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Unidade de Apoio de Servios Acadmicos

Gerncia de Registros Acadmicos


PLANO DE ENSINO
Atividade Acadmica

Nvel Acad.
Graduao e Cursos
Sequenciais

tica e Biotica

Turma

Per. Letivo

GR10001-00021

Professor(es):

Aula

2016/1

Incio / Trmino
29/02/2016 - 09/07/2016

Horrio
QUA - 19:30 s 22:23

N Ativ. Acad. IDTurmaDisc Carga Horria Crditos


010245

Emisso

615115

60,00

4,00

11/03/2016

Modal. Ensino

Campus

Local

Alunos

Pgina

Presencial

Unisinos So
Leopoldo Sede

Sala de Aula

49

1 de 1

457885 - Jose Roque Junges

Data

Incio Trmino

Contedo previsto

02/03/2016

19:30

22:23

Nessa primeira aula faremos a caracterizao da disciplina tica e Biotica e examinaremos o programa de desenvolvimento
da matria, a metodologia e a avaliao. No final do primeiro perodo haver a apresentao de cada aluno e do professor.
Ler a caracterizao da disciplina e dar uma olhada no programa que esto em aneo
No segundo perodo ser apresentado um vdeo sobre a biotica e realizado um trabalho em grupo sobre um pequeno texto
sobre biotica oferecido pelo professor.

09/03/2016

19:30

22:23

Nesta aula ser feito um trabalho em grupo sobre o texto Banalizao da vida que se encontra em anexo e todos tragam
impresso.
Nesta aula sero apresentados alguns conceitos mais gerais de tica. Leiam o texto de Sanchez Vazquez sobre a definio
de tica e o outro sobre a importncia da tica nas profisses da sade. Ambos esto em anexo.

16/03/2016

19:30

22:23

23/03/2016

19:30

22:23

30/03/2016

19:30

22:23

06/04/2016

19:30

22:23

13/04/2016

19:30

22:23

20/04/2016

19:30

22:23

27/04/2016

19:30

22:23

10

04/05/2016

19:30

22:23

11

11/05/2016

19:30

22:23

12

18/05/2016

19:30

22:23

13

25/05/2016

19:30

22:23

14

01/06/2016

19:30

22:23

15

08/06/2016

19:30

22:23

16

15/06/2016

19:30

22:23

17

22/06/2016

19:30

22:23

18

29/06/2016

19:30

22:23

19

06/07/2016

19:30

22:23

Unidade de Apoio de Servios Acadmicos


Gerncia de Registros Acadmicos
PLANO DE ENSINO
Atividade Acadmica

Nvel Acad.
Graduao e Cursos
Sequenciais

Bases da Teoria Psicanaltica

Turma

Per. Letivo

GR12010-00242

Professor(es):

Aula

2016/1

Incio / Trmino
29/02/2016 - 09/07/2016

Horrio
TER - 19:30 s 22:23

N Ativ. Acad. IDTurmaDisc Carga Horria Crditos


099673

Emisso

615834

60,00

4,00

11/03/2016

Modal. Ensino

Campus

Local

Alunos

Pgina

Presencial

Unisinos So
Leopoldo Sede

Sala de Aula

47

1 de 1

9396836 - Paula Von Mengden Campezatto

Data

01/03/2016

08/03/2016

15/03/2016

Incio Trmino

19:30

19:30

19:30

Contedo previsto

22:23

- Apresentao da professora, alunos e do Plano de Ensino


- Levantamento de expectativas e combinaes
- Importncia de estudar Psicanlise
- Vdeo: A Anlise de uma mente
- Psicanlise: primrdios
Bibliografia:
Mezan, R. Viena e as origens da psicanlise. In: Perestrello, M. A formao cultural de Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1996,
p.73-105.

22:23

- FILME: "Freud Alm da alma"


- Discusso sobre o filme
- Introduo aos principais conceitos da psicanlise
Bibliografia:
Histria do Movimento Psicanaltico (1914). In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro:
Imago, 1976. Vol XIV.
Gutfreind, C. Quatro amigos e uma composio. In: A Infncia atravs do espelho. Porto Alegre: Artmed, 2014.

