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del suelo y en la clasificacin taxonmica de suelos, reconociendo las caractersticas de cada Orden de suelos y
su relacin con la susceptibilidad a determinados procesos de degradacin.
Tambin se reconoce la clasificacin agrologica de los suelos (USDA) como base para la determinacin del uso
potencial del suelo y como herramienta de diagnstico y planificacin. Estos conceptos son analizados en
conjunto con el uso potencial y conflictos de uso del suelo, como parmetros para identificar las causas de
procesos de degradacin de suelos in situ.
La segunda unidad denominada PROPIEDADES DEL SUELO Y SU RELACIN CON LA DEGRADACIN har
nfasis en las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo, que son utilizadas como indicadores de
diferentes procesos de deterioro de suelos, la manera de determinarlas en campo y en laboratorio y la forma
de interpretar los resultados a fin de determinar las causas de cada proceso y cuantificar el grado de severidad
y afectacin en trminos de recursos naturales, infraestructura y vidas humanas.
Tambin se aborda el entendimiento del suelo como un sistema vivo y dinmico, con atributos emergentes
como la salud, calidad, fertilidad, productividad, estabilidad y deterioro, resultantes de la interaccin entre los
diferentes factores de formacin del suelo.
La tercera unidad denominada PROCESOS DE DEGRADACIN DE SUELOS: DIAGNSTICO Y CONTROL,
recoge los conceptos fundamentales de las anteriormente abordadas y las transfiere a casos especficos in
situ para su anlisis, el cual debe desembocar en propuestas de manejo y recuperacin de suelos que sean
ambiental, social y econmicamente viables.
En esta unidad se har un recorrido por los diferentes tipos de procesos erosivos, de remocin en masa,
degradacin qumica y degradacin biolgica, sus causas y factores que inciden en una mayor ocurrencia y
grado de severidad de cada fenmeno in situ, as como en el estudio de las ecuaciones y propiedades del
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El Entorno de informacin inicial en donde encontrar el foro de novedades, el foro general, la presentacin
general del curso, los acuerdos o reglas de juego del curso y el glosario.
El entorno de conocimiento en donde tienen disponibles las fuentes bibliogrficas de cada unidad travs de las
cuales podr adquirir los conocimientos esenciales de la disciplina.
El entorno de aprendizaje colaborativo en donde realizar actividades de anlisis y co- evaluacin junto con los
compaeros del aula a fin de que puedan construir nuevo conocimiento.
El entorno de aprendizaje prctico en donde a partir de actividades individuales demostrar las competencias
adquiridas.
El entorno de evaluacin en donde encontrar las actividades evaluativas en lnea y los espacios para publicar
los documentos requeridos en cada una de las guas de actividades individuales y colaborativas.
El entorno de gestin en donde encontrar los enlaces a la normatividad institucional y sitios web de inters
para sus trmites acadmicos.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Comprender el suelo como un sistema en donde la calidad , la fertilidad y la degradacin, son
propiedades emergentes del mismo, definidas por los factores de formacin (material parental, clima,
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relieve, vegetacin, tiempo) y por los procesos de formacin de suelos, de manera tal que sea posible
reconocer y aplicar los fundamentos de la taxonoma, fsica y qumica de suelos para evaluar cmo las
caractersticas intrnsecas de cada suelo particular, le hacen susceptible o tolerante a determinados
procesos degradativos y por tanto limitan y determinan su capacidad de uso.
Aplicar el conocimiento de las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas de los suelos al entendimiento
de las relaciones Material parental- Clima- Uso del suelo Degradacin del suelo, que permitan realizar
un diagnstico acertado y estimar las causas de procesos degradativos especficos a fin de prevenirlas
y/o intervenirlas y poder obtener resultados permanentes en la estabilidad de suelos.
Realizar un proceso riguroso de anlisis a partir de indicadores de calidad del suelo y de la identificacin
de las causas de procesos degradativos particulares in situ, que permita proponer y aplicar para cada
caso, el protocolo de manejo e intervencin y el diseo de obras ingenieriles y bioingenieriles que
desemboquen en procesos exitosos de recuperacin y conservacin de suelos.
