CACERES YUSLENDY
ELISNEY

26/10/1999

SAN CRISTOBAL EDO.

TACHIRA

13

16/07/1998

COLOMBIA

14

980716-5694

OSORIO CARVAJAL VICTOR

ALONSO

V-27.919.555
V-27.934.530
V-28.440.913

Ministerio del Poder Popular

Para La Educacin

RONDON PAREDES NORELY

AV. SUCRE

COLMENARES MENDEZ JOSE

ANDRES
SANTIAGO VILLAMIZAR DILSA DEL
VALLE

AV.
BOLIVAR
AV.
MIRANDA

NAVIA CACERES MAYRA ALEJANDRA LA PLACITA

CARVAJAL BASTOS NAILA DIVE

CALLE
INDEPENDE
NCIA

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

3ero A Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS
NACIMIENTO

FECHA DE

Lugar de Nacimiento

EDAD

SEXO

V- 23.304.895

RONDON PAREDES MARIANA ALEJANDRA

14/11/1996

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

15

V-25.034.758

GUERRA PAREDES LINNE ZARAY

04/06/1995

SAN FELIX EDO. BOLIVAR

17

V- 25.150.413

SEPULVEDA ROMERO ONEIDA CAROLINA

28/06/1996

16

V- 25.643.160

CALDERON PAREDES MARIA GIMENA

07/06/1997

15

V- 25.643.217

GARCIA RONDON YOCELYN OLIMPIA

14/11/1996

15

V-25.886.847

UZCATEGUI UZCATEGUI BRAYAN EDUARDO

30/03/1998

14

V-25.886.862

WILCHES PAREDES YUNEIXY DEL CARMEN

09/01/1998

14

V-25.957.663

PAREDES MORALES EDUARDO JOSE

10/03/1998

14

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
MERIDA EDO. MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
CARACAS DISTRITO
CAPITAL

NOMBRE
REPRESENTANTE
RONDON PAREDES
LUZ MARY
PAREDES FIGUERA
LEDYMAR
ROMERO PAREDES
FLORENCIA
PAREDES PAREDES
MARIA EUFELIA
RONDON DE GARCIA
CELINA DEL CARMEN
UZCATEGUI ZULEIMA
PAREDES YULY
COROMOTO
XIOMARA PAREDES
MORALES

DIRECCION
SECTOR EL CEDRO MUTUS PUEBLO LLANO
SECTOR PRADOS DE MARIA
- PUEBLO LLANO
SECTOR EL FRAILE PUEBLO LLANO
URB. ALTO MIYOY PUEBLO
LLANO
SECTOR EL POTRERITO PUEBLO LLANO
SECTOR MIYOY - PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
SECTOR MUTUS - PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
CASERIO MIYOY PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA

V-26.128.819

SANTIAGO SANTIAGO ELIZABETH

25/04/1998

V- 26.128.828

CALDERON RAMIREZ NANCY LILIBETH

03/01/1998

V- 26.128.831

RONDON SANTIAGO MARILYN DEL VALLE

12/01/1998

V- 26.128.845

VALERO SANTIAGO ANA JULIA

08/02/1998

V- 26214994

VERGARA PADILLA VICTOR LEONARDO

01/10/1998

V- 26450947

GRATEROL TORO BILL REYNER

V- 26522590

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA

SANTIAGO SANTIAGO
MARIA ELISA
RAMIREZ CORREA
MARIA LUISA
SANTIAGO SALCEDO
YAJAIRA DEL VALLE
SANTIAGO SANTIAGO
LUZ MARINA

14

14

14

14

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

09/11/1998

BARINAS EDO. BARINAS

14

CHIRINOS SANTIAGO DERVIN JOSE

02/03/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

V- 26578280

TORO MONTILLA RICHARD ESTEBAN

22/06/1998

MUNICIPIO BILIVAR EDO.

BARINAS

14

V- 26587338

SANTIAGO BUSTOS ZULEISY

12/01/1998

14

V- 26587342

BECERRA VALERO LUZ MAYDELIN

19/12/1998

13

V- 26587350

SANTIAGO ARAUJO ENDERSON JOSUE

05/10/1998

14

V- 26587481

QUINTERO FLORES KEISY VALERIA

04/03/1998

14

V- 26765296

PAREDES SALCEDO NOHELIA DEL VALLE

19/12/1998

13

V- 26931109

RONDON PAREDES ARIADNA LILIBETH

23/08/1998

14

V- 27128794

ROMERO PAREDES GENESIS ZAHIRY

17/04/1998

14

PAREDES ROSANA

V- 27310261

QUINTERO GARCIA YHONNY JOSE

01/07/1998

14

GARCIA VALERO YOLY

V- 27310604

UZCATEGUI RONDON LUIS ALFREDO

30/08/1998

14

V- 27837068

GUERRA PAREDES LEIDY LAURA

15/06/1998

14

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
VALENCIA EDO.
CARABOBO
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
MERIDA EDO. MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
SAN FELIX EDO. BOLIVAR

Ministerio del Poder Popular

Para La Educacin

3ero B Ao Escolar 2012-2013

PADILLA DE VERGARA
YARVELI DEL ROSARIO
GRATEROL PAREDES
RAFAEL ARNOLDO
SANTIAGO PAREDES
MARIA DEL CARMEN
MONTILLA TORO
SIRAIDA DEL CARMEN
BUSTOS GARCIA
SULAY MIRELLA
VALERO DE BECERRA
MARGELI DEL VALLE
ARAUJO TERAN
AMALIA ROSA
FLORES MUOZ
ZUNILDE JOSEFINA
SALCEDO NORELE DEL
CARMEN
SANTIAGO SANTIAGO
CLARA AIDEE

RONDON PAREDES
LUZ MARY
PAREDES FIGUERA
LEDYMAR

SECTOR EL POZO PUEBLO

LLANO EDO. MERIDA
AVENIDA SUCRE PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
SECTOR LA PADILLA PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
SECTOR EL POZO PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
SECTOR AGUA REGADA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
SECTOR PRADOS DE MARIA
- PUEBLO LLANO
SECTOR MUTUS - PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
SECTOR AGUA REGADA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
URB. LA TRINIDAD PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
AVENIDA MIRANDA PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
SECTOR MUTUS - PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
URB. LOURDES PUBLO
LLANO EDO. MERIDA
AVENIDA SUCRE PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
URB. ALI PRIMERA PUEBLO
LLANO EDO MERIDA
SECTOR EL FRAILE PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
SECTOR MIYOY - PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
SECTOR EL CEDRO MUTUS PUEBLO LLANO
SECTOR PRADOS DE MARIA
- PUEBLO LLANO

