Datum

en lesuur
5/12/16
1ste
lesuur

Vak +
Lesonderwer
p
G.A.S.V.:
visualisatie

Beginsituati
e

OD en
lesdoelen

Korte inhoud

Evaluatie

De leerlingen
werden in een
vorige les
gevraagd om
aan te geven
waar ze rustig
van werden.
Dit was bij
iedereen zeer
uitlopend.

10. ICT
OD 2 De
leerlingen
gebruiken ict op
een veilige,
verantwoorde en
doelmatige
manier.
OD 3 De
leerlingen
kunnen
zelfstandig
oefenen in een
door ict
ondersteunde
leeromgeving
OD 5 De
leerlingen
kunnen ict
gebruiken om
eigen ideen
creatief vorm te
geven.
Lesdoelen:
De leerlingen
kunnen
aangeven waar

De leerlingen zetten zich elk aan

een computer. Er worden
duidelijke afspraken gemaakt. Ik
leg het doel van de les uit. De
eerste stappen worden klassikaal
gedaan. (openen word-document,
kopiren afbeelding, plakken
afbeelding,
afbeeldingsopmaak..). Vervolgens
geef ik individuele begeleiding
aan de leerlingen die het nodig
hebben terwijl de andere
leerlingen zelfstandig werken. Ik
herhaal met hen de stappen en
speel in op hun specifieke vragen
(bv: tekstvak invoegen, blad
liggend maken).

De leerlingen waren zeer

gemotiveerd om de
visualisatie te maken. De
vorige les hadden ze al
gebrainstormd over wat
hun rust brengt dus dit
verliep vlot. Bij n van
de leerlingen verliep het
minder vlot omdat hij niet
in staat was
verantwoorde
afbeeldingen op te
zoeken. Ook na het
herhalen van de
afspraken en hem
begeleiden in het
opzoeken, lukte het hem
niet. Hiervoor is achteraf
een alternatief geboden.
Hier had ik van in het
begin rekening moeten
houden en mocht ik deze
les in de toekomst nog
eens geven, zou ik hier
wel de nodige
aanpassingen indoen. Hij
leest bijvoorbeeld heel

ze rustig van
worden.
De leerlingen
kunnen
afbeeldingen
opzoeken op
Google. De
leerlingen kun
deze
afbeeldingen in
een worddocument
plaatsen.

graag strips en hier had ik

hem door kunnen
inspireren. Daarnaast had
ik ook beter een
gevisualiseerd
stappenplan gemaakt
voor bepaalde leerlingen
zodat ook zij zelfstandig
konden werken.