El estudiante comprende las bases de la taxonoma, fsica, qumica y biologa del suelo y a partir de ellas,
define el funcionamiento del sistema suelo y su evolucin, lo que le permite establecer los procesos de
formacin del suelo en circunstancias geogrficas especficas y prever los procesos de degradacin que
pueden ocurrir con mayor frecuencia.
El estudiante aplica las metodologas de campo y de laboratorio establecidas para evaluar y cuantificar
las propiedades fsicas y qumicas del suelo y obtiene datos precisos cuya interpretacin le permite
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El estudiante determina, mediante la evaluacin de campo in situ a partir del anlisis de indicadores de
calidad del suelo, las causas de los diferentes procesos degradativos, el grado de resistencia del suelo a la
degradacin, su capacidad de amortiguacin y resiliencia y propone el manejo ms recomendado para
asegurar su conservacin, sostenibilidad y productividad.
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Nombre de la
unidad
UNIDAD 1.
EL SUELO
CLASIFICACI
N Y
POTENCIALI
DADES DE
USO
Contenidos de
aprendizaje
1.1 La
problemtica
de la
degradacin de
suelos
-Situacin actual del
Recurso Suelo
- Desertificacin
-Cumbre para la
Tierra
- Cumbre de
Johannesburgo
1.2Gnesis de
Suelos: Procesos y
Factores de
formacin del
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suelo
- Procesos de
Formacin
- Factores de
Formacin: Ecuacin
de Jenny
- Procesos de
formacin fuera y
dentro del perfil de
suelo
-Factor de formacin
Material parental
- Factor de
formacin Clima
- Factor de
formacin Relieve
fsicas.
Fernadez, J. (13 de Mayo de 2012). Video: Minerales y Rocas.
Recuperado el 2 de 2014, de You tube: http://www.youtube.com/watch?
v=rXmcDLrPhsM
Minerales Texto:
Duque-Escobar, Gonzalo. Manual de geologa para ingenieros (2003).
Universidad Nacional de Colombia, Manizales.
Captulo 5. Minerales
http://www.bdigital.unal.edu.co/1572/369/presentacion.pdf.
En los siguientes tres videos se explican los tres diferentes tipos de rocas,
su formacin y caractersticas particulares.
Instituto Geolgico y Minero de Espaa, I. (24 de Febrero de 2012). La
formacin de las rocas partes 1,2 y 3. Recuperado el 2 de 2014, de You
tube:
Video parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=Bq9SB-QK394
Video parte 2 http://www.youtube.com/watch?v=36m5gZJjv_k
Video parte 3 http://www.youtube.com/watch?v=IBt3Hri6554
Tipos de rocas. Texto:
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-Principales Ordenes
de suelos
- Tipologa de suelos
en Colombia
- Tipos de suelos y
susceptibilidad a la
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degradacin
1.4Capacidad de
uso de los suelos
y conflictos de uso
-Clasificacin
agrolgica de suelos
- Capacidad de uso
del suelo
- Conflictos por uso
del suelo
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Mdulo de curso
Gmez, Susana (2013). Modulo Curso Manejo y Conservacin de suelos. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de ciencias agrcolas, pecuarias y del medio ambiente.
Pereira, Risaralda.
http://datateca.unad.edu.co/datateca/file.php/569/30160/30160_MODULO_2013.pdf
Nombre de la
unidad
UNIDAD 2.
Propiedades
Fsicas y
Qumicas de
los suelos y
su relacin
con la
degradacin
Contenidos de
aprendizaje
2.1 Propiedades
fsicas del suelo
y su relacin con
la degradacin
-Propiedades fsicas
del suelo y
estabilidad de
agregados
-Textura
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- Estructura
- Porosidad y
drenaje
-Densidad aparente
y densidad reala
-Resistencia a la
penetracin
-Plasticidad y
consistencia
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http://edafologia.fcien.edu.uy/archivos/Practico%204.pdf
documento.