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

FECHA DE
NACIMIENTO

Lugar de Nac.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE

DIRECCION
AV. BOLIVAR S/N AL LADO
DE COMERC MASIREY
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
SECTOR MIYOY - PUEBLO
LLANO EDO. MERIDA
URB DOA LAURA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
AV. CAMPO ELIAS FTE AL
PRESCOLAR

V- 23304912

SANTIAGO SANTIAGO CRISTIAN ANDRES

14/06/1996

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

16

SANTIAGO MARIA DEL

CARMEN

V- 25643224

ZAMBRANO SOTO LUIS ANGEL

04/07/1997

MERIDA EDO. MERIDA

15

SOTO DE ZAMBRANO
TAMARA

V- 25793820

GARCIA CASTELLANOS JAIRO SNEYDER

29/01/1998

EL CAUTAL
CARDENAL QUINTERO

14

CASTELLANO EDILMA

V- 25886802

QUINTERO VILLAMIZAR BRAYAN ADAMS

24/09/1996

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

16

V- 25886868

QUINTERO RONDON LISBEIDY ORIANA

09/02/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

V- 26128835

QUINTERO SANTIAGO LUZMAR ANLLARY

13/03/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

LUCILA MARIA
SANTIAGO V

FINAL DE LA SUCRE
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA

V- 26214667

PEA BRICEO JERSON YOVANNY

28/06/1998

EL CENIZO PUEBLO
LLANO

14

MARIA AIDA BRICEO

AV. SUCRE PUEBLO

LLANO EDO. MERIDA

V- 26587331

ORTIZ GONZALEZ FRANCHESCA TIBISAY

27/10/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

BETANIA DEL V.
GONZALEZ

URB. ALI PRIMERA CALLE

1 #8 PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA

V- 26587337

RIVAS ARGONA YORDAN GERARDO

31/10/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

MARIA MARGARITA
ARGONA

URB. LINA ROSA PUEBLO

LLANO EDO. MERIDA

V- 26587343

VALERO UZCATEGUI ARWIN RAMON

06/12/1997

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

VICTOR DARWIN
VALERO

URB. LINA ROSA PUEBLO

LLANO EDO. MERIDA

V- 26587346

PACHECO SANTIAGO YURELIS ANABETH

06/11/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

13

MARIA MORELVA
SANTIAGO R.

URB. LINA ROSA PUEBLO

LLANO EDO. MERIDA

V- 26587349

SANTIAGO GONZALEZ FREDDY ALEJANDRO

19/12/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

13

V- 26587357

PAREDES SANTIAGO LUIS EDUARDO

22/10/1998

MERIDA EDO. MERIDA

13

MARIA NELLY
GONZLEZ SANTIAGO
MIREYA COROMOTO
SANTIAGO

V- 26587364

MONTILLA SANTIAGO FERNANDO DANIEL

30/01/1999

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

13

MARICELA SANTIAGO
RONDON

LA PLACITA FRENTE A LA
IGLESIA
URBANIZACION PRADOS
DE MARIA
URBANIZACION LA
TRINIDAD CALLE
PROVIDENCIA

V- 26587422

QUINTERO JEREZ JOHAN ALEXANDER

12/05/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

MARIS YUDITH JEREZ

SANTIAGO

URBANIZACION LOURDES

V- 26587435

HERNANDEZ PADILLA LISNEY DEL CARMEN

28/09/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

ISOLINA RONDON

URB. LINA ROSA PUEBLO

LLANO EDO. MERIDA

V- 26587452

VILLAMIZAR GONZALEZ JORGE LUIS

09/01/1998

VALERA ESTADO
TRUJILLO

14

TIBISAY GONZALEZ
TORO

FRENTE AL PREESCOLAR
AL FINAL DE LA CALLE
PAEZ

MARISOL VILLAMIZAR
ZERPA
YECNI DEL CARMEN
RONDON DE
QUINTERO

URB. PRADOS DE MARIA

SECTOR LA HORCA

V- 26587453

BARRIOS RONDON SENNY SARAI

05/11/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

RUTH SARAI RONDON

V- 26931004

CONTRERAS GARCIA ROSA ELVIRA

25/01/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

EULALIA GARCIA DE
CONTRERAS

V- 26931107

ALARCON BARRIOS LENDA DEL CARMEN

19/09/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

DORIS BARRIOS
PAREDES

V- 26931115

GONZALEZ BARRIOS YAQUELIN DEL VALLE

11/09/1998

14

V- 27310280

PAREDES VILLAMIZAR JESUS ALEXI

16/05/1998

14

V- 27310511

PLATA MORENO JOHN DAVY

13/06/1998

MERIDA EDO. MERIDA

14

V- 27310616

MORENO GONZALEZ WILMER JOHAN

02/12/1998

MERIDA EDO. MERIDA

13

14

15

V- 27780126

VERGARA PAREDES DAVID D JESUS

01/04/1998

19722988158

CARVAJAL SEPULVEDA GENSY YORLANDY

05/02/1997

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA
SANTANDER
COLOMBIA

Ministerio del Poder Popular

Para La Educacin

URB. LINA ROSA PUEBLO

LLANO EDO. MERIDA
LOS SAUZALES MIYOY
PUEBLO LLANO
FINAL DE LA CALLE
CAMPO ELIAS PUEBLO
LLANO

ANGELINA GONZALEZ
MIYOY BAJO
BARRIOS
ANA HILDA PAREDES
AV SUCRE SECTOR EL
VILLAMIZAR
MORRO
RUTH SARAI MORENO
MIYOY PUEBLO LLANO
PAREDES
MARIA ERIKA
URB. PRADOS DE MARIA
GONZALEZ CAMACHO
SECTOR LA HORCA
YOXCELY DEL CARMEN
ENTRADA PUEBLO LLANO
PAREDES
ANTONIA SEPULVEDA

CALLE PROVIDENCIA

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

3ero C Ao Escolar 2012-2013

C.I.N

APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA DE
NACIMIENTO

Lugar de Nac.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE
BETTY COROMOTO
ROMERO PAREDES

URBANIZACION LINA
ROSA PUEBLO LLANO

DIRECCION

V- 25.643.167

VIVAS ROMERO LUIS ENRIQUE

06/06/1997

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

15

V-25.886.865

PAREDES JEREZ ENDERSON JOSUE

10/02/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

SOLAIDA DEL CARMEN

PAREDES

URBANIZACION ALI
PRIMERA PUEBLO LLANO

V.-26.128.801

SANTIAGO SANCHEZ DENIS LEANDRO

25/06/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

SANDRA ROSMERY
SANCHEZ AURE

V-26.128.802

QUINTERO BECERRA MARIA GABRIELA

10/09/1998

MERIDA EDO. MERIDA

14

DORIS ELIZABETH
BECERRA B.

