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Data: 04/08/2009
Nota : _____________
PORTUGUS
A gripe suna ameaa se alastrar pelo mundo, num devastador efeito domin, e deixa
em alerta autoridades sanitrias de vrios pases, alm da Organizao Mundial de Sade
(OMS) e da Organizao das Naes Unidas (ONU), que vislumbram o risco de uma nova
pandemia internacional. O mal teve incio no Mxico, onde em 27 de abril havia suspeita de
pelo menos 149 mortes, e em poucos dias atingia os Estados Unidos, o Canad, a Espanha e a
Gr-Bretanha. Entenda o que a febre e como surgiu.
1. O que a gripe suna?
2. Quais os sintomas?
3. Qual o agente causador da doena?
4. Quais so as formas de contgio?
5. A doena gripe suna tem cura?
6. Existe vacina contra o mal?
7. H medidas preventivas que possam ser tomadas no dia-a-dia?
8. Quais as recomendaes do Ministrio da Sade a viajantes internacionais?
9. A internet oferece fontes seguras de informao sobre o assunto?
COLGIO O BOSQUE
Ensino Fundamental e Mdio
Data: 04/08/2009
Nota : _____________
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COLGIO O BOSQUE
Ensino Fundamental e Mdio
Data: 04/08/2009
Nota : _____________
MATEMTICA ATIVIDADE I
Reviso: Apresentar a correo do simulado no caderno, copiar o enunciado e
apresentar todos os clculos.
4-] (Ulbra-RS) A rea do tringulo abaixo mede 6 m2 . O valor do permetro desse tringulo :
a- ( ) 6m
b- ( ) 9m
c- ( ) 10m
d- ( ) 12m
e- ( ) 20m
COLGIO O BOSQUE
Ensino Fundamental e Mdio
Nome: ______________________________________________ 9
ano ____
Prof Simone
Data: 04/08/2009
Nota : _____________
Atividade II de Matemtica
Reviso do 2 trimestre
aulas de 3 7 de agosto
Resolva :
1) Fatore as equaes abaixo utilizando a frmula
a) x - 8x + 15 =
a . ( x - x1 ) . ( x x2 )
b) x + 2x - 3 = 0
c) x + 5x + 6 = 0
d) x - 7x + 12 = 0
b) x - ( m+3 ) x + 3m = 0
b) x4 + 5x - 36 = 0
x+4
b) x + 5
= 0
= x - 1
1
x3
= 5
b) 4x
+
x1
x 10
x
x+y =7
x . y = 10
b)
x+ y= 7
x . y = 25
b) 2x - 10 x - 12 = 0
COLGIO O BOSQUE
Ensino Fundamental e Mdio
Nome: ______________________________________________ 9
ano ____
Prof Kelly
EXERCCIOS DE REVISO DO 2 TRIMESTRE DE CINCIAS
da disciplina.
Coloque o cabealho completo.
b) Ca(NO3)2
c) C12H22O11
d) Al2(SO4)
COLGIO O BOSQUE
Ensino Fundamental e Mdio
Nome: ______________________________________________ 9
ano ____
Prof Kelly
CINCIAS
Ler e interpretar.
1 - O que o vrus da gripe e o que quer dizer H1N1:
Existem 3 tipos de influenza, o vrus que causa a gripe, o A, B e C. O influenza A o
mais varivel e que causa mais estragos todos anos. Ele tem 8 pedaos de RNA (RNA
mesmo, no DNA) dentro de uma cpsula. Duas protenas deles so mais importantes para
entendermos. Uma chamada de Hemaglutinina, fica do lado de fora do vrus e serve para fazer
contato com a clula. Como ela se liga em clulas, quando o colocam o vrus em uma gota de
sangue, os glbulos vermelhos ficam aglutinados (hemo aglutinina, hemaglutinina). A outra a
Neuraminidase, ela quebra os acares onde a hemaglutinina se liga para liberar os vrus recm
formados.
Como a hemaglutinina e a neuraminidase ficam para fora do vrus, so as protenas
mais reconhecidas por anticorpos e usadas nos testes de diagnstico. Por isso as linhagens de
influenza so nomeadas pelas letras HN, como H1N1, H3N2, de acordo com o tipo de cada uma.
So conhecidos 16 tipos de Hemaglutinina e 9 de Neuraminidase. S alguns so
frequentes em seres humanos, H1, 2 e 3 e N1 e 2. Todos os outros so encontrados em aves
aquticas, principalmente patos, que so o reservatrio natural do Influenza A. As aves
migratrias misturam os vrus em escala mundial pois nelas a gripe no causa sintomas, e infecta
o sistema digestivo ao invs do respiratrio. Quando param em lagos para comer durante a
migrao, defecam e a gua fica forrada de influenza. Num lago com gua fria o vrus chega a
durar 30 dias.
