NORMAS DE CONVIVENCIA y REGLAMENTO INTERNO COLEGIO LA

SALLE
Las presentes normas de convivencia se constituyen en un documento de
reglamentacin de Estatutos de los Establecimientos Educativos La Salle y del
Reglamento Interno de Trabajo de Comunidad La Salle Hermanos de las Escuelas
Cristianas; por tanto slo se refieren a disposicin complementarias, quedando el
marco general establecido en los dos documentos mencionados anteriormente.
Es responsabilidad de los Hermanos y de los Profesores del Colegio difundir el
contenido de estas normas y hacerlas conocer a los estudiantes y padres de
familia.
6.1.- DE LOS PADRES DE FAMILIA O APODERADOS
Los padres de familia al confiar sus hijos al Colegio, se comprometen al fiel
cumplimiento de normas e indicaciones sealadas por la institucin, puesto que
su planificacin y elaboracin responsabilidad de la Comunidad Educativa
Lasallista conformada por los Hermanos de la Comunidad, representantes del
profesorado, representantes de los seores padres de familia y representante de
los estudiantes. Tal compromiso se cumple:
a.
b.
c.
d.
e.

f.
g.
h.

i.

Conociendo la Filosofa de La Salle, su Ideario, su organizacin Pedaggica

y Estructura funcionamiento, informacin que se halla en la Agenda
Escolar.
Asistiendo puntual y obligatoriamente a toda reunin convocada por el
Profesor de materia, Tutor, el Coordinador de Nivel, o el Director del
establecimiento.
Cumpliendo oportunamente sus obligaciones econmicas con el Colegio
para recibir el informe peridico de Aplicacin y Conducta establecidas en
la libreta escolar en cada una de las seis evaluaciones.
Responsabilizndose de cualquier deterioro o dao que su hijo(a) pudiera
ocasionar en establecimiento.
Las entrevistas se solicitarn por medio de la agenda escolar para que el
profesor de materia, tutor o coordinador del nivel pueda atenderlos en su
horario establecido para un buen seguimiento y control al proceso de
formacin de su hijo(a). La entrevista con el Director se solicitar por
secretara.
Para cumplir la norma anterior, ser necesario e imprescindible el buen y
permanente uso de Agenda Escolar, la misma que ser entregada al inicio
de la gestin escolar.
Con el fin de no perjudicar el normal desarrollo del proceso educativo
cotidiano, los padres de familia no podrn ingresar al rea acadmica en
horas de clase sin previa autorizacin de Direccin.
La entrega de libretas se realiza de acuerdo al Calendario Escolar
previamente establecido y que es de conocimiento de los seores padres
de familia a travs de la Agenda Escolar. La contrasea debe ser devuelta
al Tutor de Curso en el lapso de 72 horas.
Los agasajos que impliquen comida, refrescos o helados, deben realizarse
fuera del rea acadmica.

j.

Hasta la fecha indicada mediante la Circular de Fin de ao, los padres de

familia recogern de Secretara, la libreta escolar y la ficha de
regularizacin de reserva; igualmente inscribirn a sus hijos en las fechas
indicadas, a fin de facilitar la organizacin de la gestin correspondiente.

6.2 DE LOS ALUMNOS

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
a.

Toda licencia ser solicitada por el Padre de Familia al Coordinador de

Nivel mediante la agenda y por ningn otro medio. En caso de ausencia sin
licencia, sta deber justificarse en el trmino de 24 horas; caso contrario
el alumno no ingresar a clases.
b. Treinta faltas a clases, no justificadas, causan prdida de ao.
c. Es responsabilidad del alumno solucionar con el profesor de la asignatura
respectiva, en el plazo de una semana, cualquier inconveniente surgido de
la ausencia justificada (exmenes, trabajos, etc.). Si se suscitan problemas
acudirn al Tutor de Curso, en segunda instancia al Coordinador de Nivel o,
en ltima instancia, al Hno. Director.
d.