V-26.128.829

ORTIZ SANTIAGO MARIANNY DANIELA

30/07/1998

14

ESPERANZA SANTIAGO
VIVAS

V-26.128.853

PEA PEA ANYI SOLMARAIRE

12/02/1998

14

MIREYA PEA PEA

SECOR EL POZO PUEBLO

LLANO
CALLE PROVIDENCIA
ENTRE AV. SUCRE Y AV.
CAMPO ELIAS
URBANIZACION LA
TRINIDAD
URBANIZACION ALI
PRIMERA PUEBLO LLANO

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA

V-26.128.870

SANTIAGO SANTIAGO JESUS MANUEL

25/05/1998

V-26.247.885

SANTIAGO SANDOVAL YESIKA ADRIANA

17/06/1998

V-26.373.121

PAREDES SANTIAGO JULIANNY SARAY

10/02/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA

VENILDA SANTIAGO
VALERO
ROSA MARIA
SANDOVAL RANGEL

AV. MIRANDA CON CALLE

AYACUCHO
CASERIO CHINO PUEBLO
LLANO

SIOMARA COROMOTO
SANTIAGO PEA

URB. PRADOS DE MARIA

SECTOR LA HORCA

14

MARIA ZENAIDA
GONZALEZ BECERRA

URBANIZACION DOA
LAURA PUEBLO LLANO

14

14

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

V-26.373.131

ARELLANO GONZALEZ CRISBELY ANDREINA

01/07/1998

SANTO DOMINGO
MUNICIPIO CARDENAL
QUINTERO ESTADO
MERIDA

V-26467400

VERGARA RONDON JOSE GREGORIO

07/09/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

LILIANA DEL CARMEN

RONDON SANTIAGO

VIA PRINCIPAL LA CULATA

SECTOR LA CAPELLANIA

V-26.587.328

PADILLA RONDON ANGELICA DANIELA

29/09/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

GLADIS TERESA
RONDON DE PADILLA

MIYOY PUEBLO LLANO

16/04/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

JOSE ANDRES
COLMENAREZ
JESUS ALTUVE

V-26.587.330

COLMENARES PAREDES JOSE MIGUEL

V-26.587.332

ALTUVE SANTIAGO ANNY LISETH

09/12/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

13

V-26.587.341

VERGARA SANTIAGO ANDERSSON ALI

23/06/1997

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

15

V-26.587.396

CARCAMO PADILLA MAIKOL JAVIER

30/03/1999

13

V-26.587.420

SANTIAGO SANTIAGO DIANA DEL CARMEN

10/01/1999

V- 26587454

RUZ ROSALES ANDREINA YANIRE

29/10/1998

V-26.587.459

VERGARA PARRA WUILSON JAVIER

V-26.765.307
V-26.931.091
V-26.931.121

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA

MARIA ERENIA
SANTIAGO DE
VERGARA
LLUSMARY DEL VALLE
PADILLA
ANA LUCIA SANTIAGO
V.

13

MERIDA EDO. MERIDA

14

RAMONA DEL CARMEN

ROSALES

04/12/1999

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

13

JOSE ADRIANO
VERGARA

FERNANDEZ SALCEDO EVELYN YAIRI

07/11/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

13

DORIS SALCEDO
PAREDES

GARCIA RAMIREZ LISBETH RUDITH

29/12/1998

MERIDA EDO. MERIDA

13

18/01/1998

MERIDA EDO. MERIDA

14

GONZALEZ UZCATEGUI ALISON DANIELA

V-27.310.801

SANTIAGO SANTIAGO CRISTIAN RAFAEL

10/07/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

V-27.358.679

SANTIAGO ZERPA FRANCIS KARINA

16/10/1998

PUEBLO LLANO EDO.

MERIDA

14

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

RUBEN GARCIA
CAMACHO
ARELIS UZCATEGUI
ARAUJO
GLADIS JOSEFINA
SANTIAGO DE
SANTIAGO
ARELIS YANETH
SANTIAGO ZERPA

AV BOLIVAR CALLE
LOURDES 2-10 PUEBLO
LLANO
EL POTRERITO PUEBLO
LLANO
URBANIZACION LOURDES
SECTOR MUTUS
SECTOR MUPATE
PUEBLO LLANO
FINAL DE LA AV. BOLIVAR
PUEBLO LLANO EDO.
MERIDA
SECTOR LA GRUTA
PUEBLO LLANO
FINAL AV. SUCRE
LA BOMBA SECTOR EL
MORRO PUEBLO LLANO
MUTUS PUEBLO LLANO
URBANIZACION PRADOS
DE MARIA
AV. MIRANDA CASA NRO
8-32 PUEBLO LLANO
URBANIZACION LINA
ROSA PUEBLO LLANO

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

4To "A" Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V-22.928.009

VILLAMIZAR VILLAMIZAR SANDRA YANETH

V-23.304.886

TORRES GARCIA JOHANNY YANETZY

V-23.304.914

SANTIAGO DAVILA ADRIANA

V-23.305.933

RONDON SANTIAGO WILLY ANDERSON

V-23.305.965

SALCEDO PAREDES JESUS DANIEL

V-24.373.491

PAREDES DECNY DEL CARMEN

V-25.643.154

LOPEZ PINEDA SANTIAGO ABRAHAM

V-25.643.157

UZCATEGUI SALCEDO MARIA INES

V-25.643.225

VERA ALARCON MARBELIS CAROLINA

V-25.643.466

PAREDES MALDONADO MARIA ANDREINA

V-25.643.514

BECERRA MANRIQUE PEDRO MANUEL

V-25.886.836

RIVERA PAREDES EUDIN JOSE

V-25.886.859

MALDONADO PAREDES FRANKELY AUXILIADORA

V-25.886.860

RONDON CASTELLANOS ANGELIS JAIMEIDI

V-25.886.872

VILLAMIZAR MOLINA JESUS RONALDO

V-25.886.877

ALBARRAN GONZALEZ ROXANA NATALY

V-25.886.880

SALCEDO RONDON LUIS MIGUEL

V-26.128.832

SANTIAGO SANTIAGO ARIANNY ESTEFANIA

V-26.128.867

UZCATEGUI SALCEDO NOHELIA TRINIDAD

FECHA DE
NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

04/03/1994

ALDEA LAS PLAYITAS

SECTOR LA CEBADA

18

20/05/1996

PUEBLO LLANO

16

07/07/1996

PUEBLO LLANO

16

04/04/1997

PUEBLO LLANO

15

01/03/1997

PUEBLO LLANO

15

14/04/1996

PUEBLO LLANO

16

02/05/1997

SAN JUAN DE COLON

15

14/01/1997

MERIDA

15

25/05/1997

MERIDA

14/07/1997

NOMBRE
REPRESENTANTE

DIRECCION

VILLAMIZAR V.
SOCORRO
GARCIA MEZA
ABEYANETH
DAVILA VERGARA
MAYCELI
SANTIAGO VIVAS
OFELIA
PAREDES DULCE
MARINA
PAREDES G. MARIA
VICTORIA
PINEDA GONZALEZ
YASMIN

