Informe IX Feria Ceibal - Maldonado 2016

La Feria Ceibal de Maldonado se realiz en tres sedes, en lugares geogrficos

diferentes, para brindar la oportunidad a las escuelas ms alejadas de la capital, de
presentar sus propuestas: El 8 de setiembre en la Colonia Escolar N 85 de Piripolis, el
12 de setiembre en la UTU de San Carlos y el 29 de setiembre en el IFD de la ciudad de
Maldonado. En todas las sedes se desarroll en ambos turnos.
Como todos los aos se promovi que la Feria Ceibal fuera un espacio de
construccin colectiva de saberes y presentacin de experiencias integradas a los
proyectos institucionales.
Se cont con la presencia de instituciones invitadas que trabajan con inclusin de
tecnologa: Liceo Departamental, Liceo N 4 de Maldonado, Liceo N 1 de San Carlos,
UTU de San Carlos y Sinergia Tech - Fab Lab de Montevideo.
La comunicacin e intercambio entre los diferentes participantes se vio este ao
favorecida por el cambio de formato realizado para el otorgamiento del premio. En esta
edicin se decidi no contar con un jurado, ni realizar votacin, sino sortear un premio
entre las escuelas participantes de cada sede. La Escuela sorteada recibi un equipo de
audio.
Esta modalidad motiv la participacin en la feria con el objetivo de intercambiar
experiencias enriqueciendo las prcticas educativas.
Se decidi identificar a cada grupo participante
con un cdigo QR que contena informacin sobre su
institucin en carteles que se colocaron en las mesas.
En el momento de la Feria, se proporcionaron a las
delegaciones equipos con un lector de QR para su
descarga y lectura.
Se crearon photo booth para fotografiar las
delegaciones y se repartieron pines y llaveros a nios
y docentes, como forma de promover el sentido de
pertenencia y celebrar la feria. Tambin se otorg
como presente una taza, en agradecimiento a los
directores de las sedes.
Todas las ferias contaron con nmeros artsticos de cierre:
Mago Luiggi en Piripolis.
Escuela de Arte N 90 en San Carlos.
Grupo de baile de la Direccin de Cultura de la Intendencia Departamental de
Maldonado del Prof. Toms Vera, en la ciudad de Maldonado.
Las Ferias fueron transmitidas en vivo a travs de la aplicacin Periscope en la red
social Twitter. Se poda acceder a travs del enlace ubicado en el blog de la Inspeccin
Departamental: https://twitter.com/IXFeriaMaldo
Se destacan los avances en la adquisicin de competencias tecnolgicas de nios y
docentes, logrndose una mayor autonoma en ambos.
Los alumnos indagan, comparten, reflexionan, construyen aprendizajes en forma
independiente.

En la presentacin de las experiencias por parte

de los alumnos se aprecia la bsqueda de material,
seleccin de recursos, organizacin y uso de la
informacin en diferentes formatos (videos, textos,
imgenes, sonidos, publicacin de revistas digitales).
Tambin se observa que los nios buscan en
forma autnoma, clasifican la informacin, usan
diferentes estrategias, demostrando creatividad para
resolver situaciones nuevas.
Se constata una mayor fluidez en las
competencias comunicativas de los nios, potenciadas
por el uso de las TIC, como medio empleado de manera
pertinente en las actividades ulicas. Tambin se aprecia que el uso de las TIC favorece
el desarrollo del pensamiento crtico, la autonoma del alumno, el trabajo colaborativo.
Al comienzo de la feria, cada delegacin present su experiencia a los dems
participantes y al pblico, invitando a conocer su propuesta. De esta forma, se produjo un
excelente intercambio entre todos. Hubo actividades en las cuales se dio participacin
directa a los asistentes. De esta forma se realizaron entrevistas en vivo y en directo que
se emitan a travs de radios en internet (se utilizaron aplicaciones y sitios web como
Spreaker, Audacity, Wix). Otras delegaciones interactuaron con los asistentes utilizando
aplicaciones de la XO, de la tablet, juegos empleando cdigos QR y Robots.
En esta Feria, al igual que el ao anterior, se apreci un buen nmero de trabajos
integrando la Robtica educativa, utilizando Lego WeDo y Fischer Technick Fischer LT, y
diferentes lenguajes de programacin: Scratch y
Flowol 4.
Los docentes que trabajan con Robtica
Educativa, plantean que los alumnos:
Se involucran activamente en su propio
proceso de aprendizaje.
Desarrollan la intuicin cientfica y de
ingeniera.
Potencian sus habilidades de investigacin y
resolucin de problemas, as como la lectura,
la escritura, habilidades de presentacin y
creatividad.
Se convierten en autodidactas activos.
Desarrollan habilidad para resolver los problemas mediante estrategias, centrndose
en el razonamiento lgico, analtico y el pensamiento crtico.
La participacin de integrantes del equipo del FabLab Sinergia Tech,
(http://www.sinergiatech.com/) posibilit acercar a los participantes y asistentes a otros
usos de la tecnologa, como las posibilidades que ofrecen las impresoras 3D y los robots.
Esta organizacin, que instalar un FabLab prximamente en Maldonado, tiene previsto
invitar a las escuelas a sus instalaciones y brindar talleres de introduccin a la robtica a
nios y docentes.
El equipo CTEC trabaj en forma coordinada y colaborativa, en todo lo referente a
organizacin y desarrollo de las ferias.
Debido al excelente nivel de las experiencias presentadas, el equipo del Centro de
Tecnologa Educativa y CEIBAL recibi las felicitaciones de la Inspectora Departamental

Mtra. Ana Celia Le Pera, la Inspectora Referente Mtra. Rosario Gamba y dems
integrantes del equipo inspectivo departamental que asistieron a la Feria en sus tres
sedes, destacando que las experiencias presentadas evidencian procesos de inclusin de
la tecnologa desde principios del ao.
Tambin recibimos devoluciones favorables de los docentes en la bitcora, donde
registran sus opiniones desde 2010.
Una MAC nos hizo llegar las opiniones de los nios realizadas en un foro post-feria,
donde manifiestan su entusiasmo por haber participado, sealando las experiencias que
ms llamaron su atencin.
Observamos diferentes niveles en cuanto a conocimiento y uso de las TIC. Hubo
maestros que participaron por primera vez en una Feria Ceibal, manifestando que fue una
experiencia valiosa y su deseo de continuar participando.
Reflexin final
Esta instancia permiti:
Un espacio de intercambio de experiencias en donde se ve integrada la tecnologa
como facilitadora de procesos de enseanza y aprendizaje.
Crear entornos en donde se da el enriquecimiento profesional y personal.
Que el trabajo colaborativo ser el eje de todas las propuestas
La integracin de la comunidad educativa (familias, colectivos docentes y de
alumnos).
Una integracin entre los subsistemas: CEIP, CES y CETP.
Se observa una evolucin en cuanto al desarrollo de las competencias digitales y a
la incorporacin de las TAC en la planificacin ulica.

Equipo CTEC
Maldonado 2016

Nota:
El estado del tiempo atmosfrico ocasion -al igual que en aos anteriores-, la suspensin de las
ferias de Piripolis y Maldonado, que debieron realizarse en otras fechas. Sera conveniente planificar el
cronograma de las ferias con un plazo ms amplio, ya que es comn que en el mes de setiembre se
produzcan estos eventos atmosfricos en nuestra zona costera.