SECRETARA DE EDUCACIN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL NORMALISMO MEXICANO

CLAVE: 24DNL0004K
MATEHUALA, S.L.P.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

GRUPO: VII Semestre

JARDN DE NIOS:

ORGANIZACIN: Completa

UBICACIN: Galeana esquina con Francisco I. Madero s/n. Cedral S.L.P.

ZONA: 20

EDUCADOR(A):
PERIODO DE INTERVENCIN: 28 al 02 de mayo del 2014

GRUPO: 1 A

SECTOR: 02

PROPSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR: mejoren sus habilidades de coordinacin, control, manipulacin, y desplazamiento; practiquen
acciones de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, y comprendan que actitudes y medidas adoptar ante
situaciones que pongan en riesgo su integridad

Campo
formativo:
DESARROLLO
FISICO Y SALUD

Aspecto:
PROMOCION DE LA
SALUD

Competencia:

Prctica medidas bsicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, as como

para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
-aplica las medidas de higiene que estn a su alcance en relacin al consumo de alimentos.
-aplica las medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades.
SITUACIN DIDCTICA:
RECURSOS:
ESPACIO:

ORGANIZACIN
DEL GRUPO:

Inicio:
Dentro y fuera
del saln
Individual/Grupal

Platicar con los nios sobre los cuidados que ellos

proporcionan a su cuerpo y qu entienden por salud -lona sobre el cuidado
de la salud
cuestionamiento: Qu es la salud?, Quin se ha
enfermado?, Adonde acuden cuando se enferman?,
Qu sntomas tienen?, Por qu nos enfermamos?

-frutas

Desarrollo:

-envolturas de comida
-Contaremos un cuento que habla sobre los hbitos chatarra
alimenticios
-los nios clasificarn comida saludable y comida -CD de msica
chatarra con recortes y envases vacos Jugaremos
Ensalada de frutas
Jugaremos al sper mercado para comprar los
alimentos

necesarios

para

las

recetas

que

elaboraremos
-los nios harn varias recetas de alimentos saludables
y hablaremos sobre sus beneficios

-refresco

Se contara un cuento que habla sobre higiene personal

y Cantaremos la cancin de Pin-pon hacindoles
reflexionar sobre lo que dice e identificaremos los
objetos de higiene personal

-Individual/Grupal

Harn microbios con masa para elaborar una historia

sobre los mismos
-Tendremos una pltica sobre el cuidado de los dientes
Elaborarn un porta cepillos para el cuidado de su
cepillo de dientes
Experimento del diente en refresco de cola jugaremos
el juego del Piojo de esta manera los nios se darn
cuenta sobre porque se deben mantener limpios y
sanos.
Cierre:
-los nios elaboraran un platillo saludable con ayuda de
los padres de familia, dando una breve explicacin
sobre cmo lo realizaron y porque es importante comer
saludable

-Dentro y fuera
del aula

FICHA DE INFORMACIN:
La niez es la etapa de la vida ms importante, ya que en ella se producen cambios en forma constante, por ello es
esencial tener en cuenta la importancia de la alimentacin infantil. A partir de una nutricin sana, equilibrada y completa
para nios se puede lograr un mejor desarrollo tanto fsico como intelectual.
La niez es la etapa de la vida donde ms cambios se producen, estos cambios tienen que ver con el crecimiento tanto
fsico como intelectual de los nios, en ello radica la importancia de la alimentacin infantil.
Dr. Paul Jaminet
Es importante conocer cules son las medidas de higiene, debemos promover desde los primero aos de llegada a la
escuela de los nios y nias, para que vayan asindose autnomos en las actividades de la vida cotidiana, siendo la
higiene una de las partes ms importantes ya que los nios y las nias se encuentran en una etapa en la que ya se debe
de saber cules son sus obligaciones. Se les sugiere a los padres de familia que deben de tener claro que un nio no
puede solo con esa tarea, ya que los ms grandes somos el ejemplo y que no solo los maestros tiene obligacin de
ensearles sino que tambin los padres deben dar a conocer sobre cada una de las medidas de higiene, como lavarse
los dientes despus de cada comida, lavarse las manos antes de comer y despus de ir al bao, que deben de baarse,
ponerse ropa limpia, etc.

ESTUDIANTE:

EDUCADOR(A):

AUTORIZADO POR:

Matehuala, S.L.P. a ____ de febrero del 2014

VALORACION DEL ESTUDIANTE: