Periodismo y Comunicacin:

Comunicacin: del latn communicare: poner en comn, compartir,

intercambiar; es un proceso en constante movimiento. Es relacionar un hecho
con la causa que lo produce y el efecto que genera. Son los actos
comunicativos permanentes, que permiten las relaciones sociales, con mayor o
menor zonas de contacto, creando y creciendo a travs del dilogo y a
discusin.
Se habla de comunicacin como el proceso que pone en contacto dos polos: el
comunicador (emite un mensaje) y el perceptor (recibe, analiza y responde al
mensaje), mediante un canal (modo de trasmisin) y un mensaje (lo que se
dice), que est de acuerdo con un cdigo (reglas que se conocen para
interpretar el mensaje) compartido por ambos, con un tema o referente; en un
contexto o marco de referencia, inscripto en una formacin social que abarca
dicho proceso, bajo una forma interactiva (retroalimentacin feed-back).
Comunicacin Social: es una forma de comunicacin que intenta favorecer la
convivencia humana, para mejorar la condicin de vida material y espiritual de
los individuos. Es lo opuesto a comunicacin de masas aunque se valga de los
mismos soportes para difundir sus mensajes.
Comunicacin de masas: lo opuesto a comunicacin social. Es una
comunicacin dirigida a un pblico masivo, heterogneo, annimo y que se
vale de los medios masivos de comunicacin para propalar mensajes. Ellos
tienen como caractersticas ser niveladores hacia abajo, producen una
comunicacin impersonal, privatizan (aislamiento), narcotizan (dan una
informacin tipo collage: se sabe poco de muchos temas y la informacin
queda en la periferia), provocan sincretismo (confusin entre realidad y
fantasa) y presentan estereotipos. Es el puente de unin entre la sociedad de
masas y la cultura de masas.
Debe quedar claro que en cualquiera de esas dos especialidades se requiere
un nivel de preparacin y ninguna se puede asumir como algo al azar, como la
improvisacin irresponsable de transmitir o intentar comunicar noticias,
informaciones o ideas sin la debida apropiacin de los elementos bsicos que
permitan usar cdigos en correspondencias con los oyentes y lograr un
entendimiento oportuno o por lo menos la formulacin de imgenes que
puedan recrear la propuesta que se est enunciando.
No todo el mundo est claro de estos trminos y sus diferencias, hay muchas
confusiones. Sobre informacin y comunicacin muchos olvidan que desde la
etimologa de la palabra, comunicacin quiere decir puesta en comn, quiere
decir participacin. En ningn momento si ustedes ven el latn o el griego hay
algo que se refiera a la informacin simplemente a emisin de mensajes o algo
as. Es una puesta en comn, es un dilogo lo que significa desde el origen de
la palabra comunicacin
La comunicacin debe transitar por un dilogo horizontal de igual a igual y
comunicaciones, sobre todo, para decirlo de la manera ms simple, en dos
sentidos. No es vertical, no es un polo emisor a un polo receptor.

Para algunos la radio, por ejemplo, por su carcter fugaz, no recibir

respuestas de sus mensajes, donde se puede inferir un dilogo en este sentido
seria vertical, pero se equivocan los que as piensan pues con el avance de las
tecnologas de la comunicacin y de las investigaciones sociales se puede
tener respuestas rpidas no solamente de la informacin apreciada sino de la
avalada por la audiencia.
No solamente existen confusiones entre periodistas y comunicadores, hay
confusiones entre informacin y comunicacin, acceso y participacin, libertad
de informacin y el derecho a la comunicacin, comunicaciones en plural y
comunicacin en singular, informacin y conocimiento, y otras, pero estas me
parecen las principales.
Segn el acadmico espaol, Mariano Cebrin Herreros, los comunicadores
trabajan con procesos, mientras los periodistas con mensajes. Los
comunicadores tienen un pensamiento estratgico de largo plazo, mientras los
periodistas estn trabajando sobre la inmediatez, la noticia, en lo ltimo, lo
urgente. Los comunicadores son facilitadores de procesos sociales inclusivos,
es decir, no elaboran un mensaje y lo lanzan, sino que hablan con la gente
para ver cules son las necesidades de informacin que ellos quieren
comunicar, facilitan ese proceso de comunicacin.
Mientras el periodismo, los periodistas estn ms atados a una estructura. En
cada medio se establece las normas para el tratamiento de temas y perfiles
editoriales hacia pblicos potenciales, donde existe siempre algn tipo de
regulacin y en ese sentido el profesional del periodismo est sometido a ese
engranaje de los medios masivos y sus lmites establecidos.
En Amrica Latina, segn varios especialistas, la carrera de periodismo cambi
de nombre y empezaron a llamarse carreras de comunicacin social, pero
bsicamente cambiaron de nombre y nada ms, siguen siendo carreras de
periodismo, donde se ensea radio, cine, televisin y aadieron relaciones
pblicas, comunicacin empresarial, pero bsicamente es lo mismo.
Veamos este aspecto en el medio radial de Cuba y nos damos cuenta que an
concurre una visin clara sobre el particular, en el empleo no siempre se hace
de forma precisa, aunque en defensa de ello se pudiera apuntar el poco tiempo
de la carrera de comunicacin social, carrera nueva donde el rigor de la
experiencia y el tiempo darn el veredicto final.
Por otra parte se mezcla el comunicador y el locutor, especialidades con
programas de estudios diferentes y funciones definidas, aunque se pudiera
perseguir para la locucin rigores acadmicos donde la formacin de estos
profesionales del habla fuese superior.
Como el comunicador, por definicin, est vinculado a procesos es bueno dejar
claro que no es lo mismo tener acceso a la participacin, trmino que se
confunde mucho. Se dice con frecuencia la audiencia participa y en realidad lo
que hace es acceder. Acceso es escuchar, acceso es poder llamar a la radio,
escribir una carta a un programa, responder por escrito a un concurso.

En cambio, participacin es diferente. La participacin es participacin en el

proceso de apropiacin, el proceso comunicativo mismo.
Evidentemente en los grandes medios es casi imposible, lo cual explica esa
emergencia de medios alternativos desde hace ms de 40 aos. Existen miles
de radios comunitarias, radios independientes en todo el mundo, sobre todo en
Amrica Latina, y se explican por esa dificultad de ingresar y transformar
desde dentro los grandes medios comerciales.
Aqu se encuentra la gran paradoja entre el locutor y el comunicador pues en
ocasiones el primero no alcanza el nivel cultural que le permita fluidez,
intencionalidad y empata con el pblico. El comunicador radial vinculado a
proyectos de mayor alcance se nutre de profesionales del periodismo capaces
de realizar esta misin.
No es extrao encontrar a un periodista o actor conduciendo un acto poltico,
una premiacin de mucha connotacin aunque esto sea del propio medio.
Tambin no es difcil encontrar un periodista conduciendo un noticiero o una
revista informativa.
Cul ser el problema? Cul es la necesidad de suplantar un profesional por
otro? Pueden existir muchas razones pero en la mayora de los casos se recurre
a la frescura, la facilidad de improvisacin o el conocimiento del tema. Todo
esto puede ser as y qu hacer para resolverlo.
El esfuerzo por solucionarlo no se lograr con limitar la utilizacin de los que
puedan hacerlo, sean o no de la profesin sino en calificar; no recalificar,
formar con los requisitos que impone la comunicacin en estos tiempos. La
locucin de voces graves no parece ser la solucin de estos tiempos, requisito
imprescindible en otra poca.
El comunicador debe ser un profesional de los medios para estos pblicos que
cuentan con una dinmica diferente, con un caudal de informacin superior y
con un oyente culto. El espacio a lo intrascendente se reduce. Impone canalizar
conocimientos nuevos, retomarlas con elementos novedosos y lograr la
participacin real en los temas al pblico como parte del colectivo pues el
modelo interactivo crece en la comunicacin.
Se habla del cuarto poder que se le adjudica a los medios, pero para Ignacio
Ramonit, Director del Mundo Informatic, es necesario ahora crear un quinto
poder, que permita oponer una fuerza cvica ciudadana a la nueva coalicin
dominante, un quinto poder, cuya funcin sera denunciar el sper poder de los
medios masivos, de los grandes grupos mediticos, cmplices y difusores de la
globalizacin general.
Recordemos que los grandes medios de comunicacin estn en manos de
grupos de poder. Cuando se le atribuye a los medios ese gran poder detrs se
ocultan el poder econmico y poltico quienes son en definitiva los que deciden
qu se publica y que no.
Saber esto es conocer con mayor precisin el papel de quienes disean y
respaldan las agendas de las campaas de todo tipo.

