DISCIPLINA: CULTURA E CIDADANIA

ORIENTAES PARA A RESENHA

A resenha 1
A resenha um trabalho crtico, exigente, pessoal e criativo. Podem ser resenhados filmes, peas teatrais,
livros literrios (romance, poesia etc.), livros acadmico-cientficos, artigos. Seu tamanho depende das
dimenses da obra trabalhada. Como indicativo geral, o nmero aproximado seria de trs a seis pginas. De uma
maneira geral, a resenha (vide modelo em anexo) dividida em:
a) Ttulo (em letras maisculas, tamanho 12, centralizadas, negritadas e com entrelinhamento duplo) digitado
na 3 linha, ou seja, deixa-se, antes dele, duas linhas em branco (de tamanho 12 e entrelinhamento duplo) de
espaamento: a resenha tem ttulo prprio, diferente do ttulo da obra trabalhada, porm ambos mantm uma
estreita relao no que se refere aos seus contedos. O subttulo (se houver) dever estar subordinado ao ttulo,
com a mesma formatao em letras normais, separado do ttulo por dois pontos.
b) Autor: nome de quem fez a resenha [seguido do smbolo * (asterisco) remetendo ao rodap 2 da primeira
pgina] direita, com recuo esquerdo de ~ 8 cm (em letras normais, tamanho 12, sem negrito e com
entrelinhamento duplo); entre o ttulo/subttulo e o autor, deixa-se uma linha em branco (de tamanho 12 e
entrelinhamento duplo) de espaamento.
c) Referncia: em letras tamanho 12, alinhadas esquerda e com entrelinhamento simples; entre o nome do
autor da resenha e a referncia, deixa-se uma linha em branco (de tamanho 12 e entrelinhamento duplo) de
espaamento; o mesmo espaamento deve existir entre a referncia e o incio do texto.
d) Parte textual: em letras normais, tamanho 12, justificadas e com entrelinhamento 1,5. O texto da resenha
compe-se das seguintes partes:
breve resumo inicial, apresentando-se as concluses/metodologia do autor, explicitando-se as teorias nas
quais o autor se baseou, e respondendo-se: qual o assunto? De que modo tratado?; explicite no essencial os
principais pontos ou temas abordados pelo autor do texto ou livro
apreciao crtica: avaliao geral da obra, analisando-se a qualidade/consistncia dos argumentos. O
resenhista posiciona-se frente ao texto, analisando-o, sem usar adjetivos; lana, tambm, um olhar para as fontes,
teorias e outros autores mencionados no texto; identifica os diversos tipos de contexto nos quais a obra est
inserida. Faa uma avaliao da relevncia do texto ou da obra: voc recomenda a leitura do texto? Porque? Para
Relembrando: O resumo crtico tambm chamado de resenha. Quando analisa, no entanto, uma obra recm-lanada,
denomina-se recenso. As regras gerais, aqui apresentadas, servem para as resenhas acadmicas solicitadas pelos
professores. Quando oferecidas s revistas cientficas, devem estar em conformidade tambm com as regras especficas
dessas publicaes, tornadas pblicas quando das chamadas para envio de trabalhos.
1

Breve relato das credenciais do autor no rodap (vide regras de notas de rodap pgina 18 deste guia) da primeira pgina:
formao acadmica, ocupao atual, filiao institucional, rea de pesquisa, principais publicaes, endereo eletrnico
etc.
2

quais questes voc chamaria a ateno do leitor? Justifique-se.Voc acha que o texto do autor ajudou a
compreender as atuais questes de tica, cultura e cidadania? Ao ler o texto voc fez perguntas, comparaes ou
relaes com temas ou problemas do seu interesse? Em que sentido ele lhe ajudou a pensa-lo?
concluso: sntese da avaliao do livro: a quais concluses voc conseguiu chegar?

MODELO ESCRITO DA RESENHA

1
IMPLICAES DA TICA PS-MODERNA
Amarildo Pessoa *
BAUMAN, Zygmunt. tica ps-moderna. So Paulo: Paulinas, 1997. 285 p.
Bauman, polons, professor emrito da Universidade de Leeds, Inglaterra,
apontado como um dos maiores socilogos do sculo XX. Com uma prolfica reflexo nas
Cincias Sociais, escreveu Globalizao: as conseqncias humanas, entre outros livros.
Neste texto, objeto desta resenha, o autor pretende discutir a existncia de uma tica na
ps-modernidade, em contraposio aos que defendem a falncia da tica nos novos
tempos da histria humana... [Breve resumo inicial]
_______________________
Aluno da Universidade Estadual de Minas Gerais, campus de Carangola, cursando Filosofia na
Faculdade de Filosofia e Letras...

2
Para tanto, recorre a diversas teorias. Esse recurso, no entanto, revela-se ineficaz
para discutir o que se prope... [Interpretao e avaliao].

5
Concluindo,

este

livro,

ao

mesmo tempo

desafiador

aberto

aos

questionamentos... [Concluso].

OBSERVAO: O texto deve ser redigido de forma contnua, sem subdividi-lo. Todas as perguntas
devem ser respondidas de forma a CONSTRUIR um texto COERENTE e LGICO.