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Ficha Tcnica

1. Nombre Completo del Test:

Test Gestltico Visomotor de Bender

2. Autor:

Laureta Bender.

3. Fecha de Elaboracin:

1938

4. Objetivo:
Evaluar la Madurez de la percepcin visomotora y posible lesin neurolgica.
5. Utilidad:
El test de Bender, posee un considerable valor en la explicacin de las siguientes reas:
Determinacin del Nivel de Maduracin de los Nios, su aprendizaje y desempeo
escolar.
Examen de la Patologa Mental Infantil
Examen de la Patologa Mental de los Adultos.
6. Poblacin a Utilizar:
Para nios y nias entre 5 y 10 aos 11 meses de edad, cualquiera sea su nivel de
inteligencia o tipo de problemas que pueda presentar. (Se puede aplicar en sujetos hasta
de 16 aos pero con una edad mental de 10 aos)
7. Edad de Inicio de Aplicacin:

5 aos y 0 meses

8. Nmero de Lminas:

9 tarjetas

9.

Material a Utilizar:
Juego de 9 figuras geomtricas
Dos hojas de papel tamao carta (debe de llevar unas cuantas ms)
Un lpiz nmero dos
Una goma de borrar.

10. Tipos de Actividades Ejecutivas que implica:


Coordinacin Motriz
11. Nmero de tems a Evaluar:

12. Tipo de Calificacin:


La evaluacin del Bender puede llevarse a cabo de manera cualitativa y cuantitativa.
Para la valoracin cualitativa se analizan los detalles y se estima la produccin total.
En la evaluacin cuantitativa se atiende con mayor precisin al detalle pequeo. Se
califica mediante puntuaciones que se convierten a normas estadsticas y se emite
un diagnstico de normalidad-anormalidad. Indica si hay dao neurolgico o no.
Existen diferentes mtodos de evaluacin de la Prueba Bender para detectar
deficiencias que pudieran presentarse:
El sistema de calificacin de Hutt: Enfatiza la personalidad y usa la prueba
como proyectiva para diferenciar los diagnsticos de los desrdenes clnicos.
El Sistema de calificacin de Lacks: Este sistema se emplea para la
deteccin de disfuncin cerebral, contiene 12 discriminaciones esenciales
para localizar este dao.
El Sistema de Desarrollo de Koppitz: Este sistema consiste en 30
indicadores de errores que son puntuados. El total de errores de cada diseo
va de un rango de 2 a 4.
Sistema Cualitativo: Evala la precisin del dibujo en un rango de seis
puntos que van de 0 a 5 puntos.
Negri, Struch y Matticoli: Proponen un sistema de calificacin para el
Bender basado en la teora de Piaget, en cuanto a la representacin del
espacio en el nio.
La Escala de Maduracin de Koppitz para nios de 4 a 11 aos.
Para evaluar a los nios se recomienda la escala de Koppitz, ya que su confiabilidad
y validez son muy altas.
13. Instrucciones:
Despus de establecer un buen rapport, mustrele las tarjetas del Bender dicindole:
"Aqu tengo nueve tarjetas con dibujos para que los copies. Aqu est el primero.
Haz uno igual a ste. Luego que el nio ha acomodado la posicin del papel,
coloque la primera tarjeta, la figura A, frente al nio. Cuando el nio ha terminado
de dibujar una figura, se retira la tarjeta y se pone la siguiente. Se procede de la
misma manera hasta terminar. No se hacen comentarios; se anotan las observaciones
sobre la conducta del nio durante el test.
14. Lmite de Tiempo: Aunque el test no tiene tiempo lmite, hay que registrar el tiempo
empleado, ya que si es muy corto o largo tiene valor diagnstico.
15. Tipos de errores a Calificar:
Distorsin de la forma: La reproduccin del estmulo esta tan deformada que se
pierde la configuracin general. (convertir puntos en crculos, alterar el tamao
relativo de los componentes del dibujo)

Rotacin: Ocurre cuando el diseo se gira en ms de 45


Perseverancia: Los errores de este tipo ocurren cuando el nio no se detiene despus
de completar el dibujo (el nio tendra que dibujar once puntos y dibuja una
cantidad significativamente mayor)
Integracin: Consiste en una falla de yuxtaponer correctamente parte de un diseo
(las partes se separan o se superponen por ms de 3 mm.)

Si se considera que el nio ha ido muy rpido o no lo hizo todo lo bien posible, se le
puede pedir que repita una figura del Bender en otra hoja, anotndolo en el protocolo.