CONTEXTUALIZACIN

/PRISIONALIZACIN

ACERCA

DEL

CONCEPTO

DE

RECLUSIN

Los centros penitenciarios o crceles se han caracterizado por su complejidad desde su

surgimiento. La situacin de encarcelamiento y las condiciones que son propias de la
privacin de la libertad provocan una serie de reacciones psicolgicas en cadena
generadas por la tensin emocional permanente. La crcel, como institucin, como
mbito cerrado en s mismo, exige de las personas que la padecen un esfuerzo
adaptativo constante al encierro que, sin duda, les crea como consecuencia una serie de
distorsiones afectivas, emocionales, cognitivas y perceptivas que se vislumbran desde el
momento de la detencin ya que al recluso se le despoja hasta de los smbolos exteriores
de su propia autonoma (vestimenta, objetos personales, entre otros).
En todo grupo existe o se manifiesta un sistema de roles, a medida que el grupo crece, el
sistema dentro de su complejidad se simplifica de manera que no es difcil de identificar
el rol, el papel de cada miembro desarrolla en el mismo. En un sub- mundo como es el
carcelario, como grupo que representa, tambin se manifiestan los roles de sus
integrantes: Roles que Scharg (1954) defini en cinco modalidades:
-

El kie. El interno antisocial que se posiciona por encima del cdigo del
recluso.

El proscrito o social que est en perpetua rebelin anrquica contra los

funcionarios y los propios reclusos.

El prosocial que cumple con las normas formales de la crcel.

El seudosocial, quien cambia sus simpatas constantemente del personal de

vigilancia a las normas de los propios reclusos, no sin habilidad.

El paria, cuyo rol esta desempaado por una serie de reclusos inestables e
inconstantes que suelen ser despreciados por los otros presos.

Todo interno ocupa un lugar en el damero institucional, lugar perfectamente localizado

y primordialmente clnico en la mayora de las instituciones, con su mdulo o
departamento, su celda, su cama, etc: los campos de fuerza inherentes a toda institucin

tienden a presionar a todos os individuos a las realizaciones y aceptacin de su rol. Las

instituciones soportan mal la ambigedad en el desempeo de los diversos roles de sus
integrantes.
La crcel tiene un cdigo de conducta, una normas formales e informales sobre las que
se organiza la convivencia al igual que las tiene cualquier organizacin humana.
La prisionalizacin es un fenmeno que se ha desarrollado mundialmente, como
consecuencia de la imposicin de penas privativas de libertad relativamente largas. La
prisionalizacin entendida como institucionalizacin supone la asuncin de unos valores
subculturales, la expresin de unos comportamientos concretos que superan nuestra
individualidad al hacer depositarios o responsables de stos al ambiente, al entorno al
que se pertenece.
Dentro del juego de roles desarrollados durante la estancia en prisin como un elemento
subcultural de primer orden se encuentran los denominados cdigos carcelarios, los
cuales, como sistemas de normas tcitas, no escritas

formalmente, participan,

condicionan, el actuar de la persona privada de libertad, mostrando as las singulares

condicionantes de la crcel.
Los privados de libertad sometidos a este proceso pierden la capacidad de
individualizacin y se someten a las normas bsicas que guan el comportar la
subcultura carcelaria de la que ahora son parte.
Prisionalizacin es el proceso por el que una persona, por consecuencia directa de su
estancia en la crcel, asume, sin ser consciente de que ello, el cdigo de conducta y de
valores que dan contenido a la subcultura carcelaria.

