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INSTITUTO TECNOLGICO DE CIUDAD MADERO

DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA TIERRA


INGENERA EN GEOCIENCIAS
MTODOS ELCTRICOS I
GOC1020 L.M.M.J

15-16 HRS

AULA: U-12

INTEGRANTES:
Carballo Lara scar Emmanuel
Casados Lugo Samanta Itzel
Corral Jimnez Iliana jazmn
Del ngel Ruz Rosa Nelly
George Flores Sara anglica
Snchez Flores Jos Ivn
AGOSTO-DICIEMBRE
2016
PROF. MARTNEZ FLORES MIGUEL

INTRODUCCIN
En esta actividad investigaremos las configuraciones de campo
elctrico debido a varias distribuciones de carga. La comprensin
de las superficies equipotenciales ser utilizada para deducir
conclusiones relacionadas con los campos elctricos asociadas
con dichas distribuciones; adems con la realizacin de esta
prctica pondremos a prueba los conocimiento adquiridos en la
clase tericas acerca de campo elctrico y potenciales elctricos,
por tanto la experiencia nos sirve para profundizar nuestro
conocimiento sobre dichos temas.
En Electrosttica, las lneas de fuerza del campo elctrico y las
lneas equipotenciales tienen formas particulares segn sea la
distribucin de las cargas elctricas que los produce. La
resolucin de los problemas electrostticos es directa cuando se
conoce la posicin de todas las cargas involucradas en el sistema
bajo estudio. Sin embargo, la determinacin de los campos en la
cercana de los materiales conductores resulta complicada, debido
a que la distribucin de carga en los mismos se desconoce
inicialmente.
La solucin de este tipo de problemas no es directa, ni simple,
aunque es sabido que la carga presente debe distribuirse sobre la
superficie del conductor de modo que ste se convierta en una
superficie equipotencial.
Existen mtodos elaborados para resolver problemas
electrostticos en presencia de conductores
EL Trabajo elctrico y energa potencial elctrica
Considrese una carga puntual q en presencia de un campo
elctrico. La carga experimentar una fuerza elctrica. Se define
como el trabajo "W"

Ahora bien, si se pretende mantener la partcula en equilibrio, o


desplazarla a velocidad constante, se requiere de una fuerza que
contrarreste el efecto de la generada por el campo elctrico. Esta
fuerza deber tener la misma magnitud que la primera, pero sentido
contrario, es decir

Diferencia de Potencial elctrico

Considrese una carga de prueba positiva en presencia de un


campo elctrico y que se traslada desde el punto A al punto B
conservndose siempre en equilibrio. Si se mide el trabajo que
debe hacer el agente que mueve la carga, la diferencia de
potencial elctrico se define como:

El trabajo puede ser positivo, negativo o nulo. En estos casos el


potencial elctrico en B ser respectivamente mayor, menor o
igual que el potencial elctrico en A. La unidad en el SI para la
diferencia de potencial que se deduce de la ecuacin anterior es
Joule/Coulomb y se representa mediante una nueva unidad, el
voltio, esto es: 1 voltio = 1 joule/coulomb.
Usualmente se escoge el punto A a una gran distancia (en rigor
el infinito) de toda carga y el potencial elctrico esta distancia
infinita recibe arbitrariamente el valor cero. Esto permite
definir el potencial elctrico en un punto poniendo eliminando
los ndices.

Material:

50 METROS DE CABLE CALIBRE 18


MULTIMETRO
PALA
LIBRETA DE CAMPO
LAPIZ
MARTILLO
LONGIMETRO
AGUA
2 VARILLAS DE COBRE DE 50CM

PROCEDIMIENTO PARA EL LEVANTAMIENTO


DE MUESTRA LINEAL
1.-Se dispone a tomar una distancia de 50 metros hacia
EL NORTE dejando marcas cada 2 metros, para poner
las varillas de cobre previamente lijadas.

