03 de diciembre de 2016. El uso de las computadoras en el aula motiva y dinamiza los procesos pedaggicos. Las habilidades pedaggicas del siglo XXI nos proporcion una nueva manera de desarrollar la clase, con el uso de una computadora dentro del aula el maestro y estudiante interactan y comparten diferentes programas y temticas de inters. Tener acceso a una computadora en las escuelas es un privilegio ya que todas las escuelas primarias no cuentan con este aparato electrnico o con una sala Tics. La computadora en el aula es una herramienta esencial, que permite consolidar de manera significativa y autnoma los aprendizajes en los estudiantes. La computadora en el aula es un instrumento de trabajo. En el cual los estudiantes realizan sus trabajos de manera autnoma. Es una biblioteca virtual de consulta y apoyo sobre las diferentes temticas que se pueden presentar en los procesos pedaggicos. El uso desmedido de la computadora puede provocar problemas de visin en los estudiantes, se recomienda emplear la computadora `para realizar diferentes trabajos y no as para momentos de ocio y distraccin. Asimismo el uso de la computadora en el aula promueve en los estudiantes aprendizajes significativos y de calidad. El alumno cuando se encuentra frente a una computadora se siente motivado entusiasta con ganas de desarrollar sus actividades
de la mejor manera posible. Es muy manera de hacer que el
estudiante se sienta motivado en clase. El desarrollo de los contenidos propuestos
en el plan de estudios del nivel primario permite que el docente emplear la computadora en la clase como una herramienta de trabajo. Por ultimo podemos sealar que el uso de la computadora en el aula es una necesidad para el docente y estudiante. Ya que permite al estudiante investigar, comparar y producir textos de su inters. Para el docente la computadora en el aula es un recurso pedaggico que le
proporciona estrategias motivadoras y
dinmicas en el desarrollo de las clases. El uso de la computadora en el aula no
es perjudicial para el estudiante, es un que estimula y motiva sus aprendizajes de manera autnoma. Por las razones expuestas sobre el uso de las computadoras en el aula podemos afirmar que es un recurso pedaggico esencial para lograr una educacin de calidad. Porque mientras el docente dicta sus lecciones, puede recurrir a la computadora para mostrar un mapa, una fotografa o conceptos sobre algunas temticas. Pero aun los estudiantes la consideran una mquina primordialmente una fuente de entretenimiento y de placer. No representa un desafo intelectual ni una oportunidad para aprender en el sentido acadmico. Esto se debe a que no sabemos muy bien qu cosa es una computadora, ni para qu sirve en realidad, ni qu se espera de nosotros, ni cmo se la puede usar para ensear, ni poseemos experiencia propia como gua, ni comprendemos cmo la ven nuestros alumnos, ni tenemos un marco institucional coherente que establezca las formas y los objetivos pedaggicos con claridad. Bibliografa: Fuente de sustentacin: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD12/contenidos/swf/index.html