Clave de la

Asignatura:
(1)

MANUAL DE PRCTICAS
ACADEMIA DE INGENIERA ELECTROMECNICA
2010

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Instituto Tecnolgico Superior de Zapopan

Ingeniera Electromecnica
MANUAL DE PRCTICAS DE LA MATERIA
DE
(REFRIGERACION Y AIRE
ACONDICIONADO)
Nombre del alumno: ______________________________
Nombre del profesor: _JOSE LUIS
SALDAA____________________________

FUENTES

Semestre:
_OCTAVO_____________________________________

ELABORO

CONTROL DE EMISION
REVISO

AUTORIZO
1

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Asignatura:
(1)

MANUAL DE PRCTICAS
ACADEMIA DE INGENIERA ELECTROMECNICA
2010
Docente
(JOSE LUIS FUENTES
SALDAA)

Presidente de Academia
Ing. Carlos Tomas Santana Colin

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Jefe de Divisin
Ing. EDUARDO DAMIAN

FIRMA

FIRMA

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19 de AGOSTO de 2016

19 de AGOSTO de 2016

19 de AGOSTO de 2016

Introduccin acerca de las prcticas:

Llevar a cabo un experimento de laboratorio puede parecer algo sencillo, ms sin
embargo ello requiere estar familiarizado con los mtodos de medicin y anlisis,
actualmente las tcnicas de medicin han evolucionado con el uso de la computadora o
los sistemas de medicin automticos. Aun con todo ello se requiere que el Ingeniero
determine cuando los datos obtenidos en las mediciones de los diversos equipos de
medicin, se encuentra dentro de lo especificado.
La investigacin combina el trabajo analtico con el experimental. El terico se esfuerza
en explicar o predecir los resultados de experimentos con base en los modelos analticos
que estn de acuerdo con los principios fsicos, y es la experimentacin es la que valida
las teoras sujetas a su comprobacin.
Existen ocasiones en las que, no tomar en cuenta los posibles errores en que se incurren,
al utilizar instrumentos, nos puede llevar a obtener resultados inadecuados, y por
consiguiente tomar una decisin equivocada ya sea en un experimento o en un proceso
de produccin. El llevar a cabo una medicin es importante, pero igualmente importante
es determinar si la medicin es correcta determinando si existe algn tipo de error en la
medicin, el cual puede ser provocado por el equipo, la instalacin, o un error humano
de medicin.

Las prcticas a realizar en la carrera de electromecnica, tienen

como finalidad, desarrollar en el alumno una actitud crtica y objetiva
hacia la misma carrera, as como el desarrollo de su capacidad de
resolucin de problemas y su verdadera comprensin de lo que es, el
trabajo en equipo.
Toda experimentacin est sujeta a limitaciones sobre los recursos, y gran parte de la
habilidad para la experimentacin consiste en optimizar el rendimiento experimental a
partir de esos recursos. Las restricciones en el tiempo simplemente simulan las
circunstancias en las que se hace la mayor parte de la experimentacin real. Los
instrumentos mismos que se utilizan en las prcticas, nunca sern ideales. Sin embargo,
esto no debe verse como un defecto sino como un reto.
El experimentador debe aprender a identificar las fuentes de errores por si mismo y, de
ser posible, eliminarlas o hacer las correcciones que requieran. El uso del tiempo de
laboratorio resultara ms fructfero cuando los experimentos se acepten como problemas
que deben ser resueltos por el estudiante mismo y no ver al profesor como el que tiene
que proporcionar todas las respuestas, es decir, ser proactivo y responsabilizarse de su
propio aprendizaje.