URB. ALI PRIMERA

SALCEDO M. IRENE

CALLE PAEZ

15

ALARCON P. MARIELA

CALLE LIBERTADOR

PUEBLO LLANO

15

MALDONADO O. MARIA

UBR. LINA ROSA

13/08/1997

MERIDA

15

MANRIQUE P. EDY M.

URB. ALI PRIMERA

04/09/1997

PUEBLO LLANO

15

PAREDES YAJAIRA

MUTUS

22/11/1997

PUEBLO LLANO

14

PAREDES Q.
COROMOTO

AV. MIRANDA

25/10/1997

SAN FELIPE- YARACUY

15

CASTELLANO P. HEIDI

CALLE CARDENAL
QUINTERO

25/12/1997

PUEBLO LLANO

14

MOLINA NINFA INES

AV. BOLIVAR

26/12/1997

PUEBLO LLANO

14

GONZALEZ B.
BENEDICTA

URB. ALI PRIMERA

21/11/1997

PUEBLO LLANO

15

RONDON ZER MARIA B.

AV. SUCRE

22/02/1998

PUEBLO LLANO

14

SANTIAGO M. GLADYS

FINAL DE LA AV. BOLIVAR

02/04/1998

MERIDA

14

SALCEDO M. IRENE

CALLE PAEZ

MUTUS- CEDRO
UBR. ALTO MIYOY
LA CAPELLANIA

CALLE PEZ
MUTUS
FINAL AV. SUCRE

V-26.274.212

OSUNA VERGARA ALEXANDER

V-26.439.171

JAIMES SEQUEDA SINDY YULIER

V-26.587.347

GARCIA SANTIAGO FREDYILBEL

V-26.587.430

SANTIAGO SANTIAGO MARY YOHANA

V-26.661.875

MONTOYA BLANCO ANDRES CAMILO

V-26.749.729

PEREZ BARRIOS GENESIS GABRIELA

05/11/1997

PUEBLO LLANO

15

VERGARA Q. MARIA A.