JUICIOS Y DEFINICIONES
Existen sin lugar a dudas muchas confusiones acerca de la definicin de delito y crimen; por
ello es oportuno sealar aquellas con las cuales se adecua ms la realidad de las mujeres
privadas de libertad; El crimen alude a conductas antisociales pero no todas son delictivas;

las hay altamente antisociales que no estn definidas jurdicamente como delitos (Marquez,
1991).
La diferencia entre ambos es el punto de partida para tipificar un delito es decir lograr
establecer cuando un comportamiento es delictivo y por lo tanto susceptible de ser
sancionado; Todo delito para serlo necesita estar establecido en la ley, en cambio el crimen
desde el punto de vista de la criminologa, comprende una amplia serie de conductas, no
necesariamente delictivas (Marquez, 1991)
De esta forma se puede concluir que un crimen es un comportamiento inapropiado e
incorrecto, es decir una forma de conducta antisocial misma que puede ser definida como un
comportamiento que va en contra del bien comn; por su parte un delito se constituye
establecido como una conducta sancionable por la ley y cuya accin acarreara un castigo
penal.
CRIMEN Y CASTIGO
Con el avance de la modernidad que ha dado preponderancia al desarrollo de las ciencias
humanas, es imprescindible mencionar a Foucault, el mismo que remarca el poder dentro de
los espacios limites y con respecto al castigo que se delegara a un imputado al cual se le
somete al encierro; en este caso el castigo no se infringe al cuerpo si no mas bien al alma y
definiendo todo ello la prisin o encierro.
La prisin es un aparato de poder, que disciplina y controla al sujeto.
Se trata de un aparato que modifica a los individuos y que implica la
docilidad de los mismos () con el objetivo que se vuelva productivo
para la organizacin buscando que sean individuos dciles y tiles
(Foucault, S.F)
Aqu encontramos el fin ltimo de la prisin como institucin renovadora del
individuo, permitindole su reinsercin en una vida en sociedad. Sin embrago
aplicado al confinamiento en particular de una poblacin femenina subyacen
condiciones especiales debido a que tambin en muchos de los casos dentro de
esta poblacin, se encuentran madres las cuales propician un fuerte impacto en la
vida de sus hijos internos junto a ellas en las prisiones, para lo cual no fue
pensada esta institucin.
TEORA SOCIAL Y FACTORES ECONMICOS DE INCIDENCIA

Tomamos los aportes de Tarde el cual otorga un giro a la postura positiva centrando su
anlisis en argumentos econmicos acerca de la incidencia en el momento de la accin, el
autor seala cinco factores, los cuales incrementan la tasa de criminalidad:

El rompimiento de la tradicin moral basada en el sistema tico.

El desarrollo de las clases media y baja de la sociedad que los impulsa a superarse

socialmente y exige una demanda de lujos y comodidades.

La migracin del campo a la ciudad lo que lleva a una exagerada demanda de empleo

frente a una oferta insuficiente.

Formacin de subculturas desviadas.
Las clases superiores se convierten cada vez en menos seguras de si mismas con
respecto a las clases inferiores.

Es as que el autor seala la fuerte relacin de lo social y lo econmica para el individuo en

cuestin que estara cometiendo el crimen.
Las mujeres privadas de libertad en su mayora son madres y principales responsables del
cuidado de los hijos/as, el encarcelamiento provoca alteraciones profundas en la vida
familiar y es un contexto que facilita una desvinculacin afectiva en la relacin maternofilial
Escasa relacin materno-filial, visin conformista de la madre en relacin al vnculo en
prisin y expectativas en la futura relacin con sus hijos/as.
Las madres privadas de libertad viven la relacin materno-filial con sus hijos/as desde un
distanciamiento, lo que est asociado a una visin conformista respecto al vnculo durante su
perodo de encarcelamiento. Este vnculo debilitado se concibe a partir de una prdida de
autoridad y prdida del rol materno que les hace tomar una posicin de distanciamiento y
escasa perseverancia para lograr un mejoramiento en la relacin.
Dada estas situaciones, la madre tiene una visin conformista de la relacin con sus hijos/as,
percibiendo que en su condicin de privacin de libertad se hace imposible lograr un mayor
acercamiento con ellos/as, reforzando su ideas de incompetencia para lograr cambios
positivos en la relacin, el fortalecimiento del vnculo materno-filial. Las expectativas son