22:23

- Introduo aos principais conceitos da psicanlise


- Metapsicologia (1a e 2a tpica)
Bibliografia:
Esquema da lgica do funcionamento psquico. In: NASIO, J.D. O Prazer de Ler Freud. Rio de janeiro: Zahar, 1999.
O Ego e o Id e outros trabalhos (1923). In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro: Imago,
1976. Vol XXIII.
Leitura Complementar:
Noes de metapsicologia freudiana (cap. V, p.117 142) In: KUSNETZOFF, J. C. Introduo psicopatologia psicanaltica.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.

22/03/2016

19:30

22:23

- "O Inconsciente"
- Atividade avaliativa: Entrega da ficha de leitura GRAU A (Peso 1,5)
Bibliografia:
Uma nota sobre o inconsciente na psicanlise (1912). In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de
Janeiro: Imago, 1976. Vol XI I. P.275-285
O inconsciente (1915) In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro: Imago, 1976. Vol XIV.
p.165- 209

29/03/2016

19:30

22:23

AULA INAUGURAL

22:23

- Uma nota sobre o "Bloco Mgico"


- Atividade Avaliativa Entrega da Ficha de Leitura GRAU A (Peso 1,5)
- As pulses e seus destinos
Bibliografia:
Freud. S. (1923). Uma nota sobre o Bloco Mgico. In: S. Freud. Obras psicolgicas de Sigmund Freud (Vol 3, pp. 135-144).
Rio de Janeiro: Imago. Traduo: Luiz Alberto Hanns.
Os instintos e suas vicissitudes (1915) In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro: Imago,
1976. Vol XIV.
Leitura Complementar:
Pulso e representao (cap.V) In: GARCIA ROZA, L.A. FREUD e o inconsciente. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.
- Uma nota sobre o "Bloco Mgico"
- Atividade Avaliativa Entrega da Ficha de Leitura GRAU A (Peso 1,5)
- As pulses e seus destinos
Bibliografia:
Freud. S. (1923). Uma nota sobre o Bloco Mgico. In: S. Freud. Obras psicolgicas de Sigmund Freud (Vol 3, pp. 135-144).
Rio de Janeiro: Imago. Traduo: Luiz Alberto Hanns.
Os instintos e suas vicissitudes (1915) In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro: Imago,
1976. Vol XIV.
Leitura Complementar:
Pulso e representao (cap.V) In: GARCIA ROZA, L.A. FREUD e o inconsciente. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.

05/04/2016

19:30

12/04/2016

19:30

22:23

- Sexualidade infantil
Bibliografia:
Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade
(1905), p. 163 195 In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro: Imago, 1976. Vol VII

19/04/2016

19:30

22:23

- Reviso dos Contedos (Atividade interativa)

26/04/2016

19:30

22:23

GRAU A - Avaliao individual e sem consulta (Peso 7,0)

Unidade de Apoio de Servios Acadmicos


Gerncia de Registros Acadmicos
PLANO DE ENSINO
Atividade Acadmica

Nvel Acad.
Graduao e Cursos
Sequenciais

Bases da Teoria Psicanaltica

Turma

Per. Letivo

GR12010-00242

Professor(es):

Aula

10

11

2016/1

Incio / Trmino
29/02/2016 - 09/07/2016

Horrio
TER - 19:30 s 22:23

N Ativ. Acad. IDTurmaDisc Carga Horria Crditos


099673

Emisso

615834

60,00

4,00

11/03/2016

Modal. Ensino

Campus

Local

Alunos

Pgina

Presencial

Unisinos So
Leopoldo Sede

Sala de Aula

47

2 de 2

9396836 - Paula Von Mengden Campezatto

Data

03/05/2016

10/05/2016

Incio Trmino

19:30

19:30

Contedo previsto

22:23

Devoluo do GRAU A
- Cinco lies de psicanlise - Atividade avaliativa Entrega da Ficha de Leitura GRAU B (Peso 1,0)
- Diviso em pequenos grupos para a discusso dos conceitos.
- Discusso no grande grupo, a partir das apresentaes.
Bibliografia:
Cinco lies de Psicanlise (1909)- In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro: Imago,
1976. Vol XI.

