Activity 1- Recognition task forum

INGLES 0

NOMBRE
HENRY CACERES AGUIRRE

CODIGO
98.772.722

GRUPO:
90030_676

TUTOR
GLORIA CONSUELO GOMEZ

CEAD
MEDELLIN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA

MEDELLIN
2016

PART I:
Present the Act. 2- Preknowledge task in the Evaluation
environment.
Presentar Act. 2- Pre- knowledge, la cual se encuentra en el entorno de
evaluacin (Evaluation Environment). Esta actividad no tiene peso
evaluativo y valora el nivel de ingls en el que se encuentra. Se debe
compartir en el foro pantallazo evidenciando la presentacin de esta
actividad como lo indica el ejemplo.

PART III - Share your skype account with your e-mates.

Compartir en el foro su usuario Skype y agregar como contactos a su tutor
y a sus compaeros del grupo colaborativo. Si an no tiene una cuenta
Skype, debe crear una.

PART IV - Respond to the 6 questions and share the answers in the

forum.
Despus de explorar la plataforma, responder las siguientes 6 preguntas de
manera completa en ingls, y publicar sus respuestas de manera directa en
el foro
a). How many learning environments are there in the platform?
R/ Six
b). Where the student manual?
R / https://academia.unad.edu.co/reglamento-estudiantil The following link
and click the following COSU_ACUE_029_20131229.pdf file

Name three rights of students and three student responsibilities set forth in
this manual. (In Spanish)
R/

Derechos de los estudiantes

1. Recibir un servicio educativo de calidad acorde con los lineamientos
institucionales
2. Expresar y discutir ideas dentro del orden y respeto a las personas, a
la institucin y las personas ajenas
3. Recibir acompaamiento, orientacin y seguimiento a lo largo de su
ciclo formativo, a travs de las unidades responsables definidas
institucionalmente.

Deberes de los estudiantes

1. Conocer y cumplir con lo dispuesto en los estatutos, reglamentos y
dems normatividad de la universidad
2. Dar un trato respetuoso a todos los miembros de la comunidad
universitaria
3. Participar activamente en los procesos de autoevaluacin
institucional y de programas acadmicos.
c). What learning environment contains study guides?
R / Knowledge Environment
d). Where you have to upload your final product for this activity?
R / Monitoring and Evaluation Environment
e). What is the main purpose of initial information environment?
R / guide students at the start of the activities and knowledge of the
platform and firebrands to be discussed during the semester
f). What is your group number and the number of participants that has
your group?
R / The group number is 676 and are 6 participants including teacher course

PART V - Read the quotes and record the answers on an audio

format.

Para esta parte de la actividad, el estudiante debe leer los siguientes

postulados sobre la importancia del aprendizaje de una lengua y dar
respuesta a las preguntas de reflexin.
Los postulados son:
A. You can never understand one language until you understand at least two
. Geoffrey Willams
R/ Concerning the postulate in question have some truth, but in this case
we can speak our mother tongue after Spanish and understand English
B. "To have another language is to possess a second soul."-Charlemagne
R/ With this second postulate I have the following appreciation because if it
is true we must think to associate everything we do in another language; it
is not necessary to have a second soul that is better to do things in your life
in a second language
C. "Language is power, life and culture instrument, the instrument of
domination and liberation."Angela Carter
R/ Strongly agree with this premise because without a language there would
be no communication between human beings and therefore the expression
in all its senses.

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