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ABIERTA Y A
DISTANCIA DE
MEXICO
SUICIDIO
ADOLESCENTES
MXICO
COMUNICACIN
EFECTIVA EN SALUD
ALUMNAS:
DE LA LUZ BOBADILLA MONICA KARINA
RAMIREZ MASCOTE ANDREA
RIOS MEDINA LIDIA GABRIELA
FECHA: 26/11/2016
EN
EN
DIALOG
Ponente 1: Hola buenos das. El da de hoy les brindaremos informacin sobre
el suicidio, este tema es de gran importancia en la actualidad, debido a que
se presentan casos a diario, a pesar de la frecuencia con que sucede suele ser
un tema del cual se prefiere no hablar.
Ponente 2: Qu saben acerca del suicidio?
Gaby: Es cuando alguien se mata. (Escucha activa)
Ponente 2: Muy bien Gaby gracias por tu aportacin, La OMS define suicidio
como un acto deliberadamente iniciado y realizado por una persona en pleno
conocimiento o expectativa de su desenlace fatal.
Ponente 1: Qu creen que piensa una persona que tiene sentimientos
suicidas?
Juan: Tristeza.
Laura: Enojo con los dems.
Gaby: Siente que no le importa a nadie.
Pedro: Tiene una mala relacin con su familia.
Raquel: Est deprimido.
Ponente 1: Gracias a todos por sus aportaciones, comprendo su punto de
vista,
y si efectivamente intervienen factores tanto familiares, sociales,
escolares y personales. (Escucha Activa)
Ponente 2: Qu grupo consideran es el ms vulnerable (nios, adolescentes,
adultos)?
Laura: En los adolescentes
Ponente 2: Por qu?
Laura: Porque pasamos por muchos cambios emocionales
Ponente 2: Efectivamente los adolescentes representan el grupo ms
vulnerable debido a la depresin, ansiedad, consumo de sustancias nocivas,
problemas familiares, personales etc. Todo esto debido a que esta edad siente
que no pueden superar las dificultades que se les presentan.
MONICA: Entonces, quiere decir, que podemos ser ms frgiles, por as
decirlo, a esta edad, por depresin, por drogas, problemas familiares etc.
(Parafraseo)
Ponente 2: As es, Mnica.
Suicidio en adolescentes en
Mxico.
La OMS (2014), seala que el suicidio se define como un acto deliberadamente iniciado y
realizado por una persona en pleno conocimiento o expectativa de su desenlace fatal. En
la mayora de los pases, la tasa de suicidio es considerada un indicador de la salud
mental de su poblacin.
Vallejo y Col. (2016) aseguran que las investigaciones sobre el comportamiento suicida
se consideran como un fenmeno multifactorial en el que intervienen aspectos familiares,
escolares y personales; se ha relacionado con el funcionamiento familiar en trminos de
cohesin y apoyo.
Por otra parte el bullying es una conducta de hostigamiento o persecucin fsica, verbal o
psicolgica que realiza una persona o grupo de mayor poder contra otra, a quien elige
como blanco de repetidos ataques. El hostigamiento entre pares puede darse en cualquier
lugar donde haya un grupo que comparte varias horas: principalmente escuela y tambin
clubes, iglesias, y otros sitios de actividades deportivas y recreativa(Fadanellia, 2013)
Lo persistente del sistema bullying podra ser un poderoso factor de riesgo para la
aparicin de trastornos psicolgicos y sociales en el adolescente cuyo peor final puede
ser la muerte. El bullying puede ser directo (fsico y verbal) e indirecto (exclusin y
cyberbullying). (Jimnez, 2013)
Si bien Mxico presenta a nivel mundial una tasa baja de suicidios, sta ha mantenido un
incremento constante en las ltimas dos dcadas (1990- 2010), lo que ha venido
transformando en un problema de salud pblica por su voraz crecimiento. (Jimnez, 2013)
El intento suicida es como un medio de comunicacin, en donde el adolescente o la
adolescente no desea morir en la mayora de las veces; en realidad intenta comunicar
algo por medio de la conducta suicida, tratando as de cambiar la forma injusta en que
considera que es tratado por las personas que lo rodean. Los pensamientos de muerte en
el sujeto adolescente forman parte de un proceso de desarrollo normal, al tratar de
elucidar los problemas existenciales cuando se intenta comprender el sentido de la vida y
la muerte. (Gonzlez, 2011)
Item
Respuestas
Suicidios en adolescentes
en Mxico asociado a
bullying.
Informar la relacin
estrecha que existe entre
el suicidio y el bullying.
Modelo centrado en el
usuario, porque buscamos
que el receptor o sea los
adolescentes conozcan la
informacin y al mismo
tiempo exista una
retroalimentacin.
Video
Videoblogyoutube
Adolescentes
Principio que se
aplica (de acuerdo a
los cinco principios
bsicos indicados
por Kurts)
nicamente se indica
en las casillas
blancas.
2. Reducir la
incertidumbre
innecesaria.
asistentes.
Qu instrumento o medios
emplearas para verificar la
comprensin del tema y
reaccin de la poblacin que
recibi la informacin:
entrevista, cuestionario,
encuesta, comentarios
posts (texto escrito que se
publica en internet en
espacios como foros, blogs o
redes sociales), correo
electrnico, etc.
Por qu?
1. Asegurar la
interaccin.
5. Modelo
helicoidal sobre
el lineal.
PREGUNTAS EVALUADORAS
1.
2.
3.
4.
5.
REFERENCIAS
1. Organizacin Mundial De La Salud, OMS (2014). Prevencin del suicidio. Un
instrumento para mdicos generalistas. Ginebra, Suiza. Recuperado de
http://www.who.int/mental_health/media/general_physicina
2. Vallejo-Casarn A., Segura Celis Ochoa H., Andrade-Palos P., Betancourt-Ocampo
D., Mndez-Flores M.,Rojas-Rivera R. (2016) Comparacin y caracterizacin de
ideacin e intentos suicidas en adolescentes mexicanos de tres regiones. Revista
de
Educacin
y
Desarrollo.
Obtenido
de:http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/39/39_Vallejo.pdf
3. Marcela Fadanellia, Romina Lemosa, Mara Florencia Sotoa y Mara del Carmen
Hiebrab. (2013)Bullying hasta la muerte. Impacto en el suicidio adolescente.
Obtenido de: http://revistapediatria.com.ar/wp-content/uploads/2013/07/127-135Bullyng.pdf
4. Jimnez-rnelas, Ren Alejandro, & Cardiel-Tllez, Leticia. (2013). El suicidio y su
tendencia social en Mxico: 1990-2011.Papeles de poblacin, 19(77), 205-229.
Recuperado de:http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S140574252013000300012&lng=es&tlng=es