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a) Lnea Recta.

- Es un conjunto de puntos que forman una extensin


longitudinal y con una misma direccin.
b) Lnea Curva.- Es la que no tiene un segmento recto.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES
EL PUNTO.Es un ente geomtrico, adimensional (sin dimensiones) el cual estar
representado por cualquier letra mayscula y le podemos dar determinada
posicin.

c)

Lnea Quebrada.- Es la que tiene dos mas segmentos de


recta que siguen direcciones diferentes pero que una con la otra tienen un
punto en comn.

d) Lnea Mixta.- Como su nombre lo dice, est compuesta por lneas diferentes
tanto rectas como curvas.

Representacin:
Se lee: el punto A
LA LNEA.Es un conjunto de infinitos puntos, los cuales siguen una misma direccin (lneas
rectas) o direcciones distintas (lneas curvas).
Lneas Rectas.- O simplemente recta; se le considera como un conjunto de
puntos que se prolongan para ambos sentidos, como ejemplo daramos un hilo
tirante; la unin de dos paredes. Toda recta tiene una direccin y dos sentidos.

Postulado de una Recta


a)
b)
c)
d)

La recta es indefinida en sus dos sentidos


Por dos puntos pasa una recta y slo una
Por un punto pasan infinitas rectas
Toda porcin de recta contiene infinitos puntos

Elementos Auxiliares
SEMI-RECTAS
Si se da una recta L , cualquier punto P de esta recta lo divide en dos partes,
cada una de las cuales se llama semi-recta.

Los puntos que estn a la derecha de P forman una


semirrecta y los puntos que estn a la izquierda de P forman otra semirrecta.
Es decir, el punto de P divide a la recta L en dos semirrectas.
L
RAYO
Es una parte de la recta considerada a partir de un punto de
separacin que se considera. El punto O es el punto origen del rayo.

CLASES DE LNEAS

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OX

OPERACIONES CON SEGMENTOS

Notacin: Rayo OX :
SEGMENTO DE RECTA
Porcin determinada de recta.

Adicin

AB
Notacin: Segmento AB :
PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

Sustraccin

Es el punto que pertenece al segmento y equidista de


los extremos.

Postulado: La menor distancia entre dos puntos es la longitud del segmento de


recta que los une.

PROBLEMAS
NIVEL I
01.- Se tiene los puntos consecutivos A, B y C.
Si: 2AB = 3BC ; AC = 20. Hallar AB
a) 4

b) 8

c) 12

d) 15

e) 16

02.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, C y D.


Si: AC = 12 ; BD = 18 ; AD = 23. Hallar BC.
a) 4

b) 5

c) 6

d) 7

e) 9

03.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q, R y S.


Si: PR = 19 ; QS = 24 ; PS = 30. Hallar QR.
a) 7

b) 16

c) 15

d) 11

04.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q, R y S.

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e) 13

Si: PQ = 2QR ; RS = 4.QR ; PS = 28. Hallar QR


a) 5

b) 3

c) 6

d) 2

a) 1
e) 4

b) 2

c) 4

d) 5

e) 3

02.- Se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D.


Si: AB = BC = 3CD ; AD = 42 Calcular "AB"

05.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q y R.


a) 6

PQ QR

2
3
Si:

; PR = 25. Hallar PQ

a) 8

b) 10

c) 5

d) 4

e) 15

AB BC

5
3
; CD = 8 ; AD = 40. Hallar "AB"
b) 16
c) 15
d) 12

e) 18

07.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, M y C.


Si: BC = 12 ; AB = 8 ; BM = MC. Calcular "AM"
a) 10
b) 12
c) 13
d) 14
e) 15
08.- Si: AB =14 y BC = 18.
Calcular "MN", siendo "M" y "N" puntos medios de "AB" y "BC".
a) 13

b) 16

c) 12

d) 18

e) 20

09.- Se tienen los puntos consecutivos A, B y C.


Si: AC = 26 , AB = 8
Calcular "PQ", siendo "P" y "Q" puntos medios de "AB" y "AC" respectivamente.
a) 9

b) 8

c) 7

d) 6,5

e) 10

10.- Se tienen los puntos consecutivos P, Q y R.


Si: PR = 32 ; QR = 8, calcular "MN" siendo "M" y "N" puntos medios de "QR" y
"PR" respectivamente.
a) 10

b) 11

c) 12

d) 14

c) 18

d) 15

e) 9

03.- Se tienen los puntos consecutivos A, B y C


Si: AB + BC = 32, calcular "MN", siendo "M" y "N" puntos medios de "AB" y
"BC".
a) 12
b) 15
c) 16
d) 18
e) 20
04.- Sobre una recta se consideran los puntos consecutivos A; B, C y D de tal
manera que: AB = 5 ; BC = 9; CD = 6. Calcular "MN" siendo "M" y "N" puntos
medios de "AC" y "CD" respectivamente.