Relacin de la literatura con el periodismo

El periodismo puede ser encuadrado dentro de los aspectos bsicos de la
comunicacin, pero tambin, desde un enfoque sistmico, se lo puede estudiar
para establecer un acercamiento entre periodismo y literatura. El periodista
utiliza el trmino literatura como sinnimo de bibliografa. Tambin, por regla
general, establece que podra encuadrarse dentro de un aspecto mucho ms
amplio: la opinin, contraponindolo al concepto de objetividad.
Pero lejos de esta sutil interpretacin, lo literario tiene bases mucho ms
profundas y significativas:
1) Desde un aspecto comunicacional, es posible hallar una ubicacin del
periodismo con relacin a la literatura.
2) Mediante un anlisis exhaustivo de los gneros, un orden donde se ubica el
periodismo literario y la literatura periodstica en torno a la noticia y la
informacin, como modos de enunciacin y discurso.
3) La historia, por su parte, refleja la discusin de los escritores ante la Real
Academia Espaola, con el surgimiento del periodismo vinculado con la
literatura.
4) Otro aspecto a considerar es la existencia de un periodista escritor y un
escritor periodista.
5) En el estudio lingstico, diversos autores establecen factores comunes entre
literatura y periodismo, con un esquema de la problemtica.
6) Otro aspecto sera interpretar la ambigedad de gneros, principalmente, en
el reportaje novelado.

7) Como ltimo punto, se ofrece un punto de vista interesante en cuanto a la

bsqueda de una verdad, tanto en el periodismo como en la literatura.
Aspecto comunicacional
Si se quiere disear un smbolo que represente la ubicacin del periodismo
entre la literatura y la comunicacin, se elegira a un rbol: las races, la
comunicacin (oral y escrita), el tronco, la literatura; y las ramas, el
periodismo. Esta idea surge de las palabras de Jos Acosta Montoro, quien
afirma que el periodismo y la literatura son como la rama y el tronco, que no
pueden vivir por separado (Acosta Montoro, 1973:51). Tanto la literatura como
el periodismo se alimentan a su vez de la comunicacin, ya que desde este
punto de vista, toda creacin (periodstica o literaria) puede ser considerada
como una palabra global, que el lector llena de sentido, segn su conocimiento
de la lengua y su experiencia personal.
Desde sus orgenes, la literatura siempre aliment al periodismo, puesto que
las noticias constituan un pequeo centro de la informacin que ofrecan los
peridicos.
Se pueden separar ambos lenguajes, en donde no es fcil encuadrar
satisfactoriamente a la literatura o lo que se entiende por ella, o bien, al
periodismo propiamente dicho. Aunque parezcan dismiles, tienen muchos
puntos en comn.
Acerca del periodismo
Si bien se puede incluir al periodismo dentro de los cnones bsicos de la
comunicacin, entendido nicamente como el acto de comunicar
informacin, sera minimizar su funcin, trascendencia e importancia.
Por periodismo se entiende la funcin social de recopilar, procesar y difundir
por cualquier medio de comunicacin (mass media) una noticia de inters
pblico, con la finalidad de informar y formar, as como tambin la de persuadir
y entretener. El mensaje periodstico, aparte de ser un hecho comunicable en el
ms amplio sentido, cumple con la funcin formativa por los juicios de valor
que se emiten. Otra finalidad es la recreacin, abarcando diversos gneros:
humorismo, costumbres, viajes, ensayos, etctera. As, pues, el periodismo
incluye comunicacin por esencia, informacin por necesidad; formacin por
deseo de orientar; entretenimiento por naturaleza; y todo ello dentro de una
rea envolvente que incluye estilo, tcnica y representacin adecuada (Acosta
Montoro, 1973:54).
Los matices presentados demuestran que el periodismo ha surgido como una
necesidad comunicacional, y su trascendencia, hoy da, hace que no se pueda
concebir una historia futura sin periodismo.
El periodismo es la historia del presente y la literatura es el periodismo del
pasado. Es lgico que, dentro del campo de la comunicacin histrica, antes de
investigar lo que hicieron los antepasados, interesen al hombre saber lo que

