20/10/2014

Tipos de Investigacin

SEMINARIO
DE TESIS II

TIPOS DE INVESTIGACIN

Clase 8

Tipos y niveles de
investigacin,
mtodos

Prof. Jacinto Arroyo

Investigacin Bsica

consiste en realizar trabajos originales ya sean

experimentales o tericos y se realizan principalmente para
obtener nuevos conocimientos sobre los fundamentos de
los fenmenos y de hechos observables, sin estar dirigida a
una aplicacin o utilizacin inmediata o determinada.

La investigacin bsica analiza propiedades, estructuras y

relaciones con el fin de formular y contrastar hiptesis,
teoras o leyes.

Investigacin Bsica

Investigacin Aplicada

consiste en realizar trabajos originales con la finalidad

de adquirir nuevos conocimientos, sin embargo est
dirigido fundamentalmente a un objetivo prctico
especfico.
La investigacin aplicada se emprende para
determinar los posibles usos de los resultados de la
investigacin bsica, o para determinar nuevos
mtodos o formas de alcanzar objetivos especficos
predeterminados.

Los resultados de la investigacin bsica no se ponen

normalmente a la venta, sino que generalmente se
publican en revistas cientficas o se difunden directamente
entre organismos o personas interesadas. En ocasiones, la
difusin de los resultados de la investigacin bsica puede
ser considerada confidencial por motivos de seguridad.

Investigacin Aplicada

Este tipo de investigacin implica la consideracin de todos

los conocimientos existentes y su profundizacin, en un
intento de solucionar problemas especficos. Los resultados
de la investigacin aplicada se refieren, en primer lugar, a
un nico producto o a un nmero limitado de productos,
operaciones, mtodos o sistemas.
Esta investigacin permite poner las ideas en forma
operativa. Los conocimientos o las informaciones obtenidas
de la investigacin aplicada son frecuentemente
patentados aunque tambin pueden mantenerse en
secreto.

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Investigacin Tecnolgica

que consiste en realizar trabajos sistemticos basados en

conocimientos existentes, obtenidos mediante investigacin
y experiencia prctica, que se dirige a la fabricacin de
nuevos materiales, productos o dispositivos; establecer
nuevos procesos, sistemas y servicios; tambin realiza
mejoras sustancial de los ya existentes.

Ejemplo 1

Un

cientfico que estudia las interacciones

entre la luz y los electrones, en particular el
efecto fotoelctrico, principio de la clula
fotoelctrica (o fotovoltaica). Esta persona
hace ciencia bsica, sea terica o
experimental, si lo nico que se propone es
enriquecer el conocimiento humano de las
interacciones entre la luz y la materia.

Ejemplo 1

Otro

cientfico en el laboratorio continuo estudia

la actividad fotoelctrica en ciertas substancias
particularmente sensibles, con el fin de
comprender mejor como funcionan las clulas
fotoelctricas, lo que a su vez podr servir para
fabricar dispositivos fotoelctricos ms eficaces.
Este investigador hace ciencia aplicada (terica
o experimental) por que aplica conocimientos
obtenidos en investigaciones bsicas.

Ejemplo 1

El laboratorio industrial (I&D) no se produce

conocimiento sino tcnica
En el caso que encontramos tambin a un
investigador que estudia clulas fotoelctricas, pero
ya no tan slo para saber cmo funcionan, sino para
disear una batera de clulas fotovoltaicas,
montado sobre un satlite artificial que se mantenga
encima de una ciudad, para proveerla de energa
elctrica.
Esta persona no es un cientfico sino un ingeniero (de
alto nivel, por supuesto) y, como tal, su mirada est
puesta sobre artefactos tiles. Para l la ciencia no es
un fin sino un medio.

Ejemplo 1

Pasemos

ahora del laboratorio de I&D a una

fbrica que manufactura en escala
comercial las bateras de clulas fotovoltaicas
diseadas por nuestro ingeniero.
La finalidad de esta actividad es diferente de
la que animaba a las actividades del
cientfico o del ingeniero: ahora se trata de
obtener ganancias. Ni siquiera el artefacto,
meta para el ingeniero, es ahora una meta; si
su comercializacin no es provechosa, los
dirigentes de la empresa ordenarn a sus
tcnicos que diseen artefactos de otro tipo.

Ejemplo 2

Quienes

estudian la flora de un pas hacen

botnica, y quienes investigan recursos
vegetales hacen botnica aplicada.

Buscan y estudian plantas, rboles u hongos de

posible utilidad en la alimentacin, la medicina,
o la industria.

Los

Tcnicos (tecnologa) se ocupan del

proceso de transformacin de los vegetales
en alimentos, drogas, o materiales de
construccin.
sta es materia tcnica, no cientfica.

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Ejemplo 3

Ejemplo 4

Un virlogo que se interesa por las propiedades

comunes a todos los tipos de virus, realiza ciencia
bsica.
y el que estudia con particular ahnco virus que
causan determinadas enfermedades humanas,
realiza ciencia aplicada.
Un farmaclogo empeado en encontrar o
sintetizar una droga capaz de destruir los virus que
provocan la gripe, es un tcnico (tecnlogo)
Porque la finalidad no es enriquecer el
conocimiento por el conocimiento mismo, sino
poner a punto un procedimiento, una tcnica,
para manufacturar drogas medicinales.

