Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
INTRODUCCIN
A LA FONTICA Y FONOLOGA
DEL ESPAOL
2001
INTRODUCCIN
La fontica y la fonologa son dos disciplinas de la lingsticas encargadas de estudiar los sonidos del lenguaje. El mbito de estudio de una y otra no es exactamente
igual, dado que ambas disciplinas se centran en aspectos distintos.
En cualquier caso, la fontica es una especialidad que abarca un mbito mayor que
la fonologa. En la primera hay una base meramente acstica, mientras que en la segunda se tiende a considerar la imagen mental de lo que percibimos.
La relacin entre ambas especialidades se puede representar del siguiente modo:
Fontica
Fonologa
En muchos casos, varios sonidos parecidos no son distinguidos por nuestro cerebro.
En tal caso, sin prestar atencin, nos suenan igual. Veamos un ejemplo de esto ltimo:
el elemento que ortogrficamente es transcrito como <n> aparece en las siguientes palabras: entero, lengua, encima, sano, inchar. Nuestra percepcin es que en estos casos
<n> siempre es igual, pero lo cierto es que no. Esa <n> es en realidad una percepcin
mental, a la cual llamamos fonema y que trasncribiremos entre barras (/n/), pero los
sonidos reales, llamados fonos, son diferentes en cada caso de los arriba sealados,
puesto que la /n/ se acerca al lugar de articulacin de la consonante siguiente; las distintas variantes se transcriben entre corchetes ([n]).
Los fonemas son objeto por parte de la fonologa, mientras que los fonos son objeto
de estudio de la fontica.
La prueba de que un fonema es algo ms bien mental la tenemos en que podemos
distinguir pronunciaciones distintas pero seguimos pensando en solo fonema. As:
El fonema // se realiza en muchos puntos del Cono Sur americano como [dZ],
pero ello no impide para que caballo sea percibido igual por un espaol que por
I. FONOLOGA
1. Generalidades
1.1.Clasificacin
Ya dijimos anteriormente que la unidad de estudio de la fonologa es el fonema, que
es un concepto que tiene ms de mental que de acstico.
A la hora de clasificar los fonemas, tenemos dos grandes unidades:
las cuerdas vocales, que provoca que una consonante sea sonora (vibra) o sorda (no
vibra),
la lengua, que roza otras partes de la cavidad bucal:
o el velo del paladar,
o el paladar,
o los alvolos,
o los dientes,
los labios
la cavidad nasal (solo las consonantes nasales)
2. Las vocales
2.1. Vocales simples
En castellano solo existen cinco vocales, que se clasifican segn se ve en el siguiente cuadro:
iniciales
cerradas
medias
centrales
finales
/i/
/u/
/e/
/o/
/a/
abiertas
Por tanto:
Adems, las vocales /a/, /e/, y /o/ son las llamadas vocales fuertes, mientras que /i/ y
/u/ son las dbiles.
2.2.Diptongos
Un diptongo es el encuentro de una vocal dbil y una fuerte en una sola slaba formando una sola vocal. Por tanto, los diptongos, a efectos fnicos y ortogrficos, son
vocales simples (eso se percibe en la acentuacin).
Cuando la vocal dbil va delante, se trata de diptongos crecientes y cuando va detrs
decreciente. En estos casos, la vocal dbil la consideramos semiconsonante y se representa:
/e/
/o/
/ja/
/je/
/jo/
/wa/
/we/
/wo/
/ai/
/ei/
/oi/
/au/
/eu/
/ou/
homogneo
/i/
/u/
/wi/
/ju/
El diptongo /ou/ es muy raro en espaol. Apenas aparece en palabras como estadounidense o bou.
Cuando el acento tnico cae en la vocal dbil, entonces no es diptongo, sino hiato:
espa /es'pia/.
En castellano no se consideran diptongos, sino hiatos, las formas verbales tnicas de
los verbos acabados en iar (como fiar) y en uir (como estruir). As, fo, fas, fa (claramente hiatos), fiamos, fiis, fan, donde /'fio/, /'fias/, /'fia/, /fi'amos/, /fi'ais/, /'fian/.
Ocurre igual con algunas palabras como diurno /di'urno/, jesuita /xesu'ita/. En guion ~
guin se admite las dos posibilidades: /gi'on/ y /'gjon/.