CALLE PROVIDENCIA

04/11/1996

BAILADORES

16

SEQUEDA V.
HERMELINDA

AV. SUCRE

14/06/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO YISABET

LA PADILLA

10/11/1997

PUEBLO LLANO

15

26/02/1998

BARINAS

14

27/10/1997

MERIDA

15

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

SANTIAGO UZCATEGUI
MARIA YAJAIRA
MONTOYA RAMOS
EDILBERTO
PEREZ BARRIOS ELIDA

LAGUNA DEL POZO

LA PADILLA
CALLE INDEPENDENCIA

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo Llano

Estado Mrida

4To "B" Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V-23.305.920

CARVAJAL ROMERO VICTOR LEONARDO

V-23.305.923

BARRERA FLORES SADOC ALDOR

V- 23.305.925

SANTIAGO ZERPA SINDI CAROL

V- 23.305.929

VOLCANES SANTIAGO YANNELY MAGDALENA

V-23.716.873

SANTIAGO SANTIAGO YAMILET

V-25.643.152

SANTIAGO GARCIA GLEVIC AILIN

V-25.643.203

BASTIDAS PUERTA DIANA CAROLINA

V- 25.643.475

SANTIAGO VERGARA LENNY YARITZA

V-25.643.488

VILLAMIZAR SALCEDO OSCAR EDUARDO

V- 25.643.829

ALDANA BELTRAN JOHAN ALEJANDRO

V-25.886.817

JEREZ SEPULVEDA KIMBERLY YOJHANA

FECHA DE
NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE

02/03/1997

PUEBLO LLANO

15

10/03/1997

BARINAS

15

01/05/1997

PUEBLO LLANO

15

06/02/1997

PUEBLO LLANO

15

08/08/1994

PUEBLO LLANO

18

SANTIAGO MIREYA

SECTOR EL POZO

15/07/1997

PUEBLO LLANO

15

GARCIA MARIA GLADYS

CALLE CARDENAL
QUINTERO

26/02/1997

PUEBLO LLANO

15

25/05/1997

PUEBLO LLANO

15

17/08/1997

PUEBLO LLANO

15

SALCEDO MARIA DELIA

EL ARBOLITO

18/04/1997

PUEBLO LLANO

15

GONZALEZ BELTRAN

EL POZO

02/11/1997

PUEBLO LLANO

15

SEPULVEDA LENIS

LA CULATA

ROEMRO P. MARIA
GREGORIA
FLORES DORIS
ANGELICA
ZAERPA MARIA
ESPERANZA
SANTIAGO MARIA
MERLINDA

PUERTA MARIA
ELIZABETH
VERGARA MARIA
ISOLINA

DIRECCION
CASERIO EL FRAILE
URB. ALI PRIMERA
MUTUS
LA PADILLA

UBR. DOA LAURA

EL ARBOLITO

V- 25.886.842

CASTELLANOS DAVILA JAVIER ENRRIQUE

V-25.886.870

HERNANDEZ SANTIAGO DANIEL ALEXANDER

V-26.052.023

DAVILA PAREDES SHINNDY PAOLA

V-26.128.821

ALVAREZ RINCON ALEXA YANIDE

V-26.128.839

VOLCANES PALACIOS ISBEL SAIRY

V- 26.128.843

VERGARA GONZALEZ DANIELA ALEJANDRA

V-26.128.862

RIVAS SANTIAGO JERSON ALFREDO

V-26.525.295

GONZALEZ SANTIAGO YANEXY BETANIA

V-26.587.353

HERRERA JEREZ ANDREINA FABIOLA

V- 26.725.839

MORILLO BRICEO DANIEL JOSE

V-26.931.106

GONZALEZ ALARCON YELIZA ANDREINA

V-26.931.123

ESTRADA PAREDES FRANCELYS YASMIN

V-26.931.135

SANTIAGO QUINTERO YAVETH YOSUE

23/10/1997

PUEBLO LLANO

15

DAVILA LILIANA

MUTUS

02/12/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO MARIA
HAYDE

AV. SUCRE

10/03/1997

MERIDA

15

PAREDES YELITZE

UBR. ALI PRIMERA

31/03/1997

PUEBLO LLANO

15

RINCON ALBA

LA CAPELLANIA

05/03/1997

PUEBLO LLANO

15

VOLCANES PEDRO

MUTUS

30/10/1997

PUEBLO LLANO

15

GONZALEZ BELKIS

MUTUS

03/11/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO CECILIA

MIYOY

27/06/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO ISABEL

LAS AGUJAS

09/11/1997

PUEBLO LLANO

15

JEREZ ALIDA

URB. SANTISIMA
TRINIDAD

09/06/1997

LOS TEQUES

15

BRICEO MARIA

EL CEDRO- MUTUS

04/06/1997

PUEBLO LLANO

15

ALARCON YARITZA

AGUA REGADA

17/11/1996

BARINAS

16

PAREDES SONIA

MIYOY

21/06/1997

MERIDA

15

SANTIAGO SIOMARA

LA PADILLA

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

4To "C" Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V- 23.304.867

SANTIAGO GONZALEZ VICTOR DAVID

V-23.305.921

QUINTERO RONDON YASMIN VIRGINIA

V-25.643.153

COLMENARES CARDENAS ALIRIO JOSE

V-25.643.158

BARRIOS RONDON HERNAN JOSUE

FECHA DE
NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE

DIRECCION

07/10/1996

PUEBLO LLANO

16

SANTIAGO CARLOS

LAS AGUJAS

08/07/1996

PUEBLO LLANO

16

QUINTERO YOLY MAR

MIYOY

09/12/1996

MERIDA

16

COLMENARES JAIME

AV. SUCRE

31/05/1997

PUEBLO LLANO

15

RONDON ELOISA

UBR. LA TRINIDAD

V- 25.643.179

ARISMENDI SANTIAGO EDIXON JOSE

V-25.643.215

VILLEGAS MONSALVE ISABEL TERESA

V- 25.643.227

CHUSCANO VILLAMIZAR ROSBELY NATALY

V-25.643.452

BARRIOS RONDON MIRELIS DEL VALLE

V-25.643.463

VALENCIA RONDON CESAR EDUARDO

v- 25.643.503

SANTIAGO TERAN EMILIN COROMOTO

V-25.643.502

SANTIAGO PAREDES KAREN YESECNIA

V-25.643.506

SANTIAGO SANTIAGO REIMARY YINETTE

V-25.886.801

SANTIAGO QUINTERO YISBELY CAROLINA

V-25.886.864

SANTIAGO RODRIGUEZ LISBETH MARILIN

V-25.886.869

SANTIAGO RONDON MARIA MAGDALENA

V-25.886.874

QUINTERO PAREDES ORIANA ANDREINA

V-26.128.803

RONDON GARCIA JOSMER ANTONIO

V- 26.128.806

RAMIREZ SANCHEZ GRESY GUADALUPE

V- 26.128.815

SANTIAGO SANTIAGO YORMAN ALIRIO

V-26.371.477

PEA BECERRA VICTOR JOSE

V-26.558.281

SANTIAGO PEA JESUS ANTONIO

V-26.587.366

MORENO SANTIAGO CHANDRA DEL CARMEN

V-26.587.429

TOLOZA RIVAS HEYBITH SCARLET

V-27.310.765

SANTIAGO PAREDES EMILY TAMAR

04/04/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO AURA

MUTUS

03/02/1997

MUCUJOTE- LA VENTA

15

MONSALVE MARIA

AV. BOLIVAR

21/03/1997

PUEBLO LLANO

15

VILLAMIZAR ALIDA

LAS AGUJAS

20/08/1997

PUEBLO LLANO

15

BARRIOS DELDUVINO

MUPATE

27/01/1997

PUEBLO LLANO

15

RONDON YASMILI

AV. BOLIVAR

26/03/1997

PUEBLO LLANO

15

TERAN COROMOTO

MUTUS

06/02/1997

MERIDA

15

PAREDES SOLANYI

AV. CAMPO ELIAS

06/01/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO DULCE

LA CAPELLANIA

29/12/1997

PUEBLO LLANO

15

QUINTERO YOLY MAR

MIYOY

30/08/1997

PUEBLO LLANO

15

RODRIGUEZ ISLEIDA

AV. CAMPO ELIAS

09/06/1997

PUEBLO LLANO

15

RONDON YAJAIRA