Os mais perigosos, que matam mais galinhas e pessoas quando transmitidos, so os
H5 e H7.
2 - Qual o perigo de um vrus diferente?
O motivo para no sermos imunes ao influenza A depois de uma gripe que o vrus
muta muito. Dois fenmenos so importantes, o drift, onde o vrus acumula pequenas mutaes
nos genes H e N, suficientes para no ano seguinte nosso sistema imune no reconhecer o vrus.
Mais importante (e mais frequente do que se imaginava) o shift. O shift
acontece quando dois influenza diferentes entram na mesma clula e ao sarem misturam seus
cromossomos, e dos oito pedaos que levam, alguns so do vrus x e outros do y. Quando isso
acontece, o vrus muda abruptamente e nosso sistema imune fica completamente
despreparado. o que faz com que vacinas falhem. Na verdade, existe um atraso entre coletar
o vrus e produzir a vacina, de maneira que todo ano temos que estudar o vrus e tentar prever
qual vai ser a forma mais importante na epidemia.
As maiores epidemias recentes de gripe ocorreram quando houve rearranjo entre o
vrus humano e o vrus avirio, como na gripe asitica de 1957 (H2N2) e Hong Kong 1968 (H3N2).
o vrus da gripe espanhola, H1N1 e aparentemente saltou direto dos patos para o ser humano,
sem rearranjo . Quem intermedia o rearranjo, contraindo o vrus humano e avirio? Os
porcos e galinhas.
Isso explica porque a maioria das pandemias de gripe comea na sia. Imagine
mercados populares lotados de gente, onde se vendem em barracas patos, patos selvagens,
galinhas, gansos e porcos. Soma a isso a tcnica de alimentao dos porcos, onde eles colocam
a gaiola dos patos e das galinhas em cima da dos porcos, e do comida apenas para as aves.
Isso gera as condies ideais para o surgimento de vrus avirios infectando humanos.
3 - Por que a gripe suna perigosa?
Os porcos e as aves domsticas so os "atravessadores" dos vrus que circulam
em aves migratrias para os seres humanos. Por isso os vrus que eles nos transmitem so
perigosos, por serem muito diferentes do que nosso sistema imune encontra normalmente.
Alm de poderem ser um ponto de rearranjo entre um vrus diferente e um vrus adaptado ao ser
humano.
Aparentemente, o que impede o H5N1 (Gripe Aviria) de ser transmitido de humanos
para humanos, o receptor celular que o vrus usa. At hoje, H5N1 s foi transmitido de aves para
seres humanos (uma possvel exceo uma transmisso entre me e filha, mas o contato entre
elas foi intenso) porque o vrus infecta melhor o sistema respiratrio e digestivo das aves do que o
humano.
O perigo que, as clulas do sistema respiratrio dos porcos so mais parecidas
com as nossas, de forma que um vrus adaptado ao porco teoricamente pode ser
transmitido entre humanos do que um vrus avirio.
Outro fator preocupante que o vrus da gripe suna atual tem infectado
principalmente jovens. Normalmente, crianas e idosos sofrem de gripe. O padro de vrus
agressivo que ataca jovens, com o sistema imune bem saudvel, lembra muito o da Gripe
Espanhola de 1918.
1.
Aps a Revoluo de 1930, segue-se o longo governo de Getlio Vargas at 1945. Caracterize
esse perodo no que se refere a seus aspectos poltico-partidrio e eleitoral.
2. Getlio Vargas, depois de outorgar a Constituio de 1934, ampliou sua poltica intervencionista
de modo a ter pleno controle sobre a sociedade e, assim, impor seu plano poltico. Discorra sobre
trs caractersticas importantes deste governo e indique como terminou.
3. Estabelea a relao entre a ao do Estado Novo (1937-1945) e o desenvolvimento da
indstria pesada no Brasil.
4. O Estado Novo (1937-1945) foi marcado pelo seu carter centralizador, intervencionista e
autoritrio. As foras opositoras ao regime valiam-se dessas caractersticas para denunciar a
"ao fascista" do governo.
No processo de crise desse Estado, cujo desfecho foi a deposio de Vargas, avalie a importncia
da participao do Brasil na Guerra em oposio ao nazi-fascismo.
14. De 1961 a 1963, vigorou no Brasil o sistema parlamentar. Por que isso ocorreu?
15. Comente as reais intenes do "Plano de Metas" de Juscelino Kubitschek e o resultado de sua
implantao para o povo brasileiro.