Todo
el
Lobo, D., & Pulido, M. (2005). Mtodos e Indices para evaluar la estabilidad
estructural de los suelos. Venezuelos, Vol 14 , 22-37.
http://webcache.googleusercontent.com/search?
q=cache:http://venesuelos.org.ve/index.php/venesuelos/article/view
/103
Todo el artculo
Materia orgnica y Estabilidad Estructural
Barral, M., Bujn, E., Devesa, R., Iglesias, M., & Velasco-Molina, M. (2005).
Comparacin de la estabilidad estructural de suelos de prado y cultivo. II
Simposio Nacional Control de la Degradacin de Suelos ,Libro de Actas I , 5760.
http://digital.csic.es/bitstream/10261/73616/1/Comparaci%C3%B3n
%20de%20la%20estabilidad%20estructural%20de%20suelos%20de
%20prado%20y%20cultivo.pdf
Silenzi, J. G., Echeverra, N., Commegna, M., & Grossi, T. (1998). Contenido
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2.2 Propiedades
qumicas
del
suelo
y
su
relacin con la
degradacin
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66/43977
2.3 Degradacin
qumica de
suelos
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/30160/leccin_15_ndices_de_calidad_
y_degradacin_del_suelo.html
-Indicadores de
Calidad del suelo
-Indicadores
microbianos de
calidad del suelo
-Determinacin en
campo de
parmetros de
calidad del suelo
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Referencias
bibliogrficas
complementa
rias
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Contenidos de
aprendizaje
3.1 Erosin
-Problemtica
actual de la
erosin
- Erosin y sus
agentes
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https://www.minambiente.gov.co/images/BosquesBiodiversidadyServiciosEcosist
emicos/pdf/Zonas-Secas/5639_010610_memo_primer_taller_unccd.pdf
Degradacin de suelos y desertificacin en Colombia. Laboratorio de mapeo.
CEELAT. Consultado junio 9 de 2016.
http://ceelat.org/mapas/degradacion-de-suelos-y-desertificacion-en-colombia/
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3.2 Tipos de
Erosin
-Clases de
erosin
- Erosin
Hdrica
-Grados de
erosin
Cuantificacin
de la prdida
de suelo por
erosin
-Ecuacin
Universal de
prdida de
suelo
pdf
Tipos de Erosin:
Facultad de ciencias,Universidad de la Repblica de Uruguay. (s.f.). Erosion.
Recuperado el 15 de Marzo de 2014, de
http://edafologia.fcien.edu.uy/archivos/EROSION.pdf
La erosin hdrica:Es provocada por el agua que sirve de vehculo para el
arrastre de partculas.
Erosin hdrica (video):
UCA, Audiovisulaes. (2010). VideoDegradacin del suelo: La condena del agro.
Recuperado el 24 de Marzo de 2014, de You tube:
http://www.youtube.com/watch?v=T5xwoqlpQWo
Instituto de Estudios Catalanes (s.f.). Proteccin de suelos- Procesos de
degradacin y control. Recuperado el 18 de Marzo de 2014, de Erosin por
salpicadura: http://www.iec.cat/mapasols/cas/Processos.asp1pg.
Erosin por salpicadura: http://www.iec.cat/mapasols/cas/erosio1.asp?
Grup=A&Opcio=3 1pg.
Erosin Laminar o difusa: http://www.iec.cat/mapasols/cas/erosio2.asp?
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Grup=A&Opcio=3 1 pg.
Erosin
en
surcos:http://www.iec.cat/mapasols/cas/erosio3.asp?
Grup=A&Opcio=3 1pg.
Erosin en crcavas: http://www.iec.cat/mapasols/cas/erosio4.asp?
Grup=A&Opcio=3 1pg.
