UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD

DEL CUSCO
PROGRAMA DE ESPECIALIZACION DE EDUCACION BILINGE INTERCULTURAL

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE TERCERO DE

SECUNDARIA

DOCENTE

Mgt. ELIAS MELENDREZ VELASCO

ASIGNATURA

PRACTICA PEDAGOGICA II

ESPECIALIDAD

MATEMATICA Y FISICA

ALUMNOS

LOPEZ HUMAN HEBER

ALATA RAMIRES EDWAR
GALLEGOS CCAMA YABEL I.
QUISPE QUISPE JUAN CARLOS

CUSCO PERU
2011

PROGRAMACIN CURRICULAR - AO

2016

REA: MATEMTICA
3 GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA
I.

INFORMACIN GENERAL:
1.
2.
3.
4.

UGEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
DIRECTOR
COORDINADOR ACADMICO:.

5. DOCENTE(S)

:
:
:
:
.

6.
7.
8.
9.
10.
II.

NIVEL
: EDUCACIN SECUNDARIA DE MENORES
REA CURRICULAR
: MATEMTICA
CICLO / GRADO y SECCION
: - 3 / A, B,
N DE HORAS SEMANAL
: 6 horas
AO ACADMICO
: 2016
FUNDAMENTACION DEL AREA:

El rea de matemtica permite que el estudiante se enfrente a situaciones problemticas ,vinculadas o no a un

contexto real ,con una actitud crtica .Se debe de propiciar en el estudiante un inters permanente por desarrollar
sus capacidades vinculadas en el pensamiento lgico matemtico que sea de utilidad para su vida actual y futura
es decir se debe de ensear a usar la Matemtica; esta afirmacin es cierta por las caractersticas que presenta la
labor matemtica en donde la lgica y la rigurosidad permiten desarrollar un pensamiento crtico .Estudiar nociones
o conceptos matemticos debe ser equivalente a pensar en la solucin de alguna situacin problemtica. Existe la
necesidad de propiciar en el estudiante la capacidad de aprender por si mismo, ya que una vez que el alumno ha
culminado su Educacin Bsica Regular, va a tener que seguir aprendiendo por su cuenta muchas cosas.
III.

PROPSITOS DE REA.

3.1 COMPETENCIAS.
COMPONENTE
NMERO,
RELACIONESY
FUNCIONES

CICLOVII
Resuelve
problemas
de programacinlineal y
funciones; argumenta y comunicalos procesos de solucin
y resultados utilizando lenguaje matemtico.

GEOMETRAY
MEDICIN

Resuelve
problemas
que requierende razones
trigonomtricas, superficiesde revolucin yelementosde
Geometra Analtica; argumentay comunicalos procesos
de soluciny resultados utilizando lenguaje matemtico.

ESTADSTICAY
PROBABILIDAD

Resuelve
problemas
de traduccin simple y
compleja
que
requierenel
clculode
probabilidad
condicionaly
recursividad;
argumentay
comunicalos
procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje
matemtico

III.2VALORES Y ACTITUDES.

ACTITUDES
Comportamiento

VALORES

Actitudesanteelrea

RESPONSABILIDAD

Cumple
con
las
tareas
oportunamente.
Serpuntuales,llegando
Planificasustareasparala
temprano
asucentrode
consecucin
delos
estudios.
aprendizajesesperados.
Participa
en
forma
Traeyutilizaelmaterial
permanenteyautnoma.
didcticorequerido
porel
Cumple con sus
readematemtica.
tareas
Se esfuerza por
Individualesygrupale
superar
s
Erroresen la ejecucin de
tareas.