06.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, C y D.

Si:
a) 20

b) 12

e) 15

NIVEL II
01.- Se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D.
Si: AB = 4 ; BC = 10 ; CD = 2
Calcular "MN" siendo "M" y "N" puntos medios de los segmentos AC y BD.

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a) 10

b)-8

c) 11

d) 12

e) 9

05.- Sobre una recta se consideran los untos consecutivos P, Q, R y S de tal


manera que:
PQ = 8 ; PR = 18 ; PS = 32
Calcular "MN" siendo "M" y "N" puntos medios de "QR" y "QS"
a) 6

b) 9

c) 9

d) 10

e) 7

06.- Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A; B; C y D de manera


que: CD = 2AB. Hallar "BD", si: AM = 6m, siendo "M" punto medio de BC.
a) 10 m

b) 12

c) 8

d) 18

e) 14

07.- Sobre una recta se consideran los puntos consecutivos A, B, C y D de tal


manera que: AD = 2AC ; BC = 4AB; CD = 5. Calcular "BD"
a) 4 m

b) 7

c) 5

d) 9

e) 10

08.- Sobre una recta se toman los puntos A, E, F y B en forma consecutiva. Si: AF
AE = 20 ; AB = 3FB ; AE = 2EF Hallar AB.
a) 70 m

b) 100

c) 80

d) 90

e) 60

09.- Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D; si: AC =14 ;
BD = 18 y CD = 2AB.
Calcular "AB"
a) 4

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b) 7

c) 6

d) 9

e) 5

10.- Sobre una recta se consideran los puntos consecutivos A, B y C de tal


manera que "AB" y "BC" estn en relacin de 3 a 5. Si el mayor excede al menor
en 32 unidades, calcular la medida del menor.
a) 48

b) 16

c) 24

d) 40

e) 32

a) 6cm

b) 12cm

c) 21cm

d) 15cm

e) 14cm

08.- En una recta estn ubicados los puntos A, B, C, D y E, de modo que: BC =


1m, CD = 2m, DE = 3m, AD = a.
Calcular AE AC .
a) a+1

b) 5m

c) a+3

d) a-1

e) a-2

NIVEL III
01.- Se tiene sobre una recta los puntos consecutivos A, B y C. Si: AB = 2.
Calcular la longitud del segmento que une los puntos medios de "AC" y "BC".

09.- Dados los puntos colineales A, B, C y D de manera que:


AB = 3x+a, BC = 7m, CD = 3x-a, AD =19m.
Calcular el valor de x.
a) 1

a) 1

b) 2

c) 1,5

d) 3

02.- Sean los puntos consecutivos "A", "B", "C" y "D" sobre una recta tal que: AB
= BD = 3CD. Hallar "CD"; si: AD = 12.
b) 4

c) 12

d) 16

e) 18

03.- Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C y D. Si: AB = 2CD
; BD = 2AB y AD = 28. Hallar "BC"
a) 2

b)4

c) 6

d) 8

e) 14

04.- Sobre una recta se consideran los puntos consecutivos A, B, C y D. De tal


manera que: AB = 5 ; BC = 7 y CD = 6.
Hallar "MN", siendo "M" y, "N" puntos medios de AC y CD.
a) 6

b) 5

c) 8

d) 9

e) 7

05.- En una recta se consideran los; puntos consecutivos A, B y C. Si: AC = 42 y


AB = 30. Calcular "AN", siendo "N" punto medio de "BC".
a) 32

b) 38

c) 34

d) 35

e) 36

06.- En una calle recta de 870m de longitud, estn ubicados 30 rboles


separados a igual distancia. Calcular la distancia de separacin.
a) 25m

b) 27m

c) 28m

d) 29m

e) 30m

07.- Se ubican en una recta las puntos consecutivos A, B, C y D, de modo que AB

x
=

2
5

x
5
, BC=

7
5
-3 , CD =

c) 3

d) 4

e) 5

10.- Dado los puntos colineales A, B, C, D y E tal que: AB = x-2, BC = x-5 , CD =


y-3 , (DE = y 2) , AC = CE. Calcular x-y.
a) 1/2

a) 2

b) 2

e) 0,5

, AD =24cm. Calcular el valor de x.

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b) 1/3

c) 1

d) 2

e) 3

NGULO
Los ngulos se clasifican segn su magnitud, segn sus caractersticas y segn
su posicin.
a) SEGN SU MAGNITUD
Nulos:

Se denomina as a la abertura formada por dos


rayos trazados desde un mismo origen llamado Vrtice. Los rayos que forman
el ngulo reciben el nombre de Lados.