Len, P. J. (2001). Estudio y control de la erosin hdrica En Colombia . Medelln:
Centro De Publicaciones Universidad Nacional De Colombia Sede Medellin . ISBN
958-9352-2 v1. Pginas 20- 28
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/30160/cap_1_y_2_libro_erosion.
pdf
Adema, E., Babinec, F., & Peinemann, N. (8 de Noviembre de 2001). PERDIDA DE
NUTRIENTES POR EROSION HIDRICA EN DOS SUELOS. Bahia Blanca, INTA,
Argentina.
http://www.suelos.org.ar/publicaciones/vol_19n2/adema_144-154.pdf10 pgs.
Cuantificacin de la prdida de suelo por erosin.
Grados de erosin:
Len, P. J. (2001). Estudio y control de la erosin hdrica En Colombia . Medelln:
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3.3 Manejo y
Control de
Procesos de
Erosin
-Prcticas
culturales
para el control
de la erosin
-Siembras en
contorno,
barreras vivas
y terrazas
-Acequias de
ladera
-Labranza de
conservacin
-Control de
crcavas
-Control de
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erosin lineal
en cauces de
ros
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vientos:
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Acequias de ladera:
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control-y-manejo-de-la-erosion-en-carcavas
Control de la erosin lineal en cauces de ros.
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Internacional de Capacitacin sobre Curso Internacional de Capacitacin sobre
Fundamentos para el Monitoreo y Pronstico de Fundamentos para el Monitoreo
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-Tipos de
movimientos
en masa
-Estabilidad
de taludes
-Resistencia al
cortante
tangencial
-Sufusin
-Reptacin y
solifluxin
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Sufusin:
Institvt dEstvdis Catalans (s.f.). Proteccin de suelos- Procesos de degradacin
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http://www.iec.cat/mapasols/cas/erosio5.asp?Grup=A&Opcio=3
Reptacin y solifluxin:
Ibaez, J. J. (20 de Junio de 2008). Un Universo invisible bajo nuestros pies. Los
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Flujo: Solifluxin y Reptacin (Desastres Naturales):
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Resistencia al cortante tangencial y los movimientos en masa: Anlisis
desde los factores de la ecuacin de Coulomb:
Rivera, P. H. (s.f.). La Web de la Bioingeniera y la Restauracin Ecolgica.
Corporacin Ecoambientes. Recuperado el 25 de Agosto de 2013, de Los
Movimientos Masales: http://ecoambientes.tripod.com/id9.html
3.5 Practicas
de Manejo y
Control para
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movimientos
masales
-Tratamientos
biolgicos
- Sistemas de
filtros
-Proteccin de
taludes
-Anlisis de
causas desde
la Ecuacin de
Coulomb
-Recuperacin
de suelos
afectados por
movimientos
masales
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http://www.google.com.co/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=0CFIQFjAF
&url=http%3A%2F%2Fwww.cipav.org.co%2Fpdf%2Fnoticias%2FRESTAURACIONCARCAVADagua.pdf&ei=NTJMU_7JDObC0QHI8IDIDw&usg=AFQjCNHwQoyGCOhtOtB5H92y
c5q30F2SaQ
Recuperacin movimiento masal en Dagua- Valle, Quebrada El Cogollo.
Video.
CVC, Corporacin Autnoma del Valle del Cauca (19 de Marzo de 2014). Cuentos
Verdes. Recuperado el 25 de Febrero de 2014, de You tube:
https://www.youtube.com/watch?v=vbcSID2TClY
Video: http://www.youtube.com/watch?v=vbcSID2TClY
Recuperacin de crcavas mediante tratamientos de bioingeniera: La
presentacin que aparece en el link, muestra la secuencia de recuperacin de
crcavas en diferentes municipios del Valle del Cauca. Es necesario observar la
importancia de reconocer la causa que genera la crcava para poder determinar
las obras que habrn de realizarse. En aquellas crcavas en donde el
movimiento se origina por aguas infiltradas no drenadas, es necesaria la
construccin de filtros mientras que las crcavas que se han originado por
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del suelo
-Evaluacin de
la
compactacin
del suelo
- Causas de la
compactacin
del suelo
-Recuperacin
de suelos
compactados
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S037794242011000100010&script=sci_arttext
Evaluacin de la compactacin.
