TRABAJO

Unidad 1: Fase 1 - Trabajo Estructura de la

Materia y Nomenclatura.

Estudiante
Daniela Yulieth Puertas Cardona

Grupo del curso

201102-226

Tutor: Mara Isabel Orozco.

Magister en Qumica

FECHA
01 de Octubre de 2016

FASE I.
A. Cada estudiantes elegir un compuesto del siguiente listado; sal,
un oxido y un hidrxido y lo nombrara en la nomenclatura
tradicional, stock y sistemtica.

Sales: FeBr3 ; LiI ; Au2S ; FeCl3; CaF2

xidos Bsicos: Na2O ; Ca2O2 ; Hg2O2 ; Ni2O3 ; Mn2O3
Hidrxidos: NaOH ; Zr(OH)4; Mg(OH)2 ; Fe(OH)3 ; Be(OH)2

Nombre del
estudiante

Compuesto

Nomenclatura

Sal: FeCl3

Tradicional: Cloro Frrico

Stock: Cloruro de Hierro(III)
Sistemtica: Tricloruro de Hierro
Tradicional: Oxido de Sodio
Stock: Oxido de Sodio (II)
Sistemtica: Monxido de Disodio
Tradicional: Hidrxido de Sodio
Stock: Hidrxido de Sodio(I)
Sistemtica: Mono Hidrxido de
Mono sdico

Estudiante 1.
Oxido Bsico:
Na2O
Hidrxido:
NaOH

B. Cada estudiante elegir uno de los modelos atmicos que se

relacionan a continuacin y entregara una descripcin de los
aspectos ms importantes.
Modelo atmico de Demcrito.
Modelo atmico de Dalton.
Modelo atmico de Thomson.
Modelo atmico de Rutherford.
Modelo atmico de Bohr.

Nombre del
estudiante.

Modelo atmico

Descripcin del
modelo atmico

Demcrito.
Daniela

Dalton.

1.
Los
elementos
estn
compuestos de partculas muy
pequeas e indivisibles llamados
tomos.
2. Los tomos del mismo
elemento son iguales de tamao,
forma, peso y dems cualidades.
Los tomos de otros elementos
son diferentes.
3. Reacciones qumicas se
producen
por
uniones
y
separaciones entre los tomos de
los diferentes elementos que
intervienen, sin que se destruyan
o surjan nuevos tomos.
4. Un compuesto qumico es el
resultado de la combinacin de
tomos de dos o ms elementos,
en una proporcin fija numrica
simple.

Thomson
Rutherford.
Bohr.

FASE II.
El docente asignara un elemento de la tabla peridica por estudiante
segn la aparicin en el foro de actividades y proceder a contestar:

a. El nmero atmico (Z).

b. El nmero msico (A).
c. Representar el tomo con el smbolo del elemento y como
superndice el nmero msico y subndice el nmero atmico.
d. Completar el siguiente cuadro. (Ver el cuadro a llenar por
estudiante)
e. Realizara la distribucin electrnica.
f. Localizara en la tabla peridica el elemento describiendo grupo y
periodo.
g. Describir las siguientes propiedades peridicas del elemento.
Tamao atmico.
Potencial de Ionizacin.
Afinidad Electrnica.
Electronegatividad.
h. Representar la estructura de Lewis del elemento y la estructura de
Lewis para una molcula que contenga el tomo seleccionado.
i. Describir que tipos de enlaces qumicos de la molcula representada
en el tem anterior.
j. Peso atmico.
k. El nmero de moles que
elemento elegido.

contienen 10 g de una muestra del

Estudiante 1. (Colocar nombre del estudiante)

Elemento

Nmero

Nmero Msico
4

Representacin:

Nmero de

Qumico
Smbolo

atmico (Z)
14

(A)
28

28

protones
14

Si
Silicio (Si)
Nmero de
electrones
14

14
Distribucin
electrnica

Grupo al que
pertenece en la
tabla peridica
1S2 2S2 2P6 IV A
3S2 3P2

Potencial de
ionizacin

Afinidad
electrnica

8,15

electronegativida
d

Periodo al que
pertenece en la
tabla peridica
3

Estructura de
Lewis para el
elemento

1,8

1,32

Estructura de
Lewis para
compuesto
que contenga
el elemento

**
Si
**

-1

(kJ.mol ): 134
Tipos de
enlace del
elemento

Tamao
atmico

El nmero de
moles
que
contienen 10 g

10 g Si
Si

FASE III.
5

1 mol
( 28,086
)=

0,356 moles

A. Cada estudiante describe un producto de la industria qumica, por

cada estado describiendo sus propiedades fsicas.
Slido.
Lquido.
Gaseoso.
Nombre del estudiante 1
Producto
Soda caustica

Estado
Solido

Acetona

Liquido

Nitrgeno

Gaseoso

Propiedades Fsicas
Es un slido blanco cristalino sin
olor que absorbe la humedad del
aire (higroscpico),es un sodio es
muy corrosivo
Lquido
incoloro
de
olor
caracterstico.
Se
evapora
fcilmente, es inflamable y es
soluble en agua.
elemento
qumico de nmero
atmico7,
smbolo N y
que
en condiciones normales forma
un gas diatmico que constituye
del
orden
del
78 %
del aire atmosfrico