CALLE PROVIDENCIA

13/12/1997

PUEBLO LLANO

15

QUINTERO LEIDY

AV. SUCRE

02/01/1998

PUEBLO LLANO

14

GARCIA VITALIA

MIYOY

10/11/1997

PUEBLO LLANO

15

SANCHEZ NORELKIS

URB. LA TRINIDAD

28/05/1998

PUEBLO LLANO

14

SANTIAGO ERNESTINA

LAS AGUJAS

19/11/1997

PUEBLO LLANO

15

BECERRA MARY
NEREIDA

URB. ALI PRIMERA

27/09/1997

MERIDA

15

SANTIAGO ELIZABETH

AV. BOLIVAR

18/04/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO JESUCITA

MIYOY

17/10/1997

PUEBLO LLANO

15

TOLOZA HERNANDO

EL POZO

10/12/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO ALBA

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo

Llano Estado Mrida

4To "D" Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V-23.304.880

SANTIAGO GONZALEZ JONATHAN JAVIER

V- 23.304.889

RONDON RONDON ADRIANA

V-23.305.919

MORENO RONDON YORMAN JOSE

V-23.305.951

QUINTERO GONZALEZ RONALD JOSE

V- 24.373.041

UZCATEGUI SANTIAGO ANGEL IVAN

V- 24.373.126

SANTIAGO SANTIAGO IRIANA ALBANIS

V- 24.373.315

SANTIAGO JEREZ FREDDY DE JESUS

V-25.643.178

SANTIAGO TERAN CRISTIAN EDUARDO

V- 25.643.206

GARCIA VERA EDDY CAROLINA

V- 25.643.216

PAREDES VILLAMIZAR YOHANA LISBETH

V-25.643.471

PAREDES HERNANDEZ FRANKLIN JOSE

V-25.643.472

SANTIAGO SANCHEZ CARLA ANDREINA

V- 25.886.858

UZCATEGUI SANTIAGO BENERICK ARIANNY

V- 26.052.275

VERGARA SANTIAGO YESMERY CAROLINA

V-26.128.830

RODRIGUEZ SANTIAGO HERMES EDUIN

V-26.128.833

RONDON SANTIAGO MARIA VERENICE

V- 26.128.851

ZERPA GARCIA DEIVILIN DEL VALLE

V-26.221.030

MARCO SANTIAGO MARIO JESUS

V-26.587.352

SANTIAGO VERGARA YARIMAR

V-26.714.740

PEA PEA HILADYS LOURDES

V-26.931.128

JEREZ BERBESI JENNIFER LILIANA

FECHA DE
NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE

DIRECCION

22/11/1996

PUEBLO LLANO

16

SANTIAGO GLADYS

EL POZO

05/11/1995

CASERIO MUTUS- P.LL

17

RONDON MARIA

EL CEDRO

29/12/1996

PUEBLO LLANO

16

RONDON LENIS

ENTRADA URB. LINA

ROSA

01/051997

PUEBLO LLANO

15

QUINTERO JOSE

UBR. PRADOS DE MARIA

23/11/1994

PUEBLO LLANO

18

SANTIAGO MARIA

EL CEDRO

06/04/1996

PUEBLO LLANO

16

SANTIAGO MARIA YRIA

MUTUS

03/05/1995

PUEBLO LLANO

17

SANTIAGO JESUS

CASERIO CHINO

04/04/1997

MERIDA

15

ETRAN EREDIA

EL CEDRO

30/04/1997

TACHIRA

15

VERA RAIMUNDA

LAS AGUJAS

16/05/1997

PUEBLO LLANO

15

VILLAMIZAR MARINA

MUTUS

18/03/1997

BARINITAS

15

HERNANDEZ FANNY

MUTUS

20/07/1997

SANTO DOMINGO

15

SANCHEZ SONIA

AGUA REGADA

05/12/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO ERIS

MUTUS

20/12/1997

PUEBLO LLANO

15

08/05/1996

PUEBLO LLANO

16

23/02/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO YAJAIRA

LA PADILLA

23/11/1997

PUEBLO LLANO

15

GARCIA ANTONIA

MUTUS

22/03/1997

CARACAS

15

SANTIAGO OMAIRA

UBR. ALI PRIMERA

26/11/1996

PUEBLO LLANO

16

VERGARA ILDA

LA CAPELLANIA

21/09/1997

APURE

15

PEA CARMEN

EL FRAILE

11/12/1996

TACHIRA

16

BERBESI ISMELDA

AV. MIRANDA

SANTIAGO MARIA
BEATRIZ
SANTIAGO MARIA
OLIVA

EL ARBOLITO
EL POZO

V- 27.310.594

CASTELLANOS PAREDES YOHANA

V-28.096.599

ANTOLINEZ ROJAS NELSY KARINA

E- 19663503782

JAIMES DELGADO AGIE ZULAY

02/02/1997

PUEBLO LLANO

15

PAREDES MARIA LA
CRUZ

MUTUS

02/10/1997

VALERA

15

ROJAS MARIA

LLANO DEL AMPARO

29/07/1996

SANTANDER COLOMBIA

16

DELGADO RAQUEL

AV. BOLIVAR

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo Llano

Estado Mrida

5To "A" Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V-23.304.858

MASUD AAMER MUJANAD

V-23.304.909

GARCIA PAREDES ESTHER SARAY

V-23.304.943

SANTIAGO VERGARA MARCELINO

V-23.305.943

RUIZ MONSALVE JOSE RICARDO

V-23.305.911

LAGUNA BECERRA OSCAR ENRRIQUE

V-23.305.917

PAREDES JEREZ ANDERSON JOSE

V- 23.305.930

MORENO PAREDES MILKA SAREPT

V- 23.305.934

RUIZ MONSALVE MARIA FERNANDA

V-23.305.947

VERGARA PAREDES LUIS DAVID

V-23.305.950

SANTIAGO SANTIAGO YESIKA CAROLINA

V- 23.716.977

ALARCON PAREDES YOLEINY

V-24.373.280

BASTO SANTIAGO BEATRIZ ALEJANDRA

V- 24.373.388

MOLINA VERGARA EVELIN DEL VALLE

V-24.373.467

GIL VILLARREAL HIRISBETH COROMOTO

FECHA DE
NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE

DIRECCION

20/12/1995

SANTO DOMINGO

17

MASUD YSAN

SANTO DOMINGO

25/10/1996

PUEBLO LLANO

16

GARCIA HERIBERTO

AV. LOURDES

12/09/1996

SANTO DOMINGO

16

VERGARA OMAIRA

AV. BOLIVAR

05/11/1996

PUEBLO LLANO

16

MONSALVE BERTHA

UBR. ALI PRIMERA

02/07/1996

PUEBLO LLANO

16

BECERRA BELQUIS

AV. SUCRE

25/06/1996

PUEBLO LLANO

16

JEREZ ZOLAIDA

UBR. ALI PRIMERA

24/08/1995

PUEBLO LLANO

17

MORENO MARILIN

UBR. PRADOS DE MARIA

17/05/1995

CHIVACOA

17

MONSALVE BERTHA

UBR. ALI PRIMERA

11/10/1996

MERIDA

16

PAREDES ELSY

AV. SUCRE

28/01/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO AMALIA

EL POZO

03/03/1996

PUEBLO LLANO

16

PAREDES CARMEN

MUTUS

31/12/1995

PUEBLO LLANO

17

SANTIAGO
VENERANDA

LA CAPELLANIA

08/10/1994

PUEBLO LLANO

18

VERGARA MARIA

MIYOY

25/02/1996

PUEBLO LLANO

16

VILLARREAL MARA

CALLE LOURDES

V-24.373.514

URIBE SANTIAGO ALEX YONEY

V-25.643.186

ALARCON GARCIA ERIKA KATIUSCA

V-25.643.219

MORENO SANTIAGO EIBER DANIEL

V-25.643.451

SANTIAGO RODRIGUEZ LEYDI MELLISA

V-25.643.487

SANTIAGO SANTIAGO MARIA LOURDES

V-26.128.767

SANTIAGO SANTIAGO JORGE LUIS

V-26.324.259

CASTELLANOS CUADROS YUSMARY PAHOLA

15/06/1995

PUEBLO LLANO

17

URIBE ARGEMIRO

AV. BOLIVAR

13/08/1996

PUEBLO LLANO

16

GARCIA EUSTAQUIA

MIYOY

11/03/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO MARIA I.

