Descripcin del problema

Con el constante avance de las tecnologas de la comunicacin e informacin, es inevitable

la incorporacin de stas en el mbito educativo.
Frecuentemente escucho personas y estudiantes quienes consideran que la formacin
virtual, tanto corta como larga, no es de buena calidad pues estn acostumbrados a la
presencialidad en cualquier tipo de formacin.
Tambin mantienen en sus cabezas la idea de que siempre debe estar un profesor en frente
de los estudiantes y escribiendo todo en un tablero. Es decir, no optan por un
autoaprendizaje que es lo que supone y propone la formacin de tipo virtual.

Pregunta de investigacin

Cmo influye la educacin virtual en la calidad de la formacin?

Antecedentes y consecuentes

Referencias:

Claudio rama, julio Domnguez Granda,. (2011). El aseguramiento de la calidad en la

educacin virtual. Per.: Editorial Grfica Real.

Bernardo Restrepo G. Ph. D. Consideraciones sobre el aseguramiento de la Calidad en la

Educacin Virtual.

Jos Silvio. Calidad y sostenibilidad de la educacin virtual. Instituto Internacional de la

UNESCO para la Educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe

Objetivo general

Establecer la relacin entre calidad y virtualidad en los procesos de E-A.

Objetivos especficos

1. Verificar el acceso a las diferentes herramientas informticas.

2. Establecer los niveles de conocimiento en el uso de las Tics.
3. Determinar los diferentes ambientes virtuales de aprendizaje dedicados a la
educacin.
4. Analizar las diferentes herramientas que traen incorporadas los AVA.

Justificacin

Sin duda alguna, el uso de las Tics en la educacin ha permitido mejorar significativamente
el acceso de la poblacin a la formacin y capacitacin.
Antes de estas nuevas tecnologas que trasladaron el saln de clase a las casas o sitios de
trabajo, los estudiantes deban acudir a una aula donde normalmente se sentaban en fila y al
frente estaba su profesor o instructor armado de marcadores o tizas con los cuales
transmita la informacin necesaria para que los educandos obtuvieran los conocimientos
necesarios para todo el proceso.
Hoy en da, es muy comn que muchos estudios y capacitaciones se hagan de manera
virtual apoyados en un sistema de administracin de aprendizaje (LMS).
Esta nueva modalidad de estudio favorece a aquellos estudiantes que no tienen los recursos
econmicos para desplazarse a determinados lugares que pueden estar ubicados
considerablemente lejos de sus hogares. O que simplemente por cuestiones laborales no
cuentan con el tiempo suficiente para acudir a un aula de clase.
Tambin podemos mencionar que la modalidad virtual permite procesar ms cantidades de
informacin que la que se procesa en un aula de clase, pues los ambientes virtuales de
aprendizaje (AVA) admiten el almacenamiento de ms y ms informacin cada da.
Es de suma importancia culturizar a las personas en cuanto a la formacin virtual, pues
aunque difiere en algunos aspectos de la presencial, tambin puede presentar los mismos y
hasta mejores resultados que la tradicional.