B. Cada estudiante Describir la temperatura de fusin de un elemento

clasificado como metal, en las siguientes escalas de temperatura
(Revisar los aportes del compaeros para no elegir el mismo).
Celsius.
Fahrenheit.
Kelvin.
Nombre del estudiante 5
Elemento (Metal)
Celsius
5930 C
Wolframio

Daniela Yulieth Puertas Cardona

Fahrenheit
Kelvin
10706 F
6203 K

C. El grupo construir una grfica Volumen Vs temperatura para

comprender la ley de Carles a partir de los datos obtenidos en el
siguiente simulador.(Puede utilizar Excel y verificar la grfica en
relacin a la resultante en el ejercicio)
Consultado el 18 de Junio del 2016 y disponible en lnea.
http://group.chem.iastate.edu/Greenbowe/sections/projectfolder/flashf
iles/gaslaw/charles_law.html

Donde cada estudiante aportara el volumen resultante al colocar el

sistema en las siguientes temperaturas, en el caso de que llegue la
fecha lmite para la entrega y solo haya participado 1 o dos estudiantes
realizar la grfica con mnimo 3 puntos.
a.
b.
c.
d.
e.

100,15
150,15
200,15
250,15
300,15

K
K
K
K
K

Nombre del estudiante

Daniela Yulieth Puertas
Daniela Yulieth Puertas
Daniela Yulieth Puertas

Temperatur
a
100,15 K
150,15 K
200,15 K
7

Volumen
registrado(cm3)
8,73
13,09
17,45

Daniela Yulieth Puertas

Daniela Yulieth Puertas

8.73
13,09
17,45

250,15 K
300,15 K

21,81
26,17

temperatura K
100.15
150,15
200.15

Chart Title
250
200
150
100
50
0
Categora 2

Categora 3
VOLUMEN

TEMPERATURA

Grfica No 1 Volumen Vs temperatura.

8

FASE IV.U
A. Cada estudiante elegir un problema de leyes de los gases y lo
resolver (mostrar clculos).
Cada estudiante llenara una tabla. (Borrar este prrafo al momento de la
entrega y las tablas no diligenciadas.)
1. Calcular la masa molecular de 3,4 gramos un gas, si est
contenido en un recipiente de 2,5 Litros, a una presin de 1,7
atmosferas y una temperatura 35 C.
2. Un gas se encuentra a 27 C en un volumen de 300 mL Cul
ser el nuevo volumen si la temperatura se incrementa el doble?
3. Cul ser la temperatura final del sistema, si tenemos 10,2 litros
de un gas ideal a una temperatura de 50 C y una presin de 2
atmsferas. Al expandirse hasta un volumen de 30 litros y la
presin disminuye a 0,5 atm.
4. Tenemos 20 Litros de Helio a 1,7 atmosferas de presin y a una
temperatura de 87C. Si lo pasamos a otro recipiente a una presin
de 1,2 atmosferas y disminuimos la temperatura hasta 10C cul
es el volumen final?
5. En un recipiente de volumen constante tenemos aire a 0C y
1,5 atmosferas de presin. Cul ser la temperatura en K si la
presin la aumentamos al triple?
Nombre del estudiante 1
Enunciado del Problema

Clculos

Nombre del estudiante 2

Enunciado del Problema

Clculos

Nombre del estudiante 3

Enunciado del Problema

Clculos

Nombre del estudiante 4

Enunciado del Problema

Clculos

Nombre del estudiante 5

DANIELA PUERTAS
Enunciado del Problema
Clculos
5. En un recipiente de O
volumen
constante
tenemos aire a 0C 1,5 atm
10

y 1,5 atmosferas de
presin. Cul ser Ok=?
la temperatura en K
si
la
presin
la Aplicamos la ley de Lussac
aumentamos
al A volumen de gas corriente.
triple?
P1 T1= P2 t2
Trabajando T en unidades absoluto
T1= 0C = 273k
T2=(4,5 atm X 273k) T 1,5 atm
T=819 K

B. El grupo realizara una Curva de calentamiento, determinando el

calor necesario para producir vapor de agua a partir de 80 gramos
de hielo desde 12C hasta agua vapor a 107C a presin de 1
atmsfera.
Datos:

Tf (H2O) = 0C temperatura de fusin del agua.

Teb( H2O) =100C temperatura de ebullicin del agua.
C(s) = 0.5 Kcal/gramo C - calor especfico de la sustancia en el estado
slido.
C (l) = 1 Kcal/gramo C - calor especfico de la sustancia en el estado
lquido.
C (g) = 0.5 Kcal/gramo C - calor especfico de la sustancia en el
estado gaseoso.
H(fusin) = 80 Kcal/gramo
H(ebullicin) =540
Kcal/gramo

Estudiantes que participaron en la solucin del problema

Nombre estudiante 1.
Nombre estudiante 2.
Nombre estudiante 3.
Nombre estudiante 4.
11

Nombre estudiante 5.
Solucin

REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Se debe referenciar todas las pginas, libros, artculos que se consulten

para el desarrollo de la actividad, recuerden utilizar las normas APA para
ello.

Mol
http://genesis.uag.mx/edmedia/material/qino/T7.cfm

Elemento Qumico Silicio

12

https://www.uam.es/docencia/elementos/spV21/conmarcos/elementos/si.h
tml

Charles Law
http://group.chem.iastate.edu/Greenbowe/sections/projectfolder/flashfiles/
gaslaw/charles_law.html

Modelo atmico de Dalton

https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico_de_Dalton

13