Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
B.C.: SINTERKLAAS
UUR
ACTIVITEIT
(EV. OOK DIFFERENTIATIE NOTEREN)
Onthaal
Werken in deelgroepen1
GG: individueel werk
DG1: bouwhoek
DG2: poppenhoek
DG3:puzzelhoek
DG4: bewegingshoek
Toiletbezoek
Middagpauze
Werken in deelgroepen2
GG: spel boomhaard
DG1: bouwhoek
DG2: poppenhoek
DG3:puzzelhoek
DG4: bewegingshoek
Door mentor
Werkblaadjes gekozen door mentor
10u25
10u45
13u15
KLAS: STAPKLAS
Ontwikkelingsaspect
ontwikkelingslijn
OA 61 (DENO) kennis en
ervaringen structureren
OL2: Met hulp
voorwerpen sorteren op
basis van n opvallend
Het spel verliep vlot. In de eerste groep ging het trager want
W zat in de groep. Daar werd alles volgens de spelregels
gespeeld maar B was onrustig. Hij was druk en jaagde alle
kleuters op. Daarnaast hadden we de andere groep waar T
niet op zijn stoel kon blijven zitten, M was moe en het beu en
wou niet verder spelen. Daarnaast konden alle kleuters de
juiste kleuren terugvinden en hebben ze jammer genoeg 2
1 GG = geleide groep (de leerkracht begeleidt een kleine groep kleuters tijdens het VKI) ZA = zelfstandige activiteit (een kleine groep kleuters voert zelfstandig een activiteit uit tijdens het
VKI)
VKI = vrij kleuterinitiatief
2 GG = geleide groep (de leerkracht begeleidt een kleine groep kleuters tijdens het VKI) ZA = zelfstandige activiteit (een kleine groep kleuters voert zelfstandig een activiteit uit tijdens het
VKI)
VKI = vrij kleuterinitiatief
kenmerk (bijvoorbeeld
de kleur) of twee
eenvoudige kenmerken
combineren
(bijvoorbeeld kleur en
aantal tot drie)
OA70 Auditieve boodschappen
interpreteren en er gepast op
reageren
OL1: boodschappen
begrijpen die in concrete
situaties voor de kleuter
zelf bedoeld zijn
OA71 Ervaringen verwoorden
OL3: woorden en
eenvoudige zinnen
gebruiken die dicht bij
de eigen leefwereld
liggen
14u45
15u15
Toiletbezoek
Koek en drank
Schooltv