RESPETO

Saludacordialmentealos
Escuchaatentamentelas
profesoresy compaeros.
opiniones contrarias alasde Aplicanormasdehigienes
l.
ensu
presentacin
personal.
Sigue
las
indicaciones
Emplea
un
vocabulario
Establecidaseneltrabajoen
adecuado
para
equipoalrealizaractividades
comunicarse.
deaprendizaje.
Respeta las normas de
Pide
la
palabra
Convivenciadelaulayen
para
laInstitucineducativa
Expresarsusidea
s

SOLIDARIDAD

Toma
iniciativa
solidaria Mantiene relaciones
de
pararepresentar
ala
colaboraciny
solidaridad
InstitucinEducativa
en

Asume
como
sujeto su
diferenteseventos.
Sentidodepertinencia
Conserva los enseres y
ante sussemejantes ysu
ayudaasuscompaeras de
realidad.
LaInstitucinEducativa.

IV.

BLOQUE DE CONTENIDOS.

CAPACIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
CAPACIDADES
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
DE REA DE
REA
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Aplica polinomios y
NOCIONES DE LGICA
Material
Material concreto
concreto educativo
educativo
expresiones
Aplica las proposiciones
los
manipulable
algebraicas. lgicas yPolinomios.
Y CONJUNTOS
manipulable
Razonamiento y
Razonamiento y
demostracin
demostracin

Comunicacin
Comunicacin
matemtica
matemtica

Resolucin de
Resolucin
problemas de
problemas

Trmino
conectores
lgicos
el lenguaje.
Elabora
resmenes
deen
tipos
y
algebraico
Enunciado y

Clases
de polinomios
operaciones
Elabora la tabla
de valores en los
de polinomios.
proposicin.
GradosdeConectivos
un polinomio
conectoresy lgicos
lgicos.
Recreadistintos
las ecuaciones
matemticos.
Operaciones
con de
polinomios
Tablas
verdad.
sistema
de ecuaciones
Recrea comparaciones en el conjunto
Adiciny sustraccin
Cuadros y esquemas de
de los nmeros IR.
Multiplicacin
organizacin de

Formula
estrategias
de
resolucin
para

Divisin
de
polinomioslgicas.
relaciones
Identifica los distintos tipos de
resolver
problemas
en
la
simplificacin

Teorema
del
residuo
polinomios y operaciones entre
de
proposiciones
lgicas.

Productos
notables
SISTEMAS
NUMRICOS
los polinomios.
Formula propiedades
ejemplos y contraejemplos
Representacin,
orden,
deCocientes
notables
Interpreta
operaciones
en
los
nmeros
IR.
operaciones
con
matemticas para resolver
ecuaciones
Interpreta enunciados,
nmeros reales.
y sistema deproposiciones y
conectores
Radicacin
ecuaciones. lgicos matemticos.Ecuaciones
LINEALEScon
Interpreta postulados matemticos para
nmeros
reales.
Ecuaciones cuadrticas.
resolver operaciones en los nmeros

Intervalos,
Sistema de ecuaciones con dos y
IR
representacin
tres incgnitas.
mtodos y
operaciones.
Formula ejemplos y
Inecuaciones lineales.
Valorcuadrticas.
absoluto.
contraejemplos de
Inecuaciones
operaciones en los polinomios. Mtodos de factorizacin.
Formula estrategias de
Matrices y determinantes
resolucin para resolver
Sistema de ecuaciones con dos y
problemas en la resolucin de tres incgnitas. mtodos
ecuaciones.

RECURSOS
RECURSOS
EDUCATIVOS
EDUCATIVOS

Textos
Textos informativos.
informativos.
Organizadores
Organizadores visuales.
visuales.
Resolucin
Resolucin de
de problemas
problemas
Juegos
Juegos lgicos
lgicos matemticos.
matemticos.
Historia
de
Historia de lala matemtica.
matemtica.
Texto
Procesos
inductivos
y Texto
Procesos inductivos
y deductivos.
Fichas
deductivos.
Trabajo individual y grupal
Fichas

Cuaderno
Trabajo
individual
y grupal
Experiencias
directas
permitiendo Cuaderno
Plumn
Experiencias
la relacin con la realidad.directas Plumn
Pizarra
permitiendo
la relacin
con la Pizarra
Planteando retos
que promueva
Mota
realidad.
la bsqueda de soluciones.
Mota

que promuevade
Planteando
Fomentandoretos
la construccin
laconocimientos.
bsqueda de soluciones.

de
Fomentando
Desarrollandola construccin
procesos
conocimientos.
cognitivos.
Anlisis
Desarrollandode
procesos
situaciones
cognitivos.
problemticas.
Anlisis
de
situaciones
problemticas.

