Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Erick
Adriana Hube
Julissa Macas Dumes
F.O.D.A
Colegio Tcnico Experimental 28 de mayo
Fortalezas
Docentes especializados en sus reas de ejercicio profesional.
reas adecuadas para impartir ctedras.
Debilidades
Nivel significativo de repitencia de ao escolar.
Escasa motivacin de los estudiantes por mejoras sus rendimientos
acadmicos.
Oportunidades
Demanda permanente de ingreso al colegio.
Reconocimiento de la comunidad ciudadana de la trayectoria educativa del
colegio.
Amenazas
Aumento de la tasa de embarazos precoz.
Presencia de micro trfico y consumo de drogas
Misin: Mantenernos como lderes en la educacin tcnica de calidad en Comercio y Administracin, utilizando tecnologas de la informacin y la
comunicacin para formar a las estudiantes con valores ticos, morales y cientficos, como futuras ciudadanas comprometidas con su entorno, la sociedad
productiva del pas y en sus relaciones con el mundo.
Visin: Ser la institucin referente de la educacin tcnica de calidad en Comercio y Administracin, para coadyuvar el mejoramiento integral del sistema
educativo nacional, asumiendo retos cientficos tecnolgicos y productivos en base a resultados obtenidos de la aplicacin de Proyectos Educativos que
exigen los cambios de la sociedad Ecuatoriana.
OBJETIVO:
Promover el desarrollo integral de los estudiantes de la institucin educativa para
lograr la excelencia acadmica.
Potenciar la orientacin como ayuda en el proceso de maduracin de la
personalidad de cada alumno concreto y de la eleccin de su camino para la vida.
ESTRATEGIAS:
Impulsar la mejora en el rendimiento acadmico a travs de la motivacin de
los estudiantes.
Fomentar la participacin de estudiantes, docentes y padres de familia en el
proceso de enseanza/aprendizaje.
Brindar una debida orientacin sexual y planificacin familiar a estudiantes y
Fecha de elaboracin:
Fecha de aprobacin:
Referencia
LOEI y su reglamento
Supuestos
Suspensin de clases por
naturales.
Nuevas disposiciones estatales.
catstrofes
padres de familia.
Ejes de accin
Diagnstico
Actividades
Meta
Indicador
Recursos
Responsable
Resultado
Cronograma
D
Promocin de la
motivacin
en
los estudiantes
por mejorar su
rendimiento
acadmico
Estudiantes
que
necesitan
aumentar la
motivacin
por mejorar
su
rendimiento
acadmico
en las
distintas
asignaturas.
Talleres
motivacionale
s para
mejorar el
rendimiento
acadmico
100%
Actividades
cumplidas/
actividades
planificadas
Humanos
Materiales
Tecnolgicos
Convocatoria
Sesiones de
trabajo.
Registros de
asistencia y de
compromisos
DECE
Informe de
actividades
cumplidas
Crear
programas de
trabajos
extracurricula
res para los
estudiantes:
feria, casa
abierta,
jornada
cientfica,
club de
lectura, etc.
Talleres a
docentes
sobre el
diseo de
herramientas
pedaggicas,
para que
puedan lograr
mejores
100%
Actividades
cumplidas/
actividades
planificadas
Humanos
Materiales
Tecnolgicos
Convocatoria
Sesiones de
trabajo.
Registros de
asistencia y de
compromisos
DECE
Informe de
actividades
cumplidas
100%
Actividades
cumplidas/
actividades
planificadas
Humanos
Materiales
Tecnolgicos
Convocatoria
Sesiones de
trabajo.
Registros de
asistencia y de
compromisos
DECE
Informe de
actividades
cumplidas
M A M J J A S O N
X X
X X
X X
Prevencin
disminucin
la
tasa
embarazo
precoz
y
de
de
Estudiantes
que requieren
orientacin
sexual y
planificacin
familiar para
la prevencin
de
embarazos
precoces.
aprendizajes
de sus
estudiantes.
Talleres y
charlas de
educacin
sexual
Seminario
taller sobre
planificacin
familiar para
padres de
familia y
estudiantes
Elaborado por:
___________________________
Departamento de Consejera Estudiantil
100%
Actividades
cumplidas/
actividades
planificadas
Humanos
Materiales
Tecnolgicos
Convocatoria
Sesiones de
trabajo.
Registros de
asistencia y de
compromisos
DECE
Informe de
actividades
cumplidas
100%
Actividades
cumplidas/
actividades
planificadas
Humanos
Materiales
Tecnolgicos
Convocatoria
Sesiones de
trabajo.
Registros de
asistencia y de
compromisos
DECE
Informe de
actividades
cumplidas
Aprobado por:
_____________________
Rector/a
____________________
Secretaria