CASERIO CHINO

18/06/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO EDELFIN

CASERIO CHINO

12/08/1996

PUEBLO LLANO

16

SANTIAGO MARIA F.

AV. BOLIVAR

07/05/1996

PUEBLO LLANO

16

SANTIAGO JORGE

UBR. LINA ROSA

13/06/1996

LA PUERTA- TRUJILLO

16

CUADROS ESTHER

EL POZO

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo Llano

Estado Mrida

5To "B" Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V-21.185.601

RODRIGUEZ SANTIAGO ELIYOFANA

V-23.304.861

QUINTERO VILLAMIZAR YESSICA ARIANNY

V-23.304.904

SALCEDO SANTIAGO LUISANYELY YECSIRI

V-23.305.932

ARELLANO GONZALEZ EDA ARMINDA

V-23.305.918

ZAMBRANO SANTIAGO JONATHAN JOSE

V-23.305.924

ALTUVE SANTIAGO ROSVELY ISABEL

V-23.305.931

VOLCANES PAREDES MARIA MAGDALENA

V-23.305.942

VERGARA ARTAHONA JESUS ORLANDO

V-23.305.952

VERGARA PAREDES LORENA VIRGINIA

V-23.305.956

ALARCON PADILLA YERIKA ELIZABETH

V-23.716.995

RENDON BECERRA ADOLFO DAVID

FECHA DE
NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE

06/10/1994

PUEBLO LLANO

18

25/09/1995

PUEBLO LLANO

17

28/11/1996

PUEBLO LLANO

16

SANTIAGO RAIDA

UBR. LINA ROSA

22/03/1997

SANTO DOMINGO

15

GONZALEZ MARIA

UBR. DOA LAURA

03/09/1996

SANTO DOMINGO

16

SANTIAGO EDUVIGES

UBR. DOA LAURA

10/06/1996

PUEBLO LLANO

16

ALTUVE JESUS

EL POTRERITO

25/05/1996

PUEBLO LLANO

16

PAREDES LENNI

MIYOY

09/09/1996

SANTO DOMINGO

16

ARTAHONA YARILIZ

CALLE CHIMBORAZO

26/12/1996

MERIDA

16

PAREDES MARIA

CAPELLANIA

29/11/1996

PUEBLO LLANO

16

PADILLA MILAGROS

MUTUS

01/11/1995

PUEBLO LLANO

17

BECERRA DORIS

LAS AGUJAS

SANTIAGO MARIA
OLIVA
VILLAMIZAR NUBIA
ARELIS

DIRECCION
EL POZO
LAS AGUJAS

V-24.373.016

SANTIAGO SALCEDO WILMER JOSE

V-24.373.072

VILLAMIZAR RONDON MARIA ALEJANDRA

V-24.373.211

RONDON SANTIAGO ANYI CAROL

V-24.583.333

BUITRAGO FLOREZ WILMER ALBERTO

V- 24.879.582

BECERRA VILLEGAS MARVIC YAKARI

V-25.560.943

GONZALEZ CASTILLO KARLA BETANIA

V-25.592.076

QUINTERO OSUNA MARCELO

V-25.643.222

RIVAS SALCEDO SUSSYUM JAMIE

V-25.643.484

QUINTERO SALCEDO HEDMARY DANIELA

V-26.028.882

UZCATEGUI UZCATEGUI ANTONI RAMON

V-26.214.588

SANTIAGO SANTIAGO YERALH AIDIELT

V-26.214.741

SANTIAGO RONDON MARIA ANGELICA

23/01/1996

BARINAS

16

SALCEDO ALCIRA

MUTUS

17/02/1996

PUEBLO LLANO

16

RONDON MARIA

AV. SUCRE

27/02/1996

PUEBLO LLANO

16

SANTIAGO MARITZA

AV. CAMPO ELIAS

16/04/1996

TOVAR

16

FLORES ANA

LAS AGUJAS

04/04/1996

PUEBLO LLANO

16

VILLEGAS MARELBIS

UBR. ALTO MIYOY

04/10/1996

CAJA SECA

16

CASTILLO YRENE

CALLE LOURDES

02/06/1996

PUEBLO LLANO

16

OSUNA ANA

AV. SUCRE

23/04/1996

PUEBLO LLANO

16

SALCEDO MARIA
EBELINDA

AV. MIRANDA

09/01/1997

MERIDA

15

SALCEDO MARIA NELA

URB. LA TRINIDAD

17/04/1996

PUEBLO LLANO

16

UZCATEGUI ZULEIMA

MIYOY

11/06/1997

PUEBLO LLANO

15

SANTIAGO OLGA

EL POZO

29/12/1996

PUEBLO LLANO

16

RONDON AMALIA

AV. MIRANDA

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo Llano

Estado Mrida

5To "C" Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V-23.304.876

VILLAMIZAR PEREZ ROBERT ALONZO

V-23.304.893

GARCIA GONZALEZ GREIDY MAR

V-23.304.894

SANTIAGO ALARCON ANTHONI JOHEL

V- 23.304.897

SANTIAGO SALCEDO ANDERSON DE JESUS

FECHA DE
NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE

DIRECCION

27/11/1996

PUEBLO LLANO

16

PEREZ ZAIDA BEATRIZ

EL POZO

17/06/1996

PUEBLO LLANO

16

GONZALEZ ILDA ROSA

URB. ALTO MIYOY

22/06/1996

PUEBLO LLANO

16

ALARCON MAGALY

MUTUS

01/09/1994

PUEBLO LLANO

18

SALCEDO YOSMAR

MUTUS

V-23.304.913

VILLAMIZAR PAREDES KENYI JOHANA

V- 23.305.910

QUINTERO JEREZ CLAUDIA PAHOLA

V- 23.305.961

VIVAS MONTOYA EMILIS

V- 23.442.613

RAMIREZ BECERRA KELLY YUSBELL

V-23.499.838

GONZALEZ SANTIAGO WILMER JOSE

V- 23.716.884

MONTILLA SALCEDO VICTOR HUGO

V- 23.716.908

SANTIAGO SILVA ANNY YOJANA

V-23.716.976

SANTIAGO ARAUJO EDUAR JAVIER

V-24.373.058

RONDON GARCIA ANGELICA MARIA

