TEMA 1: LA LINGSTICA: LA CIENCIA Y SUS OBJETOS

En esto la propaganda se distingue de la educacin.

Esta ltima se dirige al individuo por l mismo,
para su beneficio y su desarrollo personales;
la propaganda, por el contrario, se refiere al grupo a travs del individuo
y se propone integrar la opinin de este ltimo
en una corriente de opinin
y orientar su conducta en el sentido de que sea provechosa al grupo
y a la causa que ste representa.
[J. Freund, La esencia de lo poltico]

ESQUEMA GENERAL

BLOQUE 1: LA DISCIPLINA
1. INTRODUCCIN: LA LINGSTICA COMO DISCIPLINA CIENTFICA. SU UBICACIN
ENTRE LAS CIENCIAS

2. DEFINICIN Y OBJETIVOS DE LA LINGSTICA

3. MTODOS Y MODELOS EN LA INVESTIGACIN LINGSTICA. EL PAPEL DE LA
FILOSOFA DE LA CIENCIA
3.1. Mtodos cientficos (inductivo/hipottico-deductivo)
3.1.1. Aplicacin a la Lingstica
3.1.1.1. Gramtica tradicional
3.1.1.2. Estructuralismo
3.1.1.3. Generativismo
3.1.1.4. Cognitivismo
3.1.1.5. Orientaciones pragmticas
3.2. Modelos: analtico-descriptivo / sinttico-generativo / pragmtico
3.3. Sntesis y recapitulacin
4. CRITERIOS/REQUISITOS DE LA LINGSTICA COMO DISCIPLINA CIENTFICA. RASGOS
DE SU CARACTERIZACIN DISCIPLINAR

5. CLASIFICACIN DE LAS DISCIPLINAS LINGSTICAS

6. LINGSTICA TERICA-LINGSTICA APLICADA: DIMENSIONES

BLOQUE 2: LOS OBJETOS DE ESTUDIO

II.1. EL LENGUAJE
1. LENGUAJE, LENGUA Y HABLA: DELIMITACIN CONCEPTUAL. TEORAS Y CRTICAS.
OTROS CONCEPTOS RELACIONADOS: SISTEMA, IDIOMA, NORMA, DIALECTO, TIPO.
2. EL ORIGEN DEL LENGUAJE. TEORAS.
3. ENFOQUES DE ESTUDIO DEL LENGUAJE
3.1. Enfoque estructural-sociolingstico (Saussure)
3.2. Enfoque mecanicista-behaviorista (Bloomfield)
3.3. Enfoque funcionalista francs (Martinet)
3.2. Enfoque instrumental (Bhler)
3.3. Enfoque idealista-energtico (Weisgerber)
3.4. Enfoque matemtico (Chomsky)
3.5. Enfoque dimensional (Coseriu)

II. 2. LAS LENGUAS

1. LENGUAJE Y LENGUAS
1.1. Las lenguas del mundo
1.1.1. Lenguas naturales. Criterios de clasificacin: gentico, tipolgico y
geogrfico
1.1.2. Lenguas en peligro de extincin
1.2. Lenguas artificiales
4.2.1. Sistemas a priori
4.2.2. Sistemas a posteriori
2. LAS LENGUAS COMO SISTEMA DE SIGNOS
2.1. El signo lingstico. Teoras
2.2. Organizacin de los signos. Tipos de relaciones: Saussure y Hjelmslev
3. FORMAS DE MANIFESTACIN DE LAS LENGUAS: ORALIDAD Y ESCRITURA
4. LA VARIACIN EN LA LENGUA: PROPUESTAS TERICAS
4.1. Ergon y energeia en Humboldt
4.2. Lengua y habla en Saussure
4.3. Competencia y actuacin en Chomsky
4.4. Coseriu: lengua-norma-habla/lengua funcional-lengua histrica
4.6. Planteamiento norteamericano: idiolecto, sociolecto, dialecto, lengua, tipo y
universales lingsticos.
II.3. LA COMUNICACIN
1. LENGUAJE Y COMUNICACIN. DELIMITACIN DE CONCEPTOS
1.1. Criterios para la definicin de lenguaje
1.2. Perspectivas de anlisis del lenguaje
1.2.1. Perspectiva amplia: Ch. Morris
1.2.2. Perspectiva restrictiva: Ducrot y Todorov, Martinet y Coseriu
1.3. Comunicacin: teoras
1.3.1. Bsicas: Saussure, Bloomfield y Shannon y Weaver.
1.3.2. Otras formulaciones: Bhler y Jakobson.
2. LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE: TEORAS
3. EL LENGUAJE VERBAL COMO SISTEMA SEMITICO. RASGOS DIFERENCIALES: CH.
HOCKETT
4. LA COMUNICACIN HUMANA NO VERBAL
4.1. La comunicacin no verbal como disciplina cientfica: etapas y causas del retraso
4.2. Clasificacin de los cdigos no verbales: teoras
5. LA COMUNICACIN ANIMAL

BIBLIOGRAFA GENERAL RECOMENDADA

TEMA 1
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