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Christiane Weissenbacher

Scnes mignonnes sur


quatre notes :
le Carnaval op.9 de
Robert Schumann

fvrier 2011

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Table des matires

I - Prsentation

II - Guide pdagogique

III - Index

IV - Menus

13

V - Bibliographie

15

I-

Prsentation

L'uvre est connue, et nombreuses les tudes qui se sont attaches rendre
compte de ses multiples couches de sens. Ce qui m'a tente ici est donc plutt
la traduction sensible de ce qui, la lecture des exgses musicologiques,
passe souvent comme un code d'accs rserv aux rudits...
Rien de plus visuel pourtant que le Carnaval (Diaghilev ne s'y est pas
tromp !), avec ses costumes (Pierrot, Arlequin, Pantalon, Colombine), ses
portraits (Chopin, Paganini, Clara, Ernestine...), ses danses (valses et
marches), ses scnes mignonnes (aveu, reconnaissance, promenade...), et
toutes les images issues de l' imagination jean-paulienne : papillons, feux
d'artifice, masques...
L'histoire prend des allures de polar quand on arrive au pied des mystrieux
sphinxes , et l'enqute est mener sur le terrain d'une philologie la fois
musicale (les lettres des notes allemandes), littraire (des mots double
langue et double sens), et personnelle (les parafes des amours du pote).
Par le biais des compagnons de la ligue de David , le Carnaval est en
rseau avec d'autres compositions de Schumann (dont les Papillons opus 2 et
les Davidsbndlertnze opus 6), ainsi qu'avec les articles que le compositeur
crivit pendant dix ans dans la Neue Zeitschrift fr Musik (fonde, elle aussi, en
1834) pour dfendre l'idal romantique contre le conformisme bourgeois.
Mais l'aspect le plus intressant du Carnaval reste son projet formel, une srie
de danses (le principe de la forme binaire reprises vingt fois renouvel !)
qui sont autant de variations de caractre : l'art de donner 21 visages et 7
tons - diffrents 3 ou 4 notes invariables ; l'art aussi de montrer, comme le
font les compagnons de David quand ils prennent la plume tour de rle pour
parler d'une mme uvre, que la vrit n'existe que dans la confrontation de
diffrentes interprtations d'une mme ralit.
Christiane Weissenbacher

II -

Guide pdagogique

II

Cette grande leon repose sur un double corpus :


1. le concert , c'est--dire la captation vido du Carnaval interprt par
Miren Adouani (30 minutes), dcoup en 21 chapitres correspondant aux
21 pices de l'opus 9 ;
2. le documentaire , c'est--dire la prsentation de l'uvre en 10
squences regroupant les pices de faon thmatique.
La leon consiste utiliser ces deux corpus en respectant le protocole
suivant :

A. Etape 1
Audiovisualiser le concert dans son intgralit (30 minutes), afin de dcouvrir
l'uvre du compositeur dans son temps et sa nature proprement artistiques,
comme... au concert !

B. Etape 2
Audiovisualiser le documentaire dans son intgralit (60 minutes), ou au moins
en respectant l'enchanement des squences, afin de dcouvrir la prsentation
dans l'optique unitaire chre son auteur.

C. Etape 3
A partir de l, l'apprenant est invit retourner de lui-mme vers les diffrentes
squences du commentaire, dans l'ordre de son choix, et en faisant tous les
arrts et retours ncessaires. Il s'aidera pour ce faire de l'index ci-dessous, qui
rpertorie tous les mots pertinents, en renvoyant pour chacun la ou aux
squences concerne(s). Il n'hsitera pas prolonger ses recherches par des
complments glaner dans des dictionnaires encyclopdiques, gnraux ou
musicaux, sur papier ou en ligne.