22:23

- Recalcamento
Bibliografia:
Recalcamento (cap.3). GARCIA ROZA, L.A. Introduo metapsicologia freudiana. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004, vol.3.
- Recalcamento
Bibliografia:
Recalcamento (cap.3). GARCIA ROZA, L.A. Introduo metapsicologia freudiana. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004, vol.3.

12

17/05/2016

19:30

22:23

- Narcisismo
- Atividade avaliativa: Entrega da Ficha de leitura (Peso 1,0 Texto Sobre o Narcisismo)
- Complexo de dipo
Bibliografia:
Sobre o narcisismo: uma introduo (1914) In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro:
Imago, 1976. Vol XIV.
Narcisismo (cap.1). GARCIA ROZA, L.A. Introduo metapsicologia freudiana. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004, vol.3.
A dissoluo do complexo de dipo (1924) In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro:
Imago, 1976. Vol XIX.
- Narcisismo
- Atividade avaliativa: Entrega da Ficha de leitura (Peso 1,0 Texto Sobre o Narcisismo)
- Complexo de dipo
Bibliografia:
Sobre o narcisismo: uma introduo (1914) In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro:
Imago, 1976. Vol XIV.
Narcisismo (cap.1). GARCIA ROZA, L.A. Introduo metapsicologia freudiana. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004, vol.3.
A dissoluo do complexo de dipo (1924) In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro:
Imago, 1976. Vol XIX.

13

24/05/2016

19:30

22:23

- Sintoma
Bibliografia: Conferncia XVII: O sentido dos sintomas; Conferncia XXIII: Os caminhos da formao dos sintomas (19161917). In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio de Janeiro:Imago, 1976. Vol XVI.

14

31/05/2016

19:30

22:23

- Transferncia
- Atividade avaliativa: Entrega da Ficha de Leitura (Peso 1,0)
Bibliografia: Conferncia XXVII: Transferncia (1916-1917). In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio
de Janeiro: Imago, 1976. Vol XVI.
- Transferncia
- Atividade avaliativa: Entrega da Ficha de Leitura (Peso 1,0)
Bibliografia: Conferncia XXVII: Transferncia (1916-1917). In: FREUD, S. Obras completas. Edio Standard Brasileira. Rio
de Janeiro: Imago, 1976. Vol XVI.

15

07/06/2016

19:30

22:23

Reviso dos Contedos (Atividade interativa GRAU B preparada pela turma - Peso 1,0)

16

14/06/2016

19:30

22:23

GRAU B - Individual e sem consulta (Peso 6,0) - TODO O CONTEDO DO SEMESTRE

17

21/06/2016

19:30

22:23

Ensaio sobre a cegueira

18

28/06/2016

19:30

22:23

Devoluo do GRAU B
Aula sntese do semestre

19

05/07/2016

19:30

22:23

Integralizao do GRAU C

Unidade de Apoio de Servios Acadmicos


Gerncia de Registros Acadmicos
PLANO DE ENSINO
Atividade Acadmica

Nvel Acad.

tica Profissional

Turma

Per. Letivo

GR12010-00262

Professor(es):

Aula

N Ativ. Acad. IDTurmaDisc Carga Horria Crditos

Graduao e Cursos
Sequenciais

2016/1

Incio / Trmino
29/02/2016 - 09/07/2016

Horrio
SEG - 19:30 s 22:23

023080

615849

60,00

4,00

11/03/2016

Modal. Ensino

Campus

Local

Alunos

Pgina

Presencial

Unisinos So
Leopoldo Sede

Sala de Aula

46

1 de 1

9395058 - BIBIANA GODOI MALGARIM

Data

29/02/2016

9393128 - Patricia Abel Balestrin

Incio Trmino

19:30

22:23

Emisso

Contedo previsto
Apresentao dos alunos, da professora e da caracterizao da disciplina;
Levantamento das expectativas com a disciplina / sugestes de temticas;
Conhecimento do perfil dos alunos para finalizar o Plano de Ensino.
1.
Discusso em grande grupo.
2.
Atividade para a prxima aula: Pesquisar e apresentar conceitos sobre Moral e tica.
Variadas, na tentativa de apresentar os principais autores.

