Tema:

La Innovacin Educativa: Realidad o Utopa en la Universidad Ecuatoriana?

Utopa es esa fuerza irresistible de millones de hombres y mujeres que enfrenta cada cual
en su tiempo y su espacio por la edificacin de sociedades ms justas e igualitarias
Hoy el Ecuador es una patria nueva, soberana, afirm que esa utopa se est haciendo
realidad, ya que en nuestro pas existe menos pobreza
En este libro, Toms Moro disea en que el fin ltimo de la poblacin es la Felicidad
Humana, una poblacin en la que todas las personas tenan derecho a la salud, a sus
labores, a la educacin, a la vivienda, a la alimentacin, as como la felicidad, mediante
una tcnica en la que el principal antelacin la tenan los nios, luego los ancianos,
posteriormente las mujeres embarazadas, seguido de las personas con discapacidad ya sea
fsica, psicosocial, cognitiva y sensorial y as continuadamente.
A travs de la mejora de la calidad de la educacin, cooperan a la innovacin de la
educacin, estableciendo diseos pedaggicos de calidad, promoviendo el trabajo
colaborativo en red, formando a profesores, y conectando a maestros y alumnos para
propiciar el intercambio de valor pedaggico e intercultural.
El Sistema Educativo tiene como finalidad una educacin basada en principios ticos,
democrticos, humanista etc., una educacin que capacite a las personas para que tenga
conocimientos y puedan seguir aprendiendo durante toda la vida

La educacin incluye, inevitablemente, un componente utpico, es decir la educacin

incluye siempre la idea de perfeccin: educar consiste en mejorar a una persona, y desde
el punto de vista social, al grupo de personas que constituye una nueva generacin.
La innovacin educativa, como cambio de representaciones individuales y colectivas y de
prcticas que es, no resulta ni es espontnea ni casual, sino intencional, deliberada e
impulsada voluntariamente, comprometiendo la accin.
La innovacin educativa es un concepto multidimensional que abarca mltiples
definiciones, principalmente es un cambio que afecta algn aspecto estructural de la
educacin para mejorar su calidad y puede ocurrir a nivel de aula, de institucin y de
sistema educativo, su objetivo es la mejora del aprendizaje.
La innovacin puede darse como la incorporacin de una idea o prctica en un
subconjunto del sistema para despus diseminarse al resto del sistema. Desde otra
perspectiva, puede considerase la innovacin como un proceso planeado, deliberado,
sistematizado e intencional que requiere de un proceso de sistematizacin, formalizacin,
seguimiento y evaluacin. En sntesis, requiere de un proceso de planificacin que
comprometa la accin consciente de los sujetos involucrados, tanto en su gestacin como
en su implementacin