Guide pdagogique

D. Etape 4
L'apprenant est alors invit se munir d'une copie papier de la partition
tlchargeable par exemple sur imslp.org1.
Il commencera par y reporter les lments d'analyse prsents dans le
documentaire et ciblant
la structure (cf. l'index aux mots forme danse, forme binaire reprise,
carrure, structure, ainsi que les informations donnes en temps rel par les
musicogrammes),
la tonalit (cf. les squences 7 et 8),
l'identification des thmes (cf. la squence 5),
la caractrisation des variations.
Une fois ce report termin, l'apprenant pourra complter l'analyse de chaque pice
en allant par lui-mme au-del des informations, emblmatiques mais non
exhaustives, fournies par le documentaire.
Le travail est faire pice par pice, en confrontant la partition dment annote
l'coute de la vido correspondante, situe la fin (parfois au milieu) de chaque
squence.

E. Etape 5
L'apprenant est invit revoir l'ensemble de la leon. Il commencera cette fois par
l'ensemble du documentaire, pour bien mettre en place les acquisitions de
caractre cognitif, en terminant par l'ensemble du concert, pour jouir de cette
coute claire qui est la finalit prioritaire de cette grande leon .

1 - http://imslp.info/files/imglnks/usimg/1/1b/IMSLP00712-Schumann_-_Carnaval__Op_9.pdf

III -

Index

III

Age ingrat (L') .....................................................................squence 1


Allgemeine Musikzeitung (revue de Fink) ........................squence 10
Aparts ...............................................................................squence 9
Arlequin .........................................................................squences 2,7
ASCH .......................................................................squences 5, 6, 8
Aveu ...................................................................................squence 9
Bakst (Lon) .......................................................................squence 9
bal masqu ...................................................................squences 1, 7
Ballets Russes ...................................................................squence 2
Beethoven, ouverture d'Egmont ......................................squence 10
Beethoven, 5me concerto pour piano, L'Empereur .......squence 10
Bible (livre de Samuel) .....................................................squence 10
binaire (forme) ....................................................................squence 2
Bund: ligue (voir David) ....................................................squence 10
calque ...............................................................................squence 10
caractre ..........................................................................voir variation
Carnaval .............................................................................squence 1
Carnaval de Vienne op.26 .................................................squence 1
carrure ................................................................................squence 2
Chiarina ..................................................................squences 8, 9, 10
Chopin ................................................................................squence 3
Chopin, opus 2 .......................................................squences 3, 4, 10
Clara Wieck ................................................................squences 9, 10
Clrchen ...........................................................................squence 10
Colombine ....................................................................squences 2, 9
Commedia dell'arte ............................................................squence 2
Coquette .............................................................................squence 4
danse .................................................................................squence 2
David (ligue des compagnons de) ...................................squence 10
Davidsbndletnze op6 ...................................................squence 10
Douboujinski .......................................................................squence 9
chos ............................................................................squences 4, 9
Ernestine von Fricken ..................................................squences 8, 9
9

Index

Estrella ..........................................................................squences 8,9


Eusbius .....................................................................squences 4, 10
Faschingsschwank aus Wien op26 ...................................squence 1
Ftes Galantes (Verlaine) ..................................................squence 7
feu d'artifice ........................................................................squence 6
Flegeljahre (Die) ................................................................squence 1
floraison ..............................................................................squence 6
Florestan ............................................................squences 4, 6, 7, 10
Fokine ................................................................................squence 9
forme binaire reprises .....................................................squence 2
forme danse .......................................................................squence 2
franais ...............................................................................squence 1
Grovatertanz (danse de grand-pre) .............................squence 10
harmonie ............................................................................squence 7
Hoffmann (E.T.A.) ............................................................squence 10
intermezzo ..........................................................................squence 3
JeanPaul ................................................................squences 1, 6, 10
Karsavina (Tamara) ...........................................................squence 9
kinnara, kinnari birmans ...............................................squences 7, 8
larves ............................................................................squences 6, 7
lpidoptres ........................................................................squence 6
Lettres dansantes s.........................................................quences 6, 8
Lipinski ...............................................................................squence 3
marches ......................................................................squences 2, 10
masques .......................................................................squences 2, 7
mode ..................................................................................squence 7
Mozart, Ah vous dirai-je Maman ..................................squence 7
Neue Zeitschrift fr Musik ................................................squence 10
nocturne .............................................................................squence 3
notation musicale allemande .............................................squence 5
Paganini .............................................................................squence 3
Pantalon .......................................................................squences 2, 9
papillons .......................................................................squences 6, 8
Papillons op.2 .....................................................squences 1, 6, 9, 10
Pause ...............................................................................squence 10
Philistins ...........................................................................squence 10
plan d'ensemble .................................................................squence 5
Pierrot ...........................................................................squences 2, 7
Prambule ........................................................................squence 10
Promenade ...................................................................squences 8, 9
Reconnaissance ...........................................................squences 8, 9
Rplique .............................................................................squence 4
reprise (forme ) ................................................................squence 2
10