(su medida es 0)

Convexos:
Si: 0 < < 180

Agudos

Notacin:
B
AO
El ngulo AOB: AOB ,
Medida del ngulo AOB: mAOB =

Rectos

BISECTRIZ
Se denomina bisectriz de un ngulo a un rayo que partiendo del vrtice divide al
ngulo en dos ngulos iguales.

Obtusos

Llano:

Miden 180

Clasificacin de los ngulos

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Cncavos:

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Si:

180 < < 360


c) SEGN SU POSICIN

ngulos Consecutivos: Son aquellos que teniendo el mismo vrtice y


un lado comn, se encuentran a uno y otro lado del lado comn.

De una vuelta:
Si:

= 360
El AOB es consecutivo al BOC

ngulos Adyacentes Suplementarios.

b) SEGN SUS CARACTERSTICAS

ngulos Complementarios: Son dos ngulos que sumados dan 90.


Es decir: y son complementarios si se cumple:
+ = 90

Complemento de un Angulo
El complemento de un ngulo es lo que le falta a ste para medir 90. As: el
Complemento de 15 es 75 . en General:

El AOB es adyacente al BOC

C = 90

ngulos Suplementarios: Son dos ngulos que sumados dan 180


Es decir: y son suplementarios si se cumple:

ngulos Opuestos por el vrtice

+ = 180
Suplemento de un Angulo
El suplemento de un ngulo es lo que le falta a ste para medir 180. As: el
Suplemento de 70 es 110 . en General:
S = 180
El AOB es opuesto por el vrtice al COD

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Se cumple entonces:

PRACTICA 1
05.06.-

01.02.-

07.-

09.03.04.-

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08.-

10.-

15.-

11.-

16.-

12.-

17.18.-

13.-

PRACTICA 2

14.-

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PRACTICA 3

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PROBLEMAS

NIVEL I

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01.- Si al suplemento de un ngulo se le aumenta el doble de su complemento


resulta la medida de dicho ngulo pero ms 80. Calcular dicha medida.

08.- Sabiendo que el suplemento del complemento de la mitad del mayor ngulo que
forma la bisectriz del ngulo adyacente suplementario a un ngulo y el otro lado
no comn es 140, calcular .

a) 50

a) 30

b) 60

c) 70

d) 80

e) 90

b) 15

c) 20

d) 25

e) NA

02.- Se tienen los ngulos consecutivos AOB y BOC; S las bisectrices de los
ngulos AOB y AOC forman un ngulo de 40. Calcular mAOC.

09.- Se tiene dos ngulos consecutivos AOB y BOC. Calcular la medida del ngulo
formado por OA con la bisectriz del ngulo BOC, si mAOB=a y mAOC=b

a) 20

a) (2a+b)/2
NA

b) 40

c) 80

d) 30

e) 10

b) (a+2b)/2

c) (a+b)/2 d) (a-b)/2

e)

03.- Un ngulo llano es dividido en cinco ngulos parciales en progresin aritmtica.


Calcular el ngulo menor sabiendo que el cuadrado de su medida es igual al ngulo
mayor.
a) 4

b) 6

c) 8

d) 10

e) 9

04.- Se tienen los ngulos consecutivos AOB y BOC en donde se trazan las
bisectrices OM y ON de los ngulos AOB y MOC respectivamente. Hallar mNOB
S, mAOC 3mAOM = 36
y BOC > AOB
a) 36

b) 9

c) 12

d) 18

e) NA

10.- La suma de dos ngulos consecutivos AOB y BOC es menor de 180 y la


diferencia de los mismos es 28. Hallar el ngulo formado por el lado OB y la bisectriz
del ngulo AOC.
a)
b)
c)
d)
e)

28
14
62
76
20

05.- La suma del complemento de un ngulo con el suplemento de su ngulo


doble es igual a 2/3 del complemento de un ngulo y adems: - = 35.
Calcular el complemento del ngulo .
a) 20

b) 24

c) 30

d) 32

e) 10

06.- Se tienen los ngulos consecutivos AOB; BOC y COD, tal que:
mCOD=3mAOB. Hallar: mBOC ; si al trazar las bisectrices OX y OY de los
ngulos AOB y COD, se cumple que:
2mXOY - mAOD = 30
a) 20

b) 15

c) 30

d) 18

e) 60

07.- El suplemento de la diferencia entre el suplemento y el complemento de un


ngulo es igual al complemento de la diferencia entre el complemento del
complemento y el suplemento del mismo ngulo. Calcular dicho ngulo.
a) 300

b) 45

c) 60

d) 75

e) 90

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