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INSTITUCIN EDUCATIVA SUREZ DE LA PRESENTACIN

PRUEBA ACUMULATIVA
REA / ASIGNATURA: MATEMATICAS
DOCENTE: SANDRA MILDREY JARAMILLO C.

PERIODO: CUARTO
GRUPO: 8A , 8B,

FECHA: Noviembre 16 /2016


VALOR CADA PREGUNTA: 0,5 p s.

ESTUDIANTE:

CONCEPTO:

En esta prueba encontrar preguntas tipo I. Estas


son preguntas de seleccin mltiple con nica
respuesta.

5. De acuerdo con la grfica , los valores de X y Y que


satisfacen el sistema de ecuaciones son:

En matemticas, sistemas de ecuaciones 2x2 son


sistemas de agrupacin de 2 ecuaciones de primer grado
con dos incgnitas.
Se llama solucin de un sistema 2x2, a cualquier pareja de
valores de (x,y) que sea solucin de ambas ecuaciones a la
vez. Las soluciones de este tipo de sistemas son los
puntos de corte de las rectas que representan cada una de
las ecuaciones del sistema.

1. Al resolver el sistema de dos ecuaciones por dos


incgnitas se obtiene el siguiente resultado.
3x y = 7
2x + y = 8
a) X =2 , Y= 3
c) X= 4 , Y= 5

b) X= 3 , Y= 2
d) X= 3 , Y= 4

15 chicos
12 chicos
14 chicos
11 chicos

y
y
y
y

b) X= 2.2 , Y= 0

c) X= 1 , Y= 2

d) X= 0 ,

Y= 2

De acuerdo con la siguiente informacin responde las


preguntas 6 y 7

2. En mi clase estn 35 alumnos. Nos han regalado


por nuestro buen comportamiento 2 bolgrafos a
cada chica y un cuaderno a cada chico. Si en total
han sido 55 regalos, los chicos y chicas que estn en
mi clase son :
a)
b)
c)
d)

a) X =0 , Y= 3/2

20 chicas
23 chicas
21 chicas
24 chicas

El lenguaje algebraico nos permite representar una


informacin dada mediante operaciones con nmeros y
letras. El lenguaje algebraico permite expresar
relaciones y propiedades numricas de carcter
general.
Por ejemplo, para representar la suma de dos nmeros
en forma algebraica podemos escribir x + y; un nmero
elevado al cuadrado

Las preguntas 3 y 4 se responden de acuerdo


con la siguiente grfica.

X2

6. Al expresar en lenguaje algebraico la expresin el


triple del cuadrado de un nmero, se obtiene:
a)

(3 x)2

b)

3 x2

c) 3+

3. La pendiente y el intercepto con el eje Y son


respectivamente:
a) m= 3 y ( 0,3)

b) m= -- 2 y ( 0,--3)

c) m= 2 y ( 0,2)

d) m= 2

y ( 0,--3)

x2
2

d)

(3+ x)

7.

Al

expresar

algebraica

en

2 x 3 x

lenguaje

verbal

la

expresin

obtenemos:

a) el cubo del doble de un nmero, disminuido en el


triplo del mismo nmero

4. Al ubicar en la grfica los puntos A( 3,3) y


B( 0,--3) , el punto medio es :

b) el doble del cubo de un nmero, disminuido en el

a) (3,0)

c) el cubo de un nmero, disminuido en el triplo del

b) (2,0)

c) ( 3/2 , 0 ) d) ( 2/3 , 0)

duplo del mismo nmero.


mismo nmero.
d) el doble del cubo de un nmero, disminuido en el

triplo del mismo nmero.


Las preguntas de la

a la

10

requieren ser

argumentadas para que sean vlidas.


8. Aplicar la formula estadstica de la media
aritmtica para los primeros 5 nmeros naturales.

9. En una urna hay 5 bolas negras, 10 verdes y 7


rojas.
Aplique la frmula de probabilidad para sacar de la
urna una bola verde.

10. Aplicar la formula estadstica para


combinaciones

si la n=20 y la r = 2

JUSTIFICA AQU, LAS RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS 8, 9 Y 10


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