PLAN LECTOR AMAZONA

2016

EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO
Director:

Dr. Wilter Aro Fasanando

Coordinadora general:

Connie Betty Philipps del Castillo

Docentes:

Ancelmo Snchez Prez

Kelly Elizabeth Reyes Snchez
Miriam Nonoy Crdenas Rodrguez
Mara Griselda Grndez Aguilar
Carmen Stalin Barrera Pezo

Estudiante:

Pamela Mirozhenka Pasquel Garca - Alcaldesa del Municipio Escolar

Bibliotecaria:

Silvia Snchez Saldaa

Padre de familia:

Neiser Salas Snchez - Presidente de la APAFA

OBJETIVOS
GENERALES
Fomentar

la lectura de textos
amaznicos, como fuente de
conocimiento y disfrute, y como
instrumento para el rescate y la
valoracin de nuestra identidad
cultural.

ESPECFICOS
Leer obras literarias de escritores amaznicos

en los dos niveles de nuestra I.E.

Aplicar

estrategias
socializacin lectora
curriculares.

de
animacin
y
en todas las reas

Realizar actividades de animacin institucional

que propicien el reconocimiento al aporte de

la literatura amaznica en la construccin de
nuestra identidad cultural.

Convertir la biblioteca de nuestra institucin en

un espacio para el fomento del hbito lector

de toda la comunidad educativa.

1. Organizacin y
monitoreo: Comit del PL.

PROPUESTA
TCNICA

2. Direccin del PL:

Profesores del rea de
Comunicacin
(Secundaria) y de aula
(Primaria).
3.Tcnica del portafolio:
Estrategia para recoger
impresiones, propiciar
autorreflexin y
autoevaluacin.

4. Soporte para la
continuidad y desarrollo
del PL:Todas las reas.

5. Desarrollo de
actividades ldicas
insertadas en la
programacin curricular.

6. Motivacin y promocin
de la lectura de los textos
seleccionados a travs de
peridicos murales.

PROPUESTA
TCNICA

7. Lectura de ocho obras.

PROPUESTA
TCNICA

8. Estrategias de
motivacin a la lectura.

9. Conduccin temporal
de lecturas.

2013

Escritores
sanmartinenses

2014

Escritores
amaznicos

2015
2016

Escritores
amaznicos
y nacionales

ESTRATEGIAS DE ANIMACIN Y SOCIALIZACIN EN EL

DESARROLLO DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

MOMENTOS

ACTIVIDADES
Lectura en voz alta de
fragmentos
Juegos de portada

Lluvia de palabras

ANTES DE LA
LECTURA

Encarnacin de un
personaje

Jugar con el libro

El amigo invisible
Cuentacuentos

Mi mundo grafiti

DESCRIPCIN
Lectura expresiva, resumen e interpretacin del mensaje.

Se muestra la portada del libro y se pide que inventen un texto que

puede ser personal o en colectivo, como una cadena.
Elegimos del libro que van a leer aquellas palabras que sean
claves (entre 5 y 10 palabras). Pedimos a los alumnos que inicien
una historia con ellas y luego leen el texto creado. Posteriormente
pueden compararse sus historias con la del libro y comentar las
semejanzas y diferencias que encuentran.
El docente presenta el libro, comenta el argumento, habla de los
dems personajes y de su relacin con ellos, contesta las
preguntas siempre con tono misterioso y sin revelar el desenlace.

Enseamos el libro y decimos su ttulo y autor. A partir de la

presentacin del libro pedimos que imaginen el argumento a partir
del ttulo; cmo invent la historia su autor; que digan cualidades
fsicas del libro: tamao, forma, color, materiales de los que est
hecho.
Regalo de libros.
Relato de cuentos por narradores especializados.
Elaboracin de murales.

MOMENTOS

ACTIVIDADES

DESCRIPCIN

La lectura equivocada

Se lee el cuento o el fragmento elegido en

voz
alta,
pausadamente,
para
que
comprendan el argumento. Una vez
terminada la lectura se pregunta si les ha
divertido, qu personajes les parecen mejor
y por qu, cul es el momento ms
interesante del cuento o del fragmento. Se
les advierte que el cuento se va a leer por
segunda vez, y que si al leerlo hay
equivocacin que digan: "Te equivocas!",
en su momento.

Lectura dirigida

Lectura realizada por el docente (10 o 15

minutos).