07/03/2016

14/03/2016

21/03/2016

19:30

19:30

19:30

22:23

22:23

22:23

Moral e tica: Delimitando conceitos e contextos


Seminrio baseado na pesquisa sobre Moral e tica.
Exerccio em Aula: Confeco de texto sobre o contedo discutido em aula, o qual dever comear com uma questo e
finalizar com outra Avaliao Parcial do Grau A (1,0 ponto)
Material pesquisado pelos alunos.
Vdeo: https://www.youtube.com/watch?v=eE9J4oHop0E

tica e Pesquisa: A universidade como contexto


Discusso em pequenos grupos sobre o que se considera tico ou
no tico na pesquisa e na universidade.
Discusso no grande grupo sobre pontos levantados e enlaces com os textos indicados
Leituras Prvias:
Borges, L. D. O., Barros, S. C., & Leite, C. P. D. R. L. (2013). tica na pesquisa em Psicologia: princpios, aplicaes e
contradies normativas. Psicologia: Cincia e Profisso, 33(1), 146-161. Link:
http://www.scielo.br/pdf/pcp/v33n1/v33n1a12.pdf
Lopes, R.C., Caron, N.A., Steibel, D., Donelli, T.M.S. (2012). Desafios do pesquisador psicanaltico: reflexes a partir da
pesquisa com o mtodo bick de observao de bebs. In Macedo, M.M.K., Werlang, B.S. (Orgs.) (2012). Psicanlise e
Universidade: Potencialidade tericas no cenrio da pesquisa. Porto Alegre: EDIPUCRS.
tica e a Prtica do Psiclogo
Estudo Dirigido e discusso em grupo a partir das questes.
Leituras
Prvias:
Bock, A.M., Furtado, O., Teixeira, M.L.T.T. (2002). Psicologias: Uma introduo ao estudo da psicologia. 13 ed. So Paulo:
Saraiva. Captulo10, A Psicologia como Profisso.
Figueiredo, L. C. tica, sade e as prticas alternativas.(1996). In: Figueiredo, L. C. Revisitando as psicologias: Da
Epistemologia tica das Prticas e Discursos Psicolgicos. 2.ed. Petrpolis: Vozes, p. 64-101.
Apresentao do Cdigo de tica Profissional

28/03/2016

19:30

22:23

Aula Expositiva Dialogada

Atividade para prxima aula:


1)
Pesquisar diversas notcias sobre possveis faltas ticas de profissionais da psicologia e selecionar algumas
para trazer impressas para a aula.
2)
Realizar as leituras indicadas e articular as notcias com o Cdigo de tica.
(Avaliao Parcial do Grau A (3,0 pontos) CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Cdigo de tica Profissional do
Psiclogo. Resoluo do CFP n 010/2005, de 21 de julho de 2005. (online)
Profisso Psiclogo: caderno de perguntas e respostas do CRP (online)
Site: http://www.crprs.org.br/orientacao-tecnica-e-legislacao/area-tecnica-e-orientacao

Continuao da aula anterior.

04/04/2016

19:30

22:23

Discusso da atividade e entrega da atividade.

Caso para discusso.


CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Cdigo de tica Profissional do Psiclogo. Resoluo
do CFP n 010/2005, de 21 de julho de 2005. (online)
Profisso Psiclogo: caderno de perguntas e respostas do CRP (online)
Site: http://www.crprs.org.br/orientacao-tecnica-e-legislacao/area-tecnica-e-orientacao

11/04/2016

19:30

22:23

Dilemas ticos: O que tico nesse caso?


