Especializacin Superior en Enseanza de las Ciencias Naturales en la escuela secundaria

Ciencia Tecnologa y Sociedad

Clase 2 Actividades

En esta etapa de construccin del trabajo final les solicitamos la entrega de lacontroversia
local que seleccionaron, con su respectiva contextualizacin yfundamentacin. Esperamos
que clarifiquen por qu eligieron la temtica de la controversia. Adems, describan los
contextos afectados por la problemtica, tales como el social, el econmico, el poltico, el
cultural, entre otros.
Debern enviarlo por correo interno a su tutor en un archivo Word con su apellido y nombre y
nmero de clase (Gmez_Juan_02.doc).

Esta semana les proponemos:

Miren este documental ""Alfabetizacin cientfica en argentina..." referido
controversia local y a cmo la ciudadana participativa interviene.

una

Foro - "Alfabetizacin cientfica en argentina"

Participen del foro de debate identificando en el caso humedales del Ro Lujn, caractersticas
propias del enfoque CTS.
Teniendo en cuenta como base el siguiente material de estudio:

Bibliografa obligatoria

Esquema sobre propuestas educativas para la enseanza de las ciencias que promueve
el movimiento CTS,

Documental: Humedales del Ro Lujn

Ver los videos.

Leer los materiales propuestos.

Participar del foro.

Enviar un archivo al tutor con la controversia, el contexto y la fundamentacin para

avanzar hacia el trabajo final.

Hasta la prxima semana!

Como citar este texto:

Instituto Nacional de Formacin Docente (2016). Actividades Clase 2: Alfabetizacin
cientfica en Argentina. Ciencia, Tecnologa y Sociedad Especializacin docente de Nivel
Superior en Enseanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Secundaria. Buenos Aires:
Ministerio de Educacin y Deportes de la Nacin.

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