DURANTE LA
LECTURA

MOMENTOS

ACTIVIDADES

DESCRIPCIN

La frase falsa

Se reparten tarjetas y cada una tendr escrito una prrafo del

libro en el que habremos introducido una frase falsa, tanto ms
disparatada, cuanto ms pequeos sean los nios. Se pide a los
estudiantes que busquen la frase que no corresponde al libro.
Pasado un tiempo nos dirn qu frase es la falsa. Se generan
comentarios.

Se escaparon del cuento

Se forman grupos de dos y se da a escoger una ilustracin de

entre varias ilustraciones que pertenecen al cuento ledo y a
otros cuentos. Estudian en silencio si pertenece o no al libro que
leyeron y a qu parte. Despus se pregunta a cada grupo,
dejando que enseen a los dems su ilustracin, si no saben los
compaeros pueden ayudar.

Estn o no estn?

Se reparte a cada estudiante una lista con los personajes reales

que se citan en el libro y otros inventados. Se les pide que
marquen los personajes que aparecen en el libro. Para ayudar a
comprobar la veracidad de cada respuesta, se les pide que
indiquen en qu pasaje del libro aparece cada uno. Esto los
obliga a observar los detalles, a saber leer valorando hasta los
personajes que aparecen en situaciones insignificantes. Tambin
se puede hacer con objetos significativos que aparecen a lo
largo del libro.

DESPUS DE LA
LECTURA

MOMENTOS

DESPUS DE LA
LECTURA

ACTIVIDADES

DESCRIPCIN

Antes o despus

Se realiza, de preferencia, con pequeos grupos. Se

reparten cartulinas con fragmentos del cuento. Despus
el primer grupo lee su cartulina en voz alta, luego lo
har el segundo, que se quedar en su lugar o se
pondr delante del primero, dependiendo de si su texto
va antes o despus del texto de su compaero, hasta
conseguir el orden correcto. Se vuelven a leer las
cartulinas para ofrecer una visin cronolgica del libro.

Videoforo

Proyeccin del video del libro ledo y apertura de foro

de debate sobre su similitud y otras apreciaciones.

Publicito mi obra

Elaboracin de afiches, animando a otros estudiantes a

la lectura del texto ledo.

Mi biografa lectora

Relacin de textos ledos, autor y comentario personal.

Diario artstico

Creacin de tarjetas, logos, separadores y dibujos que

personalicen el texto ledo.

Dramatizaciones

Puesta en escena de argumentos de las obras ledas.

MOMENTOS

ACTIVIDADES

Juego de roles
Juegos de lectura
Encuentros con escritores
DESPUS DE
LA LECTURA

Caja de sorpresas

La caja mgica

Creacin de textos

Narracin breve de cuentos y

novelas

DESCRIPCIN

Argumentar distintas posturas de los

personajes de la obra.
Completar frases, sopas de letras,
crucigramas, etc.
Reuniones de aula con los escritores
para escuchar sus experiencias.
nfora con preguntas sobre personajes
y hechos del texto que se ha ledo.
Caja decorada llamativamente de
donde
se
extraen
objetos
pertenecientes a los personajes o al
escenario de la obra leda.
Escritura que plasma su experiencia
lectora y lo que esta lectura le sugiere.
Relato breve de los cuentos o novelas
ledos.

ESTRATEGIAS DE ANIMACIN INSTITUCIONAL

ESTRATEGIAS DE ANIMACIN INSTITUCIONAL

ACTIVIDADES

DESCRIPCIN

Encuentro con el Escritor

del Mes

Tertulia con el escritor cuya obra fue leda durante el

mes.

Por grados

Encuentro con el Arte

Reuniones al aire libre con escritores, declamadores,

cantantes, msicos, teatreros, cuentacuentos y pintores
de la regin, para disfrutar de su arte y movilizar a la
comunidad educativa en favor de la lectura.

Todas
las
secciones

Visita a las ferias del

libro locales

Visita guiada a la feria del libro de Tarapoto.

Promocin y animacin para la compra de libros.

Todas
las
secciones

Feria escolar del Libro

Exposicin de libros artesanales, de

amaznicos y de la biblioteca escolar.

escritores

Todas
las
secciones

Produccin literaria de los estudiantes de primaria y

secundaria.

Todas
las
secciones

Publicacin
Campanitas de Oro

de

REAS

Presentacin de Campanitas
de Oro N 5

PROGRAMACIN DE LAS ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE MARZO A DICIEMBRE

TAREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

Aplicacin de
encuesta
de
sobre el PL.