Atividade: Distribuio de Situaes/Dilemas para os Grupos,
baseados nos artigos do Cdigo de tica. O grupo dever montar um caso, situao, apontar resolues, alternativas e
justificar.
Todas as referncias indicadas.
Referncia Sugerida:
http://www.crprj.org.br/publicacoes/jornal/jornal14-etica.pdf

18/04/2016

19:30

22:23

Conversando com o CRP

22:23

25/04
Grau A - Avaliao Individual
Avaliativa Parcial do Grau A (6,0 pontos) Consulta a
material/esquema confeccionado pelo aluno.
Grau A - Avaliao Individual
Avaliativa Parcial do Grau A (6,0 pontos) Consulta a material/esquema
confeccionado pelo aluno.

25/04/2016

19:30

Roda de Conversa com Membro do CRP (a confirmar) Sem leitura indicada.

Unidade de Apoio de Servios Acadmicos


Gerncia de Registros Acadmicos
PLANO DE ENSINO
Atividade Acadmica

Nvel Acad.

tica Profissional

Turma

Per. Letivo

GR12010-00262

Professor(es):

N Ativ. Acad. IDTurmaDisc Carga Horria Crditos

Graduao e Cursos
Sequenciais

2016/1

Incio / Trmino
29/02/2016 - 09/07/2016

Horrio
SEG - 19:30 s 22:23

023080

615849

60,00

4,00

11/03/2016

Modal. Ensino

Campus

Local

Alunos

Pgina

Presencial

Unisinos So
Leopoldo Sede

Sala de Aula

46

2 de 2

9395058 - BIBIANA GODOI MALGARIM

Aula

Data

10

02/05/2016

9393128 - Patricia Abel Balestrin

Incio Trmino

19:30

22:23

Contedo previsto
Devolutiva do Grau A.
Organizao dos trabalhos para
Avaliao do Grau B: Temas e Combinaes.

11

09/05/2016

19:30

22:23

Emisso

Discusso dos temas para Grau B.

A tica nos diversos contextos da Psicologia


Seminrio
Avaliao Parcial de Grau B (2,0 pontos) Pesquisa de artigos cientficos sobre a tica nos diversos campos da Psicologia:
Clnica, Jurdica, Esporte, Escolar, Social.
A tica na clnica contempornea
Debate sobre o documentrio Aqui doido varrido no vai pra debaixo do tapete
em articulao com as leituras indicadas
Link do Documentrio:
https://www.youtube.com/watch?v=WBm63cr3Fa4

12

16/05/2016

19:30

22:23

Confeco de texto a partir do documentrio, discusso e leituras. Ao finalizar o texto solicitado que o aluno sugira uma
questo, a qual deve ter sido suscitada a partir da discusso.
Avaliao Parcial de Grau B (3,0 pontos) Leituras prvias:
Corbisier, C. (1993) tica da humildade Revista Cadernos de Psicanlise do CPRJ, ano XVI, nmero 8, p. 89-100 (Xerox e
online).
Machado, Leila Domingues; Lavrador, Maria Cristina Campello. (2009). Por uma clnica da expanso da vida. Interface
Comunic., Saude, Educ., v.13, supl.1, p.515-2.
tica e Direitos Humanos 1)
Exibio do e discusso sobre o documentrio Solitrio Annimo
2)
Discusso sobre as leituras indicadas, dando nfase aos conceitos: tica, moral, dispositivo de periculosidade,
Bem/Mal, bom/mau, bom encontro e mau encontro.
Leituras prvias:
Coimbra, Ceclia Maria Bouas; LEITO, Maria S. Direitos Humanos e a construo de uma tica militante. Revista
Brasileira de Direito Constitucional RBDC n. 09 jan./jun. 2007, p. 165-177 (online)

13

23/05/2016

19:30

22:23

Declarao Universal dos Direitos Humanos (online)


Leitura complementar:
O infame solitrio: o que o documentrio Solitrio Annimo pode acrescentar aos debates sobre educao em sade? - Ana
Claudia Coelho de Oliveira e Vera Helena Ferraz de Siqueira (online)

14

30/05/2016

19:30

22:23

A combinar.