Obsrvese como distinguimos pie, pi y pe: /'pje/, /pi'e/, /'pie/
2.3. Triptongos
Los triptongos se forman cuando hay un cmulo de tres vocales, siempre que la
primera y la tercera sean dbiles, pero la segunda sea fuerte: averigis /abeRi'gweis/,
pero no lo es en sabais /sa'biais/. Otros ejemplos son: saciis /sajais/, vieira /'bjeira/,
pero no desconfiais /deskonfi'ais/.
3. Consonantes
3.1. Criterios de clasificacin
En I.1.2 ya hicimos mencin parcial a los criterios que seguamos a la hora de clasificar las consonantes, pero no podemos atender exclusivamente al lugar donde se pronuncian, sino que hay que atender tambin a la manera.
Estos dos elementos se conocen respectivamente como punto de articulacin (lugar
en la cavidad bucal que se utiliza) y modo de articulacin (elementos que participan en
la pronunciacin).
Para el punto de articulacin se atiende a los siguientes criterios:
linguodental: la lengua toca la parte trasera de los dientes superiores, vgr. /d/
linguoalveolar: la lengua toca los alvolos superiores, vgr: /s/
Por lo que respecta al modo de articulacin, hay que distinguir entre plosivas y no
plosivas. Las primeras son aquellas en las que hay una mayor o menor obstaculizacin
en la boca, mientras que las segundas se pronuncian ms directamente.
Las plosivas se dividen en:
1
2
Adems de los rasgos anteriores, es necesario citar que existe un ltimo de bastante
importancia. Se trata de la sonoridad o no sonoridad, que se debe a la vibracin o no
vibracin de las cuerdas vocales. Todas las vocales son sonoras y slo existen algunas
consonantes sordas en castellano; estas se pueden encontrar en las siguientes palabras:
petaca, choza, jefes. Por tanto, todas las consonantes no plosivas son sonoras.
3.2. Clasificacin de las consonantes
oclusiva
fricativa
africada
linguovelar
linguopalatal
linguoalveolar
linguodental
linguo-
interdental
sonora
/b/
/d/
/g/
sorda
/p/
/t/
/k/
sonora
/f/
sorda
//
/s/
/x/
sonora
//
sorda
/tS/
/n/
//
sonora
/l/
//
simple
/R/
mltiple
/r/
nasal
sonora
lateral
vibrante
labidental
bilabial
Con arreglo a los rasgos definidos anteriormente, ya podemos clasificar todas las
consonantes del castellano.
Para eso, exponemos el siguiente cuadro:
/m/
10
II. FONTICA
11
Las vocales /e/ y /o/ tienen realizaciones abiertas y cerradas, sin que podamos
hablar de vocales fonolgicas abiertas y cerradas como en gallego-portugus o cataln. As, la /e/ de perro es ms abierta que la de seco, pero hemos preferido no reproducir este rasgo por ser bastante poco pertinente.
Por otro lado, las vocales que van seguidas de nasal (normalmente en posicin implosiva) tienen una ligera pronunciacin nasalizada, pero no se parece en absoluto a
la nasalidad de lenguas como el francs o el portugus, por lo que este elemento
tampoco lo sealamos.
Sin embargo, s hay otros elementos que merecen ser tenidos en cuenta desde un
punto de vista fontico.
2.2. Las vocales largas
En la cadena hablada es frecuente que dos vocales iguales coincidan. En este caso,
se funden en una y se produce un ligersimo alargamiento de la vocal resultante:
12
3. Consonantes
Partiremos nuevamente del repertorio de consonantes que dimos en la parte de fonologa. Tan slo necesitamos aadir aquellos casos en que una consonante presente alfonos y en qu circunstancias se dan estos. Para la posicin implosiva, en grupos cultos,
de las oclusivas, vase III.4.
/p/: no tiene ningn alfono. Se presenta en fontica como [p].