Se seala atraso al alumno que llega despus del toque del timbre o
campana, a clases o lugar de actividad, sea al ingreso o despus de los
recreos. Cada 3 atrasos disminuyen un punto en Conducta.
e. La Conducta de los alumnos ser orientada a travs de los ndices de
Orientacin, Positivos o Negativos segn el caso; los mismos se hallan
establecidos en la Agenda Escolar.
f. No se conceder licencia al inicio de la gestin escolar, despus del receso
pedaggico y al finalizar el ao acadmico.
6.2.2. SALIDAS DE CLASE Y DEL COLEGIO
Solo en caso de fuerza mayor o previa solicitud de los padres, a travs de la
agenda, los alumnos podrn ausentarse de algunas horas de clase o salir del
Colegio. En ambos casos, el alumno solicitar la autorizacin al Coordinador de
Nivel y en su ausencia al profesor Titular de curso.
6.2.3.
CLASES
a. A la entrada se reza la oracin, seguida de una breve reflexin, ofrecida
por el titular de curso.
b. En clase hay que demostrar inters, atendiendo y participando
activamente.
c. Cuando el curso est sin profesor, el encargado del Leccionario avisar en
seguida al Coordinador de Nivel; y el Presidente de Curso procurar que
siga el estudio con todo inters y normalidad.

d.

No se recomienda que los alumnos traigan telfonos celulares, joyas u

objetos de valor ya que el colegio no se responsabiliza de las prdidas de
los mismos, los cuales sern decomisados en caso de incumplimiento.

6.2.4. RECREOS Y PATIOS

RECREOS, PATIOS Y JARDINES.
a. Los recreos deben tenerse en los patios, no en los pasillos superiores ni
escaleras, dependencias ajenas.
b. Durante los recreos no se debe permanecer en las aulas, ni an con
pretexto de realizar tareas.
c. En los servicios higinicos deben comportarse adecuadamente, haciendo
buen uso de las instalaciones sanitarias. La utilizacin de los servicios no
asignados a su nivel o sexo, ser considerado como grave incorreccin.
d. Al acercarse a los kioscos, los alumnos evitarn aglomeraciones y
desorden.
e. Dentro del Colegio o en reas circundantes queda terminantemente
prohibido el consumo de bebidas alcohlicas, sustancias controladas,
cigarrillos u otros productos del tabaco; la portacin de armas de cualquier
tipo y las conductas agresivas o violentas en contra de sus condiscpulos,
de los profesores o administrativos y personal del Colegio, as como de
miembros de otros Colegios o grupos juveniles.
f. Los alumnos cuidarn la infraestructura y la limpieza del Colegio. Todo
alumno que causara algn deterioro (rotura de vidrios, daar pupitres,
pintar paredes, etc.) se responsabilizar de su arreglo en el plazo mximo
de una semana y ser pasible a la sancin correspondiente.
6.2.5. ENTRADA Y SALIDA DEL COLEGIO
En las entradas y salidas generales al Colegio, los alumnos debern utilizar
solamente el portn hacia la calle Serafn Rivero y las puertas laterales que da a
la calle Alberto Reyes D'avis y la calle Horacio Rivero Ages.
La seguridad de los pequeos debe ser respetada por los mayores, fomentando
en s mismos, espritu de solidaridad y compaerismo mutuo.
Los Padres de Familia deben recoger puntualmente a sus hijos a las horas de
salida, ya que el Colegio no se responsabiliza de posibles accidentes despus de
terminadas las clases.
6.2.6. SUSPENSIONES (FALTAS GRAVES)
a) DEL CURSO
El alumno que reiteradamente perturbe la atencin y trabajo de clase con
procederes incongruentes, ajenos a la participacin y respeto a los profesores y
compaeros, puede obligar a la extrema medida de pedirle que abandone el aula
y se presente al Coordinador de Ciclo.