15

06/06/2016

19:30

22:23

Apresentao de Trabalhos Avaliao Parcial de Grau B (5,0 pontos) Atividade Avaliativa na qual o Grupo dever
apresentar um trabalho (Oral e Escrito) sobre o tema escolhido considerando o eixo do tema tica.

16

13/06/2016

19:30

22:23

Apresentao de Trabalhos Avaliao Parcial de Grau B (5,0 pontos) Atividade Avaliativa na qual o Grupo dever
apresentar um trabalho (Oral e Escrito) sobre o tema escolhido considerando o eixo do tema tica.

17

20/06/2016

19:30

22:23

Avaliao Parcial de Grau B


(5,0 pontos) Texto confeccionado, sem consulta, a partir de uma questo sobre os contedos estudados em aula.

18

27/06/2016

19:30

22:23

Semana de Aula Sntese do Semestre. Entrega dos materiais avaliativos, construo de feedbacks, reviso de contedos e
dvidas.
OBS.: O material avaliativo deve ser retirado at esse encontro, caso contrrio ser descartado.

19

04/07/2016

19:30

22:23

Grau C Avaliao Individual Sem Consulta.

Unidade de Apoio de Servios Acadmicos


Gerncia de Registros Acadmicos
PLANO DE ENSINO
Atividade Acadmica

Nvel Acad.
Graduao e Cursos
Sequenciais

Fundamentos de Neurofisiologia

Turma

Per. Letivo

GR12010-00264

Professor(es):

2016/1

Incio / Trmino
29/02/2016 - 09/07/2016

Horrio
SEX - 19:30 s 22:23

N Ativ. Acad. IDTurmaDisc Carga Horria Crditos


092128

615851

60,00

4,00

11/03/2016

Modal. Ensino

Campus

Local

Alunos

Pgina

Presencial

Unisinos So
Leopoldo Sede

Sala de Aula

55

1 de 1

360312 - LINO PINTO DE OLIVEIRA JUNIOR

Aula

Data

Incio Trmino

04/03/2016

19:30

22:23

11/03/2016

19:30

22:23

18/03/2016

19:30

22:23

25/03/2016

19:30

22:23

01/04/2016

19:30

22:23

08/04/2016

19:30

22:23

15/04/2016

19:30

22:23

22/04/2016

19:30

22:23

29/04/2016

19:30

22:23

10

06/05/2016

19:30

22:23

11

13/05/2016

19:30

22:23

12

20/05/2016

19:30

22:23

13

27/05/2016

19:30

22:23

14

03/06/2016

19:30

22:23

15

10/06/2016

19:30

22:23

16

17/06/2016

19:30

22:23

17

24/06/2016

19:30

22:23

18

01/07/2016

19:30

22:23

19

08/07/2016

19:30

22:23

Emisso

Contedo previsto

Unidade de Apoio de Servios Acadmicos


Gerncia de Registros Acadmicos
PLANO DE ENSINO
Atividade Acadmica

Nvel Acad.

Fundamentos dos Processos de Ensino-Aprendizagem

Turma

Per. Letivo

GR12010-00379

Professor(es):

2016/1

Incio / Trmino
29/02/2016 - 09/07/2016

Graduao e Cursos
Sequenciais

Horrio
QUI - 19:30 s 22:23

N Ativ. Acad. IDTurmaDisc Carga Horria Crditos


092100

Emisso

615874

60,00

4,00

11/03/2016

Modal. Ensino

Campus

Local

Alunos

Pgina

Presencial

Unisinos So
Leopoldo Sede

Sala de Aula

43

1 de 1

9393127 - Melissa Hickmann Muller

Aula

Data

03/03/2016

Incio Trmino

19:30

22:23

Contedo previsto
Apresentao da Atividade Acadmica e sua Caracterizao. Apresentao da professora e alunas(os). Discusso sobre as
expectativas para a AA.Discusso de conceitos iniciais sobre psicologia e aprendizagem/educao. Aprendizagem Formal e
Informal.Organizao de painel temtico.
Relaes entre Psicologia e Educao.
Vdeo: Par: Pedagogia e Psicologia. Entrevista com Maura Corcini Lopes.