HRS.
HRS.
3h
3h

4h
4h

4h
4h
4h
4h
3h
3h
4h
4h
4h
4h
4h
4h

CAPACIDADES
CAPACIDADES
CAPACIDADES
DE REA
REA DE
DE
REA

APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPERADOS
CONOCIMIENTOS
APRENDIZAJES
APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS
Relaciones y funciones

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
RECURSOS
ACTIVIDADES/
RECURSOS
ACTIVIDADES/
RECURSOS
EDUCATIVOS
EDUCATIVOS
Material ESTRATEGIAS
concreto
educativo EDUCATIVOS
y Textos
informativos.
Realizacin de talleres
manipulable

GEOMETRA PLANA
Formulael dominio
ejemplos
discretas
Identifica
y rangode
de variables Variables
Aplica
dilataciones
a
figuras
Organizadores visuales.
Fichas de
discretas
y
continuas
.
de trabajo acerca de
Textos informativos.
Dominio ycontinuas.
rango de funciones
funciones cuadrticas, valor
Resolucin de problemas
geomtricas
planas.
RAZONAMIENTO Y Interpreta
trabajo
las
asimetra
de
las
medidas
los temas
avanzados
Organizadores
visuales.
absoluto y raz cuadrada.
cuadrticas.
Postulado
de lade distancia
entre
Tabla
distribucin
de Juegos lgicos matemticos.
Texto

Aplica
estrategias
de
DEMOSTRACION.
modeloscentral
de fenmenos
dos
Grafica
de las
funciones,
de tendencia
Resolucin de problemas
puntos;
punto
medio. para datos
Razonamiento yy Elabora
frecuencias
Historia
la matemtica.
Razonamiento
conversin
decon
la medida
defrecuencias
Cuadernos
de
Practicas
calificadas
del
mundo
real
funciones.
cuadrtica.

Figuras,
segmentos,
rayos
y
Juegos
lgicos
matemticos.

Elabora
histogramas
de
demostracin
Fichas

Procesos
inductivos
y
deductivos.
agrupados.
CAPACIDADES
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/
RECURSOS
EDUCATIVOS
HRS.
demostracin
ngulos
en
los
sistemas
Representa
semirrectas.
Modelacin de fenmenos del
de trabajo
Historia de
la matemtica.
respecto
a los
absolutas funciones

Trabajo
individual
y
grupal
DE REA
ESPERADOS
ESTRATEGIAS
radial
y
sexagesimal.

Histograma
de
frecuencias
cuadrticas,elvalor
absoluto de
y las deSeparacin
mundo realdecon
funciones.
plano,
sami planos. Procesostemastratados
inductivos y deductivos. Cuaderno
Interpreta
significado
las
Texto
Experiencias
directas permitiendo laminas
Explica
mediante
ejemplosPoliedros:
el
paralelas
Realizacin
dey talleres
de
Razonamiento y -Explica
mediante
raz
cuadrada
en
tablas

Anlisis
de
funciones
cuadrticas

Rectas
absolutas.