pesimistas acerca de la relacin que tendrn con sus hijos al recuperar la libertad,
percibiendo que ser difcil retomar la crianza y confianza de sus hijos/as.
EJERCICIO DEL ROL MATERNO
El ejercicio del rol materno en un contexto privativo de libertad se ve obviamente
obstaculizado debido al distanciamiento fsico que esta situacin provoca. Sin embargo, las
mujeres ejercen medidas de control con el fin de ser parte del proceso de crecimiento de sus
hijos/as.
La responsabilidad en cuanto al cuidado de los hijos/as generalmente es delegada en figuras
representativas de la red familiar, compromiso asumido principalmente por la madre de las
internas. Las mujeres condenadas durante su encarcelamiento perciben que no han sido parte
de la crianza de sus hijos, por otro lado condiciones de establecer normas y lmites, son
otorgadas por las personas que han estado presentes y han asumido las funciones que
corresponden al rol de madre.
Paralelo a esto, la situacin de separar al hijo/a forzosamente de su madre, constituye uno de
los eventos que tiene ms consecuencias nocivas en el nio/a, repercutiendo negativamente
en su estabilidad emocional y adaptacin social.
LOS EFECTOS PSICOLGICOS DE LA PRISIN
Algunos investigadores entre ellos Clemmer, han argumentado la existencia de una relacin
lineal y ascendiente entre la duracin del internamiento carcelario y el proceso de
prisionalizacin; entre los efectos ms destacables de la prisionalizacin se encontraran los
siguientes:

- Un aumento del grado de dependencia de los sujetos encarcelados, debido al amplio

control conductual a que se ven sometidos. La mayora de las decisiones que afectan a su
vida diaria le son impuestas, escapando a su propio control.
- Devaluacin de la propia imagen y disminucin de la autoestima, concebidas como la
valoracin que el individuo realiza y mantiene respecto de s mismo.

- Aumento de los niveles de dogmatismo y autoritarismo de los presos que se traducira en

su mayor adhesin a valores carcelarios.
Por ltimo, algunos autores sealan que en el proceso de prisionizacin tambin se
producira un aumento en el nivel de ansiedad de los encarcelados. El ingreso de una
persona en un rgimen penitenciario produce niveles elevados de ansiedad, estos
niveles pueden verse incrementados por el hecho de desconocer la realidad de la
prisin como tal, debido a que las personas que ingresan por primera vez se forman ideas o
ciertos fantasmas de lo que es la institucin penitenciaria ya sea por lo que ve en las
pelculas o en el noticiero mostrando as imgenes de violencia, tensin, entre otros.
Ya una vez conociendo los ambientes y realidad carcelaria estos niveles de ansiedad
reducen

progresivamente,

aunque

eso

no

quiere

decir

que

la

ansiedad

desaparece en su totalidad. Se debe tomar en cuenta que cada es diferente y cada

una vivencia en forma singular su estada en la crcel, por lo tanto la manera de manejar
la ansiedad ser distinta en cada interno. Entre otros efectos psicolgicos encontramos la
prdida de la individualidad, de identidad en los internos debido a que en la prisin se los
trata a todos bajo las mismas normas, se los trata de forma colectiva; lo que hace que los
internos estn en bsqueda de su singularizacin, tratando de mostrar lo mejor de s.
En la prisin los internos muchas veces son agrupados con personas delincuentes,
siendo objeto de rechazo y despersonalizacin, lo que provoca efectos psicolgicos
negativos y poco alentadores.
Dentro de los efectos psicolgicos del encarcelamiento encontramos el
incremento del nivel de ansiedad, la despersonalizacin, la afectacin de la
autoestima, la prdida de intimidad y la convivencia forzada que genera
malestar, sensacin de falta de control sobre su propia vida, ausencia de
expectativas, alteracin en la identidad o el impulso sexual (Wheeler,
2007)

El ingreso a la crcel produce tambin efectos sobre la integridad y consideracin

personal, ya que se introduce a un grupo que en su mayora es rechazado por la
sociedad, lo que sumerge al sujeto en un estado depresivo que se agrava con la culpa del
delito cometido.