10/03/2016

19:30

22:23

Texto entregue pela professora em sala : Debate sobre Psicologia e Educao- Entrevista com Cleci Maraschin.
Leitura complementar: MARASCHIN, Cleci. Psicologia e educao: pontuaes temporais. p. 233-241. (Xerox)
Organizao dos grupos para o trabalho de Entrevista com psicologo(a) - Atividade 1

17/03/2016

19:30

22:23

Tema da aula: Identidades, sujeitos e subjetividades na contemporaneidade


Leitura: COSTA, Marisa Vorraber. Quem so? Que querem? Que fazer com eles? Eis que chegam s nossas escolas as
crianas e jovens do sculo XXI. In.: VI Colquio sobre questes curriculares, realizado no Rio de Janeiro, ago. 2005. (EM
ANEXO)
Anlise de materiais escolares e vdeo Mini Miss Mundo e Mc Pet

24/03/2016

19:30

22:23

Feriado

31/03/2016

19:30

22:23

Teorias do conhecimento (empirismo/ inatismo/ construtivismo); Elaborao coletiva de quadro com principais conceitos a
partir de pesquisa previamente elaborada. Textos: Modelos pedaggicos e modelos epistemolgicos Fernando Becker. A
razo: inata ou adquirida? Marilena Chau. Em: Convite filosofia, p. 69-75.

07/04/2016

19:30

22:23

Seminrio sobre intervenes Psicolgicas no Campo Educativo


Atividade 1 (grupo): Apresentao e discusso da entrevista com Psicologo(a) sobre o campo educacional para
compreender como ele atua no contexto educacional e quais seriam as suas contribuies para pensarmos a aprendizagem
do sujeito.

14/04/2016

19:30

22:23

Aprendizagem e a construo do conhecimento- Perspectiva Psicanaltica

21/04/2016

19:30

22:23

Feriado

28/04/2016

19:30

22:23

Integralizao do Grau A

10

05/05/2016

19:30

22:23

Devoluo do grau A, discusso da avaliao.


Seminrio Especfico Vygotsky (Grupo 1). Estudo de texto e debate coeltivo

11

12/05/2016

19:30

22:23

Seminrio Especfico Wallon (Grupo 2) - Estudo de texto e debate coletivo

12

19/05/2016

19:30

22:23

Seminrio Especfico - Piaget. Epistemologia Gentica: conceitos principais (assimilao, acomodao, adaptao,
estdios). Mtodo clnico: Aspectos tericos e algumas provas piagetianas; Organizao dos grupos de trabalho sobre
Mtodo Clnico.
Texto: Introduo: os problemas e os mtodos. Em: A representao do mundo na criana Jean Piaget p. 5-28. (Xerox)
Vdeo: Jean Piaget - Coleo Grandes Educadores.

13

26/05/2016

19:30

22:23

Feriado

14

02/06/2016

19:30

22:23

Construo do nmero e psicognese da lngua escrita. Anlise de materiais escritos. Texto: A pertinncia da teoria de
Piaget para compreender os processos de aquisio da leitura e da escrita do livro: Psicognese da lngua escrita. (Xerox)
A natureza do nmero. Em: A criana e o nmero Constance Kamii p. 14-32. (Xerox)

15

09/06/2016

19:30

22:23

Incluso e Diferena na Escola

16

16/06/2016

19:30

22:23

Mesa de discusso: Psiclogo e a Interveno no campo educacional (Participao de convidadados) ou Visita

17

23/06/2016

19:30

22:23

Integralizao do Grau B

18

30/06/2016

19:30

22:23

Aula sntese do semestre, comunicao e discusso dos Grau B em sala de aula. Reviso para o Grau C

19

07/07/2016

19:30

22:23

Grau C: Atividade avaliativa individual