/b/: posee dos alfonos:
1. [b]: en posicin inicial absoluta o tras pausa; tras nasal:
vale :
un baln:
/'bale/ ['bale]
/uNba'loN/ [umba'lon]
el baln:
/aBtituD/ [ati'tu]
13
1. [d]: en posicin inicial absoluta o tras pausa; tras lateral y tras nasal:
dedo :
/'dedo/ ['deo]
un dedo:
/uNba'loN/ [umba'lon]
el dedo:
/eL'dedo/ [el7'deo]
adelante:
/ade'laNte/ [ade'lan7te]
/sol'dado/ [sol7'dao]
libertad:
/libeR'tad/ [lieR'ta]
/'gera/ ['gera]
un gato:
/uN'gato/ [u'gato]
/'gera/ ['gera]
mi gato:
algo:
/'aLgo/ ['alo]
/'aKtituD/ [ati'tu]
14
/f/:
//: en posicin inicial e intervoclica slo se encuentra [], pero en posicin implosiva posee dos alfonos, dependiendo de qu consonante vaya despus:
1. []: cuando la siguiente consonante es sorda o sea final absoluta:
pez:
/'pe/ ['pe]
hazte un nudo:
bizcocho:
/bi'kotSo/ [bi'kotSo]
/s/:
[paD'wato]
pazguato:
/pa'gwato/
hazme:
/'ame/ ['aDme]
diez nios:
bisnieto:
/bi'njeto/ [biD'njeto]
en posicin inicial, intervoclica y final absoluta, slo aparece [s], pero posee dos
alfonos en posicin implosiva dependiendo de la consonante que siga:
1. [s]: delante de consonante sorda o final absoluto:
pescado:
/peS'kado/ [pes'kao]
ms gente:
rasgo:
/raS'go/ [raz'o]
desde:
/'deSde/ ['deze]
/'koNuxe/ ['kodZuxe]
inyeccin:
/iNek'joN/ [idZek'jon]
el yeso
/eL'eso/ [e 'dZeso]
yo!
/o/ ['dZo]
/a'eR/ [a'eR]
cayado:
/ka'ado/ [ka'ao]
reyes:
/'reeS/ ['rees]
hablan :
/'ablaN/
un navo:
/uNna'bio/ [unna'io]
pensar:
/peN'saR/ [pen'saR]
un ro:
un lado
16
encierra
/eN'jera/ [en6'jera]
un zapato
/uNa'pato/ [una'pato]
/deNta'duRa/ [den7ta'uRa]
en tiempos
/eN'tjeNpos/ [en7'tjempos]
/aNfi'trjoN/ [aMfi'trjon]
inflar
/iN'flaR/ [iM'flaR]
/eN'bjaR/ [em'bjaR]
ambos
compra
/'aNboS/ ['ambos]
/koN'pRaR/ [kom'pRaR]
/'aNtSo/ ['atSo]
hinchar
/iN'tSaR] [i'tSaR]
/'oNgo/ ['ogo]
un carro
ingenio
/iN'xenjo/ [i'xenjo]
/R/: slo aparece en posicin explosiva tras plosiva, intervoclica e implosiva: [R].
/r/: slo aparece en inicial absoluta e intervoclica: [r]. En posicin inicial absoluta y
explosiva solo puede aparecer la fuerte, mientras que en posicin final absoluta e
17
/'kaLaN/ ['kalan]
alza:
/'aLa/ ['ala]
/'aLto/ ['al7to]
el da
/eL'dia/ [el7'dia]
/eL'tSibo/ [e 'tSio]
colcha
/'koLtSa / ['kotSa]
el yeso
/eL'eso/ [e 'dZeso]
algo
/'aLgo/ ['alo]
el nuevo
18
III. LA SLABA
1. El concepto
La slaba es una emisin de voz y, segn la psicolingstica, es la unidad menor que
percibe el odo humano. Dicho de otro modo, los seres humanos percibimos slabas, no
fonemas, aunque s podemos aislar estos ltimos.
La slaba castellana debe tener, obligatoriamente, una vocal (V). Junto a ella, pueden concurrir consonantes (C). La slaba se marca entre parntesis, y la palabra entre
corchetes. Adems, el diptongo (D) se considera una vocal a todos los efectos.
La slaba tiene una parte obligatoria y dos opcionales. La slaba trans- de transporte
se dividira as:
slaba
cabeza
+ ncleo
coda
tr
ns
Las consonantes que van delante de la cabeza se llaman explosivas, mientras que las
que van detrs se llaman implosivas.