Cabalceta, A. (2005). Propiedades fsicas del suelo y Compactacin del Suelo.
Diagnostico y control. Presentacin , 22. Costa Rica: Centro de Investigaciones
Agronmicas Universidad de Costa Rica.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/30160/6b-Compactacion_del_suelo.pdf
Compactacin por pisoteo del ganado.
Taboada, M. A. (2007). Sitio Argentibo de Produccin Animal. 126 Suelos y
Gandera. Recuperado el 14 de Abril de 2014, de Cambios en el suelo asociados
al trnsito y pisoteo de la hacienda: http://www.produccionanimal.com.ar/suelos_ganaderos/51-cambios_en_suelo.pdf
Impacto de la ganadera sobre las propiedades fsicas, qumicas y
biolgicas del suelo:
Sadeghian, S., Rivera, J. M., & Gmez, M. E. (2000). Impacto de sistemas de
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http://www.fao.org/ag/aga/agap/frg/agrofor1/Siavosh6.htm
Compactacin por mecanizacin agrcola:
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Compactacin y uso el suelo
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Referencias
bibliogrficas
complementari
as
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Ah2hL4oeDd9c&hl=es&sa=X&ei=V_FGU4m5PI7KsQTjqoHACA&ved=0CDAQ6AEwAQ#v=
onepage&q=EROSI%C3%93N%3A%20LA%20IMPORTANCIA%20DE%20LA
%20CONSERVACI%C3%93N%20DEL%20SUELO&f=false
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Flores, Gloria (2014) EFECTIVIDAD DE LA BIOINGENIERIA PARA EL TRATAMIENTO DE LA EROSION Y
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DE LA BIOINGENIERA EN EL CONTROL DE PROBLEMAS DE EROSIN Y MOVIMIENTOS MASALES
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S+EXITOSOS.pdf/bbd9c78f-4ab7-4a64-a666-c112a771b635
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unida
d
UNIDA
D 1. El
Contenido
de
Aprendiza
je
Compete
ncia
1.1 La
problemti
ca de la
El
estudiante
comprend
Indicadores
de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
APRENDIZAJE
BASADO EN
PROBLEMAS ABP.
El estudiante :
- Consulta
informacin
N
de
Se
m
an
as
5
1.Aclaracin de
trminos y
Evaluacin1
Propsi
to
Facilitar
en
el
estudian
Criteri
os de
evalua
cin
Pond
eraci
n
Act 1:
Activida
40 de
500
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suelo :
Clasifi
cacin
y
potenc
ialidad
es de
uso
degradaci
n de suelos
1.2Gnesis
de Suelos:
Procesos y
Factores
de
formacin
del suelo
1.3
Capacidad
de Uso del
suelo y
Conflictos
de uso
e
y
describe
los
procesos y
factores
de
formacin
del suelo,
conoce las
caracterst
icas de los
principales
rdenes
de suelos
y clasifica
los suelos
de
acuerdo a
su
capacidad
de uso.
secundaria y
describe las
caractersticas
de clima y
relieve en su
municipio.
-Identifica los
rdenes de
suelos
predominantes
en cada unidad
fisiogrfica de
su municipio
- Identifica el
material de
origen de los
suelos del
municipio y su
relacin con las
propiedades de
cada suelo.
conceptos:
1.1Realizar lectura
auto regulada de
las temticas de la
unidad.
1.2
Entender
los
conceptos bsicos de
geo
morfologa,
fisiografa, taxonoma,
clasificacin
agrolgica, uso actual,
uso
potencial
y
conflictos de uso del
suelo.
1.3Investigar en
diferentes fuentes
bibliogrficas la
informacin precisa
te,
la
compren
sin de
los
factores
y
procesos
de
formaci
n
de
suelos
como
determin
antes de
su
potencial
y
capacida
d de uso.
d
evaluati
va en
lnea
POC.