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Ciertamente se comentarn errores de juicio, pero podemos aprender de manera ms

eficiente de la experiencia personal, con la consecuencia de nuestras decisiones, que de
seguir rgidamente algn procedimiento CORRECTO establecido. Lo que aprendemos
es ms importante que lo que hacemos. Esto no quiere decir, sin embargo, que debemos
mostrar indiferencia complaciente con el resultado del experimento. El desarrollo de
nuestras habilidades experimentales solo se lograr si tomamos en serio el reto de
obtener el mejor resultado posible de cada experimento.
Se recomienda al estudiante que antes de realizar las prcticas las analice y determine
el comportamiento esperado en el laboratorio, en algunos casos posiblemente no
coincida la teora con la prctica, no se desilusione, existe una explicacin objetiva para
ello (como no haber contemplado las tolerancias de los elementos de circuito, falla de los
instrumentos, errores de medicin, efectos de carga, lazos de tierra etc.). Para lograr un
mejor resultado de las prcticas es necesario llevarlas a cabo con paciencia, sin
desesperarse, muchos de los errores en el laboratorio se deben a cansancio y/o
desesperacin.
No importa cun bueno sea un experimento o cuan brillante sea un descubrimiento, no
tiene valor a menos que la informacin se comunique a otras personas, la cual deber
ser clara y sencilla evitando repetir los vocablos utilizados.
Los reportes representan una fuente de informacin de los sucesos de cada experimento.
Contienen la teora, mtodos usados en el desarrollo del experimento, datos para
experimentos que se efectuarn despus. El reporte nos proporciona las experiencias
obtenidas durante su elaboracin y evitar posibles errores en el desarrollo de otros
experimentos. La redaccin que se utilice deber ser lo ms clara y sencilla posible, sin
limitar el estilo de redactar de cada uno de nosotros, mas sin embargo esto no nos libera
de usar el significado que cada palabra tiene, y evitar el decir es que yo quera expresar
eso, el desconocimiento de las palabras nos lleva a escribir y ofrecer informacin
diferente de la obtenida.

Descripcin
prctica.

de

los

campos

del

reporte

de

PORTADA:
Estar conformada por el logotipo de la institucin, nombre de la carrera,
numero de reporte de prctica, nombre de la practica y de la materia, nombre del(os)
alumno(s), nombre del profesor, fecha de realizacin y calificacin.
1.- OBJETIVO O COMPETENCIA.
Describir claramente el conocimiento, habilidad o competencia que se pretende
alcanzar con la realizacin de esta prctica.
2.- FUNDAMENTOS.

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Es el marco terico necesario para llevar a cabo la prctica, fenmenos,

principios, leyes, teoras, postulados, funcionalidad de componentes y circuitos, que
sern la base para la solucin de la prctica del laboratorio, incluyendo adems, las
respuestas a las preguntas planteadas por el instructor durante el desarrollo del
experimento.
3.- PROCEDIMIENTO.
Equipo:
Se listar el equipo y herramienta necesarios para la realizacin de la prctica.
Material:
Se listarn los componentes del circuito a armar, valores y datos nominales.
Desarrollo de la prctica:
Se indicar la secuencia en que se llevar a cabo el experimento, anotando los
principios, leyes, ecuaciones que se utilizaron al llevar la prctica. Tambin deber
anotarse los problemas surgidos durante el experimento, la forma en que se resolvieron,
el principio aplicado.
Diagramas, clculos y concentrado de resultados:
Los diagramas Indicarn la forma en que se alambraran los componentes y donde
se llevaran a cabo las mediciones del circuito. Los clculos debern ser ordenados y
claros subrayando o encuadrando los resultados significativos. Cuando se repiten los
clculos, nicamente se indica como se hizo en el primero.
La Recopilacin de Datos.
Es el conjunto de lecturas y observaciones registradas durante el experimento,
las cuales pueden presentarse en forma de tablas y/o en forma grfica (p.ej. pantallas
del osciloscopio, indicando claramente los datos que se representan).
4.- RESULTADOS Y CONCLUSIONES.
Resultados:
Es el anlisis o interpretacin de los datos obtenidos, ya sean valores, graficas,
tabulaciones, etc., debe contestar lo ms claramente posible, lo sucedido durante el
desarrollo de la prctica.
Conclusiones:
Es una explicacin breve del anlisis de los datos y de los resultados. Seala las
observaciones ms importantes y las fuentes de error. Efectuar una comparacin de los
resultados experimentales con los tericos e indicar cul fue el aprendizaje adquirido.
5.- BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS.
Se listara la bibliografa utilizada, sean libros y/o pginas de internet. En el caso
de los libros, se nombrara el titulo, autor y tema. En el caso de pginas de internet se
pondr la ruta completa y el tema.