2. Clases de slabas
La clasificacin de las slabas slo se suele hacer segn acaben en vocal o consonante, es decir, que la coda sea una vocal o una consonante.
19
a-ho-ra, d-a
(CV)
pa-sa, tra-je
(VC)
ab-side, al-to
(CVC)
dos, sn-te-sis
(CCV)
pre-sa, gra-sas
(VCC)
ins-truc-cin, abs-ten-cin
(CVCC)
cons-ti-tu-cin, bi-ceps
(CCVC)
pren-sa, gran-de
(CCVCC)
trans-por-te
Pinsese que el encuentro de varias consonantes puede deberse a estar unidas varias
slabas. As, en la palabra pensamiento, debemos distinguir:
[(pen) (sa) '(mien) (to)] [(CVC) (CV) (CDC) '(CV)]
4. Pronunciacin de los grupos cultos
En los grupos cultos, cuando dos consonantes se encuentran pertenecientes a dos
slabas distintas, suele dar como resultado una pronunciacin relajada de la primera
consonante, la que se encuentra en posicin implosiva:
actitud
/akti'tud/
20
[akti'tu]
[(VC) (CV) '(CVC)]
En posicin explosiva final, el castellano solo admite determinadas consonantes,
aqu marcadas con archifonemas en bastantes casos: /d/, //, /N/, /L/, /R/, /S/, /x/ (muy
raro y generalmente sin pronunciar, como en reloj, boj, carcaj). Por influencias extranjeras, se pueden encontrar /t/ (dficit), /k/ (coac), /b/ (club), etc.
En dichos grupos cultos, podemos perfectamente hablar de archifonemas: /B/, /D/,
/G/:
/G/
/D/
/B/
actor
/aG'toR/ [a'toR]
pragmtica
/pRaG'matika/ [pRa'matika]
atmsfera
/aD'moSfera/ [a'mozfeRa]
admisin
/aDmi'sjoN/ [ami'sjon]
aptitud
/aBti'tuD/ [ati'tu]
abdomen
/aB'domeN/ [a'omen]
21
IV. LA ENTONACIN
1. Qu es la entonacin
Al hablar, nuestro tono de voz no es constante, cambia con subidas y bajadas para
expresar informacin, porque no es lo mismo enunciar, preguntar y exclamar, como se
ve en:
1. Enunciado: Hoy est lloviendo
2. Pregunta: Hoy est lloviendo?
3. Exclamacin: Hoy est lloviendo!
Lo que en la lengua escrita se expresa por medio de signos grficos auxiliares, en la
lengua oral se expresa con el cambio de tono.
Desde este momento, entramos en las llamadas unidades suprasegmentales.
2. El tonema
Cada subida, bajada o mantenimiento del tono es un tonema. Aunque depende de
los autores, generalmente se reconocen tres:
Uno ascendente ()
Uno horizontal ()
Uno descendente ()
Cada una de esas pausas, sea breve o larga, separan grupos fnicos. Tngase en
cuenta que no emitimos slabas aisladas, sino que bastantes slabas suelen formar una
unidad fnica superior. Esto se puede representar as:
Grupo fnico
Fonema
Palabra
Palabra
Slaba
Slaba
Slaba
Fonema
Fonema
Palabra
Palabra
La palabra suele coincidir con la unidad grfica, pero tngase en cuenta que existen
palabras tonas que se unen a otra tnica, normalmente la siguiente3. Obsrvese como
separamos palabras en este grupo fnico. Cada palabra tiene un acento de intensidad:
4. Tipos de entonacin
Si atendemos a los cuatro tipos principales de enunciados que se dan desde el punto
de vista de la entonacin, es decir, enunciativas, interrogativas, exclamativas y exhortativas, tenemos distintas curvas de entonacin, pero, al mismo tiempo, en varias de ellas
hay subclases segn el tipo de informacin que se quiera transmitir.
4.1.Oraciones enunciativas
4.1.1. CON UN SOLO GRUPO FNICO
Cuando el enunciado-oracin consta de un solo grupo fnico, su esquema es realmente simple: el tonema sube, se mantiene y, finalmente, baja.
23
24
25
26
27
De todos modos, es frecuente que la exhortacin quede suavizada con una pregunta:
28
29
BIBLIOGRAFA
30