Act 2:
Rbrica
de
evaluac
in de
la
activida
d. N 2
Asisten
cia web
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500
punto
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10 de
500
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s
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- Identifica el
A partir de uso actual y el
la
uso potencial
caracteriza del suelo de su
cin
municipio.
taxonmic - Compara el
a
y uso actual con
agrolgica el uso
del suelo y potencial del
de
la suelo e
identificaci Identifica los
n del uso conflictos de
actual de uso presentes
los suelos, en su
el
municipio y sus
estudiante consecuencias.
determina
los
conflictos
de
uso
existentes
de Clima, Fisiografa,
Taxonoma de suelos y
Uso actual del suelo
para su municipio o
localidad.
confere
nce 1
2. Definir los
problemas
2.1
Analizar
y
Sistematizar
la
informacin
secundaria obtenida
para
las
unidades
fisiogrficas
ms
importantes
del
municipio definiendo
para cada unA: Los
rdenes de suelos
predominantes y sus
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y
sus
consecuen
cias
ms
probables.
caractersticas, el uso
potencial del suelo,
las restricciones de
uso y manejo.
2.2
Para
cada
unidad fisiogrfica,
comparar
el
uso
actual con el uso
potencial del suelo y
definir
de
manera
especfica
los
Conflictos de uso.
2.3
Definir
los
problemas existentes
a nivel de prdida de
productividad
de
suelos y presencia de
procesos
de
degradacin
existentes
en la
localidad,
que han
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Unida
d 2:
Propie
dades
del
suelo
y su
relaci
n con
la
degra
dacin
2.1Propied
ades fsicas
del suelo y
su relacin
con la
degradaci
n
2.2 Calidad
del suelo
2.3
Propiedade
s qumicas
del suelo y
su relacin
con la
degradaci
n
El
estudiante
comprend
e
la
definicin
e
interpretac
in
de
cada una
de
las
propiedad
es fsicas,
qumicas y
biolgicas
del suelo
con base
en
sus
parmetro
s
de
medicin,
como
ndices de
El estudiante :
Interpreta los
resultados
obtenidos
en
investigaciones
sobre
calidad
del
suelo,
identifica
claramente los
procesos
de
degradacin
presentes
en
cada caso de
acuerdo
con
resultados de
ndices
de
calidad
del
suelo
y
comprende la
utilidad de los
ndices
de
3.
Analizar
problemas
los
Facilitar
en
el
estudian
te,
la
compren
sin del
suelo
como un
sistema
en
donde la
calidad,
la
fertilidad
y
la
degrada
cin, son
propieda
des
emergen
tes
del
mismo,
Act
3.Rbric
a de
evaluac
in de
la
activida
d
colabor
ativa N
3.
Act 4:
Activida
d
evaluati
va en
lnea
POC.
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100
de
500
punto
s
40
punto
s de
500
10
punto
s de
500
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Unida
d 3.
Proces
os de
degra
dacin
de
suelos
:
Diagn
stico
y
control
3.1 Erosin
3.2
Cuantificaci
n de las
prdidas de
suelo por
erosin
3.3Control
de
procesos
de erosin
3.4
Movimiento
s en masa
3.5
Practicas
El
estudiante
determina,
mediante
la
evaluacin
de campo
in situ y
el anlisis
de
indicadore
s de
calidad del
suelo, las
causas de
los
diferentes
procesos
degradativ
os y
El estudiante:
Conoce
y
aplica
las
metodologas
de campo y de
laboratorio
establecidas
para evaluar y
cuantificar las
propiedades
fsicas
y
qumicas
del
suelo y obtiene
datos precisos.
Interpreta los
resultados
obtenidos
y
determina
la
calidad, salud,
5
4.
Anlisis
sistemtico
de
Diferentes tipos de
procesos
de
degradacin y de
obras de control
4.1 Realizar lectura
autoregulada de las
temticas de la
unidad.