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En cuanto a los anexos, podrn incluirse hojas de datos de componentes,

fotografas de circuitos, copias del manual de sustituciones (ECG-NTE), as como
cualquier documento al cual se pueda hacer referencia en el desarrollado en la prctica.

Instituto Tecnolgico Superior de Zapopan

Ingeniera Electromecnica
Reporte de la prctica No.

(FACTORES DETERMINANTES PARA EL TIEMPO DE

VACIO)
De la materia de (REFRIGERACION Y AIRE
ACONDICIONADO)

Nombre del alumno: ______________________________

5

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Nombre del profesor: __JOSE LUIS

SALDAA___________________________
Fecha de realizacin: ____10
2016__________________________

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FUENTES

DE

AGOSTO

Calificacin: _________________
CARRERA

PLAN DE
ESTUDIO

CLAVE DE LA
ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Ingeniera
Electromecn
ica

(EM)

(EMF-1023)

(REFRIGERACOPM Y AIRE
ACONDICIONADO)

PRACTICA No.

LABORATOR
IO DE:

(1)

NOMBRE DE
LA
PRACTICA:

(MANUFACTURA)
CARGA DEL SISTEMA DE
REFRIGERACION

DURACIO
N EN
HORAS:

(2)

1.- OBJETIVO O COMPETENCIA

CONOCER EL PROCEDIMIENTO PARA PODER

CARGAR DE REFRIGERANTE EL SISTEMA DE
REFRIGERACION
2.- FUNDAMENTOS

EL PROCEDINIENTO DE CARGA DE REFRIGERANTE DEL SISTEMA ES MUY

IMPORTANTE YA QUE SI NO LO HACEMOS CON EL REQUERIMIENTO DE
CARGA DEL SISTEMA , EL SISTEMA NO FUNCIONARIA BIEN Y TENDRIAMOS
UM EXCESO DE CONSUMO ELECTRICO
3.- PROCEDIMIENTO
EQUIPO

DETECTOR DE FUGAS EQUIPO DE

LLENADO DE REFIGERANTE

MATERIAL

REFRIGERANTE DEL SISTEMA

6

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DESARROLLO DE LA PRACTICA

1)

2)

3)

PRIMER PASO SABER LA CARGA EXACTA DE

REFRIGERANTE
DEL
SISTEMA
DE
REFRIGERACION
PASO
DOS.-HACER
UNA
INSPECCION
RIGUROZA PARA DETECTAR FUGAS DE
REFRIGERANTE EN EL SISTEMA.
PASO TRES LLENADO DE REFRIGERANTE DEL
SISTEMA
DIAGRAMAS, CLCULOS Y RECOPILACION DE DATOS

4.- RESULTADOS Y CONCLUSIONES

SE ESTABLECIO UN PROCEDIMIENTO CORRECTO

PARA LA CARGA DE REFRIGERANTE DEL SISTEMA
DE REFRIGERACION
5.-BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS

PRINCIPIOS DE REFRIGERACION DE ROY J DOSSAT EDITORIA (CECSA)

Llenado del formato
(1) Escribir la clave de la asignatura: Ej. EMT-1023
(2) Escribir el nombre de la materia: Ej. REFIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO
(3) Escribir el nombre del docente: Ej. JOSE LUIS FUENTES SALDAA
(4) Escribir el nmero de la prctica: Ej. 4
(5) Escribir el nombre de la prctica: Ej. CARGA DE REFRIGERANTE AL SISTEMA
DE REFRIGERACION
(6) Escribir el plan de estudio al que pertenece: Ej. 2006
(7) Escribir el laboratorio en donde se realizar la prctica: Ej. MANUFACTURA
7

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(8) Escribir el nmero de sesiones: Ej 1