16. O Presidente Joo Goulart, apesar dos entraves parlamentares, instrumentou projeto nacionalreformista visando aglutinar determinadas foras. Relacione os setores que as "Reformas de
Base" abrangiam e indique a camada social que acabou dando apoio ao projeto.
17. "Tendo sido bem treinado na escola poltica do PSD de Minas Gerais, Kubitschek estava
pouco inclinado a influir no sistema de propriedade rural existente."
(Thomas E. Skidmore - BRASIL: DE GETLIO VARGAS A CASTELO BRANCO)
A fim de explicitar o significado do texto, discorra sobre as prioridades setoriais atendidas com a
execuo do Plano de Metas do Governo JK.
18. Quando o Muro de Berlim foi construdo, em 1961, a Unio Sovitica estava no auge de sua
fora - havia at mesmo se adiantado aos Estados Unidos na explorao espacial. Quando o
Muro de Berlim foi derrubado, em 1989, a Unio Sovitica estava em plena crise e desapareceria
dois anos depois.
Explique essa reviravolta e a relao entre o Muro de Berlim e a Unio Sovitica.
19. Em outubro de 1949, Mao Ts Tung, derrotando os nacionalistas, proclamou a Repblica
Popular da China.
Mostre a importncia desse fato no interior do chamado campo socialista.
20. Os anos 80 foram marcantes para o mundo, principalmente para o bloco socialista. Na
segunda metade daquela dcada, a URSS, governada por Mikhail Gorbatchev, realizou
importantes reformas at ento inimaginveis no Ocidente.
Explique quais foram as reformas implantadas por Mikhail Gorbatchev naquele pas e os seus
resultados imediatos.
1- O imenso territrio australiano (...) configura uma vasta fronteira para o capitalismo japons"
(Rogrio Haesbaert, "Blocos internacionais de poder". p. 64).
Considerando a afirmao anterior, caracterize as relaes comerciais entre esses dois pases, identificando
os interesses japoneses na Austrlia.
2- Como chamada a floresta de conferas da Rssia, e qual seu aproveitamento econmico?
3- Quais foram os principais problemas scio-econmicos da antiga URSS?
4- Com relao desintegrao da Unio Sovitica, responda:
a) Gorbatchev era pressionado por duas foras antagnicas. Quais eram estas foras?
b) Em agosto de 1991, ocorreu um golpe de Estado contra Gorbatchev. Explique resumidamente esse fato.
5- O governo e uma burguesia inoperantes e insensveis s pssimas condies de vida da maioria da
populao, entre outros fatores, contriburam para a grande insatisfao do povo russo em meados da
dcada de 1910. Explique o panorama poltico dessa poca na Rssia.
6- Caracterize o movimento separatista da Chechenia.
7- Cite os fatores que desencadearam a decadncia da Unio Sovitica.
8- Como dividimos o territrio da Oceania de acordo com os aspectos territoriais e culturais?
9- Quais os pases desenvolvidos da Oceania?
10- Quais as caractersticas morfoclimticas da Oceania( relevo e clima)?
COLGIO O BOSQUE
Ensino Fundamental e Mdio
Name: _______________________________________ n____ 9th grade ___
Teacher Paula Cabelo
Mark: __________
You answered the door while Mike __________________________ [pay] attention on you.
g) Mrs. Andrews ___________________________[comb] her hair when the children left for school.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b-] Ann set the table Joe make sandwiches 12 oclock.
______________________________________________________________________________________
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9-] Fill in the blanks with the past progressive and simple past of the verbs in parentheses:
a- She ______________________________[sleep] when I _____________________________[arrive].
b- I _________________________[study] when you ___________________________[open] the door.
10-] Answer the questions according to the pictures:
Durval
Susy
Ducks
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b-] What was Susy doing yesterday at the University at 7 oclock?
_____________________________________________________________________________________
c-] Were the ducks singing in picture c? If not, what were they doing?
_____________________________________________________________________________________
d-] How about you? What were you doing yesterday at 7 oclock p.m.?
_____________________________________________________________________________________
11-] Choose the correct alternative:
a-] My mother was cooking dinner when
c-] Mr. & Mrs. Parker were flying to Miami two hours
(B) Where were Mr. & Mrs. Parker flying to two hours
ago?
(C) When were Mr. & Mrs. Parker flying to Miami?
alternative:
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b-] Why shouldnt women be jealous?
