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Le degr auquel les nouvelles technologies vont influencer notre existence dans le

futur est encore incertain, mais il est dores et dj possible de tirer quelques
leons des tendances actuellement discernables. Les adolescents sont dimportants
utilisateurs des nouveaux outils que sont le tlphone mobile, les lecteurs
numriques portatifs et autres outils offrant lopportunit en un seul clic davoir
accs internet. Relevons que les adolescents ont tendance se familiariser avec
tous ces instruments beaucoup plus rapidement que les adultes. Les adolescents de
toutes les rgions du monde ont largement intgr ces nouvelles technologies dans
leur vie courante. Selon les plus rcentes statistiques de lOffice fdral des
statistiques, 91% des jeunes gs entre quatorze et dix-neuf ans habitant la Suisse
utilisent internet plusieurs fois par semaine. Cet engouement sest rapidement
dploy et en Moldova. Enfin, lune des difficults pour les adultes confronts
ces nouvelles technologies est de suivre le rythme effrn des innovations dans ce
domaine. Autant les adolescents sont capables de matriser trs rapidement tous ces
progrs, toutes ces nouvelles avances technologiques, autant les adultes ont, de
leur ct, davantage de difficults sadapter. Dans le domaine de lducation et
des apprentissages, internet constitue une source unique et prcieuse
dinformations pour tous les adolescents. Pour example, une tude rcente a
montr que l'utilisation modre d'Internet a apport un progrs scolaire plus
favorable, par rapport une non-utilisation ou utiliser excessif. Au-del des aspects
positifs qui viennent dtre numrs et qui mritent dtre pleinement pris en
compte par les parents, les ducateurs et les professionnels de la sant, force est de
reconnatre que lutilisation des nouvelles technologies par les adolescents pose
toute une srie de questions difficiles matriser, voire de risques vritables. Lun
des premiers enjeux rside dans la difficult pour les adolescents de mesurer la
validit des informations quils trouvent. Un autre risque potentiel a fait lobjet
dun certain nombre de publications ces dernires annes, celui de ce quil est
dusage dappeler le cyberbullying, soit le harclement travers internet :19-21 des
adolescents sont pris comme cible par certains de leurs camarades ou des
adolescents plus gs et se voient confronts rgulirement des commentaires
dnigrants ou des menaces. Je conclus Le danger de ces technologies nest pas
nouveau. Il saccrot de jour en jour. Lcole devrait galement instituer
progressivement une initiation et une sensibilisation lutilisation de lordinateur
et de linternet et aux risques lis lutilisation de tous les autres instruments
lectroniques disponibles.