La extrema medida de solicitar que uno o varios alumnos abandonen la clase

estar debidamente justificada y registrada en el Leccionario. Por toda
suspensin de clase se disminuirn 2 puntos en conducta.
b) DEL COLEGIO
La privacin temporal del servicio educativo del Colegio, como medida extrema,
es atribucin del Coordinador de Nivel quien indicar el perodo de suspensin. La
misma debe obedecer a faltas graves de acuerdo a lo establecido en los
Estatutos del Colegio y el Reglamento de Organizacin y funcionamiento para
Unidades Educativas de los Niveles Inicial, Primario y Secundario del Ministerio de
Educacin. A continuacin se hace una enumeracin enunciativa pero no
limitativa de lo que se considera falta grave:

Falta de respeto al personal docente, administrativo o de servicio.

Falta de respeto a sus condiscpulos.
Tres ausencias no justificadas.
Falsificar libretas, llaves, firmas, identificacin, leccionarios, y cualquier
otra documentacin referida al Colegio.
El mal comportamiento dentro del Colegio o fuera del mismo si de alguna
forma lo compromete, traducidos en actos de indisciplina reiterada, aplazo
en conducta por tercera vez en el ao, con una nota superior a la
calificacin de UNO que tendr un tratamiento diferente, peleas callejeras
con alumnos de otros Colegios u otros grupos de personas.
Salidas del Colegio sin permiso.
Estropear intencionalmente la infraestructura, mobiliario, equipos o
material escolar.
Incumplimiento de sanciones o reiterada actitud negativa ante los avisos.
Conducta y vocabulario obscenos.
Dejadez en los estudios o trabajos escolares.
Tomar la representacin del Colegio sin autorizacin.
El coordinador de Nivel notificar a los Padres de Familia y al director del
Colegio de toda suspensin temporal; sancionndose esta falta con la
calificacin de 1 (uno) en conducta.
La suspensin temporal tendr una duracin mxima de una semana.

c) SUSPENSION DEFINITIVA
Caso que se considera gravsimo. La suspensin la determinar el Hno. Director
con el parecer de Consejo Directivo del Colegio segn el procedimiento
establecido en los Estatutos de los Establecimientos Educativos La Salle. Esta
suspensin la merece alumnos que incurran en una o ms de las siguientes
causales:

Tener tres veces la calificacin UNO en conducta.

Tener un promedio anual inferior a 36 en aprovechamiento y conducta.

Ser alumno condicional por un ao y no haber cumplido las condiciones a

criterio del Consejo de Profesores.
Cometer una falta grave contra la moral y las buenas costumbres, como el
acoso o la agresin sexual contra cualquier miembro de la Comunidad
Lasallista.
Faltar gravemente a un profesor o personal de Colegio a travs de malos
tratos, amenazas, coacciones o actos de violencia, calumnias o injurias.
Falta de respeto grave a sus condiscpulos a travs de: calumnias, injurias,
malos tratos, amenazas, coacciones o actos de violencia o agresin fsica.
Ser alumno condicional por un ao y no haber cumplido las condiciones a
criterio del Consejo de Profesores.
Hurto o robo comprobados de bienes del Colegio, y/o de sus condiscpulos,
y/o de los profesores, y/o de los administrativos y/o de los trabajadores del
establecimiento.
Oferta, venta y/o consumo de bebidas alcohlicas, otras sustancias
controladas, cigarrillos y otros derivados del tabaco en el Colegio o sus
inmediaciones.

Si la suspensin definitiva sucede en el transcurso del ao escolar, vale decir si

no es producto de una decisin de no reinscribir al alumno la siguiente gestin
escolar, sino ms bien se trata de suspensin del estudiante de las labores
escolares ya iniciadas, debe orse al Consejo Directivo y notificar a las
autoridades educativas correspondientes.
6.2.7 DE LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
La seleccin, participacin y representacin de los alumnos en los eventos
culturales, deportivos y extracurriculares estarn normadas por el Reglamento
respectivo.

6.2.8. ALUMNOS CONDICIONALES

El carcter de "condicional" tiene significado de estimulo y es una oportunidad
que la Direccin y el Consejo de Profesores conceden a determinados alumnos
para comprometerles a mejorar su comportamiento y aplicacin en los estudios,
los cuales podrn particular empeo en lograr eximirse de su condicionalidad
obteniendo tres calificaciones mensuales sin ningn aplazo y con un promedio de
60 en conducta. En cada entrega de libretas deben pasar por la coordinacin de
nivel acompaado de sus padres.