hacen sus contemporneos. El tiempo convierte en historia lo que en otrora fue

periodismo (Acosta Montoro, 1973:73).
Acerca de la literatura
En literatura, por regla general, se descuenta lo obvio: un poema, un cuento,
una novela o una pieza teatral escrita; pero, qu clasificacin tendra un
ensayo, una columna o un chimento de la farndula?
Periodismo y literatura
Tanto el periodismo como la literatura comparten aspectos en comn. Se ha
rescatado a la fantasa como elemento principal de la literatura, comprobando
de esta manera lo expresado por Martn Vivaldi: El literato, el artista creador,
puede deformar la realidad exagerndola (en toda creacin hay hiprbole). El
lector puede pasar de la realidad a la fantasa, yndose ms all o
quedndose ms ac del mundo circundante... En cuanto a la creacin
periodstica se establece como regla general, que lo que mueve a la sociedad
de hoy es la necesidad de transmitir un conocimiento integral, formativo, y a
veces de entretenimiento. El periodismo, an el ms profundo y revelador,
tiene que someterse a la realidad con la mayor honradez y objetividad. La
literatura, la creacin literaria, es un lujo, el periodismo es una necesidad
(Martn Vivaldi, 1986:249).
En gran medida, sera impreciso hablar de que el periodismo pueda aparecer
como el hermano menor de la literatura, porque el periodismo es tambin
literatura. Este nuevo gnero nacido de las crnicas, reportajes, artculos,
entrevistas, semblanzas, etctera, tiene matices especiales: todo escrito puede
estar presentado con calidad y si es posible con belleza, ya que el periodista
escritor o el escritor periodista, presta dignidad literaria a cuanto informe toca
con su pluma (Martn Vivaldi, 1986:248).
En casi todos los casos, la literatura puede acercarse al periodismo o alejarse
en un doble movimiento para marcar distancias o aprovechar coincidencias. La
funcin de la literatura es distinta a la del periodismo, pero el lector puede ser
el mismo, incluso el autor. Cabe afirmar, que tanto el periodismo y la literatura
se presentan como aliados inseparables.
Periodismo literario y literatura periodstica
Por el momento, se ha incursionado en cada gnero por separado, pero se
pueden fusionar tal como aparecen en la realidad.
Se habla de un periodismo literario, cuando el gnero predominante es el
periodstico secundado por la literatura, o bien, si se toma a la inversa, lo
literario predomina ante lo periodstico. Un cuento o un poema puede ser
publicado en un diario; un artculo o una crnica puede tener su lugar en un
libro. En esta materia no existen reglas fijas, lo mismo que para la fusin entre
ambos gneros.

Para analizar esquemticamente una clasificacin de gneros periodsticos,

Amando de Miguel (1982) presenta como propuesta la integracin entre
periodismo y literatura. El periodismo informativo puede abarcar la noticia, su
anlisis e investigacin; el periodismo literario puede ser clasificado como un
gnero ambiguo, ya que puede presentarse a la informacin en primera
persona (reportaje, entrevista, crnica) o muchas formas de opinin como ser:
editorial, columna, colaboraciones espontneas y la crtica, segn sea el caso.
En cuanto a la literatura periodstica, el propsito principal es deleitar,
entretener, y por qu no persuadir y divulgar el conocimiento cientfico, y la
creacin literaria. Corresponden en este caso, las formas de ensayo, humor,
costumbrismo, narrativa, tiras cmicas, etctera.
El escritor periodista y el periodista escritor
La imagen del periodista se lo confunde con la del escritor; ambas pueden
tener puntos encontrados, ya que participan de un mismo medio. Tambin, al
periodista se lo confunde con el articulista, el ensayista, el reportero, el
cronista y, en muchos casos, estos trminos son utilizados como sinnimos.
Pero, qu es ser periodista?
Gonzalo Martn Vivaldi, por su parte, define al periodista como un escritor que
habitualmente escribe en un peridico, diario, seminario o revista. Para ser
periodista, desde un punto de vista psicolgico o caracterolgico, se necesitan
especiales condiciones, entre las que se destacan la vocacin y una slida
preparacin cultural bsica, con especializacin posterior en cualquiera de las
actividades fundamentales del periodismo moderno. Segn Verpraet, el
periodista debe poseer un triple sentido: sentido del tiempo, de la actualidad y
del pblico. Y segn la frmula clsica de Rivarol, todo el oficio del periodista
se resume en la siguiente afirmacin: ver y saber, hacer ver y saber hacer. Para
Ortego Costales ser periodista no es escribir en los peridicos. Aqu -escribecomo en el manicomio, no son todos los que estn ni estn todos los que son. Y
afirma: Son periodistas los que traban directa y racionalmente la noticia,
quienes la buscan, escriben, seleccionan o titulan, pero no quienes se reducen
a una simple manipulacin de la misma: el taqugrafo que la recibe por
telfono, el que la enva y/o repite por teletipo, el linotipista que la compone, el
corrector de pruebas (Martn Vivaldi, 1986:87).
En primer trmino se puede afirmar, que el periodista es ante todo un escritor.
Este aspecto se ha visto en el anlisis presentado por los articulistas ante la
Real Academia Espaola, en donde se sealaba fundamentalmente la visin
futura del periodista, no siendo ajena su tarea a la de cualquier escritor.
Es difcil o casi imposible encerrar en una definicin la misin del periodista o
por la que se entiende como tal. Al exponer los distintos puntos de vista se
puede presumir que, ms all de los mitos y prejuicios, el periodista es
esencialmente un profesional que investiga y divulga acontecimientos de
trascendencia social y de actualidad ante los medios de comunicacin.
A diferencia con el escritor (literato), al periodista le urge el tiempo, ya que la