Para poder trabajar con los internos, la intervencin debe dirigirse a su autoestima,
importante es que se sienta tratado como persona, y as potenciar su autoestima. Se ve
tambin, que dentro el rgimen penitenciario los internos no gozan de decisin, ya que la
vida dentro es reglamentada y el preso no tiene la libertad externa de decidir cundo, qu y
cmo de sus actividades cotidianas, todo le viene de afuera y debe ser acatado por el
interno; adems de que no tienes espacios para estar a solas consigo mismos y esto
hace que demanden momentos de soledad e intimidad. Es una necesidad bsica psicolgica
es el tiempo a solas. Pero est necesidad dentro de la prisin no se satisface y es
agravada si los internos tienen puestos sobres s etiquetas de estilo despectivo. En
cambio si el interno recibe esa privacidad o algn acercamiento personal, los efectos
psicolgicos sern positivos ya que si bien no tiene libertad externa, tendra la capacidad de
tomar decisiones de manera interna en cuanto a la posicin subjetiva que tomarn.
Esto nos dice entonces que aquella persona a la que denominan como recluso es quien
constantemente esta en busca de un objetivo poder recobrar su libertad, todas sus actitudes,
pensamientos, esto conlleva a un estado de nimo inestable. La valoracin que cada
recluso realiza es personal, sin embargo su agrupacin es funcin de las variables antes
citadas (edad, nivel cultural y trayectoria penitenciaria, nos permite hacer un diagnstico
ms certero y real de la situacin general (Bermdez 2006). Por lo tanto consecuencia de
dicho efectos psicolgicos tambin inciden en las relaciones sociales, ya que el mundo
penitenciario es un mundo cerrado y limitado, el recluso tiende a valorar las relaciones que
mantena en el exterior, motivo por el cual el interno necesita oxigenarse

manteniendo

relaciones con el exterior, que es provocada por la prdida de la libertad; de la misma forma
se establecen consecuencias sociales como desprestigio

social

ya

que

la

prisin

estigmatiza, y etiqueta, un preso cuando deja de serlo se siente marcado, observado

y discriminado,

debido a la sociedad que mantiene una significativa posicin donde

odia el delito y compadece al delincuente pero el recluso no se siente reconocido

ni siquiera en este planteamiento, motivo por el cual la tensin personal en relacin con el
exterior se ve agravada significativamente

ya que este desprestigio, desconsideracin

social, la padece por extensin su familia y su entorno ms cercano.

BIENESTAR PSICOLGICO

A partir de la lnea eudaemnica Aristotlica, la felicidad es considerada como el logro del

bien deseado, En cambio el fracaso, da lugar a sentimientos de tristeza y frustracin, as
tambin como consecuencias se producirn conductas con indicadores de depresin.
Es en esta direccin, que el bienestar psicolgico va a consistir en la autorrealizacin, en
tanto funciones y actividades, que brindan un propsito en la vida de las personas.
En las relaciones significativas que se encontraron, el rea de Desesperanza se vincula de
forma negativa con 4 de las reas de Bienestar psicolgico, as dando lugar, a que, cuando
existe bajos niveles de desesperanza, manteniendo un nivel de confianza al futuro, los
grados de satisfaccin se vern incrementados.
Es entonces que el Bienestar psicolgico total puede indicar la satisfaccin actual con la
vida, permite, que el sujeto pueda establecer metas a largo plazo con compromiso.
Hildebrant sostiene que el factor ms importante en el grupo de internas son las
expectativas que se tienen a futuro. En el caso de la dimensin de Soporte social y
pertenencia, est se relaciona con 5 de las 6 reas de Bienestar psicolgico afirmando que si
hay una percepcin positiva de apoyo por parte de los dems, los niveles de Bienestar
psicolgico sern mayores.
A nivel descriptivo, tanto para bienestar psicolgico como para la variable esperanza, es
importante resaltar las diferencias significativas que se obtuvieron con respecto a las
variables sociodemogrficas y las carcelarias.
En primer lugar, en el caso de grado de instruccin, se encontraron resultados similares a lo
hallado por diversas investigaciones: existen diferencias significativas en los niveles de
Bienestar psicolgico si se compara el grupo que tiene estudios superiores con el que
presenta estudios bsicos
Bienestar Psicolgico Subjetivo
Hervs (2009) indica que una de las reas ms importante y de gran impacto social dentro
de la psicologa positiva es el estudio de las bases del bienestar psicolgico, o lo que es lo
mismo, el origen y causas de lo que comnmente llamamos felicidad.
Este tema resulta relevante por dos motivos:
Por ser la felicidad una de las principales metas vitales del ser humano;
Por las consecuencias derivadas del bienestar psicolgico para la salud mental y fsica de
las personas.