Es el Consejo de Profesores del Nivel correspondiente quien determina qu

alumnos deben ser declarados "condicionales".
Si reinciden en malas calificaciones y la conducta es inferior a 4, recibirn
una exhortacin del Colegio para que el alumno, con sus padres, piensen
en otro establecimiento de mejor adecuacin a las peculiaridades de su
temperamento, carcter y capacidad intelectual.
Los alumnos condicionales no podrn presentarse para la Directiva del
curso o del Centro de Estudiantes La Salle (C.E.L.S.).

6.2.9 NORMAS VARIAS

En las actividades deportivas, los alumnos que demuestren actitudes

incorrectas sern sancionados en conducta, de acuerdo a la gravedad del
caso.
Nadie, en forma individual o en grupo, tomar la representacin del
Colegio ni usar su nombre o distintivos sin la autorizacin de la Direccin.
Los alumnos asistirn a clases con el uniforme establecido. En los desfiles,
actos cvicos, actos acadmicos y todos los lunes asistirn con el uniforme
de gala. El uniforme deportivo es obligatorio en las clases de Educacin
Fsica, competencias deportivas y cuando as lo autorice el Coordinador de
Nivel.
La organizacin de eventos deportivos y culturales debe contar con el
visto bueno de la Direccin y se coordinar con el Departamento
respectivo.
No se recibirn trabajos o tiles escolares olvidados por los alumnos en
sus casas. Debemos educarlos en el marco de una autntica
responsabilidad.
Los integrantes de representaciones del colegio en actividades escolares y
extraescolares tienen la obligacin de asistir a toda actividad programada.
El colegio no auspicia ni se responsabiliza de los viajes de Promocin.

6.3 DE LOS PROFESORES

Para el desempeo adecuado de sus funciones, el profesor de materia o
asignatura, deber cumplir con las siguientes normas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

i.

Brindar un trato respetuoso y digno a los alumnos.

El profesor est terminantemente prohibido de aplicar castigos corporales
a los alumnos, as como castigos degradantes o humillantes, castigos
psicolgicos o castigos econmicos en dinero o en especie.
Puntualidad en su asistencia a clases y actividades escolares varias.
Marcar diariamente su asistencia por el medio empleado en cada unidad
educativa.
Presentacin adecuada, oportuna y correcta de los planes y programas,
tanto mensuales como trimestrales y anuales, cuando la Direccin lo
solicite.
Presentar un ejemplar original de cada examen parcial a la Coordinacin
de Nivel para su conocimiento, revisin y aprobacin correspondiente.
Elaborar adecuadamente su Registro Personal, de tal manera que pueda
ser ubicado cuando alguna de las autoridades del establecimiento as lo
solicite.
Asistir a todos los actos y actividades organizadas por la Direccin y/o las
Coordinaciones de Nivel, sin necesidad de invitacin o aviso previo,
considerando los datos del calendario escolar establecido en la Agenda
Escolar Lasallista.
Colaborar con los alumnos durante los cambios de aula que se requiera
realizar.

j.
k.

l.

m.
n.

o.

Presentar informe escrito sobre el Aprovechamiento y/o Conducta de los

alumnos que fueran observados. El informe debe ser referido a la
Coordinacin de Nivel.
Para mantener una fructfera relacin con los seores padres de familia,
asistir a las salas de entrevista en el horario establecido, an y cuando no
tuviera citacin previa. Dicha relacin ser en todos los rdenes,
respetuosa y correcta.
Como ejemplo para los estudiantes, el educador ser responsable de
precautelar por el mantenimiento del orden, limpieza e integridad ptimos,
de la infraestructura del Colegio: aulas pasillos, capilla, teatro, biblioteca,
laboratorios, salas de audiovisual, patios, canchas, baos, jardn, zona de
parqueo, etc.
Para no interferir con la labor de los tutores de curso, se entregara de
manera directa, los Registros Centralizadores de Materia en la fecha y
horarios establecidos.
Es fundamental que llene los datos requeridos por el Leccionario, de uso
diario y de responsabilidad personal del maestro: asignatura, tema,
asistencia de los alumnos y firma. En caso de que el maestro anotara
alguna observacin con respecto a un alumno mediante un ndice, el
mismo deber estar debidamente firmado.
La asistencia y participacin en las reuniones convocadas por la Comisin
de Formacin Pastoral del seglar lasallista tiene carcter obligatorio dado el
grado de compromiso posedo en la Comunidad Educativa Lasallista.