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
14-] Complete these sentences with a suitable idea:
If Claudia studies hard,
__________________________________________________________________
15-] Complete the If-clauses below with the Simple Present or the Simple Future tense:
a) If he _________________________[call], Ill speak with him.
b) If you study hard, you _________________________[pass] your examination.
c) I _________________________[give] it to you if I _________________________[find] your money.
d) If Paula _______________________[have] time, she _____________________[visit] us next weekend.
16 Choose the correct alternative:
a-] (Puc-Pr) - If he loses election, he __________ from public life.
(a) retired
(b) retire
(c) I was
(d) I'll be
(b) I am
Coluna B
) he'll go to jail.
) if it stops raining
Nombre:_______________________ Apellidos:__________________________
9 A ____n ______
Fecha: __/__/___
Nota: _________
Complete las frases siguientes con el trmino adecuado de los dos o cuatro que se le
ofrecen.
1. En la compaa se est decidiendo estos das si ___________ nuevos horarios para los
trabajadores.
haya
habr
2. Mara no era de la opinin de que ______________ todos a casa de Juan, pero al final
fuimos.
furamos
vayamos
3. En las vacaciones en Brasil gast mucho dinero, ms ___________ pensaba: es que era
todo tan bonito
de lo que
que lo que
por
en
No tenemos ___________ idea de qu habr podido pasar en la ltima jornada de
Bolsa porque hemos estado de vacaciones.
ninguna
ni
nos presentramos
me aclararan
me aclaren
la
le
Dnde han estado los chicos toda la tarde, que no los he visto?
No s, _______________________ porque maana tienen un examen importante.
estuvieron estudiando
tampoco
ojal
tal vez
puede que
de
en
por
que
quera
quisiera
quiere
querr
de que
por el cual
de lo que
al cual
14 ___________ que se traslade a vivir a esta casa estar encantado con el paisaje
alrededor.
Quienquiera
Comoquiera
Dondequiera
Cualquier
menos si
a menos que
como si
solo si
Buena Suerte
EDUCAO ARTSTICA
Ol, pessoal!!! Tudo bem? Espero que suas frias tenham sido muito bacanas!!!!
Segue abaixo uma pesquisa no caderno de Artes (letra basto).
Um beijinho (de longe!!!!!)
Pr Nancy
Elabore uma pesquisa de 3 imagens de vitrais, escreva o nome do local onde se
encontra cada vitral, o artista e a poca em que foi feito. Se for possvel, imprimir as
imagens para ilustrar a pesquisa.
Ela dever ser registrada no caderno de Artes, em letra basto.
Data: 06/08/09
ATIVIDADE DE PORTUGUS
OBSERVAES:
2-] A concordncia em gnero e nmero dos determinantes (adjetivo, locuo adjetiva, pronome,
artigo,
numeral
e
particpio)
que
acompanham
os
substantivos
chamase ............................................
3-] Leia as frases com ateno. Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas:
I.
II.
III.
IV.
a- (
b- (
c- (
d- (
e- (
a- (
b- (
c- (
d- (
e- (
6-] A relao entre os verbos e seus complementos e adjuntos recebe o nome de:..........................
sucuri
tambm
boitat
avs
tamandu
armazns
pat
atravs
esplendor
javali
urubu
cair
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
9-] Assinale a alternativa em que todas as palavras deveriam ser acentuadas:
a- (
b- (
c- (
d- (
e- (
10-] Assinale a alternativa em que o plural das palavras abaixo esto todos corretos:
papel, anel, anzol, grau, fuzil, degrau, farol, chapu, juiz.
a- (
b- (
c- (
d- (
e- (
12-] "a, de, para, com, em, por, entre, contra, sobre..."
As palavras acima listadas so:
a- (
b- (
c- (
d- (
e- (
) pronomes;
) conjunes;
) preposies;
) interjeies;
) artigos.
COLGIO O BOSQUE
Ensino Fundamental
e Mdio
Data: ___/___/___
NOTA: ______
Atividade de Fsica
Instrues: resolver os exerccios na prpria folha ou copiar as questes e resolve-las no caderno.
1. (G1) Uma mquina realiza o trabalho de 1000J em 20s. Qual a potncia dessa mquina em HP,
sabendo-se que 1HP=746W ?
3. (G1) Uma fora de 20N desloca, na mesma direo e sentido da fora, um corpo de 4kg, em
uma distncia de 10m. O fenmeno todo ocorre em 5 segundos. Qual o mdulo da potncia
realizada pela fora?
4. Um corpo em queda livre, com massa de 10 kg, est em determinado instante a 10 metros do
solo. Nesse momento, sua velocidade de 10 m/s. Calcule a energia potencia, a energia cintica
e a energia mecnica do corpo nesse instante. Considere g = 9,8 m/s.