CONSECUENCIAS EMOCIONALES Y CAMBIOS COGNITIVOS EN LA MADRE

PRIVADA DE LIBERTAD
La experiencia carcelaria da lugar a la vivencia de una serie de experiencias frustrantes y
dolorosas en las madres, destacndose el debilitamiento del vnculo que experimenta con sus
hijos/as, perdindose de eventos importantes y crecimiento de stos/as. Esta situacin genera
consecuencias emocionales que repercuten negativamente en la calidad de vida de las
mujeres. Como ser deterioro de la autoimagen, fuerte aumento de estrs y angustia, que se
generan en ellas al no estar con su familia y los seres que estima, tendencia al aislamiento y
depresin esta debido al encierro ,uno de los factores desencadenantes del sufrimiento de la
madre es el sentir que estn perdiendo su rol materno, ya que sus hijos/as comienzan a
reconocer como figura materna a su cuidador/a; asimismo se sienten tristes por ausentarse
ante perodos importantes de la vida de sus hijos/as. Al mismo tiempo, este sufrimiento est
relacionado con la prdida de libertad, pues es la razn que les impide estar cotidianamente
con sus hijos/as. Esta angustia se ve reforzada por la impotencia que tienen al no poder
apoyarlos/as en las diversas situaciones del diario vivir. Las emociones provocadas por la
experiencia carcelaria generan en las madres una mayor valoracin de la relacin con sus
hijos/as en comparacin a lo que haban experimentado antes del encarcelamiento.
Tambin las madres experimentan cambios cognitivos al encontrarse ausentes en la vida de
sus hijos/as. Uno de ellos es la culpa que sienten por el incumplimiento del rol histrico que
se les ha asignado arbitrariamente, ya que al verse imposibilitadas de realizar sus labores
cotidianas domsticas viven con un intenso sentimiento de culpabilidad por tener que
delegar el cuidado de sus hijos/as y el de su hogar

SITUACIN PROBLEMA
El estado actual de los centros penitenciarios en Bolivia se presenta de manera complicada
y grave, mostrando muchas irregularidades en los procesos como ser el retraso procesal en
la administracin de justicia, la exagerada aplicacin de la detencin preventiva, la
situacin cruel en las que se encuentran los reclusos, el hacinamiento, la sper poblacin, la

carencia de agua potable, de luz, de alimentacin, la carencia de instrumentos que