6.4. DEL PROFESOR TITULAR O TUTOR DE CURSO

En su calidad de principal responsable de la organizacin, aplicacin y conducta
del curso al que ha sido asignado, el profesor Tutor:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

Cumplir lo estatuido para el maestro de Asignatura, pero, adems:

Para la formacin espiritual y humana cotidiana del alumno(a) es el
directo y principal responsable de la REFLEXIN DIARIA.
Es responsable de conocer a sus alumnos, hacerle su seguimiento
permanente y estar en constante contacto con los padres de familia.
Es el mediador entre los alumnos y los profesores de materia para
evitar problemas como el cruce de exmenes, la sobresaturacin de
tareas o exmenes, etc.
Centralizar las notas de cada una de las evaluaciones y las introducir
al sistema de computacin para la elaboracin de la Libretas Escolares
de su curso.
Es de su entera competencia realizar un seguimiento individual y
global 'en forma permanente de cada uno de sus alumnos y del curso al
que gua como Tutor.
Ser el encargado de convocar a reuniones con padres de familia de su
curso, previo conocimiento y autorizacin del Coordinador de Ciclo.
El Tutor es el nexo entre los padres de familia y la Coordinacin del
Ciclo o Nivel, la Direccin y los profesores de materia.
Acompaar a su curso en todas y cada una de las actividades que se
realizan en el Colegio: Convivencias, Festival de danzas, Teatro,
Eucarista, Deportes, Msica, etc.

NDICES DE CONDUCTA NIVEL PRIMARIA INFERIOR

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DE ORIENTACIN
los Padres deben pasar por la Direccin.
Los Padres deben comunicarse con el (la) Coordinador(a) de nivel.
Los Padres deben comunicarse con el Titular.
Necesita ayuda y control en casa.
Manifiesta dificultades
de adaptacin.
Tiene pocos amigos/as.
Realiza sus trabajos con lentitud.
Tiene dificultades para expresarse oralmente.
Tiene dificultades en la expresin escrita.
Es lento en el Clculo.
No domina la mecnica de las operaciones.
Cuando lee todava silabea.
No comprende bien lo que lee.
Lee sin respetar la puntuacin.
Su ritmo de lectura es lento.
Su letra es difcil de leer.
Hace la letra demasiado grande.
Es urgente que estudie ms.
Es tmido/a con el profesor/a.

POSITIVOS

30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49

La Adaptacin al curso es buena.

El comportamiento en clases es bueno.
Tiene bien ordenados sus tiles.
Es limpio/a y aseado/a.
Se relaciona bien con sus compaeros.
Es comunicativo
con el profesor/a.
Presenta bien sus trabajos.
Asimila bien los contenidos avanzados.
Su atencin en clases es buena.
Reconoce sus faltas y acepta la sancin.
Se expresa oralmente con fluidez.
Expresa bien sus ideas por escrito.
Es seguro/a en el clculo.
Es rpido/a en los ejercicios de clculo mental.
Muestra inters por la formacin religiosa.
Tiene espritu lasallista bien desarrollado
Tiene letra clara y legible.
Progresa en sus estudios.
Colabora con sus compaeros.
Le gusta compartir.

50 Es respetuoso(a) con personas adultas

51 Se destaca en diversas actividades artsticas

NEGATIVOS

52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74

No recogi su libreta con puntualidad.