4.2
Determinar en
campo
la
textura,
estructura, densidad
aparente, resistencia
a la penetracin y
velocidad
de
infiltracin del suelo
Apoyar
al
estudian
te para
que
realice
un
proceso
riguroso
de
anlisis
a partir
de
indicador
es
de
calidad
del suelo
y de la
identifica
cin de
Act 5:
Rubrica
de
evaluac
in
activida
d5
Prctica
de
campo
110
de
500
punto
s
40
punto
s de
500
Act 6:
Activida
d
evaluati
va en
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de control
para
movimient
os masales
3.6
Compactaci
n:
Diagnstico
y control
propone el
manejo
ms
recomend
ado para
asegurar
su
conservaci
n,
sostenibili
dad y
productivi
dad.
productividad y
grado deterioro
de un suelo en
condiciones
especficas.
Describe el
perfil modal de
suelo para
cada unidad
fisiogrfica de
estudio.
Identifica en
campo los
parmetros de
textura,
estructura,
profundidad
efectiva,
resistencia a la
en
la
unidad
fisiogrfica escogida.
4.3 Interpretar los
resultados obtenidos
para
textura,
estructura, densidad
aparente, resistencia
a la penetracin y
velocidad
de
infiltracin,
en
trminos de calidad
del suelo y estabilidad
estructural.
4.4 Formular las
hiptesis acerca de
las causas ms
probables que
originan cada uno de
los procesos
las
causas
de
procesos
degradat
ivos
particula
res
in
situ, que
le
permita
proponer
y aplicar
para
cada
caso, el
protocol
o
de
manejo
e
interven
lnea
POC.
500
punto
s
Asisten
cia web
confere
nce 3
(opcion
al)
125
punto
s de
500
Evaluac
in
Final.
ABP
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penetracin,
velocidad de
infiltracin,
densidad
aparente y
consistencia en
cada horizonte
del perfil de
suelo e
interpreta sus
resultados en
trminos de
estabilidad
estructural,
tolerancia y
susceptibilidad
a procesos
degradativos.
Describe las
caractersticas
degradativos
presentes en cada
unidad fisiogrfica
4.5 Para Tres
diferentes procesos
de Erosin, Tres
diferentes procesos
de movimiento masal
y un procesos de
degradacin qumica,
realizar la
caracterizacin de
cada proceso en
trminos de los
factores de las
ecuaciones y
propiedades que los
gobiernan: USLE,
ERCT, propiedades
fsicas y qumicas.
cin y el
diseo
de obras
ingenieri
les
y
bioingeni
eriles
que
desembo
quen en
procesos
exitosos
de
recupera
cin
y
conserva
cin de
suelos.
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fsicas y
qumicas
particulares de
los suelos de
cada unidad
fisiogrfica e
interpreta sus
parmetros
como
indicadores de
calidad o
degradacin
del suelo.
Identifica en
campo,
diferentes
procesos de
degradacin
de suelos.
4.6Identificar
en
campo al menos 5
obras de control de
procesos degradativos
de suelos.
Para
cada
obra
determinar el tipo de
proceso que pretende
controlar. A partir del
anlisis
de
los
factores
de
las
ecuaciones,
sustentar si cada
obra
ha
sido
construida
para
mitigar el efecto del
proceso
o
para
eliminar la causa del
mismo.
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Identifica las
causas
especficas que
dan origen a
cada proceso
degradativo.
Propone las
prcticas de
manejo e
intervencin en
cada caso
particular a fin
de atacar la
CAUSA que da
origen a cada
proceso.
5.Aprendizaje
centrado en
resultados
A
partir
de
la
caracterizacin
de
cada
proceso
degradativo y de cada
obra, el estudiante
comprueba o refuta
las
hiptesis
inicialmente
planteadas
y
determina las CAUSAS
que han originado
cada uno de los
procesos degradativos
en de estudio.
6. Resultados del
nuevo aprendizaje
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Ponderacin
Puntaje Mximo
Formativa
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Heteroevaluacin
Total
Evaluacin en Lnea
Aprendizaje Basado en
problemas ABP
Evaluacin Final.
Resolucin de
problemas POA
120
255
125
500
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%2Fedafologia.materias.gl.fcen.uba.ar%2Findex.php%2Fdownload_file%2Fview
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