V- 24.373.123

SANTIAGO ALARCON YENIFER AMADA

V-24.373.148

GARCIA PUENTES JAIR DAVID

V- 24.373.253

VOLCANES GONZALEZ JOSE LUIS

V.-24.373.317

SANTOS ROJAS FELIANGLI

V-24.373.330

CONDE ALARCON MARIA LILIBETH

V-25.643.479

PAREDES CACERES RAIDY YOHANA

V-25.793.312

CALDERON RAMIREZ NELSI LILIANA

V-26.068.554

RINCON CHUZCANO JESUS ALEXANDER

16/09/1995

SAN ANTONIO DEL

TACHIRA

17

PAREDES ANA

CALLE AYACUCHO

01/03/1993

PUEBLO LLANO

19

JEREZ MARTHA

PRADOS DE MARIA

08/09/1996

PUEBLO LLANO

16

MONTOYA ELIDES

AV. BOLIVAR

07/10/1995

SANTO DOMINGO

17

RAMIREZ OLGA

AV. SUCRE

26/06/1995

PUEBLO LLANO

17

GONZALEZ MARISABEL

EL POZO

09/01/1994

PUEBLO LLANO

18

SALCEDO MARIA

LA VEGA- P.LL

10/04/1995

PUEBLO LLANO

17

SILVA GRACIELA

CALLE INDEPENDENCIA

16/02/1996

PUEBLO LLANO

16

ARAUJO NANCY

AGUA RAGADA

15/03/1995

PUEBLO LLANO

17

GARCIA CARMEN

LOS TENDALES - MUTUS

07/06/1995

PUEBLO LLANO

17

ALARCON MARIA

MUTUS

19/04/1996

PUEBLO LLANO

16

PUENTES BLANCA

URB. ALTO MIYOY

16/01/1995

PUEBLO LLANO

17

VOLCANES JOSE

LLANO DEL AMPARO

09/02/1996

PUEBLO LLANO

16

ROJAS MARIA

URB. ALTO MIYOY

30/12/1995

PUEBLO LLANO

17

ALARCON BELKIS

EL ARBOLITO

27/12/1996

PUEBLO LLANO

16

CACERES LISBETH

CALLE AYACUCHO

06/12/1996

MERIDA

16

RAMIREZ MARIA

AV. SUCRE

06/06/1996

LA CONCORDIA

16

CHUZCANO SARA

EL ARBOLITO

Ministerio del Poder Popular Para La

Educacin

Liceo Bolivariano Mariano Picn Salas Pueblo Llano

Estado Mrida

5To "D" Ao Escolar 2012-2013

C.I

NOMBRE Y APELLIDOS

V-21.185.513

SANTIAGO PEA YASMELI MARGARITA

V- 23.304.884

VILLAMIZAR RONDON ERIS LEANDRO

V-23.304.837

TORRES SANTIAGO MARIA LA CRUZ

V-23.304.873

VILLAMIZAR UZCATEGUI ANYELICA MARIANI

V-23.304.881

CALDERON RONDON DIANA CAROLINA

V-23.304.888

PAREDES PAREDES EMILIO RAFAEL

V-23.304.905

RONDON GONZALEZ LUIS DANIEL

V - 23.716979

SANTIAGO BRICEO YURIATNI CAROLINA

V- 23.716.986

PABON PAREDES MARINELA

V- 24.373.000

SANTIADO BECERRA ROSIBEL

V-24.373.071

RENDON PARRA MICHELLE VALENTINA

V- 24.373.203

BECERRA BECERRA EIBER

V- 24.373.213

CONTRERAS GARCIA JESUS ALBERTO

V.-24.373.232

SANTIAGO RENDON ANA CHIQUINQUIRA

V-24.373.271

PEA FERNANDEZ MARIOXIS ALEJANDRA

V-24.373.283

PEA MORENO YECSI CAROLINA

V- 24.373.335

VALERO SANTIAGO DANIELA

V- 24.373.443

SANTIAGO JESUS EUTIMIO

V- 25.150.929

JAIMES FAJARDO YONATHAN ANDRES

V-25.151.780

UZCATEGUI BELLO YUSGLEIDY THAIZ

V- 25.308.421

SANTIAGO VALERO MARIANA

FECHA DE
NAC.

LUGAR DE NAC.

EDAD

SEXO

NOMBRE
REPRESENTANTE

DIRECCION

19/12/1991

SANTO DOMINGO

21

PEA MARIA ERENIA

CASERIO CHINO

05/05/1996

PUEBLO LLANO

16

RONDON CAREMEN
ALICIA

MUTUS

14/10/1996

BARINAS

16

TORRES MARIA BLASA

EL POZO

03/09/1996

SANTO DOMINGO

16

UZCATEGUI
CONSUELO

PASEO URDANETA LA
BOMBA - P.LL

09/09/1996

SANTO DOMINGO

16

RONDON OMAIRA

MUTUS

19/05/1996

PUEBLO LLANO

16

20/08/1996

PUEBLO LLANO

16

17/04/1996

PUEBLO LLANO

16

04/09/1994

PUEBLO LLANO

18

08/04/1993

PUEBLO LLANO

19

13/02/1996

PUEBLO LLANO

16

PARRA MARIA RAQUEL

MIYOY

01/01/1995

PUEBLO LLANO

17

BECERRA ELIZAIDA

LAS AGUJAS

21/01/1995

PUEBLO LLANO

17

CONTRERAS JESUS
MARIA

AGUA REGADA

28/02/1996

PUEBLO LLANO

16

RENDON ERENIA

MIYOY

28/09/1995

PUEBLO LLANO

17

FERNANDEZ ELDA

AV. SUCRE

27/02/1996

PUEBLO LLANO

16

MORENO ANA DEL C.

AV. CAMPO ELIAS

08/05/1994

PUEBLO LLANO

18

SANTIAGO NORAIMA

AV. SUCRE

02/08/1995

PUEBLO LLANO

17

SANTIAGO ANA ISABEL

AGUA REGADA

03/06/1996

TIMOTES

16

JAIMES MARIA LUCIA

CAPELLANIA

03/07/1996

PUEBLO LLANO

16

UZCATEGUI MARBELI

URB. ALTO MIYOY

16/10/1996

MERIDA

16

SANTIAGO JUAQUIN

MIYOY

PAREDES
AUXILIADORA
GONZALEZ MARIA
ERMINIA
BRICEO MARIA
LIBORIA
PAREDES MARIA
ASCENCION
SANTIAGO MARIA
ROSALIA

MUTUS
MIYOY
MUTUS
MUTUS
EL POZO

V-25.643.177

VERA UZCATEGUI ANDRES ELOY

31/05/1996

PUEBLO LLANO

16

UZCATEGUI EULOGIA

MUTUS