Falt a la verdad.
Falt al Colegio sin justificacin.
Molesta al desenvolvimiento normal de la clase.
Llega tarde al Colegio.
No se preocupa del orden y de la limpieza.
Es desordenado/a en sus tiles.
Suele descuidar su aseo personal.
No acostumbra a jugar en grupo.
Debe cuidar la presentacin de sus trabajos.
No present algn trabajo o tarea.
Se distrae frecuentemente.
No cumpli las rdenes ni las sanciones impuestas.
Muestra poco inters por la formacin religiosa.
Es poco respetuoso/a con algunos profesores.
Copi en el Examen.
Viene a clase sin material escolar.
Descuida algunas materias.
Es poco responsable.
Se comport mal fuera del Colegio.
Se comport mal en la formacin.
Suele ser poco respetuoso/a con sus compaeros/as.
No devuelve los exmenes firmados

NDICES DE CONDUCTA NIVEL PRIMARIA SUPERIOR Y SECUNDARIA


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14
15
16
17
18
19
20

DE ORIENTACIN
Los Padres deben pasar por la Direccin.
Los Padres deben comunicarse con el(la) Coordinador(a) de nivel.
Los Padres deben comunicarse con el Titular.
Le falta seguridad en si mismo/a.
Conviene estimular su espritu crtico.
No consigue integrarse al grupo.
Sus calificaciones preocupan seriamente.
No es suficiente el apoyo familiar.
Le falta madurez para la edad que tiene.
Relaciona poco los contenidos adquiridos

POSITIVOS

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25
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29
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31
32
33
34
35
36

Manifiesta compromiso cristiano.

Se muestra seguro/a de si mismo/a.
Se destaca en diversas actividades artsticas.
Tiene sentido comn bien desarrollado y es bastante emprendedor/a.
Es sincero y noble en sus manifestaciones
Es notable la madurez que tiene para su edad.
Es positivamente crtico/a y juicioso/a.
Sabe adaptarse a la disciplina escolar.
Se esfuerza para mejorar su comportamiento.
Es responsable, se puede confiar en l/ella.
Participa en las actividades organizadas por el Colegio y en trabajos de servicio social,
Ayuda a sus compaeros generosamente.
Es apreciado/a por sus compaeros/as.
Su rendimiento escolar es satisfactorio.
Si contina con su esfuerzo, pronto se notar mejora.
Colabora en trabajos grupales.

NEGATIVOS
- CONDUCTA SOCIAL
37 Falt al Colegio sin justificacin.
38 Se ausent de la clase sin justificacin.
39 Llega tarde al Colegio.
40 No recogi su libreta con puntualidad.
41 Suele descuidar su aseo personal.
42 No conserva en buen estado sus tiles
43 Le cuesta controlar sus reacciones.
44 No se aprecia mejora en su comportamiento
45 Se hace llamar la atencin frecuentemente.
46 Se hizo expulsar de clase.
47 Habla demasiado en los momentos de trabajo personal.
48 Le cuesta recibir llamadas de atencin y observaciones.
49 Perjudica la marcha normal de clases.
50 Es irrespetuoso con algunos profesores.51 Suele ser irrespetuoso con sus compaeros
52 No participa en las actividades organizadas por el Colegio.
53 Tiende a aislarse de sus compaeros.
54 Se deja llevar por el criterio de sus compaeros/as.
55 Falt a la verdad.
56 No cumpli las rdenes ni las sanciones impuestas.
57 Se comport mal fuera del Colegio.
58 Se Comport mal en las formaciones.
59 No cuida la infraestructura del Colegio.
60 No respeta las cosas de sus compaeros.
61 Trajo al colegio objetos inconvenientes.
62 Realiza las tareas en horas que no corresponde.

CONDUCTA ACADMICA

63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77

Debe combatir su dejadez y pereza.

Se distrae frecuentemente.
Rehye las dificultades escolares.
Se interesa poco por sus estudios.
No atiende las explicaciones, ni deja atender.
Asiste a ciases pasivamente, sin participar.
Es inconstante en su esfuerzo.
Descuida algunas materias.
Debe cuidar la presentacin de sus trabajos.
Lee con poca fluidez.
No consulta sus dudas acadmicas.
No present algn trabajo o tarea.
Copi en el examen.
Viene a clase sin material escolar.
Su letra es ilegible.