RESPONSABLES

FECHA

la segunda
evaluacin Comit del PL

RECURSOS
MATERIALES Y HUMANOS

DESCRIPCIN

Marzo

Elaboracin,
aplicacin de encuestas, Copias de material
tabulacin de datos, interpretacin de la impreso
informacin.

Anlisis de os resultados de la
Comit del PL
encuesta.

Marzo

Insercin del diagnstico en el PL.

Ratificacin del comit del PL. Direccin

Marzo

Elaboracin del documento de ratificacin

Resolucin directoral
para dar validez al comit.

Abril

Elaboracin del PL,

aprobacin del plan.

MarzoAbril

Informacin a los docentes de ambos niveles Diapositivas,

sobre las tareas que se deben asumir.
multimedia

Revisin,
mejoramiento
presentacin
del
institucional.

y
PL Comit del PL

Sensibilizacin y compromiso
Comit del PL
docente.

Campaa de sensibilizacin a
los padres y madres de
familia
acerca
de
la
importancia de la lectura.

Lectura de obras.

Comit
del
integrado
Docentes
Tutores

PL

Marzo
Abril

Docentes del rea Abril de Comunicacin Noviembr

Estudiantes
e

exposicin,

Documento impreso

debate

Documento impreso
Diapositivas,
multimedia

Informe a los padres de familia en las reuniones

de comits de aula sobre los compromisos de
- lectura.
Papelotes,
material
Organizacin de los padres y madres de familia impreso, tutores
para que desarrollen acciones que contribuyan
a la prctica de la lectura de sus hijos en casa.
Organizacin de la lectura bimestral de una o
dos obras literarias durante el proceso de
aprendizaje del ao escolar 2016 a partir del
mes de abril.
Elaboracin y presentacin de su diario de
lectura.

Libros de escritores
amaznicos.
Portafolio
del
estudiante.

TAREAS
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

Realizacin
de
actividades
curriculares
complementarias de
carcter
ldico,
dinmico
y
motivador.

RESPONSABLES

FECHA

Comit del PL

Abril - Diciembre

Comit del PL

Setiembre

Docentes
de
Agosto
Comunicacin
Octubre
y de aula

Docentes
de
Comunicacin
y
de
aula/ Abril - Diciembre
estudiantes/
bibliotecaria

Comit del PL

Setiembre

DESCRIPCIN

RECURSOS
MATERIALES Y
HUMANOS

banner,
Tertulias literarias con el escritor Toldos,
equipo de sonido,
del mes.
animacin,
refrigerios,
V Encuentro con el Arte.
ambientacin,
etc.
e
Visita a la Feria del Libro de Permisos
invitaciones
Tarapoto y Morales.
Informacin
acopiada,
papeles
para
decoracin,
Elaboracin
de
peridicos plumones, goma,
murales para difundir la obra y etc.
vida de los escritores ledos y las Diplomas
Movilidad local,
actividades del PL.
pasaje,
alimentacin,
hospedaje.
Expositores, II. EE.
Feria Escolar del libro.

TAREAS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS

RESPONSABLES

FECHA

DESCRIPCIN

RECURSOS
MATERIALES Y
HUMANOS

Evaluacin interna del PL. Comit del PL

Junio
Setiembre
Diciembre

Evaluacin
del
proceso
de
Reuniones
implementacin del plan lector y de
Material impreso
las actividades complementarias
programadas.

Elaboracin del informe

Comit del PL
anual.

Diciembre

Presentacin ante la direccin de la Documento

I.E.
impreso

Sistematizacin
proyecto del PL.

Diciembre
del Comit
del 2016
Elaboracin de la sistematizacin de Documento
Plan Lector
la experiencia.
impreso
Marzo
2017

Solicitud
de
reconocimiento al PL,
ante la UGEL San Martn,
Direccin
DRE
San
Martn
y
Direccin Regional de
Cultura.

Marzo
2016

Trmite
documentario
de
reconocimiento
como
proyecto Documento
innovador y felicitacin ante las impreso
instituciones correspondientes.

RESULTADOS
PRODUCTOS PEDAGGICOS
Relacin de textos ledos.
Portafolios elaborados.
Textos escritos y representaciones de los

estudiantes.