garanticen el derecho a la educacin y el trabajo, la carencia de polticas serias y efectivas
que vayan de acuerdo con los tratados y estndares internacionales, incluyendo a las leyes
en las que se rige nuestro estado con referencia a poblacin privada de libertad
El problema se presenta de manera general y afecta a toda la poblacin carcelaria, pero
debemos reconocer que los problemas con relacin a las mujeres es distinto y ms
complejo, por la forma como la sociedad que an se mantiene en un sistema patriarcal
otorga a la mujer roles de gnero donde uno de los ms importantes es el de ser madre. La
pena de privacin de libertad que se aplica a la poblacin tanto masculina como femenina
es violenta, pero para la realidad de las mujeres se transforma en un escenario con
caractersticas discriminadoras y opresivas, el sistema carcelario en Bolivia tiene una
estructura si bien es insuficiente, manifestndose en el desigual tratamiento penitenciario,
sino que los recintos y las polticas pblicas penitenciarias presentan un diseo que est
dirigido a la poblacin masculina no satisfaciendo las problemticas especficas de la
poblacin femenina que presenta ciertas necesidades y particularidades, de esta manera
recae en la reproduccin de los patrones patriarcales de la sociedad.
Este sistema penitenciario presenta ciertos problemas entre ellos:
Hacinamiento y la superpoblacin En Bolivia se tiene alrededor de 14.770 privados de
libertad de los cuales 1850 son mujeres que representan un 13% frente a un 87% de
hombres privados de libertad, posicionndose despus del Salvador y Hait uno de los
Pases con mayor hacinamiento, convirtindose en una situacin cada da ms insostenible,
duplicndose desde el 2012 en los penales de mujeres del Pas. En los 9 departamentos el
mayor nmero de mujeres que estn recluidas se concentra en el eje troncal con un 86.2%
del total.
Los nicos criterios de clasificacin en las crceles son enfocados al sexo, no permitiendo
otros criterios como ser el de la edad, la tipologa criminal, la situacin penal; como
resultado tenemos que las reclusas se encuentran mezcladas con historial delictivo agresivo
con los pacficos, estos ltimos terminan degenerndose, otro conflicto producto del
hacinamiento es la mezcla de jvenes con las adultas.
Convivencia de los hijos e hijas internos con sus padres y madres en las prisiones
Alrededor de 1500 nios y nias viven con sus madres en la prisin debido a la carencia de
espacio la mayor parte de las mujeres son obligadas a compartir su destino con sus hijos,
estos pueden ser lactantes, menores de 6 aos como lo indica la ley 2298 en su artculo 26
permite que los nios menores de edad permanezcan con sus padres al interior del Centro

penitenciario, tambin establece la creacin de guarderas al interior de mismo, obligando

al Estado a otorgar a los nios una alimentacin acorde con su edad y necesidades
nutricionales.
A nivel nacional solo 4 centros penitenciarios cuentan con guarderas escasas y los dems
Nios, nias y adolescentes viven todava con sus madres dentro de la prisin, los mayores
de 6 aos deben entrar y salir para que sus madres les provean de alimentos, del lavado,
planchado y arreglo de su ropa, si los nios se enferman deben pagar costos para el traslado
de un polica porque la madre no puede salir del penal, este beneficio precario solo lo
acceden las personas que pueden pagar sin problemas los pedidos de la custodia sin
importar la hora e incluso son trasladados a clnicas privadas
Otro de los problemas por los que atraviesan las mujeres en la prisin son las insuficientes
condiciones de encarcelamiento en temas de Salud, Alimentacin e Higiene, la normativa
demanda que exista servicio mdico en las crceles de mujeres pero solo se tiene un mdico
general con tem de tiempo parcial que muchas veces se encuentra ausente, el cual no
satisface las necesidades que su salud Reproductiva requiere, las condiciones son peores
cuando se necesita la atencin Gineco-obstetrica, solo se realiza mediante un trmite
especial para que se les traslade a un hospital pblico o especialistas que su necesidad
requiera, las presas deben tener una alimentacin sana y equilibrada con valor nutritivo no
es posible en la prisin debido a que reciben 8bs por da que debe cubrir su desayuno,
almuerzo y cena en el caso de que tengan hijos al interior este debe ser repartido para la
alimentacin de sus hijos que estn en compaa de sus madres.
Una de las preocupaciones ms lacerantes en las crceles de nuestro Pas, es la presencia o
ausencia de sus hijos e hijas sobre todo las menores de edad hasta los 6 aos como indica la
ley, esta edad es suficiente como para que el nio o nia adquiera conciencia del contexto
en el que se encuentran sus padres juntamente con l o ella, los nios/as recluidos soportan
una fuerte estigmatizacin que a la vista de la sociedad, muchas veces los nios/as pierden
el miedo a la prisin y se prepara para ser un adulto delincuente que no tendr miedo al
castigo que ha asumido como una forma de vida, todos sus recuerdos y experiencias se
disminuyen al patio de la crcel, donde convive con otros adultos extraos a l. El mayor
nmero de nios/as y adolescentes que viven con sus padres en las crceles son en La Paz y
en Cochabamba permanecen Adolescentes debido a la situacin de pobreza y desamparo,
en las crceles mixtas muchos adolescentes sufren acoso sexual. Las nicas crceles que
cuentan con guarderas precarias en malas condiciones dentro de lo penales estn San
Sebastin (Cochabamba), Palmasola (Santa Cruz), Obrajes y Miraflores en La Paz.