2.-Se empieza a remojar la tierra para que sea ms fcil


quitar el rea vegetal de la tierra para que no interfiera
en la toma de muestras.

3.-En una varilla de cobre se dispone amarrar un extremo


de alambre del 22 para hacer tierra junto a la terminal del
multmetro, y el otro extremo del alambre ala otra terminal.

4.-Se clava una varilla en el punto inicial de referencia, para


poder empezar a tomar los datos.

5.-Se saca la primera varilla para poder pasar al siguiente


punto, y poder seguir recibiendo los datos necesarios.

6.-MEDIANTE una libreta se van tomando las medidas


indicadas por el multmetro, Para as poder vaciar los
valores a una tabla en una en Excel y as posteriormente
graficar en surfer 10

PROCEDIMIENTO PARA TOMA DE MUESTRA EN


GRID
1.-Se toma un punto en especfico dela rea determinada del
campo

2.-Se dispone a tomar medidas de 30 mts de largo, 40 ms


de ancho, 50, mts en forma diagonal para poder trazar un
cuadrado perfecto partiendo de un punto en especfico
(nosotros tomamos de referencia una rbol) hacia un punto
cardinal

3.-Se empieza a tomar medidas hacia el lado contrario


para as poder formar un especie de triangulo.

4.-Se empiezan a tomar distancias dentro del cuadrado


cada 4 ms. Para poder empezar a quitar el rea vegetal del
suelo

5.-Se quita el rea vegetal del suelo partiendo de un punto


en especfico.

6.-Una vez lijadas las varillas, y terminada el rea con los


orificios en la tierra y sin vegetacin. Empezamos con la
toma datos, se procede a introducir una varilla en el punto
(0,0) para empezar en el origen y as recolectar los datos,
de toda el rea delimitad.

AREA 1
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0.007
0.007
0.006

CONTOUR MAP

3 D WIREFRAME

3 D SURFACE

VECTOR MAP

AREA 2
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0.007
0.006
0.008
0.005
0.006

CONTOUR MAP

VECTOR MAP

3D SURFACE

3D WIREFRAME

AREA 3

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25.7

0.17

35.2

0.12

22.5

0.04

1.3

0.07

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12.7

0.01

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13.3

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12.3

0.2

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6.8

0.07

18

5.7

10

-0.01

20

-3.5

11

-0.15

22

-39

12

-8.3

24

7.4

13

0.54

26

37.4

14

0.52

28

-2.7

15

0.55

30

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46

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14.3

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-15.4

AREA 4
X

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0.01

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0.012

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10

0.017

CONTOUR MAP

VECTOR MAP

3 D WIREFRAME

3 D SURFER

CONCLUSIONES
REA 1
Se observa gran variacin de los datos debido a posible
anomala entre los intervalos 20-43 de nuestra grfica, se
deduce que probablemente sea un acufero que pase por
esa rea, ya que en el pasado estaba situado justamente en
ese lugar, y acompaado de nuestras lecturas y ahorrajada
la grfica de las mismas, asumimos que se trata de un
acufero.

REA 2
Se observa gran variacin de datos en la lateral izquierda
de nuestra rea delimitada, se asume que se trata de una
tubera antigua que est enterrada en esa rea y debido a
eso nuestras lecturas variaron en esa parte.

REA 3
Se observa una lectura uniforme de los intervalos 1-11,
despus del 11 se interrumpe la uniformidad con una gran
variacin en los datos hasta el intervalo 17, despus del
17 vuelve a su uniformidad, se asume que esa variacin
de potencial se debe a alguna tubera que pasa por esa
zona.

AREA 4
En nuestro sondeo en el rea 30mx40m se observan
anomalas en la parte superior de nuestro GRID basados
en el origen, esas dos anomalas asumimos se deben a
algn artefacto metlico en el subsuelo que nos est
creando esa disturbancia en los datos adquiridos.