Estudio de contaminantes que afectan los recursos

hidrobiolgicos de una regin.
Estos contaminantes podrn ser domsticos o industriales, y en
ocasiones podrn provocar cambios radicales en la flora y fauna
en la regin, los que a su vez podrn tener consecuencias
econmicas desastrosas. (ej., la contaminacin del ro Mantaro,
causada por efluentes industriales y mineros).
El estudio de los efectos de contaminacin exige la
colaboracin de diversos especialistas: Hidrlogos, qumicos,
bilogos, ambientales etc.
Los resultados del estudio consistirn en un conjunto de datos
tcnica y socialmente neutros.
Cabe al tcnico decidir si vale la pena ensayar disminuir la
contaminacin y, en caso afirmativo, proponer medios para ello.
Y cabe al funcionario al legislador al estudiar y poner en prctica
las recomendaciones del tcnico. (el buen gobernante acta en
este caso como tcnica social).

Ejemplos adicionales
Ciencia Bsica

Ciencia Aplicadas

Tcnicas

Matemtica

Todas

Todas

Consultoras

Astronoma

ptica de telescopio,
radiotelescopio, y
telescopio de rayos X.

Diseo de procedimientos
para fabricar telescopios y
arquitectura de
Observatorios.

Industria ptica; industria

fotogrfica; mantenimiento
y reparacin de
instrumental astronmico.

Fsica Nuclear

Estudios de fisin y fusin;

radioqumica de
combustibles y productos
nucleares.

Diseo de reactores
nucleares; metalurgia de
combustibles nucleares;
mtodos de eliminacin de
desechos radiactivos.

Industria nuclear:
fabricacin de reactores y
armas nucleares; ingeniera
de plantas nucleares.

Fsica Atmica

Fsica de semiconductores

Fabricacin y
Diseo de radios, televisores
mantenimiento de radios,
y computadoras.
televisores y computadoras.

Qumica

Qumica de contaminantes
de agua.

Ingeniera qumica del

agua.

Biologa

Fitotecnia, zootecnia;
Botnica y zoologa de
medicina y medicina
especies de posible utilidad.
veterinaria.

Sociologa

Sociologa del desarrollo.

Planeacin de desarrollo
econmico, cultural o
poltico.

Niveles de la Investigacin

Produccin,
comercializacin o Servicios

Conocimi
ento

Explicativo
Correlacional

Construccin y
mantenimiento de plantas
de purificacin de agua.
Industrias agropecuarias;
servicios de salud.

Descriptivo
Exploratorio

Implementacin de planes
de desarrollo.

Nivel Exploratorio

Se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o

problema de investigacin poco estudiado, del cual
se tiene muchas dudas o no se ha abordado antes.
Cundo existe poca literatura que revela guas no
investigadas e ideas vagamente relacionadas con el
problema de estudio.
Tambin si se desea indagar sobre temas y reas
desde nuevas perspectivas.

Nivel Exploratorio

Tambin

es til para investigaciones que

pretenden analizar fenmenos desconocidos o
novedosos:
Una enfermedad de reciente aparicin, una
catstrofe ocurrida en un lugar donde nunca
haba sucedido algn desastre.
Son
como realizar un viaje a un sitio
desconocido.

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Nivel Exploratorio

Los

estudios
exploratorios
sirven
para
familiarizarnos con fenmenos relativamente
desconocidos,
Obtener informacin sobre la posibilidad de
llevar a cabo una investigacin ms completa
respecto de un contexto particular.
Investigar nuevos problemas,
Identificar conceptos o variables promisorias

Nivel Descriptivo

Consiste

en describir fenmenos, situaciones,

contextos y eventos, esto es detallar cmo son y
se manifiestan.
Buscan
especificar
las
propiedades,
las
caractersticas y los perfiles de objetos o
cualquier otro fenmeno que se somete a un
anlisis.

Nivel Descriptivo

nicamente

pretende medir o recoger

informacin de manera independiente o
conjunta sobre los conceptos o las variables a las
que se refieren.
Los estudios descriptivos son tiles para mostrar
con precisin los ngulos o dimensiones de un
fenmeno, suceso, contexto o situacin.

Nivel Correlacional

Tiene

como finalidad conocer la relacin o

grado de asociacin que existe entre dos o ms
conceptos, categoras o variables en un
contexto en particular.
Al evaluar el grado de asociacin entre dos o
ms variables, miden cuantifican y analizan la
vinculacin.

Nivel Correlacional

La

utilidad es saber cmo se puede comportar

un concepto o una variable al conocer el
comportamiento de otras variables vinculadas.
Intenta predecir el valor aproximado que tendr
un grupo de fenmenos o variables, a partir del
valor que poseen en la variables relacionadas.

Nivel Explicativo

Su inters se centra en explicar por qu ocurre un

fenmeno y en qu condiciones se manifiesta, o por
qu se relacionan dos o ms variables.
Estn dirigidos a responder por las causas de los
eventos y fenmenos fsicos.
Se encuentra ms estructurado que las dems
investigaciones (de hecho implica los propsitos de
stas); adems de que proporciona un sentido de
entendimiento del fenmeno a que hacen
referencia.