La alimentacin de los nios/as en 39% es asumido por la Direccin del Recinto

Penitenciario el 28% lo debe compartir con su madre y un 33% son gastos erogados por la
Mujer Privada de Libertad.
Abandono de la pareja muchas mujeres detenidas son aquellas que cumplen un rol como
jefas del Hogar y el abandono de la pareja es una condicin comn en las familias
bolivianas, en muchos testimonios las mujeres realizan el delito Por ganarse unos centavos
y mantener a sus hijos adems de aquellas mujeres que lo hacen Por enamorarse y ser
engaadas, si vemos ms all del delito que cometieron, provienen de familias numerosas
donde todo el peso del sistema cae en el hogar donde la mujer debe hacer alcanzar lo poco
que tiene por que lo que gana el esposo no alcanza, por la necesidad son inducidas a salir a
las calles a poder ganarse algo de dinero, convirtindose en presas fciles para el
narcotrfico que se aprovecha del dolor y la desesperacin de estas mujeres
Drogas y Alcohol existe un grupo reducido de mujeres que son consumidoras de drogas y
alcohol que se inician en la adolescencia que derivan del abandono de sus hogares o
provienen de hogares disfuncionales que por la adiccin realizan hechos delictivos, muchas
veces la adiccin en alto grado anula su voluntad de reconocer lo ilegal. La ley no
contempla una poltica de accin que vaya dirigida a la recuperacin de las adicciones a la
droga o el alcohol, la solucin no es la restriccin sino debera existir un proceso de
rehabilitacin que permita la desintoxicacin fsica, psicolgica y social
Gran proporcin de las mujeres fueron vctimas de algn tipo de violencia (fsica,
psicolgica, sexual, econmica, patrimonial y otros) que en su mayora son cometidos por
sus parejas, algunas en su afn de ya no soportar ms agresiones han querido romper ese
crculo violento y cometieron homicidio o asesinatos contras sus agresores, que lo nico
que hicieron fue responder en un esfuerzo por defenderse que se deriva en una respuesta
violenta llegando a acabar con la vida de su agresor cnyuge.

BIBLIOGRAFA
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- Vygotsky L. (1984). Infancia y Aprendizaje. Recuperado de:
http://papelesdesociedad.info/IMG/pdf/vygotskys_unesco.pd

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACION

CARRERA DE PSICOLOGA

MUJERES PRIVADAS DE
LIBERTAD
ESTADO DEL ARTE
SITUACIN PROBLEMA

MATERIA: TCNICAS DE INVESTIGACIN CUALITATIVA

AUX: ROLO ARELLANO
INTEGRANTES: Cerrogrande Jorge Lizeth
Coaquira Cari Vanessa Mabel
Cossio Fuentes Liz Arleth
Daza Torrico Nathaly
Nina Medina Yandira Luz
Ricaldiz Garca Lizett Graciela