UPR Pare oer) SENADO ACADEMICO CERTIFICACION NUMERO 2015-2016-126 YO, Amelia Maldonado Ruiz, Secretaria Ejecutiva del Senado Académico de la Universidad de Puerto Rico en Humacao, CERTIFICO QUE: El Senado Académico, en su reunién ordinaria del martes 24 de mayo de 2016, (Continuacién de la reunién ordinaria del jueves 19 de mayo de 2016), tuvo ante su consideracién el Informe del Comité de Asuntos Estudiantiles en relacién con la Investigacién sobre In desereién de los estudiantes de Ia UPRH realizada por el Dr. Carlos Rubén Carrasquillo y referida a ese Comité mediante la Certificacién Néimero 2014-2015-77. Luego de la discusién de rigor, el Senado Académico aprobé por unanimidad la siguiente resolucién: Por Cuanto: La tasa de retencién institucional se ha mantenido sobre el 87% (de primero a segundo afio) en Ios diltimos 5 affos, comparado con el 83% actual del sistema UPR (cohorte 2013), y con el 74% de universidades piiblicas (Nivel Subgraduado). Ademis, los datos institucionales reflejan que la tasa de retencién del cohorte 2014 fue de 90%. BI 42% de los programas de bachillerato (8 de 19) y 100% de los programas de grado asociado tienen una tasa de retencién mayor a la de la institucién. En general el 52% de los programas sobrepasan el 90% de retencién de primer a segundo ato. No obstante, las estadisticas revelan que la falia de persistencia estudiantil se observa principalmente entre el segundo y tercer afio de estudios, segim tiene en progreso el estudio Razones para no matricularse en la UPRH de segundo a un tercer aiio (OPAL, 2015-2016; en curso). (Puente: PRR UPRH mayo 2016); Por Cuanto: El desarrollo de un plan de Retencién es una imperativa sistémica, segin lo contenido en las certificaciones de Ia Junta de Gobierno (JG 2014-2015-33 y JG 2014- 1015-50): Politica institucional y las guias de trabajo para aumentar ef acceso, ta retencién y graduacién segtin aplique; Por Cuanto: El Plan Estratégico de Desarrollo de la UPRH 2012-2013 al 2017-2018, (Meta A, Objetivo 2) establece Ia estrategia de desarrotlo de un plan institucional para inerementar las tasas de graduacién de los programas que lo requieran y establecimiento de un mecanismo para el seguimiento continuo al estudiantado desde su ingreso hasta culminar su grado académico; Por Cuanto: Las investigaciones realizadas por el Dr. Carlos Rubén Carrasquillo: Factores que inciden en la suspensién voluntaria de la carrera académica entre el estudiantado de la UPR Humacao en el 2011 y Ia investigacién del Comité de Revisién de Ayuda Beonémica de agosto 2013, junto a ia investigacién realizada por el Prof. José Baldaguez - Factores de riesgo de los desertores de la cohorte de 2012 de la UPRH. recomiendan la realizacién de un plan de retencién en UPRH. Por otro lado, la investigacién de los factores que influyen en a persistencia de los estudiantes de nueva admisién de la UPRH de ta cohorte de 2003 realizado por 1a Dra. Ivelisse Blasini; recomienda medidas para mejorar la persistencia del estudiante de nueva admisién de UPRH. Ceara eka C Oh ety up a: cote hot WWW.UPRH.EDUCettificacién Nimero 2015-2016-126 Pagina 2 Senado Académico Resuélvase Por Tanto: Primero: Que 1a Universidad de Puerto Rico en Humacao segiin las certificaciones sistémicas y en lo establecido en el Plan Estratégico de Desarrollo 2012-2013 al 2017- 2018, realice un plan de retencién para el ato académico 2016-2017, que incluya los siguientes objetivos y cualquier otro trabajo de investigacién que se esté realizando: a. Reducir las bajas totales y parciales b. Estimular la persistencia del estudiantado c. Aumentar la tasa de retencién d. Aumentar la tasa de graduacién Segundo: Que el Plan de Retencién sea realizado por un Comité Institucional nombrado por el Rector, convocado y liderado por el Decano de Asuntos Académicos, El Comité consultaré con los directores de departamento y podré incorporar todos los recursos que considere necesario. EL comité estaré constituido por los siguientes miembros: 8. un representante del departamento de Servicios de Consejerfa, Psicologia y Trabajo Social », un representante de la Oficina de Planificacién, Acreditacién ¢ Investigacién Institucional (OPAL) . directora de la Oficina de Avaluacién Institucfonal 4. un senador/a claustral €. un senador/a estudiantil f. un representante del Decanato de Asuntos Académicos, g, el Director del Centro de Competencias de la Comunicacién hh, un representante de la Oficina de Asistencia Econémica i, um representante de la Oficina del Regisirador J, el Coordinador det Proyecto piloto dle mentoria universitaria (PPMU) de la Universidad de Puerto Rico en Humacao , el/la Procuradorfa Estudiantil Y PARA QUE ASi CONSTE, y para remitir a las autoridades universitarias correspondientes, se expide la presente certificacién en Humacao, Puerto Rico, a treinta y uno de mayo de dos mil dieciséis. mee Ghali Wiel fos Ks Efrain Vazquez Vet Prof. Amelia Maldonado Ruiz cclory Presidente Scotia Ejecutiva