Informe

de
sistematizacin
de
la
experiencia en la promocin de la lectura
y del nmero de docentes activamente
participantes en la promocin de la
lectura.

Establecimiento de una estrecha relacin

entre la biblioteca institucional, el Comit

del Plan Lector y los docentes de reas.

EVALUACIN
La evaluacin del Plan Lector se llevar a

cabo bimestralmente. Realizaremos una

evaluacin final que se incluir en la
Memoria Anual.

Las conclusiones se tomarn en cuenta en

la elaboracin del nuevo Plan Lector.

Evaluaremos el grado de satisfaccin y
participacin por parte de los estudiantes,
docentes, madres y padres, en relacin
con los objetivos propuestos.

Los

procedimientos de evaluacin se
llevarn a cabo a travs de encuestas que
permitan evaluar los objetivos previstos.

RELACIN DE TEXTOS DEL

PLAN LECTOR 2016

RELACIN DE TEXTOS DEL PLAN LECTOR 2016

PRIMER GRADO
MES

OBRA

AUTOR

Junio - Julio

Los tres cerditos, La cenicienta, Pinocho,

El patito feo, Caperucita roja

Autores clsicos

Agosto - Setiembre

La ovejita aventurera - La hormiga y la

cigarra

Autores clsicos

Octubre - Noviembre

El gato con botas - El flautista de Hamelin

Autores clsicos

RELACIN DE TEXTOS DEL PLAN LECTOR 2016

SEGUNDO GRADO
MES

OBRA

AUTOR

Abril - Mayo

El monte del chullachaqui

Nelson Irigoin Glvez

Junio - Julio

Campanitas de oro 5

I.E. Juan Miguel Prez

Rengifo

Agosto - Setiembre

Lecturas amaznicas

Herbert Arvalo Bartra

Octubre - Noviembre

Trueno Cocha - Cotoboa

Armando Ayarza

RELACIN DE TEXTOS DEL PLAN LECTOR 2016

TERCER GRADO
MES

OBRA

AUTOR

Abril - Mayo

La leyenda del renaco maldito

Beringh Oliverira del Castillo

Junio - Julio

Runamula

Mardell Tello Prez

Agosto - Setiembre

El monte del chullachaqui

Nelson Irigoin Glvez

Octubre - Noviembre

Campanitas de oro 5

I.E. Juan Miguel Prez Rengifo

RELACIN DE TEXTOS DEL PLAN LECTOR 2016

CUARTO GRADO
MES

OBRA

AUTOR

Abril - Mayo

Campanitas de oro 5

I.E. Juan Miguel Prez Rengifo

Junio - Julio

Lecturas amaznicas

Herbert Arvalo Bartra

Agosto - Setiembre

El monte del chullachaqui

Octubre - Noviembre

El paucar y la lupuna

Nelson Irigoin Glvez

Miuler Vsquez Gonzlez

RELACIN DE TEXTOS DEL PLAN LECTOR 2016

QUINTO GRADO

MES

OBRA

AUTOR

Abril - Mayo

Campanitas de oro 5

I.E. Juan Miguel Prez Rengifo

Junio - Julio

Cuentos de la selva

Dante Castro Arrasco

Agosto - Setiembre

Selva del alma ma

Lucio Crdova Mezones

Octubre - Noviembre

Cuentos amaznicos

Armando Ayarza Werner Bartra

Jorge Mesa

RELACIN DE TEXTOS DEL PLAN LECTOR 2016

SEXTO GRADO
MES

OBRA

AUTOR

Abril - Mayo

Cuentos amaznicos

Armando Ayarza Werner Bartra

Jorge Mesa

Junio - Julio

Sueos de floripondio

Mardell Tello Prez

Agosto - Setiembre

Selva del alma ma

Lucio Crdova Mezones

Octubre - Noviembre

La llocllada

Carlos Tafur Ruiz

RELACIN DE TEXTOS DEL PLAN LECTOR 2016

SECUNDARIA
MES

OBRA

AUTOR

Abril - Mayo

Campanitas de Oro N 5

I.E. Juan Miguel Prez Rengifo

Junio - Julio

La Shayandera 1 y 2
Selva trgica 3, 4 y 5

Flix Maqun Gamarra

Arturo Hernndez

Agosto - Setiembre

La tierra de los demonios

Octubre - Noviembre

Runamula

Juan Rodrguez Prez

Wilmar Perea, Werner Bartra y otros

Gracias!