Index

Richter ................................................................................squence 1
SCHA .......................................................................squences 5, 6, 8
Schumann, biographie ...........................................squences 1, 8, 10
Schumann, crits journalistiques ...............................squences 4, 10
sphinx .............................................................squences 5, 6, 7, 8, 10
thme .......................................................................squences 5, 7, 8
titres ..............................................................................squences 1, 6
tonalits ........................................................................squences 7, 8
tonique ...............................................................................squence 7
valse .............................................................................squences 2, 9
Valse allemande ................................................................squence 3
Valse noble ..................................................................squences 3, 7
variation ....................................................................squences 5, 6, 7
Vult .....................................................................................squence 1
Walt ....................................................................................squence 1
Watteau ........................................................................squences 2, 7
Wieck ...............................................................................squence 10

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IV-

Menus

IV

Pices du concert
1. Prambule
2. Pierrot
3. Arlequin
4. Valse noble
5. Eusebius
6. Florestan
7. Coquette
8. Rplique
9. Papillons
10. A.S.C.H. S.C.H.A. (Lettres dansantes)
11. Chiarina
12. Chopin
13. Estrella
14. Reconnaissance
15. Pantalon et Colombine
16. Valse allemande
17. Paganini
18. Aveu
19. Promenade
20. Pause
21. Marche des Davidsbndler contre les Philistins

Squences du documentaire
1. Jean Paul et L'Age ingrat
2. Bal et masques
3. Les collgues Chopin et Paganini
4. Les schizofrres Eusbius et Florestan
5. L'nigme du sphinx
6. Mtamorphoses
7. Bal de larves
8. Changement de thme ou la relve du sphinx
9. Ernestine, Clara et Colombine
10. L'alpha et l'omga: les compagnons de la ligue

de David

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V-

Bibliographie

Ernst Brger, Robert Schumann, eine Lebenschronik in Bildern und


Dokumenten (Schott, Mayence, 1999)
Jacques Chailley, Carnaval de Schumann op. 9 (Alphonse Leduc, 1971,
Au-del des notes n 2)
Thomas Dommange, L' homme musical : la notation en mots dans l'oeuvre
de Schumann (Besanon, "Les Solitaires intempestifs", 2010)
Damien
Ehrhardt,
La
Variation
chez
Robert
Schumann
(TH.MF.PARIS.LETT.1997)
Brigitte Franois-Sappey, Robert Schumann (Fayard, 2000)
E. T. A. Hoffmann, Fantaisies dans la manire de Callot, (Phbus, Verso ,
1979)
Jean-Paul, Werke (Carl Hansen Verlag, Mnchen, 1960-3)
Robert Schumann, ed. Jean-Claude Teboul, "Ostinato rigore" n22 (2004)
Erika Reiman, Schumann's piano cycles and the novels of Jean Paul
(University of Rochester Press, Rochester, N.-Y.; Boydell & Brewer,
Woodbridge (U.K.), 2004, "Eastman studies in music" n19)
Charles Rosen, La Gnration romantique: Chopin, Schumann, Liszt et leurs
contemporains (Gallimard, 2002)
Robert Schumann, Sur les musiciens (Stock-Musique, 1979)
Robert Schumann, Smtliche Klavierwerke (Urtext, G. Henle Verlag,
Mnchen): Papillons et Carnaval (vol. III, 1976)

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