Trabajo
individual
y grupal
medidas
de
dispersin:varianza,
Fichas
la relacincon Fichas
la realidad.
trabajo
concepto
convexidad.
graficas
ode
mediante
demostracin.
ejemplos
el concepto
dey estndar
ngulo diedro,
completando
cuadrados.
trabajo
de los
perpendiculares.
Pruebas
de depermitiendo
Experiencias
directas
Plumn
Mediadas
de acerca
tendencia
desviacin
media
Cuaderno
Comunicacin

Planteando
retos
que
promueva
la

Formula
ejemplos
de
medicin
expresiones
analticas
Dominio y rango de temas
las funciones,
Comunicacin solido geomtrico.
10 h
ngulos
avanzados
poliedro.
COMUNICACIN
la
relacin
con
la
realidad.
autoevaluacin
,
Plumn

Grafica
e
interpreta
operaciones
con
matemtica
central.
Asimetra
bsquedade soluciones.
Analiza
relaciones
y
de
ngulos
en
los
sistemas
Cuaderno
de
trabajo
valor
absoluto
y
raz
cuadrada.
matemtica
-Aplica
estrategias
de

TRINGULOS
Pizarra
MATEMATICA
Planteando
retos que ypromueva la Pizarra
Prisma, pirmide
coevaluacin
sucesos
Fomentando
la construccin de
radial
y sexagesimal.
representaciones
matemticas Propiedades
Grafica de lasy funciones,
valorcalificadas
conversin
de
la medida
Practicas
clasificacin.
bsqueda
de
soluciones.
Mota
heteroevaluacin

Resuelve
operaciones
cubo
que involucran
conocimientos.
en
la
solucin
de
un
problema.

Resuelve
problemas

Medidas
de
dispersin:
absoluto,
cuadrtica
y raz a los
Laminas
de ngulos en los sistemas
Fomentando
la construccin de Mota
respecto

Lneas
notables
Desarrollando
procesos
el
clculo
deque
medidas
de tendencia
Resuelve
problemas
de
contexto
Propiedades.
cuadrada.
geomtricos
involucran
desviaciones
I
radial,
centesimal
y
conocimientos.
Tringulosvarianza,temastratados
rectngulos
cognitivos.
central
real
y
matemtico
que
implican
Clasificacin
el clculo de reas de
Desarrollando
procesos
sexagesimal
notables. media y estndar
Anlisis
de
situaciones
la organizacin
de datos aque
Resuelve
operaciones
reas
y volumen.
regiones
poligonales,
as involucran
cognitivos.
-Identifica
y
calcula

Pruebas
de

Espacio
muestral

Congruencia
de
tringulos.
problemticas.
partir delainferencias
calculo
de deentre
mediadas
de
Slidos
como,
relacin
el de Convexidad
Anlisis
de
situaciones
razones
trigonomtricas
Sucesos,
frecuencia.
autoevaluacin
y dilatacin
de figuras ,
deductivas.
Resolucin
de
dispersin:varianza,
media
revolucin:
rea yrectngulo
el permetro. desviacin
problemticas.
Resolucin de untriangulo
Operacionescoevaluacin
con sucesos.y
geomtricas.
Resuelve problemas que
problemas
estndar
yResuelve
problemas que Cilindro.
problemas
-Interpreta
el significa
Probabilidadheteroevaluacin
en diagramas de
implican
la funcindocuadrtica.
volumen
Resuelve
involucran
el
involucran
laproblemas
congruencia
yrea
y volumen.
del
de un
solido que
10 h
rbol.
semejanza
de
tringulos.
clculo
de
marca
de
clase
Comunicacin
geomtrico
Desarrollo de las sesiones
Resuelve
problemas
involucran el Combinatoria
Trigonometra.
matemtica
-Interpreta
el significado
de que
de aprendizaje atravs del
clculo del espacio muestral de un Permutaciones con repeticin,
las razones
mtodo expositivo para el
circulares.
suceso en un
Sistemas de
trigonomtricas
desarrollo de los
Resuelve
problemas que
involucran
el Distribuciones
triangulo
rectngulo
medida
angular.
respectivos temarios
clculo de la frecuencia de un suceso

-Formula ejemplos de
Angulo
Resuelve
problemas
involucran
medicin
de ngulosen
el que
trigonomtrico,
clculos
de
la
probabilidad
de cote
RESOLUCION DE sistema radial, centesimal
minales
combinaciones de sucesos
y sexagesimal
PROBLEMAS
Razones
Resuelve
problemas
involucran el
-Resuelve
problemas
que que
trigonomtricas
clculo
de lade probabilidad
de un de
involucran
el clculo
mediante
de rbol
reas suceso
y volmenes
de diagramas
ngulos
en

Resuelve
problemas
que
involucran
slidos geomtricos
tringulos notables .
permutaciones
-Resuelve
problemas que
ngulos de
involucran ngulos de
elevacin y
elevacin y depresin
depresin.
-Resuelve problemas que
Resolucin de
problemas

implican conversiones
entre los sistemas
sexagesimal, centesimal y
radial.

