UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA

EL USO DE
TWITTER
Complementos para la Formacin Disciplinar de Tecnologa e Informtica

Complementos para la Formacin Disciplinar de Tecnologa e Informtica

Twitter es la herramienta ms usada para microblogging que permite a los usuarios

enviar y recibir mensajes cortos pblicos llamados tweets.
Los tweets estn limitados a no ms de 140 caracteres y puede incluir enlaces a blogs,
pginas web, imgenes, vdeos y todo otro material online. As pues, se puede usar para
acercarse ms a los estudiantes, y hacerles llegar de una manera ms amena contenidos
que, de otra manera, nunca llegaran a asimilar. Parece difcil que 140 caracteres puedan
resultar tan tiles para la enseanza, pero la cantidad de opciones que nos da no est
nada mal.
El sector de la educacin es uno de esos campos que estn en constante cambio, y exige
a los profesores y educadores ir adaptndose a los nuevos medios. Convertir Twitter en
uno de los canales de comunicacin entre alumnos y profesores puede hacer que aquellos
que no tenan ningn inters en la asignatura comiencen a cultivarlo.

Siguiendo el proyecto de la actividad anterior, se propone una actividad que mostrar a

los alumnos la informtica en su aspecto ms tcnico y potente, de una manera divertida,
donde puedan aprender y adems desarrollar competencias tcnicas: Un taller de
programacin de aplicaciones mviles para Android usando la

plataforma

AppInventor2.

Para empezar, el docente encargado de impartir el proyecto deber crearse un perfil de

twitter, hacerlo pblico y pedir a todos los alumnos de la clase que hagan lo mismo, se
creen un perfil pblico y que lo configuren a su gusto.
Se utilizarn mtodos que les sern muy tiles a los alumnos para la asimilacin del
concepto a tratar. Se podra empezar usando un tabln de anuncios, as el docente puede
ir publicando novedades con respecto al curso que pudieran interesar a los alumnos.
Estos alumnos pues, debern convertirse en seguidores del profesor, y para diferenciar
las publicaciones de otras, se aadir el hashtag #TablonAppAndroid.
Otro mtodo a utilizar, podra ser a partir del tabln de anuncios comentado
anteriormente, con material interesante para la elaboracin de aplicaciones de mvil,
hacer que los alumnos resuman dicho material en tweets, al estar limitados a 140
caracteres, podran al final del tweet aadir (1/3), (2/3) y (3/3) en caso de necesitar ms
espacio, esto favorecera a los alumnos a saber sintetizar el material. Una vez resumida
la noticia debern usar el hashtag #ResumenTablon para que el docente pueda corregir
el trabajo realizado.

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El docente no dejar que existir ninguna plataforma o forma de seguimiento del taller
de creacin de aplicaciones mvil que no sea Twitter y los hashtags especificados
anteriormente.
Entre los alumnos, se podrn ayudar mutuamente compartiendo enlaces de inters, se
podra asignar a cada alumno una cantidad de tweets semanales donde compartan con
sus compaeros enlaces interesantes sobre la creacin de aplicaciones, y que no se repita
este enlace entre los compaeros. As, se consigue una gran cantidad de informacin y si
esta tarea es puntuable, es muy probable que el alumno lea el contenido. No hay que
olvidar el hashtag apropiado sobre el tema que se est tratando, para que todos los
alumnos puedan ver lo que publican los dems. El hashtag que usaran ser
#EnlacesApp4ESO.

Para formalizar el proyecto, cada alumno har la propuesta de su aplicacin para

Android, con los objetivos y pequea descripcin, posteriormente lo subir a una
plataforma de libre acceso como Google Drive, Scribd, etc.
Luego el alumno podr modificar y ampliar el proyecto y su diseo siguiendo los mismos
pasos al colgarlo en twitter. El hashtag a utilizar ser #ProyectoApp4ESO. A lo largo de
todas las sesiones se podr ir creando la aplicacin hasta tenerla en funcionamiento. Una
vez acabada la aplicacin cada alumno har un tweet con el hashtag adicional
#FinalProyectoApp4ESO junto con el enlace a la aplicacin y al documento del proyecto
colgados en una plataforma de libre acceso, y aadiendo ms hashtags para su difusin
pblica, en este tweet podrn ver la repercusin si hay retweets, favoritos, etc.
Finalmente, el profesor evaluar todo el trabajo realizado siempre desde la visin de
Twitter.