noticia hoy, debe ser publicada, porque maana perder su vigencia y ser
simplemente una informacin. En cambio, el escritor puede disponer de todo
su tiempo para escribir una obra.
El creador literario goza de absoluta libertad y hasta puede permitirse el lujo de
escribir para l mismo, para su propia y nica satisfaccin. El periodista trabaja
contra reloj para que el mensaje interese a todos, llegue a todos y sea lo ms
til, fcil, directo y comprensible para todos, como aplicacin prctica de unas
tcnicas profesionales separadoras de la prehistoria de su oficio (Aguilera,
1992:25).
Jos Luis Martnez Albertos, por su parte, hace una clara diferenciacin entre un
escritor y un periodista, expresando:
Siempre debe existir una relacin, porque escritores y periodistas comparten
un mismo instrumento de trabajo, que es el lenguaje, aunque sea con las
profundas diferencias y los distintos objetivos que hemos visto en lneas
generales.
Dentro de los complementos del periodismo (estilo ameno); cabran siempre
los escritores.
Muchos escritores tendrn que hacer sus primeras armas en los medios de
comunicacin social, en el periodismo, como una escuela de estilo y de los
gustos de hoy, sobre todo, en el terreno lingstico. Segn Alberto Moravia
todo escritor contemporneo debe pasar por el periodismo (Citado por
Aguilera, 1992: 20).
Amando de Miguel, por su parte, refleja en la postura psicolgica que tiene un
escritor, en el siguiente enunciado: La primera condicin para escribir bien es
leer bien. Los que mejores han escrito eran ante todo omnvoros lectores. Hay
algo de canbal en el oficio de escribir. Si no se deglute letra impresa no se
vomita letra impresa. Claro que el proceso digestivo produce tambin
excrementos (De Miguel, 1982:39). Por ello, para hablar del escritor ser
necesario referirse en trminos de lector.
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CURSO: GNEROS PERIODSTICOS I
JORNADA: NOCTURNA
SECCN B
GUA DE TRABAJO:
PUEDEN TRABAJAR EN HOJAS EXTRAS, FAVOR ENGRAPARLAS.

INSTRUCIONES:

Luego de haber ledo el documento proporcionado por el docente en grupo,

responder con sus propias palabras las siguientes interrogantes.
PERIODISMO Y COMUNICACIN
1. Segn lo analizado, cmo definen el trmino Comunicacin
2. Enumere (si las encuentran), las diferencias entre Comunicacin y
Comunicacin Social.
3. Una vez entendido el trmino Comunicacin, consideran que esta ciencia
tiene relacin con el Periodismo? Si su respuesta es afirmativa, argumntenla.
4. Identifican diferencias entre ser Comunicador y Ser Periodista? Si s,
enumrenlas y explquenlas.
5. Realice un cuadro sinptico donde explique en forma sintetizada la relacin
que existe entre Comunicacin y Periodismo.
PERIODISMO Y LITERATURA
1. Que similitudes encuentran entre Periodismo y Literatura, enumrenlas y
explquenlas.
2. El texto cita que: En gran medida, sera impreciso hablar de que el
periodismo pueda aparecer como el hermano menor de la literatura, porque el
periodismo es tambin literatura Cmo explican esto, segn lo analizado
en el documento?
3. Periodismo literario y literatura periodstica, segn lo analizado,
desarrollen este tema, siempre con sus propias palabras.
4. En tres lneas, (NO MS) describa, segn lo ledo, que es ser periodista.
5. Consideran que en Guatemala han existido escritores que por medio de sus
obras han realizado periodismo? Si la respuesta es afirmativa, argumntenla y
mencionen por lo menos 4 nombres de personajes sobresalientes en esta
especialidad.