10 h

HRS.
HRS.
HRS.
3h
4h
4h
5h
4h
4h
4h
5h
3h
4h
4h6h
4h
6h

V.

TEMAS TRANSVERSALES.

NOMBREDELTEMATRANSVERSAL
Educacin para laconvivencia, lapazyciudadana
Educacin para el xito

VI.

ORGANIZACIN DEL TIEMPO.

PERIODO

DURACION

N DE SEMANAS

HORAS
EFECTIVAS

I TRIMESTRE

Del de marzo al de junio

Del 06 de junio al 24 de julio

13
08

65

Vacaciones: del 26 de julio al 07 de agosto

65

II TRIMESTRE
Del 10 de agosto al 16 de
setiembre
Del 19 de setiembre al
23 de diciembre

III TRIMESTRE
Total

VII.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.

05
14

65

40

195

Trimestre
I
Del 7 de marzo al 3
de junio.

II
Del 6 de junio al 16
de setiembre.
III
Del 19 de setiembre
al 23 de diciembre.

VIII.

Ttulo de la Unidad

02

02

02

Explorando la lgica y el sistema

numrico (IR).
Conociendo el mundo de los polinomios
y ecuaciones.
Trabajando las relaciones y funciones
Investigando el mundo de la geometra.

Explorando la tridimensionalidad de la
Geometra espacial.
Conociendo la estadstica y
probabilidades.

Tipo de
Unidad
Unidad de
Aprendizaje.

Relacin con otras reas

Horas
Efectivas

Comunicacin y ciencias
sociales.
65

Unidad de
Aprendizaje.
Unidad de
Aprendizaje.

Estadstica y Economa
Geografa y Comunicacin

65

Unidad de
Aprendizaje
Unidad de
Aprendizaje.

Geografa comunicacin
Economa comunicacin

65

Unidad de
Aprendizaje

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
Mtodos

Deductivo.
Inductivo.
Intuitivo.
Activo.
Analtico.
Sinttico.
Resolucinde problemas.
Mtododeproyectos.
MtododeMdulos
Tcnicas
Dinmicagrupal.
Lalluviadeideas.
IX.

Eldilogo.
Laexposicin.
Elintercambiode informacin.
Lasmapas conceptuales.
MEDIOS Y MATERIALES.

Folder y papel
Aula de innovacin pedaggica
Texto de grado de matemtica de 3cer grado de educacin secundaria
Plumones para papel y pizarra acrlica
Juego de reglas

ORINETACIONES PARA LA EVALUACION.

Setendrespecialatencin enlaevaluacindeprogresoy/oformativapara serCOMPETENTEMATEMTICAMENTE.

La evaluacin ser permanente,

PROCEDMIENTOS:

integral y diferenciada respetando los estilosdeaprendizaje delosestudiantes; teniendoencuentalossiguientes

Observacin

SituacionesOralesdeEvaluacin

TrabajosPrcticos

Actividades

PracticasCalificadas

EvaluacindeSalida

EncadaunidaddidcticaseevaluarlastresCAPACIDADESDEREAyla
ACTITUDANTEEL REA.

X.

BIBILOGRAFIA.

Para el alumno:
Matemtica 3 - Serie Mate Max - Editorial Bruo 2010
Autor: Manuel CoveasNaquiche,
Para el docente
Matemtica 3 - Serie Mate Max - Editorial Bruo 2010
Autor: Manuel CoveasNaquiche,